SFS 2017:857 Förordning om ändring i högskoleförordningen (1993:100)

Källa Regeringskansliets rättsdatabaser m.fl.

<div><style type="text/css">             </style> <div id="page1-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> 1 Svensk f�rfattningssamling F�rordning om �ndring i h�gskolef�rordningen (1993:100); utf�rdad den 17 augusti 2017. Regeringen f�reskriver att bilaga 2 till h�gskolef�rordningen (1993:100) 1 ska ha f�ljande lydelse. Denna f�rordning tr�der i kraft den 1 juli 2018. P� regeringens v�gnar HELENE HELLMARK KNUTSSON Eva Lenberg (Utbildningsdepartementet) 1 F�rordningen omtryckt 1998:1003. SFS 2017:857 Utkom fr�n trycket den 29 augusti 2017 </div> <div id="page2-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> 2 SFS 2017:857 Bilaga 2 2 EXAMENSORDNING 4. Examensbeskrivningar EXAMINA P� GRUNDNIV� Fysioterapeutexamen Omfattning Fysioterapeutexamen uppn�s efter att studenten fullgjort kursfordringar om 180 h�gskolepo�ng. M�l F�r fysioterapeutexamen ska studenten visa s�dan kunskap och f�rm�ga som kr�vs f�r beh�righet som fysioterapeut. Kunskap och f�rst�else F�r fysioterapeutexamen ska studenten visa kunskap om omr�dets vetenskapliga grund och k�nnedom om aktu- ellt forsknings- och utvecklingsarbete samt kunskap om sambandet mellan vetenskap och bepr�vad erfarenhet och sambandets betydelse f�r yrkesut- �vningen, visa kunskap om f�rh�llanden i samh�llet som p�verkar individers och gruppers h�lsa, visa kunskap om m�ns v�ld mot kvinnor och v�ld i n�ra relationer, och visa kunskap om relevanta f�rfattningar. F�rdighet och f�rm�ga F�r fysioterapeutexamen ska studenten visa f�rm�ga att sj�lvst�ndigt och i samverkan med individen genomf�ra fysioterapeutiska �tg�rder samt f�rm�ga att initiera och medverka i h�lso- fr�mjande, behandlande, habiliterande och rehabiliterande arbete p� individ-, grupp- eller samh�llsniv�, visa f�rm�ga att till�mpa sitt kunnande f�r att hantera olika situationer, f�reteelser och fr�gest�llningar utifr�n individers och gruppers behov, visa f�rm�ga att informera och undervisa olika grupper samt att genom- f�ra v�gledande uppgifter, visa f�rm�ga att muntligt och skriftligt redog�ra f�r och diskutera �tg�r- der och behandlingsresultat med ber�rda parter samt i enlighet med relevanta f�rfattningar dokumentera dessa, visa f�rm�ga till lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper, och 2 Senaste lydelse 2016:707. </div> <div id="page3-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> 3 SFS 2017:857 visa f�rm�ga att kritiskt granska, bed�ma och anv�nda relevant informa- tion samt att diskutera nya fakta, f�reteelser och fr�gest�llningar med olika grupper och d�rmed bidra till utveckling av yrket och verksamheten. V�rderingsf�rm�ga och f�rh�llningss�tt F�r fysioterapeutexamen ska studenten visa sj�lvk�nnedom och empatisk f�rm�ga, visa f�rm�ga att med helhetssyn p� m�nniskan g�ra �tg�rdsbed�mningar utifr�n relevanta vetenskapliga, samh�lleliga och etiska aspekter med s�rskilt beaktande av de m�nskliga r�ttigheterna, visa f�rm�ga till ett professionellt f�rh�llningss�tt gentemot klienter eller patienter, deras n�rst�ende och andra grupper, och visa f�rm�ga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fort- l�pande utveckla sin kompetens. Sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) F�r fysioterapeutexamen ska studenten inom ramen f�r kursfordringarna ha fullgjort ett sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) om minst 15 h�gskolepo�ng. �vrigt F�r fysioterapeutexamen ska ocks� de preciserade krav g�lla som varje h�g- skola sj�lv best�mmer inom ramen f�r kraven i denna examensbeskrivning. Sjuksk�terskeexamen Omfattning Sjuksk�terskeexamen uppn�s efter att studenten fullgjort kursfordringar om 180 h�gskolepo�ng. M�l F�r sjuksk�terskeexamen ska studenten visa s�dan kunskap och f�rm�ga som kr�vs f�r beh�righet som sjuksk�terska. Kunskap och f�rst�else F�r sjuksk�terskeexamen ska studenten visa kunskap om omr�dets vetenskapliga grund och k�nnedom om aktu- ellt forsknings- och utvecklingsarbete samt kunskap om sambandet mellan vetenskap och bepr�vad erfarenhet och sambandets betydelse f�r yrkesut�v- ningen, visa kunskap i planering, ledning och samordning av v�rd- och h�lso- arbetet, visa kunskap om f�rh�llanden i samh�llet som p�verkar barns, kvinnors och m�ns h�lsa, visa kunskap om m�ns v�ld mot kvinnor och v�ld i n�ra relationer, och </div> <div id="page4-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> 4 SFS 2017:857 visa kunskap om relevanta f�rfattningar. F�rdighet och f�rm�ga F�r sjuksk�terskeexamen ska studenten visa f�rm�ga att sj�lvst�ndigt och i samverkan med patienten och n�rst�- ende identifiera v�rdbehov, uppr�tta omv�rdnadsplan samt ge v�rd och be- handling, visa f�rm�ga att hantera l�kemedel p� ett adekvat s�tt samt kunna infor- mera patienten om l�kemedlens effekter och biverkningar, visa f�rm�ga att identifiera behov av och genomf�ra h�lsofr�mjande och f�rebyggande arbete, visa f�rm�ga att initiera metodf�rb�ttring och kvalitetss�kring, visa f�rm�ga att till�mpa sitt kunnande f�r att hantera olika situationer, f�reteelser och fr�gest�llningar utifr�n individers och gruppers behov, visa f�rm�ga att informera och undervisa olika grupper samt att genom- f�ra handledande uppgifter, visa f�rm�ga att muntligt och skriftligt redog�ra f�r och diskutera �tg�r- der och behandlingsresultat med ber�rda parter samt i enlighet med relevanta f�rfattningar dokumentera dessa, visa f�rm�ga till lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper, och visa f�rm�ga att kritiskt granska, bed�ma och anv�nda relevant informa- tion samt att diskutera nya fakta, f�reteelser och fr�gest�llningar med olika m�lgrupper och d�rmed bidra till utveckling av yrket och verksamheten. V�rderingsf�rm�ga och f�rh�llningss�tt F�r sjuksk�terskeexamen ska studenten visa sj�lvk�nnedom och empatisk f�rm�ga, visa f�rm�ga att med helhetssyn p� m�nniskan g�ra �tg�rdsbed�mningar utifr�n relevanta vetenskapliga, samh�lleliga och etiska aspekter med s�rskilt beaktande av de m�nskliga r�ttigheterna, visa f�rm�ga till ett professionellt f�rh�llningss�tt gentemot patienter och deras n�rst�ende, och visa f�rm�ga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fort- l�pande utveckla sin kompetens. Sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) F�r sjuksk�terskeexamen ska studenten inom ramen f�r kursfordringarna ha fullgjort ett sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) om minst 15 h�gskolepo�ng. �vrigt F�r sjuksk�terskeexamen ska ocks� de preciserade krav g�lla som varje h�g- skola sj�lv best�mmer inom ramen f�r kraven i denna examensbeskrivning. </div> <div id="page5-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> 5 SFS 2017:857 Socionomexamen Omfattning Socionomexamen uppn�s efter att studenten fullgjort kursfordringar om 210 h�gskolepo�ng. M�l F�r socionomexamen ska studenten visa s�dan kunskap och f�rm�ga som kr�vs f�r sj�lvst�ndigt socialt arbete p� individ-, grupp- och samh�llsniv�. Kunskap och f�rst�else F�r socionomexamen ska studenten visa kunskap om omr�dets vetenskapliga grund samt k�nnedom om aktu- ellt forsknings- och utvecklingsarbete, visa kunskap om och f�rst�else f�r samspelet mellan individers och grup- pers sociala situation, levnadsvillkor, fysiska och psykiska h�lsa samt funk- tionsf�rm�ga i f�rh�llande till samh�lleliga och andra bakomliggande fakto- rer, visa kunskap om ledning av socialt arbete, visa kunskap om och f�rst�else f�r barns behov och s�dana samh�lls- och familjef�rh�llanden som p�verkar kvinnors och m�ns livsbetingelser, och visa kunskap om m�ns v�ld mot kvinnor och v�ld i n�ra relationer. F�rdighet och f�rm�ga F�r socionomexamen ska studenten visa s�dan f�rdighet och f�rm�ga som kr�vs f�r att utveckla och genom- f�ra socialt arbete p� olika niv�er i samh�llet i samarbete med de m�nniskor som ber�rs, visa f�rm�ga att till�mpa relevanta f�rfattningar i synnerhet inom det sociala omr�det, visa f�rm�ga att f�rst�, utreda och analysera sociala processer och pro- blem, och visa f�rm�ga att identifiera, strukturera, utreda och utv�rdera insatser p� individ-, grupp- och samh�llsniv�. V�rderingsf�rm�ga och f�rh�llningss�tt F�r socionomexamen ska studenten visa sj�lvk�nnedom och empatisk f�rm�ga, visa f�rm�ga att med helhetssyn p� m�nniskan g�ra �tg�rdsbed�mningar utifr�n relevanta vetenskapliga, samh�lleliga och etiska aspekter med s�rskilt beaktande av de m�nskliga r�ttigheterna, visa f�rm�ga till ett professionellt bem�tande och f�rh�llningss�tt, visa insikt om betydelsen av lagarbete och samverkan med andra yrkes- grupper, och visa f�rm�ga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fort- l�pande utveckla sin kompetens. </div> <div id="page6-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> 6 SFS 2017:857 Sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) F�r socionomexamen ska studenten inom ramen f�r kursfordringarna ha full- gjort ett sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) om minst 15 h�gskolepo�ng. �vrigt F�r socionomexamen ska ocks� de preciserade krav g�lla som varje h�gskola sj�lv best�mmer inom ramen f�r kraven i denna examensbeskrivning. EXAMINA P� AVANCERAD NIV� Juristexamen Omfattning Juristexamen uppn�s efter att studenten fullgjort kursfordringar om 270 h�g- skolepo�ng. M�l F�r juristexamen ska studenten visa s�dan kunskap och f�rm�ga som kr�vs f�r att arbeta inom yrken f�r vilka juristexamen �r ett beh�righetskrav samt inom annan yrkesverksamhet inom det juridiska omr�det som f�ruts�tter s�dan kunskap och f�rm�ga. Kunskap och f�rst�else F�r juristexamen ska studenten visa kunskap om omr�dets vetenskapliga grund samt insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, visa f�rdjupad kunskap i och f�rst�else av centrala juridiska �mnen samt kunskap i andra �mnen som �r av s�rskild betydelse f�r till�mpningen av de juridiska kunskaperna, visa k�nnedom om r�ttssystemets roll nationellt och internationellt, visa kunskap om s�dana samh�lls- och familjef�rh�llanden som p�verkar kvinnors och m�ns livsbetingelser, och visa kunskap om m�ns v�ld mot kvinnor och v�ld i n�ra relationer. F�rdighet och f�rm�ga F�r juristexamen ska studenten visa f�rdjupad f�rm�ga att till�mpa kunskap samt att g�ra kvalificerade bed�mningar, visa f�rdjupad f�rm�ga att anv�nda olika tolknings- och till�mpnings- metoder inom juridik, visa f�rm�ga att systematiskt, kritiskt och sj�lvst�ndigt identifiera, for- mulera och analysera fr�gest�llningar samt planera och genomf�ra kvalifice- rade uppgifter inom givna tidsramar, </div> <div id="page7-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> 7 SFS 2017:857 visa f�rm�ga att arbeta s�v�l individuellt som i samverkan med andra, och visa f�rm�ga att i s�v�l nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt klart redog�ra f�r och diskutera sina slutsatser i dialog med olika grupper. V�rderingsf�rm�ga och f�rh�llningss�tt F�r juristexamen ska studenten visa f�rm�ga att inom omr�det g�ra bed�mningar med h�nsyn till rele- vanta vetenskapliga och samh�lleliga fr�gor, s�som de m�nskliga r�ttig- heterna och etiska aspekter, visa f�rm�ga till ett sj�lvst�ndigt och kritiskt f�rh�llningss�tt gentemot r�ttssystemet, visa f�rm�ga till ett professionellt f�rh�llningss�tt, och visa f�rm�ga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fort- l�pande utveckla sin kompetens. Sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) F�r juristexamen ska studenten inom ramen f�r kursfordringarna ha fullgjort ett sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) om minst 30 h�gskolepo�ng. �vrigt F�r juristexamen ska ocks� de preciserade krav g�lla som varje h�gskola sj�lv best�mmer inom ramen f�r kraven i denna examensbeskrivning. L�karexamen Omfattning L�karexamen uppn�s efter att studenten fullgjort kursfordringar om 330 h�g- skolepo�ng. M�l F�r l�karexamen ska studenten visa s�dan kunskap och f�rm�ga som kr�vs f�r l�karyrket och f�r att fullg�ra den allm�ntj�nstg�ring (AT) som fordras f�r att f� beh�righet som l�kare. Kunskap och f�rst�else F�r l�karexamen ska studenten visa kunskap om omr�dets vetenskapliga grund och insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete samt kunskap om sambandet mellan veten- skap och bepr�vad erfarenhet och sambandets betydelse f�r yrkesut�vningen, visa s�v�l bred som f�rdjupad kunskap inom det medicinska omr�det inbegripet kunskap om och f�rst�else f�r f�rh�llanden i samh�llet som p�ver- kar h�lsan f�r olika grupper och individer, s�v�l barn som kvinnor och m�n, </div> <div id="page8-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> 8 SFS 2017:857 visa kunskap om m�ns v�ld mot kvinnor och v�ld i n�ra relationer, visa kunskap om ekonomi och organisation som �r av betydelse f�r h�lso- och sjukv�rden, och visa kunskap om relevanta f�rfattningar. F�rdighet och f�rm�ga F�r l�karexamen ska studenten visa f�rdjupad f�rm�ga att sj�lvst�ndigt diagnostisera de vanligaste sjuk- domstillst�nden hos patienter och i samverkan med patienten behandla dessa, visa f�rm�ga att initiera och genomf�ra h�lsofr�mjande och f�rebyg- gande arbete inom h�lso- och sjukv�rden f�r s�v�l enskilda som grupper av patienter, visa f�rm�ga att kritiskt och systematiskt integrera och anv�nda kunskap samt analysera och bed�ma komplexa f�reteelser, fr�gest�llningar och situa- tioner, visa f�rdjupad f�rm�ga att informera och undervisa olika grupper samt att genomf�ra handledande uppgifter, visa f�rm�ga till lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper s�v�l inom h�lso- och sjukv�rden som inom v�rd och omsorg, visa f�rm�ga att muntligt och skriftligt redog�ra f�r �tg�rder och behand- lingsresultat med ber�rda parter samt i enlighet med relevanta f�rfattningar dokumentera dessa, visa f�rdjupad f�rm�ga att p� vetenskaplig grund diskutera nya fakta, f�reteelser och fr�gest�llningar inom det medicinska omr�det med olika grup- per samt att kritiskt granska, bed�ma och anv�nda relevant information, och visa f�rdjupad f�rm�ga att initiera, medverka i och genomf�ra f�rb�tt- ringsarbete samt utv�rdera medicinsk behandlingsverksamhet. V�rderingsf�rm�ga och f�rh�llningss�tt F�r l�karexamen ska studenten visa sj�lvk�nnedom och empatisk f�rm�ga, visa f�rm�ga till helhetssyn p� patienten utifr�n ett vetenskapligt och humanistiskt syns�tt med s�rskilt beaktande av de m�nskliga r�ttigheterna, visa f�rm�ga till ett etiskt och professionellt f�rh�llningss�tt gentemot patienter och deras n�rst�ende, och visa f�rm�ga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fort- l�pande utveckla sin kompetens. Sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) F�r l�karexamen ska studenten inom ramen f�r kursfordringarna ha fullgjort ett sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) om minst 30 h�gskolepo�ng. �vrigt F�r l�karexamen ska ocks� de preciserade krav g�lla som varje h�gskola sj�lv best�mmer inom ramen f�r kraven i denna examensbeskrivning. </div> <div id="page9-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> 9 SFS 2017:857 Psykologexamen Omfattning Psykologexamen uppn�s efter att studenten fullgjort kursfordringar om 300 h�gskolepo�ng. M�l F�r psykologexamen ska studenten visa s�dan kunskap och f�rm�ga som kr�vs f�r att sj�lvst�ndigt arbeta som psykolog och f�r att fullg�ra f�reskriven praktisk tj�nstg�ring (PTP) som fordras f�r att f� beh�righet som psykolog. Kunskap och f�rst�else F�r psykologexamen ska studenten visa kunskap om omr�dets vetenskapliga grund och insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete samt kunskap om sambandet mellan veten- skap och bepr�vad erfarenhet och sambandets betydelse f�r yrkesut�vningen, visa f�rdjupad kunskap om psykologiska metoder f�r utredning och �tg�rd avseende individer, grupper och organisationer, visa f�rdjupad kunskap och f�rst�else f�r samh�lls- och familjef�rh�llan- den som p�verkar olika grupper och individer, s�v�l barn som kvinnor och m�n, visa kunskap om m�ns v�ld mot kvinnor och v�ld i n�ra relationer, och visa kunskap om relevanta f�rfattningar. F�rdighet och f�rm�ga F�r psykologexamen ska studenten visa f�rdjupad f�rm�ga att bedriva psykologisk behandling, visa f�rm�ga att under handledning bedriva psykoterapi, visa f�rdjupad f�rm�ga att sj�lvst�ndigt planera, leda och genomf�ra f�rebyggande arbete samt utvecklings- och f�r�ndringsarbete med inriktning p� individer, grupper, organisationer och milj�er, visa f�rdjupad f�rm�ga att p� vetenskaplig grund kritiskt utv�rdera och utveckla behandlingsarbete och �tg�rdsprogram inom verksamhetsomr�det, visa f�rm�ga till lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper, visa f�rm�ga att f�r ber�rda parter muntligt och skriftligt redog�ra f�r utredning, �tg�rd och resultat samt i enlighet med relevanta f�rfattningar dokumentera dessa, och visa f�rm�ga att kritiskt och sj�lvst�ndigt granska, bed�ma och anv�nda relevant information samt att diskutera nya fakta, f�reteelser och fr�gest�ll- ningar med olika grupper och d�rmed bidra till utveckling av yrket och verk- samheten. V�rderingsf�rm�ga och f�rh�llningss�tt F�r psykologexamen ska studenten visa f�rm�ga att fortl�pande utveckla sj�lvk�nnedom och empatisk f�r- m�ga, </div> <div id="page10-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> 10 SFS 2017:857 visa f�rdjupad f�rm�ga att med helhetssyn p� m�nniskan g�ra �tg�rdsbe- d�mningar utifr�n relevanta vetenskapliga, samh�lleliga och etiska aspekter med s�rskilt beaktande av de m�nskliga r�ttigheterna, visa f�rm�ga att identifiera etiska aspekter p� eget forsknings- och utvecklingsarbete, visa f�rm�ga till ett professionellt f�rh�llningss�tt gentemot klienter och deras n�rst�ende, och visa f�rm�ga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fort- l�pande utveckla sin kompetens. Sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) F�r psykologexamen ska studenten inom ramen f�r kursfordringarna ha full- gjort ett sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) om minst 30 h�gskolepo�ng. �vrigt F�r psykologexamen ska ocks� de preciserade krav g�lla som varje h�gskola sj�lv best�mmer inom ramen f�r kraven i denna examensbeskrivning. Tandl�karexamen Omfattning Tandl�karexamen uppn�s efter att studenten fullgjort kursfordringar om 300 h�gskolepo�ng. M�l F�r tandl�karexamen ska studenten visa s�dan kunskap och f�rm�ga som kr�vs f�r beh�righet som tandl�kare. Kunskap och f�rst�else F�r tandl�karexamen ska studenten visa kunskap om omr�dets vetenskapliga grund och insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete samt kunskap om sambandet mellan veten- skap och bepr�vad erfarenhet och sambandets betydelse f�r yrkesut�vningen, visa f�rdjupad kunskap om och f�rst�else f�r sambandet mellan patien- tens orala h�lsotillst�nd och hans eller hennes allm�nna h�lsotillst�nd och medicinska tillst�nd samt andra bakomliggande faktorer, visa kunskap om m�ns v�ld mot kvinnor och v�ld i n�ra relationer, visa kunskap om och f�rst�else f�r produkter och material som anv�nds inom tandv�rden och deras p�verkan p� allm�nh�lsa, munh�lsa och milj�, visa kunskap om ekonomi och organisation som �r av betydelse f�r tand- v�rden, och visa kunskap om relevanta f�rfattningar. </div> <div id="page11-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> 11 SFS 2017:857 F�rdighet och f�rm�ga F�r tandl�karexamen ska studenten visa f�rm�ga att sj�lvst�ndigt diagnostisera och behandla sjukdomar och anomalier i t�nder, munh�la, k�kar och omgivande v�vnader hos patienter i olika �ldrar och med olika behov, visa f�rm�ga att initiera och genomf�ra h�lsofr�mjande och f�rebyg- gande arbete inom tandv�rden f�r s�v�l individer som grupper av patienter, visa f�rdjupad f�rm�ga att planera, leda, samordna och utveckla tand- v�rdsarbete, visa f�rm�ga att utv�rdera odontologisk v�rd, varvid s�rskild vikt l�ggs vid kvalitetss�kring, visa f�rdjupad f�rm�ga till lagarbete och samverkan med samtliga perso- nalgrupper inom tandv�rden, liksom med andra yrkesgrupper inom v�rd och omsorg, och visa f�rm�ga att kritiskt och sj�lvst�ndigt granska, bed�ma och anv�nda relevant information samt att p� vetenskaplig grund diskutera nya fakta, f�re- teelser och fr�gest�llningar inom det odontologiska omr�det. V�rderingsf�rm�ga och f�rh�llningss�tt F�r tandl�karexamen ska studenten visa sj�lvk�nnedom och empatisk f�rm�ga, visa f�rm�ga att med helhetssyn p� m�nniskan g�ra �tg�rdsbed�mningar utifr�n relevanta vetenskapliga, samh�lleliga och etiska aspekter med s�rskilt beaktande av de m�nskliga r�ttigheterna, visa f�rm�ga till ett professionellt f�rh�llningss�tt och d�rmed v�rna om och respektera patientens behov, och visa f�rm�ga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fort- l�pande utveckla sin kompetens. Sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) F�r tandl�karexamen ska studenten inom ramen f�r kursfordringarna ha full- gjort ett sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) om minst 30 h�gskolepo�ng. �vrigt F�r tandl�karexamen ska ocks� de preciserade krav g�lla som varje h�gskola sj�lv best�mmer inom ramen f�r kraven i denna examensbeskrivning. EXAMINA P� GRUNDNIV� ELLER AVANCERAD NIV� </div> <div id="page12-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> Wolters Kluwer Elanders Sverige AB, 2017 </div> </div>

Svensk f�rfattningssamling

F�rordning
om �ndring i h�gskolef�rordningen (1993:100);

utf�rdad den 17 augusti 2017.

Regeringen f�reskriver att bilaga 2 till h�gskolef�rordningen (1993:100)

ska ha f�ljande lydelse.

Denna f�rordning tr�der i kraft den 1 juli 2018.

P� regeringens v�gnar

HELENE HELLMARK KNUTSSON

Eva Lenberg
(Utbildningsdepartementet)

1 F�rordningen omtryckt 1998:1003.

SFS 2017:857

Utkom fr�n trycket
den 29 augusti 2017

SFS 2017:857

Bilaga 2

EXAMENSORDNING

4. Examensbeskrivningar

EXAMINA P� GRUNDNIV�

Fysioterapeutexamen

Omfattning

Fysioterapeutexamen uppn�s efter att studenten fullgjort kursfordringar om
180 h�gskolepo�ng.

M�l

F�r fysioterapeutexamen ska studenten visa s�dan kunskap och f�rm�ga som
kr�vs f�r beh�righet som fysioterapeut.

Kunskap och f�rst�else

F�r fysioterapeutexamen ska studenten

visa kunskap om omr�dets vetenskapliga grund och k�nnedom om aktu-

ellt forsknings- och utvecklingsarbete samt kunskap om sambandet mellan
vetenskap och bepr�vad erfarenhet och sambandets betydelse f�r yrkesut-
�vningen,

visa kunskap om f�rh�llanden i samh�llet som p�verkar individers och

gruppers h�lsa,

visa kunskap om m�ns v�ld mot kvinnor och v�ld i n�ra relationer, och
visa kunskap om relevanta f�rfattningar.

F�rdighet och f�rm�ga

F�r fysioterapeutexamen ska studenten

visa f�rm�ga att sj�lvst�ndigt och i samverkan med individen genomf�ra

fysioterapeutiska �tg�rder samt f�rm�ga att initiera och medverka i h�lso-
fr�mjande, behandlande, habiliterande och rehabiliterande arbete p� individ-,
grupp- eller samh�llsniv�,

visa f�rm�ga att till�mpa sitt kunnande f�r att hantera olika situationer,

f�reteelser och fr�gest�llningar utifr�n individers och gruppers behov,

visa f�rm�ga att informera och undervisa olika grupper samt att genom-

f�ra v�gledande uppgifter,

visa f�rm�ga att muntligt och skriftligt redog�ra f�r och diskutera �tg�r-

der och behandlingsresultat med ber�rda parter samt i enlighet med relevanta
f�rfattningar dokumentera dessa,

visa f�rm�ga till lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper, och

2 Senaste lydelse 2016:707.

SFS 2017:857

visa f�rm�ga att kritiskt granska, bed�ma och anv�nda relevant informa-

tion samt att diskutera nya fakta, f�reteelser och fr�gest�llningar med olika
grupper och d�rmed bidra till utveckling av yrket och verksamheten.

V�rderingsf�rm�ga och f�rh�llningss�tt

F�r fysioterapeutexamen ska studenten

visa sj�lvk�nnedom och empatisk f�rm�ga,
visa f�rm�ga att med helhetssyn p� m�nniskan g�ra �tg�rdsbed�mningar

utifr�n relevanta vetenskapliga, samh�lleliga och etiska aspekter med s�rskilt
beaktande av de m�nskliga r�ttigheterna,

visa f�rm�ga till ett professionellt f�rh�llningss�tt gentemot klienter eller

patienter, deras n�rst�ende och andra grupper, och

visa f�rm�ga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fort-

l�pande utveckla sin kompetens.

Sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete)

F�r fysioterapeutexamen ska studenten inom ramen f�r kursfordringarna ha
fullgjort ett sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) om minst 15 h�gskolepo�ng.

�vrigt

F�r fysioterapeutexamen ska ocks� de preciserade krav g�lla som varje h�g-
skola sj�lv best�mmer inom ramen f�r kraven i denna examensbeskrivning.

Sjuksk�terskeexamen

Omfattning

Sjuksk�terskeexamen uppn�s efter att studenten fullgjort kursfordringar om
180 h�gskolepo�ng.

M�l

F�r sjuksk�terskeexamen ska studenten visa s�dan kunskap och f�rm�ga som
kr�vs f�r beh�righet som sjuksk�terska.

Kunskap och f�rst�else

F�r sjuksk�terskeexamen ska studenten

visa kunskap om omr�dets vetenskapliga grund och k�nnedom om aktu-

ellt forsknings- och utvecklingsarbete samt kunskap om sambandet mellan
vetenskap och bepr�vad erfarenhet och sambandets betydelse f�r yrkesut�v-
ningen,

visa kunskap i planering, ledning och samordning av v�rd- och h�lso-

arbetet,

visa kunskap om f�rh�llanden i samh�llet som p�verkar barns, kvinnors

och m�ns h�lsa,

visa kunskap om m�ns v�ld mot kvinnor och v�ld i n�ra relationer, och

SFS 2017:857

visa kunskap om relevanta f�rfattningar.

F�rdighet och f�rm�ga

F�r sjuksk�terskeexamen ska studenten

visa f�rm�ga att sj�lvst�ndigt och i samverkan med patienten och n�rst�-

ende identifiera v�rdbehov, uppr�tta omv�rdnadsplan samt ge v�rd och be-
handling,

visa f�rm�ga att hantera l�kemedel p� ett adekvat s�tt samt kunna infor-

mera patienten om l�kemedlens effekter och biverkningar,

visa f�rm�ga att identifiera behov av och genomf�ra h�lsofr�mjande och

f�rebyggande arbete,

visa f�rm�ga att initiera metodf�rb�ttring och kvalitetss�kring,
visa f�rm�ga att till�mpa sitt kunnande f�r att hantera olika situationer,

f�reteelser och fr�gest�llningar utifr�n individers och gruppers behov,

visa f�rm�ga att informera och undervisa olika grupper samt att genom-

f�ra handledande uppgifter,

visa f�rm�ga att muntligt och skriftligt redog�ra f�r och diskutera �tg�r-

der och behandlingsresultat med ber�rda parter samt i enlighet med relevanta
f�rfattningar dokumentera dessa,

visa f�rm�ga till lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper, och
visa f�rm�ga att kritiskt granska, bed�ma och anv�nda relevant informa-

tion samt att diskutera nya fakta, f�reteelser och fr�gest�llningar med olika
m�lgrupper och d�rmed bidra till utveckling av yrket och verksamheten.

V�rderingsf�rm�ga och f�rh�llningss�tt

F�r sjuksk�terskeexamen ska studenten

visa sj�lvk�nnedom och empatisk f�rm�ga,
visa f�rm�ga att med helhetssyn p� m�nniskan g�ra �tg�rdsbed�mningar

utifr�n relevanta vetenskapliga, samh�lleliga och etiska aspekter med s�rskilt
beaktande av de m�nskliga r�ttigheterna,

visa f�rm�ga till ett professionellt f�rh�llningss�tt gentemot patienter och

deras n�rst�ende, och

visa f�rm�ga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fort-

l�pande utveckla sin kompetens.

Sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete)

F�r sjuksk�terskeexamen ska studenten inom ramen f�r kursfordringarna ha
fullgjort ett sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) om minst 15 h�gskolepo�ng.

�vrigt

F�r sjuksk�terskeexamen ska ocks� de preciserade krav g�lla som varje h�g-
skola sj�lv best�mmer inom ramen f�r kraven i denna examensbeskrivning.

SFS 2017:857

Socionomexamen

Omfattning

Socionomexamen uppn�s efter att studenten fullgjort kursfordringar om 210
h�gskolepo�ng.

M�l

F�r socionomexamen ska studenten visa s�dan kunskap och f�rm�ga som
kr�vs f�r sj�lvst�ndigt socialt arbete p� individ-, grupp- och samh�llsniv�.

Kunskap och f�rst�else

F�r socionomexamen ska studenten

visa kunskap om omr�dets vetenskapliga grund samt k�nnedom om aktu-

ellt forsknings- och utvecklingsarbete,

visa kunskap om och f�rst�else f�r samspelet mellan individers och grup-

pers sociala situation, levnadsvillkor, fysiska och psykiska h�lsa samt funk-
tionsf�rm�ga i f�rh�llande till samh�lleliga och andra bakomliggande fakto-
rer,

visa kunskap om ledning av socialt arbete,
visa kunskap om och f�rst�else f�r barns behov och s�dana samh�lls- och

familjef�rh�llanden som p�verkar kvinnors och m�ns livsbetingelser, och

visa kunskap om m�ns v�ld mot kvinnor och v�ld i n�ra relationer.

F�rdighet och f�rm�ga

F�r socionomexamen ska studenten

visa s�dan f�rdighet och f�rm�ga som kr�vs f�r att utveckla och genom-

f�ra socialt arbete p� olika niv�er i samh�llet i samarbete med de m�nniskor
som ber�rs,

visa f�rm�ga att till�mpa relevanta f�rfattningar i synnerhet inom det

sociala omr�det,

visa f�rm�ga att f�rst�, utreda och analysera sociala processer och pro-

blem, och

visa f�rm�ga att identifiera, strukturera, utreda och utv�rdera insatser p�

individ-, grupp- och samh�llsniv�.

V�rderingsf�rm�ga och f�rh�llningss�tt

F�r socionomexamen ska studenten

visa sj�lvk�nnedom och empatisk f�rm�ga,
visa f�rm�ga att med helhetssyn p� m�nniskan g�ra �tg�rdsbed�mningar

utifr�n relevanta vetenskapliga, samh�lleliga och etiska aspekter med s�rskilt
beaktande av de m�nskliga r�ttigheterna,

visa f�rm�ga till ett professionellt bem�tande och f�rh�llningss�tt,
visa insikt om betydelsen av lagarbete och samverkan med andra yrkes-

grupper, och

visa f�rm�ga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fort-

l�pande utveckla sin kompetens.

SFS 2017:857

Sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete)

F�r socionomexamen ska studenten inom ramen f�r kursfordringarna ha full-
gjort ett sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) om minst 15 h�gskolepo�ng.

�vrigt

F�r socionomexamen ska ocks� de preciserade krav g�lla som varje h�gskola
sj�lv best�mmer inom ramen f�r kraven i denna examensbeskrivning.

EXAMINA P� AVANCERAD NIV�

Juristexamen

Omfattning

Juristexamen uppn�s efter att studenten fullgjort kursfordringar om 270 h�g-
skolepo�ng.

M�l

F�r juristexamen ska studenten visa s�dan kunskap och f�rm�ga som kr�vs
f�r att arbeta inom yrken f�r vilka juristexamen �r ett beh�righetskrav samt
inom annan yrkesverksamhet inom det juridiska omr�det som f�ruts�tter
s�dan kunskap och f�rm�ga.

Kunskap och f�rst�else

F�r juristexamen ska studenten

visa kunskap om omr�dets vetenskapliga grund samt insikt i aktuellt

forsknings- och utvecklingsarbete,

visa f�rdjupad kunskap i och f�rst�else av centrala juridiska �mnen samt

kunskap i andra �mnen som �r av s�rskild betydelse f�r till�mpningen av de
juridiska kunskaperna,

visa k�nnedom om r�ttssystemets roll nationellt och internationellt,
visa kunskap om s�dana samh�lls- och familjef�rh�llanden som p�verkar

kvinnors och m�ns livsbetingelser, och

visa kunskap om m�ns v�ld mot kvinnor och v�ld i n�ra relationer.

F�rdighet och f�rm�ga

F�r juristexamen ska studenten

visa f�rdjupad f�rm�ga att till�mpa kunskap samt att g�ra kvalificerade

bed�mningar,

visa f�rdjupad f�rm�ga att anv�nda olika tolknings- och till�mpnings-

metoder inom juridik,

visa f�rm�ga att systematiskt, kritiskt och sj�lvst�ndigt identifiera, for-

mulera och analysera fr�gest�llningar samt planera och genomf�ra kvalifice-
rade uppgifter inom givna tidsramar,

SFS 2017:857

visa f�rm�ga att arbeta s�v�l individuellt som i samverkan med andra,

och

visa f�rm�ga att i s�v�l nationella som internationella sammanhang

muntligt och skriftligt klart redog�ra f�r och diskutera sina slutsatser i dialog
med olika grupper.

V�rderingsf�rm�ga och f�rh�llningss�tt

F�r juristexamen ska studenten

visa f�rm�ga att inom omr�det g�ra bed�mningar med h�nsyn till rele-

vanta vetenskapliga och samh�lleliga fr�gor, s�som de m�nskliga r�ttig-
heterna och etiska aspekter,

visa f�rm�ga till ett sj�lvst�ndigt och kritiskt f�rh�llningss�tt gentemot

r�ttssystemet,

visa f�rm�ga till ett professionellt f�rh�llningss�tt, och
visa f�rm�ga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fort-

l�pande utveckla sin kompetens.

Sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete)

F�r juristexamen ska studenten inom ramen f�r kursfordringarna ha fullgjort
ett sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) om minst 30 h�gskolepo�ng.

�vrigt

F�r juristexamen ska ocks� de preciserade krav g�lla som varje h�gskola sj�lv
best�mmer inom ramen f�r kraven i denna examensbeskrivning.

L�karexamen

Omfattning

L�karexamen uppn�s efter att studenten fullgjort kursfordringar om 330 h�g-
skolepo�ng.

M�l

F�r l�karexamen ska studenten visa s�dan kunskap och f�rm�ga som kr�vs
f�r l�karyrket och f�r att fullg�ra den allm�ntj�nstg�ring (AT) som fordras
f�r att f� beh�righet som l�kare.

Kunskap och f�rst�else

F�r l�karexamen ska studenten

visa kunskap om omr�dets vetenskapliga grund och insikt i aktuellt

forsknings- och utvecklingsarbete samt kunskap om sambandet mellan veten-
skap och bepr�vad erfarenhet och sambandets betydelse f�r yrkesut�vningen,

visa s�v�l bred som f�rdjupad kunskap inom det medicinska omr�det

inbegripet kunskap om och f�rst�else f�r f�rh�llanden i samh�llet som p�ver-
kar h�lsan f�r olika grupper och individer, s�v�l barn som kvinnor och m�n,

SFS 2017:857

visa kunskap om m�ns v�ld mot kvinnor och v�ld i n�ra relationer,
visa kunskap om ekonomi och organisation som �r av betydelse f�r

h�lso- och sjukv�rden, och

visa kunskap om relevanta f�rfattningar.

F�rdighet och f�rm�ga

F�r l�karexamen ska studenten

visa f�rdjupad f�rm�ga att sj�lvst�ndigt diagnostisera de vanligaste sjuk-

domstillst�nden hos patienter och i samverkan med patienten behandla dessa,

visa f�rm�ga att initiera och genomf�ra h�lsofr�mjande och f�rebyg-

gande arbete inom h�lso- och sjukv�rden f�r s�v�l enskilda som grupper av
patienter,

visa f�rm�ga att kritiskt och systematiskt integrera och anv�nda kunskap

samt analysera och bed�ma komplexa f�reteelser, fr�gest�llningar och situa-
tioner,

visa f�rdjupad f�rm�ga att informera och undervisa olika grupper samt

att genomf�ra handledande uppgifter,

visa f�rm�ga till lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper s�v�l

inom h�lso- och sjukv�rden som inom v�rd och omsorg,

visa f�rm�ga att muntligt och skriftligt redog�ra f�r �tg�rder och behand-

lingsresultat med ber�rda parter samt i enlighet med relevanta f�rfattningar
dokumentera dessa,

visa f�rdjupad f�rm�ga att p� vetenskaplig grund diskutera nya fakta,

f�reteelser och fr�gest�llningar inom det medicinska omr�det med olika grup-
per samt att kritiskt granska, bed�ma och anv�nda relevant information, och

visa f�rdjupad f�rm�ga att initiera, medverka i och genomf�ra f�rb�tt-

ringsarbete samt utv�rdera medicinsk behandlingsverksamhet.

V�rderingsf�rm�ga och f�rh�llningss�tt

F�r l�karexamen ska studenten

visa sj�lvk�nnedom och empatisk f�rm�ga,
visa f�rm�ga till helhetssyn p� patienten utifr�n ett vetenskapligt och

humanistiskt syns�tt med s�rskilt beaktande av de m�nskliga r�ttigheterna,

visa f�rm�ga till ett etiskt och professionellt f�rh�llningss�tt gentemot

patienter och deras n�rst�ende, och

visa f�rm�ga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fort-

l�pande utveckla sin kompetens.

Sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete)

F�r l�karexamen ska studenten inom ramen f�r kursfordringarna ha fullgjort
ett sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) om minst 30 h�gskolepo�ng.

�vrigt

F�r l�karexamen ska ocks� de preciserade krav g�lla som varje h�gskola sj�lv
best�mmer inom ramen f�r kraven i denna examensbeskrivning.

SFS 2017:857

Psykologexamen

Omfattning

Psykologexamen uppn�s efter att studenten fullgjort kursfordringar om 300
h�gskolepo�ng.

M�l

F�r psykologexamen ska studenten visa s�dan kunskap och f�rm�ga som
kr�vs f�r att sj�lvst�ndigt arbeta som psykolog och f�r att fullg�ra f�reskriven
praktisk tj�nstg�ring (PTP) som fordras f�r att f� beh�righet som psykolog.

Kunskap och f�rst�else

F�r psykologexamen ska studenten

visa kunskap om omr�dets vetenskapliga grund och insikt i aktuellt

forsknings- och utvecklingsarbete samt kunskap om sambandet mellan veten-
skap och bepr�vad erfarenhet och sambandets betydelse f�r yrkesut�vningen,

visa f�rdjupad kunskap om psykologiska metoder f�r utredning och

�tg�rd avseende individer, grupper och organisationer,

visa f�rdjupad kunskap och f�rst�else f�r samh�lls- och familjef�rh�llan-

den som p�verkar olika grupper och individer, s�v�l barn som kvinnor och
m�n,

visa kunskap om m�ns v�ld mot kvinnor och v�ld i n�ra relationer, och
visa kunskap om relevanta f�rfattningar.

F�rdighet och f�rm�ga

F�r psykologexamen ska studenten

visa f�rdjupad f�rm�ga att bedriva psykologisk behandling,
visa f�rm�ga att under handledning bedriva psykoterapi,
visa f�rdjupad f�rm�ga att sj�lvst�ndigt planera, leda och genomf�ra

f�rebyggande arbete samt utvecklings- och f�r�ndringsarbete med inriktning
p� individer, grupper, organisationer och milj�er,

visa f�rdjupad f�rm�ga att p� vetenskaplig grund kritiskt utv�rdera och

utveckla behandlingsarbete och �tg�rdsprogram inom verksamhetsomr�det,

visa f�rm�ga till lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper,
visa f�rm�ga att f�r ber�rda parter muntligt och skriftligt redog�ra f�r

utredning, �tg�rd och resultat samt i enlighet med relevanta f�rfattningar
dokumentera dessa, och

visa f�rm�ga att kritiskt och sj�lvst�ndigt granska, bed�ma och anv�nda

relevant information samt att diskutera nya fakta, f�reteelser och fr�gest�ll-
ningar med olika grupper och d�rmed bidra till utveckling av yrket och verk-
samheten.

V�rderingsf�rm�ga och f�rh�llningss�tt

F�r psykologexamen ska studenten

visa f�rm�ga att fortl�pande utveckla sj�lvk�nnedom och empatisk f�r-

m�ga,

SFS 2017:857

visa f�rdjupad f�rm�ga att med helhetssyn p� m�nniskan g�ra �tg�rdsbe-

d�mningar utifr�n relevanta vetenskapliga, samh�lleliga och etiska aspekter
med s�rskilt beaktande av de m�nskliga r�ttigheterna,

visa f�rm�ga att identifiera etiska aspekter p� eget forsknings- och

utvecklingsarbete,

visa f�rm�ga till ett professionellt f�rh�llningss�tt gentemot klienter och

deras n�rst�ende, och

visa f�rm�ga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fort-

l�pande utveckla sin kompetens.

Sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete)

F�r psykologexamen ska studenten inom ramen f�r kursfordringarna ha full-
gjort ett sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) om minst 30 h�gskolepo�ng.

�vrigt

F�r psykologexamen ska ocks� de preciserade krav g�lla som varje h�gskola
sj�lv best�mmer inom ramen f�r kraven i denna examensbeskrivning.

Tandl�karexamen

Omfattning

Tandl�karexamen uppn�s efter att studenten fullgjort kursfordringar om 300
h�gskolepo�ng.

M�l

F�r tandl�karexamen ska studenten visa s�dan kunskap och f�rm�ga som
kr�vs f�r beh�righet som tandl�kare.

Kunskap och f�rst�else

F�r tandl�karexamen ska studenten

visa kunskap om omr�dets vetenskapliga grund och insikt i aktuellt

forsknings- och utvecklingsarbete samt kunskap om sambandet mellan veten-
skap och bepr�vad erfarenhet och sambandets betydelse f�r yrkesut�vningen,

visa f�rdjupad kunskap om och f�rst�else f�r sambandet mellan patien-

tens orala h�lsotillst�nd och hans eller hennes allm�nna h�lsotillst�nd och
medicinska tillst�nd samt andra bakomliggande faktorer,

visa kunskap om m�ns v�ld mot kvinnor och v�ld i n�ra relationer,
visa kunskap om och f�rst�else f�r produkter och material som anv�nds

inom tandv�rden och deras p�verkan p� allm�nh�lsa, munh�lsa och milj�,

visa kunskap om ekonomi och organisation som �r av betydelse f�r tand-

v�rden, och

visa kunskap om relevanta f�rfattningar.

SFS 2017:857

F�rdighet och f�rm�ga

F�r tandl�karexamen ska studenten

visa f�rm�ga att sj�lvst�ndigt diagnostisera och behandla sjukdomar och

anomalier i t�nder, munh�la, k�kar och omgivande v�vnader hos patienter i
olika �ldrar och med olika behov,

visa f�rm�ga att initiera och genomf�ra h�lsofr�mjande och f�rebyg-

gande arbete inom tandv�rden f�r s�v�l individer som grupper av patienter,

visa f�rdjupad f�rm�ga att planera, leda, samordna och utveckla tand-

v�rdsarbete,

visa f�rm�ga att utv�rdera odontologisk v�rd, varvid s�rskild vikt l�ggs

vid kvalitetss�kring,

visa f�rdjupad f�rm�ga till lagarbete och samverkan med samtliga perso-

nalgrupper inom tandv�rden, liksom med andra yrkesgrupper inom v�rd och
omsorg, och

visa f�rm�ga att kritiskt och sj�lvst�ndigt granska, bed�ma och anv�nda

relevant information samt att p� vetenskaplig grund diskutera nya fakta, f�re-
teelser och fr�gest�llningar inom det odontologiska omr�det.

V�rderingsf�rm�ga och f�rh�llningss�tt

F�r tandl�karexamen ska studenten

visa sj�lvk�nnedom och empatisk f�rm�ga,
visa f�rm�ga att med helhetssyn p� m�nniskan g�ra �tg�rdsbed�mningar

utifr�n relevanta vetenskapliga, samh�lleliga och etiska aspekter med s�rskilt
beaktande av de m�nskliga r�ttigheterna,

visa f�rm�ga till ett professionellt f�rh�llningss�tt och d�rmed v�rna om

och respektera patientens behov, och

visa f�rm�ga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fort-

l�pande utveckla sin kompetens.

Sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete)

F�r tandl�karexamen ska studenten inom ramen f�r kursfordringarna ha full-
gjort ett sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) om minst 30 h�gskolepo�ng.

�vrigt

F�r tandl�karexamen ska ocks� de preciserade krav g�lla som varje h�gskola
sj�lv best�mmer inom ramen f�r kraven i denna examensbeskrivning.

EXAMINA P� GRUNDNIV� ELLER AVANCERAD NIV�

Wolters Kluwer

Elanders Sverige AB, 2017

;

Tjänster

Utbildningar

Juridisk rådgivning

SFS 2017:857 Förordning om ändring i högskoleförordningen (1993:100)

Om Lagboken.se