SFS 2016:1374 Förordning om ändring i förordningen (2014:1578) med instruktion för Skolforskningsinstitutet

161374.PDF

Källa Regeringskansliets rättsdatabaser m.fl.

<div><style type="text/css"> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft10{font-size:14px;font-family:TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft11{font-size:27px;font-family:TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft12{font-size:19px;font-family:TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft13{font-size:14px;font-family:TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft14{font-size:14px;font-family:TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft15{font-size:12px;font-family:TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft16{font-size:19px;line-height:19px;font-family:TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft17{font-size:14px;line-height:17px;font-family:TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft18{font-size:12px;line-height:15px;font-family:TimesNewRomanPS;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft20{font-size:14px;font-family:TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft21{font-size:15px;font-family:TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft22{font-size:8px;font-family:TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft23{font-size:14px;font-family:TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft24{font-size:14px;line-height:17px;font-family:TimesNewRomanPS;color:#000000;} --> </style> <div id="page1-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:924px;left:646px;white-space:nowrap" class="ft10">1</p> <p style="position:absolute;top:80px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft11"><b>Svensk f�rfattningssamling</b></p> <p style="position:absolute;top:192px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft16"><b>F�rordning<br/>om �ndring i f�rordningen (2014:1578) med <br/>instruktion f�r Skolforskningsinstitutet;</b></p> <p style="position:absolute;top:268px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">utf�rdad den 22 december 2016.</p> <p style="position:absolute;top:303px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">Regeringen f�reskriver i fr�ga om f�rordningen (2014:1578) med instruk-</p> <p style="position:absolute;top:320px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">tion f�r Skolforskningsinstitutet</p> <p style="position:absolute;top:337px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft17"><i>dels</i> att 2 � ska upph�ra att g�lla,<br/><i>dels</i> att 1, 3, 5 och 6 �� ska ha f�ljande lydelse.</p> <p style="position:absolute;top:390px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft14"><b>1 �</b></p> <p style="position:absolute;top:390px;left:109px;white-space:nowrap" class="ft10">Skolforskningsinstitutet ska bidra till att de verksamma inom skol-</p> <p style="position:absolute;top:407px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft17">v�sendet ges goda f�ruts�ttningar att planera, genomf�ra och utv�rdera under-<br/>visningen med st�d av vetenskapligt underbyggda metoder och arbetss�tt.<br/>Myndigheten ska bidra till goda f�ruts�ttningar f�r barns och elevers utveck-<br/>ling och l�rande och till f�rb�ttrade kunskapsresultat f�r elever.</p> <p style="position:absolute;top:476px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft17">Skolforskningsinstitutet ska <br/>1. validera forskningsresultat inom omr�det med avseende p� kvalitet och</p> <p style="position:absolute;top:511px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">relevans, </p> <p style="position:absolute;top:529px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">2. g�ra systematiska �versikter och andra forskningssammanst�llningar</p> <p style="position:absolute;top:546px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft17">med god vetenskaplig kvalitet och presentera resultaten p� ett s�tt som �r an-<br/>v�ndbart f�r de verksamma inom skolv�sendet,</p> <p style="position:absolute;top:581px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">3. sprida forskningsresultaten och g�ra dem tillg�ngliga f�r de verksamma</p> <p style="position:absolute;top:598px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">inom skolv�sendet, </p> <p style="position:absolute;top:616px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">4. identifiera omr�den inom skolv�sendet d�r relevant praktikn�ra forsk-</p> <p style="position:absolute;top:633px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">ning saknas, </p> <p style="position:absolute;top:651px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">5. utlysa medel f�r praktikn�ra forskning av h�gsta vetenskapliga kvalitet</p> <p style="position:absolute;top:668px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">inom de omr�den d�r relevant s�dan forskning saknas, och</p> <p style="position:absolute;top:685px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">6. f�rdela medel till praktikn�ra forskning av h�gsta vetenskapliga kvalitet.</p> <p style="position:absolute;top:720px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft14"><b>3 �</b></p> <p style="position:absolute;top:720px;left:109px;white-space:nowrap" class="ft10">Myndigheten ska integrera ett j�mst�lldhetsperspektiv i sin verksamhet.</p> <p style="position:absolute;top:737px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft17">All individbaserad information som myndigheten redovisar ska vara uppdelad<br/>p� k�n, om det inte finns s�rskilda sk�l som talar emot detta.</p> <p style="position:absolute;top:790px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft14"><b>5 �</b></p> <p style="position:absolute;top:790px;left:109px;white-space:nowrap" class="ft10">Inom myndigheten finns ett s�rskilt beslutsorgan som ben�mns Skol-</p> <p style="position:absolute;top:807px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">forskningsn�mnden.</p> <p style="position:absolute;top:825px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">N�mnden ska besluta vilka systematiska �versikter som ska genomf�ras</p> <p style="position:absolute;top:842px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft17">enligt 1 � andra stycket 2. N�mnden ska ocks� besluta om att utlysa medel f�r<br/>praktikn�ra forskning enligt 1 � andra stycket 5.</p> <p style="position:absolute;top:877px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">Skolforskningsn�mnden best�r av myndighetschefen, en ordf�rande och</p> <p style="position:absolute;top:894px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft17">h�gst nio andra ledam�ter. N�mnden �r beslutsf�r n�r en majoritet av leda-<br/>m�terna �r n�rvarande.</p> <p style="position:absolute;top:175px;left:536px;white-space:nowrap" class="ft12"><b>SFS 2016:1374</b></p> <p style="position:absolute;top:202px;left:536px;white-space:nowrap" class="ft18">Utkom fr�n trycket<br/>den 30 december 2016</p> </div> <div id="page2-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:924px;left:46px;white-space:nowrap" class="ft20">2</p> <p style="position:absolute;top:51px;left:46px;white-space:nowrap" class="ft21"><b>SFS 2016:1374</b></p> <p style="position:absolute;top:946px;left:571px;white-space:nowrap" class="ft22">Wolters Kluwer</p> <p style="position:absolute;top:956px;left:532px;white-space:nowrap" class="ft22">Elanders Sverige AB, 2016</p> <p style="position:absolute;top:51px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft23"><b>6 �</b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:214px;white-space:nowrap" class="ft20">Inom myndigheten finns ett vetenskapligt r�d. </p> <p style="position:absolute;top:68px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft20">R�det ska st�dja institutet i det vetenskapliga arbetet med systematiska</p> <p style="position:absolute;top:85px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft20">�versikter enligt 1 � andra stycket 2.</p> <p style="position:absolute;top:103px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft20">R�det ska �ven besluta om f�rdelning av medel enligt 1 � andra stycket 6</p> <p style="position:absolute;top:120px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft20">till s�dan forskning som Skolforskningsn�mnden beslutat att utlysa enligt 5 �.</p> <p style="position:absolute;top:138px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft24">Vid behov ska r�det d�rut�ver bist� myndigheten i andra fr�gor.<br/>Det vetenskapliga r�det best�r av myndighetschefen, en ordf�rande och</p> <p style="position:absolute;top:172px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft24">h�gst nio andra ledam�ter. R�det �r beslutsf�rt n�r en majoritet av leda-<br/>m�terna �r n�rvarande.</p> <p style="position:absolute;top:226px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft20">Denna f�rordning tr�der i kraft den 17 januari 2017.</p> <p style="position:absolute;top:261px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft20">P� regeringens v�gnar</p> <p style="position:absolute;top:295px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft20">GUSTAV FRIDOLIN</p> <p style="position:absolute;top:313px;left:412px;white-space:nowrap" class="ft24">Eva Lenberg<br/>(Utbildningsdepartementet)</p> </div> </div>
background image

1

Svensk f�rfattningssamling

F�rordning
om �ndring i f�rordningen (2014:1578) med
instruktion f�r Skolforskningsinstitutet;

utf�rdad den 22 december 2016.

Regeringen f�reskriver i fr�ga om f�rordningen (2014:1578) med instruk-

tion f�r Skolforskningsinstitutet

dels att 2 � ska upph�ra att g�lla,
dels att 1, 3, 5 och 6 �� ska ha f�ljande lydelse.

1 �

Skolforskningsinstitutet ska bidra till att de verksamma inom skol-

v�sendet ges goda f�ruts�ttningar att planera, genomf�ra och utv�rdera under-
visningen med st�d av vetenskapligt underbyggda metoder och arbetss�tt.
Myndigheten ska bidra till goda f�ruts�ttningar f�r barns och elevers utveck-
ling och l�rande och till f�rb�ttrade kunskapsresultat f�r elever.

Skolforskningsinstitutet ska
1. validera forskningsresultat inom omr�det med avseende p� kvalitet och

relevans,

2. g�ra systematiska �versikter och andra forskningssammanst�llningar

med god vetenskaplig kvalitet och presentera resultaten p� ett s�tt som �r an-
v�ndbart f�r de verksamma inom skolv�sendet,

3. sprida forskningsresultaten och g�ra dem tillg�ngliga f�r de verksamma

inom skolv�sendet,

4. identifiera omr�den inom skolv�sendet d�r relevant praktikn�ra forsk-

ning saknas,

5. utlysa medel f�r praktikn�ra forskning av h�gsta vetenskapliga kvalitet

inom de omr�den d�r relevant s�dan forskning saknas, och

6. f�rdela medel till praktikn�ra forskning av h�gsta vetenskapliga kvalitet.

3 �

Myndigheten ska integrera ett j�mst�lldhetsperspektiv i sin verksamhet.

All individbaserad information som myndigheten redovisar ska vara uppdelad
p� k�n, om det inte finns s�rskilda sk�l som talar emot detta.

5 �

Inom myndigheten finns ett s�rskilt beslutsorgan som ben�mns Skol-

forskningsn�mnden.

N�mnden ska besluta vilka systematiska �versikter som ska genomf�ras

enligt 1 � andra stycket 2. N�mnden ska ocks� besluta om att utlysa medel f�r
praktikn�ra forskning enligt 1 � andra stycket 5.

Skolforskningsn�mnden best�r av myndighetschefen, en ordf�rande och

h�gst nio andra ledam�ter. N�mnden �r beslutsf�r n�r en majoritet av leda-
m�terna �r n�rvarande.

SFS 2016:1374

Utkom fr�n trycket
den 30 december 2016

background image

2

SFS 2016:1374

Wolters Kluwer

Elanders Sverige AB, 2016

6 �

Inom myndigheten finns ett vetenskapligt r�d.

R�det ska st�dja institutet i det vetenskapliga arbetet med systematiska

�versikter enligt 1 � andra stycket 2.

R�det ska �ven besluta om f�rdelning av medel enligt 1 � andra stycket 6

till s�dan forskning som Skolforskningsn�mnden beslutat att utlysa enligt 5 �.

Vid behov ska r�det d�rut�ver bist� myndigheten i andra fr�gor.
Det vetenskapliga r�det best�r av myndighetschefen, en ordf�rande och

h�gst nio andra ledam�ter. R�det �r beslutsf�rt n�r en majoritet av leda-
m�terna �r n�rvarande.

Denna f�rordning tr�der i kraft den 17 januari 2017.

P� regeringens v�gnar

GUSTAV FRIDOLIN

Eva Lenberg
(Utbildningsdepartementet)

;