<div><style type="text/css">
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft10{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft11{font-size:28px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft12{font-size:21px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft13{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft14{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft15{font-size:19px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft16{font-size:19px;font-family:VPIVWS+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft17{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft18{font-size:14px;font-family:LNKSMM+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft19{font-size:17px;line-height:28px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft110{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft111{font-size:17px;line-height:28px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft112{font-size:14px;line-height:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft20{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft21{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft22{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft23{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft24{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft25{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft26{font-size:17px;line-height:28px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft27{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft30{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft31{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft32{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft33{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft34{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft35{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft36{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft37{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft38{font-size:17px;line-height:28px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft40{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft41{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft42{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft43{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft44{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft45{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft46{font-size:17px;line-height:28px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft47{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft50{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft51{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft52{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft53{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft54{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft55{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft56{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft57{font-size:17px;line-height:28px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft58{font-size:17px;line-height:28px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft60{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft61{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft62{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft63{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft64{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft65{font-size:14px;line-height:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
</style>
<div id="page1-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:1128px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft10">1 </p>
<p style="position:absolute;top:155px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft11"><b>Svensk f�rfattningssamling </b></p>
<p style="position:absolute;top:222px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft12"><b>F�rordning </b></p>
<p style="position:absolute;top:245px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft12"><b>om statsbidrag till skolhuvudm�n som inr�ttar </b></p>
<p style="position:absolute;top:268px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft12"><b>karri�rsteg f�r l�rare </b></p>
<p style="position:absolute;top:307px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">Utf�rdad den 19 december 2019 </p>
<p style="position:absolute;top:348px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">Regeringen f�reskriver f�ljande. </p>
<p style="position:absolute;top:408px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft110"><b>F�ruts�ttningar f�r statsbidrag <br/>1 �</b> Statsbidrag enligt denna f�rordning f�r l�mnas till huvudm�n inom <br/>skolv�sendet som inr�ttar karri�rsteg som f�rstel�rare eller lektor f�r s�r-<br/>skilt yrkesskickliga l�rare i </p>
<p style="position:absolute;top:497px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft110"> f�rskoleklassen,<br/> grundskolan,<br/> grunds�rskolan,<br/> specialskolan,<br/> sameskolan,<br/> gymnasieskolan,<br/> gymnasies�rskolan,<br/> kommunal vuxenutbildning, eller<br/> s�rskild utbildning f�r vuxna.</p>
<p style="position:absolute;top:701px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft110"><b>2 �</b> F�r att statsbidrag ska l�mnas f�r en l�rare ska villkoren i 312 �� <br/>vara uppfyllda. </p>
<p style="position:absolute;top:760px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft110"><i>Hur f�rstel�rare och lektorer ska utses <br/></i><b>3 �</b> L�raren ska ha utsetts till f�rstel�rare eller lektor efter ett �ppet <br/>ans�kningsf�rfarande. </p>
<p style="position:absolute;top:848px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft110"><i>Arbetsuppgifter <br/></i><b>4 �</b> L�rarens arbetsuppgifter ska huvudsakligen best� av undervisning <br/>och uppgifter som h�r till undervisningen. </p>
<p style="position:absolute;top:935px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft111"><i>Vem f�r utses till f�rstel�rare <br/></i><b>5 �</b> Till f�rstel�rare f�r en l�rare utses som </p>
<p style="position:absolute;top:984px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft10">1. har legitimation enligt 2 kap. 16 � skollagen (2010:800), enligt f�re-</p>
<p style="position:absolute;top:1004px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft110">skrifter som har meddelats med st�d av 2 kap. 16 b � f�rsta stycket skol-<br/>lagen eller enligt 27 kap. 4 � skollagen, </p>
<p style="position:absolute;top:1045px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft10">2. genom dokumentation kan redovisa minst fyra �rs v�l vitsordat arbete</p>
<p style="position:absolute;top:1066px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft110">med undervisning inom ramen f�r en eller flera anst�llningar inom skol-<br/>v�sendet, </p>
<p style="position:absolute;top:1107px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft10">3. har visat s�rskilt god f�rm�ga att f�rb�ttra elevernas studieresultat och</p>
<p style="position:absolute;top:1127px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">ett starkt intresse f�r att utveckla undervisningen, och </p>
<p style="position:absolute;top:224px;left:649px;white-space:nowrap" class="ft15"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:221px;left:688px;white-space:nowrap" class="ft16"><b>2019:1288</b></p>
<p style="position:absolute;top:247px;left:649px;white-space:nowrap" class="ft112">Publicerad <br/>den </p>
<p style="position:absolute;top:263px;left:674px;white-space:nowrap" class="ft18">23 december 2019</p>
</div>
<div id="page2-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft21"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft22">2 </p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft22">4. �ven i �vrigt av huvudmannen bed�ms som s�rskilt kvalificerad f�r </p>
<p style="position:absolute;top:72px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft22">undervisning och uppgifter som h�r till undervisningen. </p>
<p style="position:absolute;top:110px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft26"><i>Vem f�r utses till lektor <br/></i><b>6 �</b> Till lektor f�r en l�rare utses som </p>
<p style="position:absolute;top:159px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft22">1. har legitimation enligt 2 kap. 16 � skollagen (2010:800), enligt f�re-</p>
<p style="position:absolute;top:180px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft27">skrifter som har meddelats med st�d av 2 kap. 16 b � f�rsta stycket skol-<br/>lagen eller enligt 27 kap. 4 � skollagen, </p>
<p style="position:absolute;top:220px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft22">2. har avlagt en s�dan examen p� forskarniv� enligt bilaga 2 till h�g-</p>
<p style="position:absolute;top:241px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft27">skolef�rordningen (1993:100) som avses i 7 � eller en motsvarande ut-<br/>l�ndsk examen, och </p>
<p style="position:absolute;top:282px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft22">3. under minst fyra �rs tj�nstg�ring som l�rare inom skolv�sendet har </p>
<p style="position:absolute;top:302px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft22">visat pedagogisk skicklighet. </p>
<p style="position:absolute;top:322px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft22">En l�rare som har undervisat p� universitet eller h�gskola beh�ver inte </p>
<p style="position:absolute;top:343px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft22">uppfylla villkoret i f�rsta stycket 3. </p>
<p style="position:absolute;top:363px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft22"> </p>
<p style="position:absolute;top:384px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft27"><b>7 �</b> Den forskarexamen som kr�vs enligt 6 � f�rsta stycket 2 ska avse <br/>�mnesdidaktik eller ett �mne som helt eller huvudsakligen kan h�nf�ras till <br/>ett undervisnings�mne inom skolv�sendet. </p>
<p style="position:absolute;top:445px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft22">En s�dan examen som avses i f�rsta stycket kan �ven ha utf�rdats inom </p>
<p style="position:absolute;top:465px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft27">det specialpedagogiska �mnesomr�det med n�ra anknytning till under-<br/>visningen i den skolform som l�raren �r verksam inom n�r det g�ller </p>
<p style="position:absolute;top:506px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft22">1. l�rare som har en speciall�rarexamen enligt bilaga 2 till h�gskole-</p>
<p style="position:absolute;top:527px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft22">f�rordningen (1993:100), och </p>
<p style="position:absolute;top:547px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft22">2. l�rare som har en examen enligt 1 kap. 5 � f�rordningen (2011:326) </p>
<p style="position:absolute;top:568px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft22">om beh�righet och legitimation f�r l�rare och f�rskoll�rare. </p>
<p style="position:absolute;top:606px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft27"><i>Vissa olegitimerade l�rare j�mst�lls med legitimerade l�rare <br/></i><b>8 �</b> Vid till�mpning av 5 och 6 �� j�mst�lls en l�rare utan legitimation <br/>som bedriver undervisning med st�d av 2 kap. 17 � f�rsta stycket 1 skol-<br/>lagen (2010:800) med en legitimerad l�rare. </p>
<p style="position:absolute;top:714px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft27"><i>Krav p� l�nes�ttning n�r en f�rstel�rare utses <br/></i><b>9 �</b> En l�rare som samtidigt anst�lls och utses till f�rstel�rare ska ges en <br/>l�n som �verstiger medianl�nen f�r samma kategori l�rare hos huvud-<br/>mannen med minst 10 000 kronor per m�nad, om l�raren arbetar vid en <br/>s�dan skolenhet som avses i 17 �, och i annat fall med minst 5 000 kronor <br/>per m�nad. </p>
<p style="position:absolute;top:844px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft22">En l�rare som sedan tidigare var anst�lld hos huvudmannen och utses till </p>
<p style="position:absolute;top:865px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft27">f�rstel�rare ska ges en l�n som inneb�r en l�ne�kning om minst 10 000 <br/>kronor per m�nad, om l�raren arbetar vid en s�dan skolenhet som avses i <br/>17 �, och i annat fall om minst 5 000 kronor per m�nad. </p>
<p style="position:absolute;top:926px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft22">Om en l�rare som tidigare har utsetts till f�rstel�rare och har arbetat vid </p>
<p style="position:absolute;top:946px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft27">en skolenhet som avses i 16 � och d� fick en l�ne�kning om minst 5 000 <br/>kronor per m�nad, senare ska arbeta som f�rstel�rare vid en skolenhet som <br/>avses i 17 � hos samma huvudman ska den sammanlagda l�ne�kningen <br/>uppg� till minst 10 000 kronor per m�nad. </p>
<p style="position:absolute;top:1046px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft27"><i>Krav p� l�nes�ttning n�r en lektor utses <br/></i><b>10 �</b> En l�rare som samtidigt anst�lls och utses till lektor ska ges en l�n <br/>som �verstiger medianl�nen f�r samma kategori l�rare hos huvudmannen <br/>med minst 15 000 kronor per m�nad, om l�raren arbetar vid en s�dan skol-</p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft25"><b>2019:1288</b></p>
</div>
<div id="page3-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft31"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft32">3 </p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft37">enhet som avses i 17 �, och i annat fall med minst 10 000 kronor per <br/>m�nad. </p>
<p style="position:absolute;top:92px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft32">En l�rare som sedan tidigare var anst�lld hos huvudmannen och utses till </p>
<p style="position:absolute;top:113px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft37">lektor ska ges en l�n som inneb�r en l�ne�kning om minst 15 000 kronor <br/>per m�nad, om l�raren arbetar vid en s�dan skolenhet som avses i 17 �, och <br/>i annat fall om minst 10 000 kronor per m�nad. </p>
<p style="position:absolute;top:174px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft32">Om en l�rare som utses till lektor tidigare har utsetts till f�rstel�rare och </p>
<p style="position:absolute;top:194px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft37">d� fick en s�dan l�ne�kning som avses i 9 � andra stycket ska den <br/>sammanlagda l�ne�kningen uppg� till minst 15 000 kronor per m�nad, om <br/>l�raren arbetar vid en s�dan skolenhet som avses i 17 �, och i annat fall till <br/>minst 10 000 kronor. </p>
<p style="position:absolute;top:276px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft32">Om en l�rare som tidigare har utsetts till lektor och har arbetat vid en </p>
<p style="position:absolute;top:296px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft37">skolenhet som avses i 16 � och d� fick en l�ne�kning om minst 10 000 <br/>kronor per m�nad, senare ska arbeta som lektor vid en skolenhet som avses <br/>i 17 � hos samma huvudman ska den sammanlagda l�ne�kningen uppg� <br/>till minst 15 000 kronor per m�nad. </p>
<p style="position:absolute;top:396px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft37"><i>Krav p� l�nes�ttning n�r flera utsetts till f�rstel�rare eller lektorer <br/></i><b>11 �</b> Om flera l�rare som sedan tidigare var anst�llda hos samma huvud-<br/>man har utsetts till f�rstel�rare eller lektorer och huvudmannen har ans�kt <br/>om statsbidrag f�r dessa, g�ller i st�llet f�r 9 � andra stycket och 10 � <br/>andra stycket, att den sammantagna l�ne�kningen per m�nad f�r dessa, n�r <br/>de uts�gs till f�rstel�rare eller lektorer, uppgick till minst summan av <br/>beloppen 10 000 kronor per m�nad f�r varje f�rstel�rare vid en s�dan skol-<br/>enhet som avses i 17 �, 5 000 kronor per m�nad f�r varje annan f�rste-<br/>l�rare, 15 000 kronor per m�nad f�r varje lektor vid en s�dan skolenhet <br/>som avses i 17 �, och 10 000 kronor per m�nad f�r varje annan lektor. </p>
<p style="position:absolute;top:626px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft37"><i>Ber�kning av l�nebelopp i vissa fall <br/></i><b>12 �</b> F�r en l�rare som arbetar mindre �n heltid ska beloppen i 911 �� <br/>reduceras i motsvarande grad. F�r en l�rare som arbetar delvis vid en s�dan <br/>skolenhet som avses i 17 � och delvis vid en annan skolenhet ska beloppen <br/>i 911 �� best�mmas i f�rh�llande till hur l�rarens arbetstid �r f�rdelad <br/>mellan skolenheterna. </p>
<p style="position:absolute;top:775px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft38"><i>J�mf�relsekategorier vid l�nes�ttning <br/></i><b>13 �</b> De kategorier av l�rare som avses i 9 och 10 �� �r l�rare i </p>
<p style="position:absolute;top:824px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft37"> f�rskoleklass och grundskolans �rskurs 16, <br/> grundskolans �rskurs 79, <br/> andra �mnen �n yrkes�mnen i gymnasieskolan, och <br/> yrkes�mnen i gymnasieskolan. <br/>L�rare i �vriga skolformer ska h�nf�ras till n�gon av kategorierna i </p>
<p style="position:absolute;top:926px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft32">f�rsta stycket med beaktande av deras grundl�ggande l�rarexamen. </p>
<p style="position:absolute;top:966px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft35"><b>Ber�kning och utbetalning av statsbidrag </b></p>
<p style="position:absolute;top:1003px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft37"><i>Bidrags�r <br/></i><b>14 �</b> Statsbidrag l�mnas f�r ett �r i s�nder (bidrags�r) i den m�n det finns <br/>tillg�ng p� medel. Bidrags�ret b�rjar den 1 juli. </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft36"><b>2019:1288</b></p>
</div>
<div id="page4-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft40"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft40"> </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft41"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft42">4 </p>
<p style="position:absolute;top:50px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft47"><i>Bidragsramar <br/></i><b>15 �</b> Inf�r varje bidrags�r ska Statens skolverk fastst�lla bidragsramar <br/>enligt 16 och 17 ��. </p>
<p style="position:absolute;top:120px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft42">Statsbidrag fr�n en bidragsram som har fastst�llts enligt 16 � f�r anv�n-</p>
<p style="position:absolute;top:140px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft47">das f�r f�rstel�rare och lektorer vid s�dana skolenheter som avses i 16 � <br/>eller 17 �. Statsbidrag fr�n en bidragsram som har fastst�llts enligt 17 � f�r <br/>endast anv�ndas till f�rstel�rare och lektorer vid s�dana skolenheter som <br/>avses i den paragrafen. </p>
<p style="position:absolute;top:222px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft42"> </p>
<p style="position:absolute;top:242px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft47"><b>16 �</b> F�r varje huvudman ska en bidragsram fastst�llas till ett belopp som <br/>motsvarar samma andel av tillg�ngliga medel som antalet elever hos <br/>huvudmannen utg�r av det sammanlagda antalet elever hos samtliga <br/>huvudm�n. Beloppet ska vara l�gst 85 000 kronor och ska, om det �r <br/>h�gre, avrundas till n�rmaste tal som �r j�mnt delbart med 85 000. </p>
<p style="position:absolute;top:344px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft42">I underlaget f�r ber�kningen enligt f�rsta stycket ska elever i f�rskole-</p>
<p style="position:absolute;top:365px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft47">klassen, grundskolan, grunds�rskolan, specialskolan, sameskolan, gym-<br/>nasieskolan och gymnasies�rskolan ing�. Elever vid skolenheter som avses <br/>i 17 � ska dock inte ing�. </p>
<p style="position:absolute;top:426px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft42"> </p>
<p style="position:absolute;top:447px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft47"><b>17 �</b> En bidragsram ska fastst�llas f�r varje huvudman som har minst en <br/>skolenhet med f�rskoleklass, grundskola eller gymnasieskola som har </p>
<p style="position:absolute;top:487px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft42">1. s�rskilt sv�ra f�ruts�ttningar med beaktande av elevernas socio-</p>
<p style="position:absolute;top:508px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft42">ekonomiska bakgrund, och </p>
<p style="position:absolute;top:528px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft47">2. minst 50 elever. <br/>Statens skolverk ska vid bed�mningen av vilka skolenheter som har </p>
<p style="position:absolute;top:569px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft47">s�rskilt sv�ra f�ruts�ttningar beakta att tillg�ngliga medel ska r�cka till <br/>bidrag till fler f�rstel�rare i f�rh�llande till antalet elever vid en s�dan <br/>skolenhet �n vid en skolenhet som avses i 16 �. </p>
<p style="position:absolute;top:630px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft42">Bidragsramen ska fastst�llas till ett belopp som motsvarar samma andel </p>
<p style="position:absolute;top:651px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft47">av tillg�ngliga medel som antalet elever vid de av huvudmannens skol-<br/>enheter som omfattas av f�rsta stycket utg�r av det sammanlagda antalet <br/>elever vid s�dana skolenheter hos samtliga huvudm�n. Beloppet ska vara <br/>l�gst 170 000 kronor och ska, om det �r h�gre, avrundas till n�rmaste tal <br/>som �r j�mnt delbart med 170 000. </p>
<p style="position:absolute;top:753px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft42"> </p>
<p style="position:absolute;top:773px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft47"><b>18 �</b> N�r bidragsramar fastst�lls enligt 16 eller 17 � ska elevantalet hos <br/>en huvudman ber�knas som ett genomsnitt av antalet elever hos huvud-<br/>mannen under de tre l�s�ren n�rmast f�re bidrags�ret. Om huvudmannen <br/>har haft elever under kortare tid �n tre l�s�r n�rmast f�re bidrags�ret, <br/>ber�knas antalet elever utifr�n det eller de l�s�r n�rmast f�re bidrags�ret <br/>som huvudmannen har haft elever. Har huvudmannen inte haft n�gra <br/>elever under l�s�ret n�rmast f�re bidrags�ret, ska n�gon bidragsram inte <br/>fastst�llas. </p>
<p style="position:absolute;top:955px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft46"><i>Bidragsbelopp <br/></i><b>19 �</b> Statsbidrag f�r en f�rstel�rare eller en lektor uppg�r f�r </p>
<p style="position:absolute;top:1004px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft42">1. en f�rstel�rare vid en skolenhet som avses i 17 � till 170 000 kronor </p>
<p style="position:absolute;top:1024px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft42">per bidrags�r, </p>
<p style="position:absolute;top:1044px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft47">2. en annan f�rstel�rare till 85 000 kronor per bidrags�r, <br/>3. en lektor vid en skolenhet som avses i 17 � till 255 000 kronor per </p>
<p style="position:absolute;top:1085px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft42">bidrags�r, </p>
<p style="position:absolute;top:1106px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft42">4. en annan lektor till 170 000 kronor per bidrags�r. </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft45"><b>2019:1288</b></p>
</div>
<div id="page5-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft50"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft50"> </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft51"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft52">5 </p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft52">F�r en l�rare som arbetar mindre �n heltid eller inte arbetat som f�rste-</p>
<p style="position:absolute;top:72px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft56">l�rare eller lektor hela bidrags�ret ska beloppen enligt f�rsta stycket redu-<br/>ceras i motsvarande grad. F�r en l�rare som arbetar delvis vid en skolenhet <br/>som avses i f�rsta stycket 1 och delvis vid en annan skolenhet ska bidrags-<br/>beloppen enligt f�rsta stycket best�mmas i f�rh�llande till hur l�rarens <br/>arbetstid �r f�rdelad mellan skolenheterna. </p>
<p style="position:absolute;top:192px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft56"><i>Utbetalning <br/></i><b>20 �</b> Statsbidrag betalas ut av Statens skolverk efter rekvisition tv� <br/>g�nger per bidrags�r. </p>
<p style="position:absolute;top:280px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft56"><b>Uppf�ljning och redovisning <br/>21 �</b> En huvudman som har tagit emot statsbidrag �r skyldig att med-<br/>verka i den uppf�ljning och utv�rdering av verksamheten som best�ms av <br/>Statens skolverk. </p>
<p style="position:absolute;top:370px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft52"> </p>
<p style="position:absolute;top:390px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft56"><b>22 �</b> En huvudman som har tagit emot statsbidrag �r skyldig att l�mna <br/>s�dan ekonomisk och annan redovisning till Statens skolverk som verket <br/>beg�r. </p>
<p style="position:absolute;top:470px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft56"><b>�terbetalning och �terkrav <br/>23 �</b> En huvudman som har tagit emot statsbidrag enligt denna f�rord-<br/>ning �r �terbetalningsskyldig om </p>
<p style="position:absolute;top:540px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft52">1. huvudmannen har anv�nt statsbidraget p� n�got annat s�tt �n som </p>
<p style="position:absolute;top:560px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft52">f�ljer av denna f�rordning, </p>
<p style="position:absolute;top:580px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft52">2. huvudmannen genom att l�mna oriktiga eller ofullst�ndiga uppgifter </p>
<p style="position:absolute;top:601px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft56">eller p� n�got annat s�tt har orsakat att statsbidraget har l�mnats felaktigt <br/>eller med f�r h�gt belopp, </p>
<p style="position:absolute;top:642px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft52">3. statsbidraget av n�got annat sk�l har l�mnats felaktigt eller med f�r </p>
<p style="position:absolute;top:662px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft52">h�gt belopp och huvudmannen borde ha insett detta, eller </p>
<p style="position:absolute;top:683px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft56">4. huvudmannen inte l�mnar s�dana uppgifter som avses i 22 �. <br/>Om huvudmannen �r �terbetalningsskyldig enligt f�rsta stycket ska </p>
<p style="position:absolute;top:723px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft56">Statens skolverk besluta att helt eller delvis kr�va tillbaka statsbidraget. <br/>Om det finns s�rskilda sk�l f�r det, f�r Skolverket besluta att helt eller del-<br/>vis avst� fr�n �terkrav. </p>
<p style="position:absolute;top:785px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft52"> </p>
<p style="position:absolute;top:805px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft56"><b>24 �</b> P� statsbidrag som kr�vs tillbaka ska r�nta tas ut fr�n och med den <br/>dag som infaller en m�nad efter det att beslut om �terkrav har fattats och <br/>efter en r�ntesats som vid varje tidpunkt �verstiger statens utl�ningsr�nta <br/>med tv� procentenheter. </p>
<p style="position:absolute;top:887px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft52">Om det finns s�rskilda sk�l f�r det, f�r Statens skolverk besluta att helt </p>
<p style="position:absolute;top:907px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft52">eller delvis avst� fr�n krav p� r�nta. </p>
<p style="position:absolute;top:947px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft56"><b>Bemyndigande <br/>25 �</b> Statens skolverk f�r meddela f�reskrifter om verkst�lligheten av <br/>denna f�rordning. </p>
<p style="position:absolute;top:1035px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft58"><b>�verklagande <br/>26 �</b> Statens skolverks beslut enligt denna f�rordning f�r inte �verklagas. </p>
<p style="position:absolute;top:1082px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft52"> </p>
<p style="position:absolute;top:1105px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft56">1. Denna f�rordning tr�der i kraft den 1 februari 2020. <br/>2. Genom f�rordningen upph�vs </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft55"><b>2019:1288</b></p>
</div>
<div id="page6-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft60"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft60"> </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft61"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft62">6 </p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft62">a) f�rordningen (2013:70) om statsbidrag till skolhuvudm�n som inr�ttar </p>
<p style="position:absolute;top:72px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft62">karri�rsteg f�r l�rare, </p>
<p style="position:absolute;top:92px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft62">b) f�rordningen (2014:145) om statsbidrag till skolhuvudm�n som in-</p>
<p style="position:absolute;top:113px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft64">r�ttar karri�rsteg f�r l�rare i f�rskoleklasser och grundskolor i utanf�r-<br/>skapsomr�den. </p>
<p style="position:absolute;top:153px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft62">3. De upph�vda f�rordningarna g�ller dock fortfarande f�r statsbidrag </p>
<p style="position:absolute;top:174px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft62">som har beviljats f�re ikrafttr�dandet. </p>
<p style="position:absolute;top:194px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft62">4. N�r Statens skolverk fastst�ller bidragsramar f�r det bidrags�r som </p>
<p style="position:absolute;top:215px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft64">b�rjar den 1 juli 2020 ska i st�llet f�r 18 � f�rsta meningen g�lla att elev-<br/>antalet hos en huvudman ska ber�knas som ett genomsnitt av antalet elever <br/>hos huvudmannen under de tv� l�s�ren n�rmast f�re bidrags�ret. <br/> <br/>P� regeringens v�gnar <br/> <br/>ANNA EKSTR�M <br/> </p>
<p style="position:absolute;top:354px;left:385px;white-space:nowrap" class="ft62">Eva Lenberg </p>
<p style="position:absolute;top:375px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft62"> </p>
<p style="position:absolute;top:375px;left:385px;white-space:nowrap" class="ft62">(Utbildningsdepartementet) </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft63"><b>2019:1288</b></p>
</div>
</div>
1
Svensk f�rfattningssamling
F�rordning
om statsbidrag till skolhuvudm�n som inr�ttar
karri�rsteg f�r l�rare
Utf�rdad den 19 december 2019
Regeringen f�reskriver f�ljande.
F�ruts�ttningar f�r statsbidrag
1 � Statsbidrag enligt denna f�rordning f�r l�mnas till huvudm�n inom
skolv�sendet som inr�ttar karri�rsteg som f�rstel�rare eller lektor f�r s�r-
skilt yrkesskickliga l�rare i
f�rskoleklassen,
grundskolan,
grunds�rskolan,
specialskolan,
sameskolan,
gymnasieskolan,
gymnasies�rskolan,
kommunal vuxenutbildning, eller
s�rskild utbildning f�r vuxna.
2 � F�r att statsbidrag ska l�mnas f�r en l�rare ska villkoren i 312 ��
vara uppfyllda.
Hur f�rstel�rare och lektorer ska utses
3 � L�raren ska ha utsetts till f�rstel�rare eller lektor efter ett �ppet
ans�kningsf�rfarande.
Arbetsuppgifter
4 � L�rarens arbetsuppgifter ska huvudsakligen best� av undervisning
och uppgifter som h�r till undervisningen.
Vem f�r utses till f�rstel�rare
5 � Till f�rstel�rare f�r en l�rare utses som
1. har legitimation enligt 2 kap. 16 � skollagen (2010:800), enligt f�re-
skrifter som har meddelats med st�d av 2 kap. 16 b � f�rsta stycket skol-
lagen eller enligt 27 kap. 4 � skollagen,
2. genom dokumentation kan redovisa minst fyra �rs v�l vitsordat arbete
med undervisning inom ramen f�r en eller flera anst�llningar inom skol-
v�sendet,
3. har visat s�rskilt god f�rm�ga att f�rb�ttra elevernas studieresultat och
ett starkt intresse f�r att utveckla undervisningen, och
SFS
2019:1288
Publicerad
den
23 december 2019
SFS
2
4. �ven i �vrigt av huvudmannen bed�ms som s�rskilt kvalificerad f�r
undervisning och uppgifter som h�r till undervisningen.
Vem f�r utses till lektor
6 � Till lektor f�r en l�rare utses som
1. har legitimation enligt 2 kap. 16 � skollagen (2010:800), enligt f�re-
skrifter som har meddelats med st�d av 2 kap. 16 b � f�rsta stycket skol-
lagen eller enligt 27 kap. 4 � skollagen,
2. har avlagt en s�dan examen p� forskarniv� enligt bilaga 2 till h�g-
skolef�rordningen (1993:100) som avses i 7 � eller en motsvarande ut-
l�ndsk examen, och
3. under minst fyra �rs tj�nstg�ring som l�rare inom skolv�sendet har
visat pedagogisk skicklighet.
En l�rare som har undervisat p� universitet eller h�gskola beh�ver inte
uppfylla villkoret i f�rsta stycket 3.
7 � Den forskarexamen som kr�vs enligt 6 � f�rsta stycket 2 ska avse
�mnesdidaktik eller ett �mne som helt eller huvudsakligen kan h�nf�ras till
ett undervisnings�mne inom skolv�sendet.
En s�dan examen som avses i f�rsta stycket kan �ven ha utf�rdats inom
det specialpedagogiska �mnesomr�det med n�ra anknytning till under-
visningen i den skolform som l�raren �r verksam inom n�r det g�ller
1. l�rare som har en speciall�rarexamen enligt bilaga 2 till h�gskole-
f�rordningen (1993:100), och
2. l�rare som har en examen enligt 1 kap. 5 � f�rordningen (2011:326)
om beh�righet och legitimation f�r l�rare och f�rskoll�rare.
Vissa olegitimerade l�rare j�mst�lls med legitimerade l�rare
8 � Vid till�mpning av 5 och 6 �� j�mst�lls en l�rare utan legitimation
som bedriver undervisning med st�d av 2 kap. 17 � f�rsta stycket 1 skol-
lagen (2010:800) med en legitimerad l�rare.
Krav p� l�nes�ttning n�r en f�rstel�rare utses
9 � En l�rare som samtidigt anst�lls och utses till f�rstel�rare ska ges en
l�n som �verstiger medianl�nen f�r samma kategori l�rare hos huvud-
mannen med minst 10 000 kronor per m�nad, om l�raren arbetar vid en
s�dan skolenhet som avses i 17 �, och i annat fall med minst 5 000 kronor
per m�nad.
En l�rare som sedan tidigare var anst�lld hos huvudmannen och utses till
f�rstel�rare ska ges en l�n som inneb�r en l�ne�kning om minst 10 000
kronor per m�nad, om l�raren arbetar vid en s�dan skolenhet som avses i
17 �, och i annat fall om minst 5 000 kronor per m�nad.
Om en l�rare som tidigare har utsetts till f�rstel�rare och har arbetat vid
en skolenhet som avses i 16 � och d� fick en l�ne�kning om minst 5 000
kronor per m�nad, senare ska arbeta som f�rstel�rare vid en skolenhet som
avses i 17 � hos samma huvudman ska den sammanlagda l�ne�kningen
uppg� till minst 10 000 kronor per m�nad.
Krav p� l�nes�ttning n�r en lektor utses
10 � En l�rare som samtidigt anst�lls och utses till lektor ska ges en l�n
som �verstiger medianl�nen f�r samma kategori l�rare hos huvudmannen
med minst 15 000 kronor per m�nad, om l�raren arbetar vid en s�dan skol-
2019:1288
SFS
3
enhet som avses i 17 �, och i annat fall med minst 10 000 kronor per
m�nad.
En l�rare som sedan tidigare var anst�lld hos huvudmannen och utses till
lektor ska ges en l�n som inneb�r en l�ne�kning om minst 15 000 kronor
per m�nad, om l�raren arbetar vid en s�dan skolenhet som avses i 17 �, och
i annat fall om minst 10 000 kronor per m�nad.
Om en l�rare som utses till lektor tidigare har utsetts till f�rstel�rare och
d� fick en s�dan l�ne�kning som avses i 9 � andra stycket ska den
sammanlagda l�ne�kningen uppg� till minst 15 000 kronor per m�nad, om
l�raren arbetar vid en s�dan skolenhet som avses i 17 �, och i annat fall till
minst 10 000 kronor.
Om en l�rare som tidigare har utsetts till lektor och har arbetat vid en
skolenhet som avses i 16 � och d� fick en l�ne�kning om minst 10 000
kronor per m�nad, senare ska arbeta som lektor vid en skolenhet som avses
i 17 � hos samma huvudman ska den sammanlagda l�ne�kningen uppg�
till minst 15 000 kronor per m�nad.
Krav p� l�nes�ttning n�r flera utsetts till f�rstel�rare eller lektorer
11 � Om flera l�rare som sedan tidigare var anst�llda hos samma huvud-
man har utsetts till f�rstel�rare eller lektorer och huvudmannen har ans�kt
om statsbidrag f�r dessa, g�ller i st�llet f�r 9 � andra stycket och 10 �
andra stycket, att den sammantagna l�ne�kningen per m�nad f�r dessa, n�r
de uts�gs till f�rstel�rare eller lektorer, uppgick till minst summan av
beloppen 10 000 kronor per m�nad f�r varje f�rstel�rare vid en s�dan skol-
enhet som avses i 17 �, 5 000 kronor per m�nad f�r varje annan f�rste-
l�rare, 15 000 kronor per m�nad f�r varje lektor vid en s�dan skolenhet
som avses i 17 �, och 10 000 kronor per m�nad f�r varje annan lektor.
Ber�kning av l�nebelopp i vissa fall
12 � F�r en l�rare som arbetar mindre �n heltid ska beloppen i 911 ��
reduceras i motsvarande grad. F�r en l�rare som arbetar delvis vid en s�dan
skolenhet som avses i 17 � och delvis vid en annan skolenhet ska beloppen
i 911 �� best�mmas i f�rh�llande till hur l�rarens arbetstid �r f�rdelad
mellan skolenheterna.
J�mf�relsekategorier vid l�nes�ttning
13 � De kategorier av l�rare som avses i 9 och 10 �� �r l�rare i
f�rskoleklass och grundskolans �rskurs 16,
grundskolans �rskurs 79,
andra �mnen �n yrkes�mnen i gymnasieskolan, och
yrkes�mnen i gymnasieskolan.
L�rare i �vriga skolformer ska h�nf�ras till n�gon av kategorierna i
f�rsta stycket med beaktande av deras grundl�ggande l�rarexamen.
Ber�kning och utbetalning av statsbidrag
Bidrags�r
14 � Statsbidrag l�mnas f�r ett �r i s�nder (bidrags�r) i den m�n det finns
tillg�ng p� medel. Bidrags�ret b�rjar den 1 juli.
2019:1288
SFS
4
Bidragsramar
15 � Inf�r varje bidrags�r ska Statens skolverk fastst�lla bidragsramar
enligt 16 och 17 ��.
Statsbidrag fr�n en bidragsram som har fastst�llts enligt 16 � f�r anv�n-
das f�r f�rstel�rare och lektorer vid s�dana skolenheter som avses i 16 �
eller 17 �. Statsbidrag fr�n en bidragsram som har fastst�llts enligt 17 � f�r
endast anv�ndas till f�rstel�rare och lektorer vid s�dana skolenheter som
avses i den paragrafen.
16 � F�r varje huvudman ska en bidragsram fastst�llas till ett belopp som
motsvarar samma andel av tillg�ngliga medel som antalet elever hos
huvudmannen utg�r av det sammanlagda antalet elever hos samtliga
huvudm�n. Beloppet ska vara l�gst 85 000 kronor och ska, om det �r
h�gre, avrundas till n�rmaste tal som �r j�mnt delbart med 85 000.
I underlaget f�r ber�kningen enligt f�rsta stycket ska elever i f�rskole-
klassen, grundskolan, grunds�rskolan, specialskolan, sameskolan, gym-
nasieskolan och gymnasies�rskolan ing�. Elever vid skolenheter som avses
i 17 � ska dock inte ing�.
17 � En bidragsram ska fastst�llas f�r varje huvudman som har minst en
skolenhet med f�rskoleklass, grundskola eller gymnasieskola som har
1. s�rskilt sv�ra f�ruts�ttningar med beaktande av elevernas socio-
ekonomiska bakgrund, och
2. minst 50 elever.
Statens skolverk ska vid bed�mningen av vilka skolenheter som har
s�rskilt sv�ra f�ruts�ttningar beakta att tillg�ngliga medel ska r�cka till
bidrag till fler f�rstel�rare i f�rh�llande till antalet elever vid en s�dan
skolenhet �n vid en skolenhet som avses i 16 �.
Bidragsramen ska fastst�llas till ett belopp som motsvarar samma andel
av tillg�ngliga medel som antalet elever vid de av huvudmannens skol-
enheter som omfattas av f�rsta stycket utg�r av det sammanlagda antalet
elever vid s�dana skolenheter hos samtliga huvudm�n. Beloppet ska vara
l�gst 170 000 kronor och ska, om det �r h�gre, avrundas till n�rmaste tal
som �r j�mnt delbart med 170 000.
18 � N�r bidragsramar fastst�lls enligt 16 eller 17 � ska elevantalet hos
en huvudman ber�knas som ett genomsnitt av antalet elever hos huvud-
mannen under de tre l�s�ren n�rmast f�re bidrags�ret. Om huvudmannen
har haft elever under kortare tid �n tre l�s�r n�rmast f�re bidrags�ret,
ber�knas antalet elever utifr�n det eller de l�s�r n�rmast f�re bidrags�ret
som huvudmannen har haft elever. Har huvudmannen inte haft n�gra
elever under l�s�ret n�rmast f�re bidrags�ret, ska n�gon bidragsram inte
fastst�llas.
Bidragsbelopp
19 � Statsbidrag f�r en f�rstel�rare eller en lektor uppg�r f�r
1. en f�rstel�rare vid en skolenhet som avses i 17 � till 170 000 kronor
per bidrags�r,
2. en annan f�rstel�rare till 85 000 kronor per bidrags�r,
3. en lektor vid en skolenhet som avses i 17 � till 255 000 kronor per
bidrags�r,
4. en annan lektor till 170 000 kronor per bidrags�r.
2019:1288
SFS
5
F�r en l�rare som arbetar mindre �n heltid eller inte arbetat som f�rste-
l�rare eller lektor hela bidrags�ret ska beloppen enligt f�rsta stycket redu-
ceras i motsvarande grad. F�r en l�rare som arbetar delvis vid en skolenhet
som avses i f�rsta stycket 1 och delvis vid en annan skolenhet ska bidrags-
beloppen enligt f�rsta stycket best�mmas i f�rh�llande till hur l�rarens
arbetstid �r f�rdelad mellan skolenheterna.
Utbetalning
20 � Statsbidrag betalas ut av Statens skolverk efter rekvisition tv�
g�nger per bidrags�r.
Uppf�ljning och redovisning
21 � En huvudman som har tagit emot statsbidrag �r skyldig att med-
verka i den uppf�ljning och utv�rdering av verksamheten som best�ms av
Statens skolverk.
22 � En huvudman som har tagit emot statsbidrag �r skyldig att l�mna
s�dan ekonomisk och annan redovisning till Statens skolverk som verket
beg�r.
�terbetalning och �terkrav
23 � En huvudman som har tagit emot statsbidrag enligt denna f�rord-
ning �r �terbetalningsskyldig om
1. huvudmannen har anv�nt statsbidraget p� n�got annat s�tt �n som
f�ljer av denna f�rordning,
2. huvudmannen genom att l�mna oriktiga eller ofullst�ndiga uppgifter
eller p� n�got annat s�tt har orsakat att statsbidraget har l�mnats felaktigt
eller med f�r h�gt belopp,
3. statsbidraget av n�got annat sk�l har l�mnats felaktigt eller med f�r
h�gt belopp och huvudmannen borde ha insett detta, eller
4. huvudmannen inte l�mnar s�dana uppgifter som avses i 22 �.
Om huvudmannen �r �terbetalningsskyldig enligt f�rsta stycket ska
Statens skolverk besluta att helt eller delvis kr�va tillbaka statsbidraget.
Om det finns s�rskilda sk�l f�r det, f�r Skolverket besluta att helt eller del-
vis avst� fr�n �terkrav.
24 � P� statsbidrag som kr�vs tillbaka ska r�nta tas ut fr�n och med den
dag som infaller en m�nad efter det att beslut om �terkrav har fattats och
efter en r�ntesats som vid varje tidpunkt �verstiger statens utl�ningsr�nta
med tv� procentenheter.
Om det finns s�rskilda sk�l f�r det, f�r Statens skolverk besluta att helt
eller delvis avst� fr�n krav p� r�nta.
Bemyndigande
25 � Statens skolverk f�r meddela f�reskrifter om verkst�lligheten av
denna f�rordning.
�verklagande
26 � Statens skolverks beslut enligt denna f�rordning f�r inte �verklagas.
1. Denna f�rordning tr�der i kraft den 1 februari 2020.
2. Genom f�rordningen upph�vs
2019:1288
SFS
6
a) f�rordningen (2013:70) om statsbidrag till skolhuvudm�n som inr�ttar
karri�rsteg f�r l�rare,
b) f�rordningen (2014:145) om statsbidrag till skolhuvudm�n som in-
r�ttar karri�rsteg f�r l�rare i f�rskoleklasser och grundskolor i utanf�r-
skapsomr�den.
3. De upph�vda f�rordningarna g�ller dock fortfarande f�r statsbidrag
som har beviljats f�re ikrafttr�dandet.
4. N�r Statens skolverk fastst�ller bidragsramar f�r det bidrags�r som
b�rjar den 1 juli 2020 ska i st�llet f�r 18 � f�rsta meningen g�lla att elev-
antalet hos en huvudman ska ber�knas som ett genomsnitt av antalet elever
hos huvudmannen under de tv� l�s�ren n�rmast f�re bidrags�ret.
P� regeringens v�gnar
ANNA EKSTR�M
Eva Lenberg
(Utbildningsdepartementet)
2019:1288