SFS 2015:585 Förordning om ändring i gymnasieförordningen (2010:2039)

Du är här: Start / 2015 / 500-599 / SFS 2015:585 Förordning om ändring i gymnasieförordningen (2010:2039)
150585.PDF

Källa Regeringskansliets rättsdatabaser m.fl.

<div><style type="text/css"> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft10{font-size:14px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft11{font-size:27px;font-family:MHMDJC+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft12{font-size:19px;font-family:MHMDJC+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft13{font-size:15px;font-family:MHMDJC+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft14{font-size:14px;font-family:MHMDJC+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft15{font-size:8px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft16{font-size:7px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft17{font-size:12px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft18{font-size:19px;line-height:19px;font-family:MHMDJC+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft19{font-size:14px;line-height:17px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft110{font-size:12px;line-height:15px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft20{font-size:14px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft21{font-size:15px;font-family:MHMDJC+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft22{font-size:14px;font-family:MHMDJC+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft23{font-size:8px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft24{font-size:7px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft25{font-size:12px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft26{font-size:14px;line-height:17px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft27{font-size:14px;line-height:18px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft30{font-size:14px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft31{font-size:15px;font-family:MHMDJC+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft32{font-size:14px;line-height:17px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft40{font-size:8px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} --> </style> <div id="page1-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:924px;left:646px;white-space:nowrap" class="ft10">1</p> <p style="position:absolute;top:80px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft11"><b>Svensk f�rfattningssamling</b></p> <p style="position:absolute;top:189px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft18"><b>F�rordning<br/>om �ndring i gymnasief�rordningen (2010:2039);</b></p> <p style="position:absolute;top:245px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">utf�rdad den 8 oktober 2015.</p> <p style="position:absolute;top:280px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">Regeringen f�reskriver att 5 kap. 5, 7, 8 och 1416 �� gymnasief�rord-</p> <p style="position:absolute;top:297px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">ningen (2010:2039) ska ha f�ljande lydelse.</p> <p style="position:absolute;top:341px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft13"><b>5 kap.</b></p> <p style="position:absolute;top:367px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft14"><b>5 �</b></p> <p style="position:absolute;top:365px;left:94px;white-space:nowrap" class="ft15">1</p> <p style="position:absolute;top:367px;left:113px;white-space:nowrap" class="ft10">Ans�kan ska inneh�lla</p> <p style="position:absolute;top:384px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft19">1. en beskrivning av utbildningens inneh�ll,<br/>2. i f�rekommande fall, uppgift om tidigare elevers resultat p� motsvarande</p> <p style="position:absolute;top:419px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">utbildning,</p> <p style="position:absolute;top:436px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft19">3. uppgift om kostnaden f�r utbildningen,<br/>4. i f�rekommande fall, uppgift om antalet elever som genomg�tt motsva-</p> <p style="position:absolute;top:471px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">rande utbildning,</p> <p style="position:absolute;top:489px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">5. i f�rekommande fall, en beskrivning av huvudmannens tidigare erfaren-</p> <p style="position:absolute;top:506px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">het av att bedriva motsvarande utbildning,</p> <p style="position:absolute;top:523px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">6. i f�rekommande fall, en ans�kan om nya kurser enligt 1 kap. 6 � eller</p> <p style="position:absolute;top:541px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">uppgift om att huvudmannen har ans�kt om nya kurser, och</p> <p style="position:absolute;top:558px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">7. uppgift om huruvida, och i s� fall en beskrivning av hur, huvudmannen</p> <p style="position:absolute;top:576px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft19">n�r det g�ller gymnasieskolan avser att st�lla upp s�rskilda f�rkunskapskrav<br/>enligt 7 � eller till�mpa kompletterande urvalsgrunder enligt 8 �.</p> <p style="position:absolute;top:610px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">Om ans�kan avser en s�rskild variant inom det estetiska omr�det i gymna-</p> <p style="position:absolute;top:628px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft19">sieskolan ska den alltid inneh�lla en beskrivning av hur huvudmannen avser<br/>att st�lla upp s�rskilda f�rkunskapskrav enligt 7 � och till�mpa komplette-<br/>rande urvalsgrunder enligt 8 �.</p> <p style="position:absolute;top:698px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft14"><b>7 �</b></p> <p style="position:absolute;top:696px;left:94px;white-space:nowrap" class="ft15">2</p> <p style="position:absolute;top:697px;left:113px;white-space:nowrap" class="ft10">F�r beh�righet till en s�rskild variant i gymnasieskolan f�r krav st�llas</p> <p style="position:absolute;top:715px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft19">p� att den s�kande har kunskaper i ett s�dant �mne eller inom ett s�dant<br/>�mnesomr�de som �r utm�rkande f�r varianten.</p> <p style="position:absolute;top:750px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">F�r beh�righet till en s�rskild variant inom det estetiska omr�det i gymna-</p> <p style="position:absolute;top:767px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft19">sieskolan ska krav st�llas p� att den s�kande har kunskaper i ett s�dant �mne<br/>eller inom ett s�dant �mnesomr�de som �r utm�rkande f�r varianten.</p> <p style="position:absolute;top:820px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft14"><b>8 �</b></p> <p style="position:absolute;top:817px;left:94px;white-space:nowrap" class="ft15">3</p> <p style="position:absolute;top:819px;left:113px;white-space:nowrap" class="ft10">Vid urval bland beh�riga s�kande till en s�rskild variant i gymnasie-</p> <p style="position:absolute;top:837px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">skolan f�r, f�rutom till betygen, h�nsyn tas till ett prov f�r bed�mning av den</p> <p style="position:absolute;top:898px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft16">1 Senaste lydelse 2012:745.</p> <p style="position:absolute;top:911px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft16">2 Senaste lydelse 2012:402.</p> <p style="position:absolute;top:923px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft16">3 Senaste lydelse 2012:402.</p> <p style="position:absolute;top:175px;left:536px;white-space:nowrap" class="ft12"><b>SFS 2015:585</b></p> <p style="position:absolute;top:202px;left:536px;white-space:nowrap" class="ft110">Utkom fr�n trycket<br/>den 20 oktober 2015</p> </div> <div id="page2-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:924px;left:46px;white-space:nowrap" class="ft20">2</p> <p style="position:absolute;top:51px;left:46px;white-space:nowrap" class="ft21"><b>SFS 2015:585</b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft26">s�kandes f�rdigheter eller kunskaper inom det �mne eller �mnesomr�de som<br/>den s�rskilda varianten �r inriktad mot.</p> <p style="position:absolute;top:85px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft20">Vid urval bland beh�riga s�kande till en s�rskild variant inom det estetiska</p> <p style="position:absolute;top:103px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft26">omr�det i gymnasieskolan ska, f�rutom till betygen, h�nsyn tas till ett prov<br/>f�r bed�mning av den s�kandes f�rdigheter eller kunskaper inom det �mne<br/>eller �mnesomr�de som den s�rskilda varianten �r inriktad mot.</p> <p style="position:absolute;top:173px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>14 �</b></p> <p style="position:absolute;top:171px;left:206px;white-space:nowrap" class="ft23">4</p> <p style="position:absolute;top:172px;left:225px;white-space:nowrap" class="ft20">En offentlig huvudman f�r ans�ka om att en utbildning ska vara riks-</p> <p style="position:absolute;top:190px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft26">rekryterande. Enskilda huvudm�n f�r ans�ka om motsvarande pr�vning f�r<br/>att f� en avvikelse i form av s.k. riksrekryterande utbildning. Ans�kan g�rs<br/>hos Statens skolverk senast den 31 januari �ret innan utbildningen p� pro-<br/>grammet planeras att starta. Enskilda huvudm�n ska, enligt 2 kap. 1 och 4 ��,<br/>ge in ans�kan till Statens skolinspektion.</p> <p style="position:absolute;top:277px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft20">Det ska framg� av ans�kan vilket nationellt program den avser. Om ans�-</p> <p style="position:absolute;top:294px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft26">kan g�ller en utbildning i gymnasieskolan med eget examensm�l, ska det<br/>ocks� framg� om ans�kan avser ett yrkesprogram eller ett h�gskolef�rbere-<br/>dande program.</p> <p style="position:absolute;top:346px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft20">N�r det g�ller gymnasieskolan ska ans�kan �ven inneh�lla uppgift om</p> <p style="position:absolute;top:364px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft26">huruvida, och i s� fall en beskrivning av hur, huvudmannen avser att st�lla<br/>upp s�rskilda f�rkunskapskrav enligt 15 � eller till�mpa kompletterande<br/>urvalsgrunder enligt 16 �. Om ans�kan avser en riksrekryterande estetisk<br/>spetsutbildning f�r det estetiska programmet i gymnasieskolan ska den dock<br/>alltid inneh�lla en beskrivning av hur huvudmannen avser att st�lla upp s�r-<br/>skilda f�rkunskapskrav enligt 15 � och till�mpa kompletterande urvalsgrun-<br/>der enligt 16 �.</p> <p style="position:absolute;top:503px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>15 �</b></p> <p style="position:absolute;top:501px;left:206px;white-space:nowrap" class="ft23">5</p> <p style="position:absolute;top:503px;left:225px;white-space:nowrap" class="ft20">F�r beh�righet till en riksrekryterande utbildning i gymnasieskolan</p> <p style="position:absolute;top:520px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft26">f�r krav st�llas p� att den s�kande har kunskaper i ett s�dant �mne eller inom<br/>ett s�dant �mnesomr�de som �r utm�rkande f�r utbildningen.</p> <p style="position:absolute;top:558px;left:194px;white-space:nowrap" class="ft20">F�r beh�righet till en riksrekryterande estetisk spetsutbildning f�r det</p> <p style="position:absolute;top:577px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft27">estetiska programmet i gymnasieskolan ska krav st�llas p� att den s�kande<br/>har kunskaper i ett s�dant �mne eller inom ett s�dant �mnesomr�de som �r<br/>utm�rkande f�r utbildningen.</p> <p style="position:absolute;top:648px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>16 �</b></p> <p style="position:absolute;top:646px;left:206px;white-space:nowrap" class="ft23">6</p> <p style="position:absolute;top:648px;left:225px;white-space:nowrap" class="ft20">Vid urval bland beh�riga s�kande till en riksrekryterande utbildning i</p> <p style="position:absolute;top:665px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft26">gymnasieskolan f�r, f�rutom till betygen, h�nsyn tas till ett prov f�r bed�m-<br/>ning av den s�kandes f�rdigheter eller kunskaper inom det �mne eller �mnes-<br/>omr�de som den riksrekryterande utbildningen �r inriktad mot.</p> <p style="position:absolute;top:717px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft20">Vid urval bland beh�riga s�kande till en riksrekryterande estetisk spetsut-</p> <p style="position:absolute;top:735px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft26">bildning f�r det estetiska programmet i gymnasieskolan ska, f�rutom till bety-<br/>gen, h�nsyn tas till ett prov f�r bed�mning av den s�kandes f�rdigheter eller<br/>kunskaper inom det �mne eller �mnesomr�de som den riksrekryterande<br/>utbildningen �r inriktad mot.</p> <p style="position:absolute;top:823px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft26">1. Denna f�rordning tr�der i kraft den 17 november 2015.<br/>2. Best�mmelserna i den nya lydelsen till�mpas f�rsta g�ngen p� utbildning</p> <p style="position:absolute;top:858px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft20">som p�b�rjas efter ikrafttr�dandet.</p> <p style="position:absolute;top:895px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft24">4 Senaste lydelse 2012:995.</p> <p style="position:absolute;top:908px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft24">5 Senaste lydelse 2012:402.</p> <p style="position:absolute;top:921px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft24">6 Senaste lydelse 2012:402.</p> </div> <div id="page3-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:924px;left:649px;white-space:nowrap" class="ft30">3</p> <p style="position:absolute;top:51px;left:536px;white-space:nowrap" class="ft31"><b>SFS 2015:585</b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft30">3. �ldre best�mmelser g�ller fortfarande f�r utbildning som p�b�rjats f�re</p> <p style="position:absolute;top:68px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft30">ikrafttr�dandet.</p> <p style="position:absolute;top:103px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft30">P� regeringens v�gnar</p> <p style="position:absolute;top:138px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft30">AIDA HADZIALIC</p> <p style="position:absolute;top:155px;left:307px;white-space:nowrap" class="ft32">Eva Lenberg<br/>(Utbildningsdepartementet)</p> </div> <div id="page4-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:946px;left:573px;white-space:nowrap" class="ft40">Wolters Kluwer</p> <p style="position:absolute;top:956px;left:534px;white-space:nowrap" class="ft40">Elanders Sverige AB, 2015</p> </div> </div>
background image

1

Svensk f�rfattningssamling

F�rordning
om �ndring i gymnasief�rordningen (2010:2039);

utf�rdad den 8 oktober 2015.

Regeringen f�reskriver att 5 kap. 5, 7, 8 och 1416 �� gymnasief�rord-

ningen (2010:2039) ska ha f�ljande lydelse.

5 kap.

5 �

1

Ans�kan ska inneh�lla

1. en beskrivning av utbildningens inneh�ll,
2. i f�rekommande fall, uppgift om tidigare elevers resultat p� motsvarande

utbildning,

3. uppgift om kostnaden f�r utbildningen,
4. i f�rekommande fall, uppgift om antalet elever som genomg�tt motsva-

rande utbildning,

5. i f�rekommande fall, en beskrivning av huvudmannens tidigare erfaren-

het av att bedriva motsvarande utbildning,

6. i f�rekommande fall, en ans�kan om nya kurser enligt 1 kap. 6 � eller

uppgift om att huvudmannen har ans�kt om nya kurser, och

7. uppgift om huruvida, och i s� fall en beskrivning av hur, huvudmannen

n�r det g�ller gymnasieskolan avser att st�lla upp s�rskilda f�rkunskapskrav
enligt 7 � eller till�mpa kompletterande urvalsgrunder enligt 8 �.

Om ans�kan avser en s�rskild variant inom det estetiska omr�det i gymna-

sieskolan ska den alltid inneh�lla en beskrivning av hur huvudmannen avser
att st�lla upp s�rskilda f�rkunskapskrav enligt 7 � och till�mpa komplette-
rande urvalsgrunder enligt 8 �.

7 �

2

F�r beh�righet till en s�rskild variant i gymnasieskolan f�r krav st�llas

p� att den s�kande har kunskaper i ett s�dant �mne eller inom ett s�dant
�mnesomr�de som �r utm�rkande f�r varianten.

F�r beh�righet till en s�rskild variant inom det estetiska omr�det i gymna-

sieskolan ska krav st�llas p� att den s�kande har kunskaper i ett s�dant �mne
eller inom ett s�dant �mnesomr�de som �r utm�rkande f�r varianten.

8 �

3

Vid urval bland beh�riga s�kande till en s�rskild variant i gymnasie-

skolan f�r, f�rutom till betygen, h�nsyn tas till ett prov f�r bed�mning av den

1 Senaste lydelse 2012:745.

2 Senaste lydelse 2012:402.

3 Senaste lydelse 2012:402.

SFS 2015:585

Utkom fr�n trycket
den 20 oktober 2015

background image

2

SFS 2015:585

s�kandes f�rdigheter eller kunskaper inom det �mne eller �mnesomr�de som
den s�rskilda varianten �r inriktad mot.

Vid urval bland beh�riga s�kande till en s�rskild variant inom det estetiska

omr�det i gymnasieskolan ska, f�rutom till betygen, h�nsyn tas till ett prov
f�r bed�mning av den s�kandes f�rdigheter eller kunskaper inom det �mne
eller �mnesomr�de som den s�rskilda varianten �r inriktad mot.

14 �

4

En offentlig huvudman f�r ans�ka om att en utbildning ska vara riks-

rekryterande. Enskilda huvudm�n f�r ans�ka om motsvarande pr�vning f�r
att f� en avvikelse i form av s.k. riksrekryterande utbildning. Ans�kan g�rs
hos Statens skolverk senast den 31 januari �ret innan utbildningen p� pro-
grammet planeras att starta. Enskilda huvudm�n ska, enligt 2 kap. 1 och 4 ��,
ge in ans�kan till Statens skolinspektion.

Det ska framg� av ans�kan vilket nationellt program den avser. Om ans�-

kan g�ller en utbildning i gymnasieskolan med eget examensm�l, ska det
ocks� framg� om ans�kan avser ett yrkesprogram eller ett h�gskolef�rbere-
dande program.

N�r det g�ller gymnasieskolan ska ans�kan �ven inneh�lla uppgift om

huruvida, och i s� fall en beskrivning av hur, huvudmannen avser att st�lla
upp s�rskilda f�rkunskapskrav enligt 15 � eller till�mpa kompletterande
urvalsgrunder enligt 16 �. Om ans�kan avser en riksrekryterande estetisk
spetsutbildning f�r det estetiska programmet i gymnasieskolan ska den dock
alltid inneh�lla en beskrivning av hur huvudmannen avser att st�lla upp s�r-
skilda f�rkunskapskrav enligt 15 � och till�mpa kompletterande urvalsgrun-
der enligt 16 �.

15 �

5

F�r beh�righet till en riksrekryterande utbildning i gymnasieskolan

f�r krav st�llas p� att den s�kande har kunskaper i ett s�dant �mne eller inom
ett s�dant �mnesomr�de som �r utm�rkande f�r utbildningen.

F�r beh�righet till en riksrekryterande estetisk spetsutbildning f�r det

estetiska programmet i gymnasieskolan ska krav st�llas p� att den s�kande
har kunskaper i ett s�dant �mne eller inom ett s�dant �mnesomr�de som �r
utm�rkande f�r utbildningen.

16 �

6

Vid urval bland beh�riga s�kande till en riksrekryterande utbildning i

gymnasieskolan f�r, f�rutom till betygen, h�nsyn tas till ett prov f�r bed�m-
ning av den s�kandes f�rdigheter eller kunskaper inom det �mne eller �mnes-
omr�de som den riksrekryterande utbildningen �r inriktad mot.

Vid urval bland beh�riga s�kande till en riksrekryterande estetisk spetsut-

bildning f�r det estetiska programmet i gymnasieskolan ska, f�rutom till bety-
gen, h�nsyn tas till ett prov f�r bed�mning av den s�kandes f�rdigheter eller
kunskaper inom det �mne eller �mnesomr�de som den riksrekryterande
utbildningen �r inriktad mot.

1. Denna f�rordning tr�der i kraft den 17 november 2015.
2. Best�mmelserna i den nya lydelsen till�mpas f�rsta g�ngen p� utbildning

som p�b�rjas efter ikrafttr�dandet.

4 Senaste lydelse 2012:995.

5 Senaste lydelse 2012:402.

6 Senaste lydelse 2012:402.

background image

3

SFS 2015:585

3. �ldre best�mmelser g�ller fortfarande f�r utbildning som p�b�rjats f�re

ikrafttr�dandet.

P� regeringens v�gnar

AIDA HADZIALIC

Eva Lenberg
(Utbildningsdepartementet)

background image

Wolters Kluwer

Elanders Sverige AB, 2015

;