<div><style type="text/css">
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft10{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft11{font-size:28px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft12{font-size:21px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft13{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft14{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft15{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft16{font-size:19px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft17{font-size:19px;font-family:WAKGXQ+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft18{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft19{font-size:14px;font-family:MDMDNK+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft110{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft111{font-size:14px;line-height:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft20{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft21{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft22{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft23{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft24{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft25{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft26{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft27{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft28{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft29{font-size:17px;line-height:28px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft210{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft30{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft31{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft32{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft33{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft34{font-size:5px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft35{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft36{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft37{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft38{font-size:17px;line-height:19px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft39{font-size:5px;line-height:7px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft40{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft41{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft42{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft43{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft44{font-size:5px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft45{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft46{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft47{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft48{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft49{font-size:17px;line-height:19px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft410{font-size:5px;line-height:7px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft411{font-size:17px;line-height:19px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft412{font-size:17px;line-height:19px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft413{font-size:17px;line-height:19px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft50{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft51{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft52{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft53{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft54{font-size:5px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft55{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft56{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft57{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft58{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft59{font-size:17px;line-height:19px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft510{font-size:5px;line-height:7px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft511{font-size:17px;line-height:19px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft512{font-size:17px;line-height:19px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
-->
</style>
<div id="page1-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft10">1 </p>
<p style="position:absolute;top:155px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft11"><b>Svensk f�rfattningssamling </b></p>
<p style="position:absolute;top:222px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft12"><b>F�rordning </b></p>
<p style="position:absolute;top:245px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft12"><b>om �ndring i f�rordningen (1993:221) f�r Sveriges </b></p>
<p style="position:absolute;top:268px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft12"><b>lantbruksuniversitet </b></p>
<p style="position:absolute;top:307px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">Utf�rdad den 17 oktober 2019 </p>
<p style="position:absolute;top:348px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft110">Regeringen f�reskriver att bilagan till f�rordningen (1993:221) f�r Sveriges <br/>lantbruksuniversitet1 ska ha f�ljande lydelse. </p>
<p style="position:absolute;top:410px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft110">1. Denna f�rordning tr�der i kraft den 25 november 2019.<br/>2. F�rordningen till�mpas f�rsta g�ngen i fr�ga om utbildning som</p>
<p style="position:absolute;top:451px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">bedrivs och examina som utf�rdas efter utg�ngen av december 2020. </p>
<p style="position:absolute;top:472px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft10">3. �ldre best�mmelser g�ller fortfarande f�r utbildning som bedrivs och</p>
<p style="position:absolute;top:492px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">examina som utf�rdas f�re den 1 januari 2021. </p>
<p style="position:absolute;top:512px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft10">4. �ldre best�mmelser g�ller fortfarande i fr�ga om examina som utf�rdas</p>
<p style="position:absolute;top:533px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft110">efter utg�ngen av december 2020, om den utbildning som examensbeviset <br/>omfattar har slutf�rts i sin helhet dessf�rinnan. </p>
<p style="position:absolute;top:574px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft10">5. Den som f�re den 1 januari 2021 har p�b�rjat en utbildning till en hippo-</p>
<p style="position:absolute;top:594px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft110">logexamen, lantm�starexamen, tr�dg�rdsingenj�rsexamen eller agronom-<br/>examen enligt de �ldre best�mmelserna och den som dessf�rinnan har antagits <br/>till en s�dan utbildning men f�tt anst�nd med att p�b�rja utbildningen, har <br/>r�tt att slutf�ra sin utbildning f�r att f� en examen enligt de �ldre <br/>best�mmelserna, dock l�ngst till och med utg�ngen av december 2025 n�r <br/>det g�ller hippologexamen, lantm�starexamen och tr�dg�rdsingenj�rs-<br/>examen och l�ngst till och med utg�ngen av december 2029 n�r det g�ller <br/>agronomexamen. </p>
<p style="position:absolute;top:819px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">P� regeringens v�gnar </p>
<p style="position:absolute;top:860px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">JENNIE NILSSON </p>
<p style="position:absolute;top:880px;left:385px;white-space:nowrap" class="ft110">Maria Wetterling <br/>(N�ringsdepartementet) </p>
<p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft14">1 F�rordningen omtryckt 1998:1020. </p>
<p style="position:absolute;top:224px;left:649px;white-space:nowrap" class="ft16"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:221px;left:688px;white-space:nowrap" class="ft17"><b>2019:642</b></p>
<p style="position:absolute;top:247px;left:649px;white-space:nowrap" class="ft111">Publicerad <br/>den </p>
<p style="position:absolute;top:263px;left:674px;white-space:nowrap" class="ft19">28 oktober 2019</p>
</div>
<div id="page2-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft20">2 </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft21"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:75px;left:489px;white-space:nowrap" class="ft22"><i>Bilaga</i>2</p>
<p style="position:absolute;top:72px;left:531px;white-space:nowrap" class="ft24"><i> </i></p>
<p style="position:absolute;top:113px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft25"><b>Examensbeskrivningar </b></p>
<p style="position:absolute;top:172px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft25"><b>EXAMINA P� GRUNDNIV� </b></p>
<p style="position:absolute;top:248px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft20">YRKESEXAMINA </p>
<p style="position:absolute;top:328px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft25"><b>Hippologexamen </b></p>
<p style="position:absolute;top:367px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft210"><i>Omfattning <br/></i>Hippologexamen uppn�s efter att studenten fullgjort kursfordringar om 180 <br/>h�gskolepo�ng. </p>
<p style="position:absolute;top:457px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft24"><i>M�l </i></p>
<p style="position:absolute;top:487px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft210">F�r hippologexamen ska studenten visa s�dan kunskap och f�rm�ga som <br/>kr�vs f�r att sj�lvst�ndigt arbeta som hippolog. </p>
<p style="position:absolute;top:548px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft24"><i>Kunskap och f�rst�else </i></p>
<p style="position:absolute;top:577px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft20">F�r hippologexamen ska studenten </p>
<p style="position:absolute;top:597px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft20"> visa kunskap om omr�dets vetenskapliga grund, bepr�vade erfarenhet</p>
<p style="position:absolute;top:617px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft20">och relevanta metoder, </p>
<p style="position:absolute;top:638px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft210"> visa k�nnedom om aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och<br/> visa kunskap om hippologi, inbegripet f�rst�else f�r samspelet mellan</p>
<p style="position:absolute;top:678px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft20">h�st och m�nniska samt h�stens roll i samh�llet. </p>
<p style="position:absolute;top:719px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft24"><i>F�rdighet och f�rm�ga </i></p>
<p style="position:absolute;top:748px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft20">F�r hippologexamen ska studenten </p>
<p style="position:absolute;top:768px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft20"> visa f�rm�ga att inom givna ramar och med adekvata metoder</p>
<p style="position:absolute;top:788px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft20">sj�lvst�ndigt identifiera, analysera och l�sa problem inom h�stn�ringen, </p>
<p style="position:absolute;top:809px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft20"> visa f�rm�ga att besluta, genomf�ra och utv�rdera relevanta �tg�rder</p>
<p style="position:absolute;top:829px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft210">som r�r hantering av h�star p� ett professionellt s�tt med beaktande av <br/>h�stens och m�nniskans v�lbefinnande och utveckling samt djurskydds- och <br/>s�kerhetsm�ssiga aspekter, </p>
<p style="position:absolute;top:890px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft20"> visa s�dan f�rm�ga som kr�vs f�r att arbeta med och ansvara f�r</p>
<p style="position:absolute;top:911px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft20">verksamheter inom h�stn�ringen och angr�nsande omr�den, och </p>
<p style="position:absolute;top:931px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft20"> visa f�rm�ga att kritiskt granska och bed�ma relevant information samt</p>
<p style="position:absolute;top:952px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft210">redog�ra f�r och diskutera problem och l�sningar i dialog med olika <br/>grupper. </p>
<p style="position:absolute;top:1012px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft24"><i>V�rderingsf�rm�ga och f�rh�llningss�tt </i></p>
<p style="position:absolute;top:1041px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft20">F�r hippologexamen ska studenten </p>
<p style="position:absolute;top:1061px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft20"> visa f�rm�ga att g�ra bed�mningar av och hantera fr�gor om</p>
<p style="position:absolute;top:1081px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft20">h�sth�llning, h�stsport och f�retagande med h�nsyn till relevanta </p>
<p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft26">2 Senaste lydelse 2017:914. </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft28"><b>2019:642</b></p>
</div>
<div id="page3-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft31">3 </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft37">vetenskapliga, samh�lleliga, ekonomiska, milj�m�ssiga och etiska aspekter <br/>samt kunna g�ra avv�gningar mellan olika aspekter, </p>
<p style="position:absolute;top:92px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31"> visa insikt om betydelsen av lagarbete och samverkan i grupper med </p>
<p style="position:absolute;top:113px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft31">olika sammans�ttning, och </p>
<p style="position:absolute;top:133px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31"> visa f�rm�ga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att </p>
<p style="position:absolute;top:153px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft38">fortl�pande utveckla sin kompetens. <br/> <br/><i>Sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) </i></p>
<p style="position:absolute;top:215px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft38"> <br/>F�r hippologexamen ska studenten inom ramen f�r kursfordringarna ha <br/>fullgjort ett sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) om minst 15 <br/>h�gskolepo�ng. <br/> <br/><i>�vrigt </i></p>
<p style="position:absolute;top:323px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft38"> <br/>F�r hippologexamen ska ocks� de preciserade krav g�lla som <br/>Lantbruksuniversitetet best�mmer inom ramen f�r kraven i denna <br/>examensbeskrivning. <br/> <br/> </p>
<p style="position:absolute;top:447px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft35"><b> </b></p>
<p style="position:absolute;top:485px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft35"><b>Lantm�starexamen </b></p>
<p style="position:absolute;top:523px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft33"><i>Omfattning </i></p>
<p style="position:absolute;top:545px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft38"> <br/>Lantm�starexamen uppn�s efter att studenten fullgjort kursfordringar om <br/>180 h�gskolepo�ng. <br/> <br/><i>M�l</i> </p>
<p style="position:absolute;top:634px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft38"> <br/>F�r lantm�starexamen ska studenten visa s�dan kunskap och f�rm�ga som <br/>kr�vs f�r att sj�lvst�ndigt arbeta som lantm�stare. <br/> <br/><i>Kunskap och f�rst�else </i></p>
<p style="position:absolute;top:722px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft39"> <br/>F�r lantm�starexamen ska studenten </p>
<p style="position:absolute;top:750px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31"> visa kunskap om omr�dets vetenskapliga grund, bepr�vade erfarenhet </p>
<p style="position:absolute;top:770px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft31">och relevanta metoder, </p>
<p style="position:absolute;top:790px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft37"> visa k�nnedom om aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och <br/> visa kunskap om och f�rst�else f�r den agrara n�ringen och angr�nsande </p>
<p style="position:absolute;top:831px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft38">verksamheters f�ruts�ttningar, funktion och interaktion med milj�n och <br/>samh�llet. <br/> <br/><i>F�rdighet och f�rm�ga </i></p>
<p style="position:absolute;top:913px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft39"> <br/>F�r lantm�starexamen ska studenten </p>
<p style="position:absolute;top:941px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31"> visa f�rm�ga att inom givna ramar och med adekvata metoder </p>
<p style="position:absolute;top:961px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft37">sj�lvst�ndigt identifiera, analysera och l�sa problem som r�r den agrara <br/>n�ringen, </p>
<p style="position:absolute;top:1002px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31"> visa f�rm�ga att besluta om, genomf�ra och utv�rdera relevanta </p>
<p style="position:absolute;top:1022px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft37">�tg�rder som r�r lantbrukets produktion, marknad, milj� och <br/>naturresurshush�llning, </p>
<p style="position:absolute;top:1063px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31"> visa f�rm�ga att utforma och ansvara f�r produktionssystem inom den </p>
<p style="position:absolute;top:1083px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft37">agrara n�ringen och angr�nsande verksamheter med h�nsyn till givna <br/>f�ruts�ttningar och behov, och <br/> </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft36"><b>2019:642</b></p>
</div>
<div id="page4-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft40"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft40"> </p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft41">4 </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft42"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41"> visa f�rm�ga att kritiskt granska och bed�ma relevant information samt </p>
<p style="position:absolute;top:72px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft49">redog�ra f�r och diskutera problem och l�sningar i dialog med olika <br/>grupper. <br/><i> <br/>V�rderingsf�rm�ga och f�rh�llningss�tt </i></p>
<p style="position:absolute;top:154px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft410"> <br/>F�r lantm�starexamen ska studenten </p>
<p style="position:absolute;top:181px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41"> visa f�rm�ga att g�ra bed�mningar av och hantera fr�gor om odling, </p>
<p style="position:absolute;top:202px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft48">djurh�llning och f�retagande med h�nsyn till relevanta vetenskapliga, <br/>samh�lleliga, ekonomiska, milj�m�ssiga och etiska aspekter samt kunna <br/>g�ra avv�gningar mellan olika aspekter, </p>
<p style="position:absolute;top:263px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41"> visa f�rm�ga till lagarbete och samverkan i grupper med olika </p>
<p style="position:absolute;top:283px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft41">sammans�ttning, och </p>
<p style="position:absolute;top:304px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41"> visa f�rm�ga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att </p>
<p style="position:absolute;top:324px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft411">fortl�pande utveckla sin kompetens. <br/><i><b> <br/></b>Sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) </i></p>
<p style="position:absolute;top:386px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft412"> <br/>F�r lantm�starexamen ska studenten inom ramen f�r kursfordringarna ha <br/>fullgjort ett sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) om minst 15 <br/>h�gskolepo�ng. <br/> <br/><i>�vrigt </i></p>
<p style="position:absolute;top:494px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft411"> <br/>F�r lantm�starexamen ska ocks� de preciserade krav g�lla som <br/>Lantbruksuniversitetet best�mmer inom ramen f�r kraven i denna <br/>examensbeskrivning.<i><b> <br/></b></i> <br/> <br/><b> <br/> <br/>Tr�dg�rdsingenj�rsexamen <br/><i> <br/></b>Omfattning </i> </p>
<p style="position:absolute;top:701px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft412"> <br/>Tr�dg�rdsingenj�rsexamen uppn�s efter att studenten fullgjort <br/>kursfordringar om 180 h�gskolepo�ng. <br/> <br/><i>M�l </i></p>
<p style="position:absolute;top:790px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft412"> <br/>F�r tr�dg�rdsingenj�rsexamen ska studenten visa s�dan kunskap och <br/>f�rm�ga som kr�vs f�r att sj�lvst�ndigt arbeta som tr�dg�rdsingenj�r. <br/> <br/><i>Kunskap och f�rst�else </i></p>
<p style="position:absolute;top:878px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft410"> <br/>F�r tr�dg�rdsingenj�rsexamen ska studenten </p>
<p style="position:absolute;top:905px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41"> visa kunskap om omr�dets vetenskapliga grund, bepr�vade erfarenhet </p>
<p style="position:absolute;top:926px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft41">och relevanta metoder, </p>
<p style="position:absolute;top:946px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft48"> visa k�nnedom om aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och <br/> visa kunskap om och f�rst�else f�r tr�dg�rdsn�ringens och angr�nsande </p>
<p style="position:absolute;top:987px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft48">verksamheters f�ruts�ttningar, funktion och interaktion med milj�n och <br/>samh�llet. <br/> </p>
<p style="position:absolute;top:1047px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft43"><i>F�rdighet och f�rm�ga </i></p>
<p style="position:absolute;top:1068px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft410"> <br/>F�r tr�dg�rdsingenj�rsexamen ska studenten </p>
<p style="position:absolute;top:1096px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41"> visa f�rm�ga att inom givna ramar och med adekvata metoder </p>
<p style="position:absolute;top:1116px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft48">sj�lvst�ndigt identifiera, analysera och l�sa problem som r�r <br/>tr�dg�rdsn�ringen, </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft47"><b>2019:642</b></p>
</div>
<div id="page5-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft50"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft50"> </p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft51">5 </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft52"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51"> visa f�rm�ga att besluta, genomf�ra och utv�rdera relevanta �tg�rder </p>
<p style="position:absolute;top:72px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft58">som r�r tr�dg�rdsn�ringens produktion, marknad, design, milj� och <br/>upplevelser, </p>
<p style="position:absolute;top:113px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51"> visa f�rm�ga att utforma och ansvara f�r produktionssystem inom </p>
<p style="position:absolute;top:133px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft58">tr�dg�rdsn�ringen och angr�nsande verksamheter med h�nsyn till givna <br/>f�ruts�ttningar och behov, och </p>
<p style="position:absolute;top:174px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51"> visa f�rm�ga att kritiskt granska och bed�ma relevant information samt </p>
<p style="position:absolute;top:194px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft59">redog�ra f�r och diskutera problem och l�sningar i dialog med olika <br/>grupper. <br/> <br/><i>V�rderingsf�rm�ga och f�rh�llningss�tt </i></p>
<p style="position:absolute;top:276px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft510"> <br/>F�r tr�dg�rdsingenj�rsexamen ska studenten </p>
<p style="position:absolute;top:304px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51"> visa f�rm�ga att g�ra bed�mningar av och hantera fr�gor om odling, </p>
<p style="position:absolute;top:324px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft58">design och f�retagande med h�nsyn till relevanta vetenskapliga, <br/>samh�lleliga, ekonomiska, milj�m�ssiga och etiska aspekter samt kunna <br/>g�ra avv�gningar mellan olika aspekter, </p>
<p style="position:absolute;top:385px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51"> visa f�rm�ga till lagarbete och samverkan i grupper med olika </p>
<p style="position:absolute;top:406px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft51">sammans�ttning, och </p>
<p style="position:absolute;top:426px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51"> visa f�rm�ga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att </p>
<p style="position:absolute;top:447px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft59">fortl�pande utveckla sin kompetens. <br/> <br/><i>Sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) </i></p>
<p style="position:absolute;top:508px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft59"> <br/>F�r tr�dg�rdsingenj�rsexamen ska studenten inom ramen f�r <br/>kursfordringarna ha fullgjort ett sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) om <br/>minst 15 h�gskolepo�ng. <br/> <br/><i>�vrigt </i></p>
<p style="position:absolute;top:616px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft58"> <br/>F�r tr�dg�rdsingenj�rsexamen ska ocks� de preciserade krav g�lla som <br/>Lantbruksuniversitetet best�mmer inom ramen f�r kraven i denna <br/>examensbeskrivning. <br/> <br/> <br/><b> </b></p>
<p style="position:absolute;top:763px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft512"><b>EXAMINA P� AVANCERAD NIV� <br/></b> <br/>YRKESEXAMINA <br/><i><b> <br/></b></i><b> <br/>Agronomexamen <br/><i> <br/></b>Omfattning </i></p>
<p style="position:absolute;top:923px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft59"> <br/>Agronomexamen uppn�s efter att studenten fullgjort kursfordringar om 300 <br/>h�gskolepo�ng. <br/> <br/><i>M�l</i> <br/> <br/> <br/> <br/> </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft57"><b>2019:642</b></p>
</div>
</div>
1
Svensk f�rfattningssamling
F�rordning
om �ndring i f�rordningen (1993:221) f�r Sveriges
lantbruksuniversitet
Utf�rdad den 17 oktober 2019
Regeringen f�reskriver att bilagan till f�rordningen (1993:221) f�r Sveriges
lantbruksuniversitet1 ska ha f�ljande lydelse.
1. Denna f�rordning tr�der i kraft den 25 november 2019.
2. F�rordningen till�mpas f�rsta g�ngen i fr�ga om utbildning som
bedrivs och examina som utf�rdas efter utg�ngen av december 2020.
3. �ldre best�mmelser g�ller fortfarande f�r utbildning som bedrivs och
examina som utf�rdas f�re den 1 januari 2021.
4. �ldre best�mmelser g�ller fortfarande i fr�ga om examina som utf�rdas
efter utg�ngen av december 2020, om den utbildning som examensbeviset
omfattar har slutf�rts i sin helhet dessf�rinnan.
5. Den som f�re den 1 januari 2021 har p�b�rjat en utbildning till en hippo-
logexamen, lantm�starexamen, tr�dg�rdsingenj�rsexamen eller agronom-
examen enligt de �ldre best�mmelserna och den som dessf�rinnan har antagits
till en s�dan utbildning men f�tt anst�nd med att p�b�rja utbildningen, har
r�tt att slutf�ra sin utbildning f�r att f� en examen enligt de �ldre
best�mmelserna, dock l�ngst till och med utg�ngen av december 2025 n�r
det g�ller hippologexamen, lantm�starexamen och tr�dg�rdsingenj�rs-
examen och l�ngst till och med utg�ngen av december 2029 n�r det g�ller
agronomexamen.
P� regeringens v�gnar
JENNIE NILSSON
Maria Wetterling
(N�ringsdepartementet)
1 F�rordningen omtryckt 1998:1020.
SFS
2019:642
Publicerad
den
28 oktober 2019
2
SFS
Bilaga2
Examensbeskrivningar
EXAMINA P� GRUNDNIV�
YRKESEXAMINA
Hippologexamen
Omfattning
Hippologexamen uppn�s efter att studenten fullgjort kursfordringar om 180
h�gskolepo�ng.
M�l
F�r hippologexamen ska studenten visa s�dan kunskap och f�rm�ga som
kr�vs f�r att sj�lvst�ndigt arbeta som hippolog.
Kunskap och f�rst�else
F�r hippologexamen ska studenten
visa kunskap om omr�dets vetenskapliga grund, bepr�vade erfarenhet
och relevanta metoder,
visa k�nnedom om aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och
visa kunskap om hippologi, inbegripet f�rst�else f�r samspelet mellan
h�st och m�nniska samt h�stens roll i samh�llet.
F�rdighet och f�rm�ga
F�r hippologexamen ska studenten
visa f�rm�ga att inom givna ramar och med adekvata metoder
sj�lvst�ndigt identifiera, analysera och l�sa problem inom h�stn�ringen,
visa f�rm�ga att besluta, genomf�ra och utv�rdera relevanta �tg�rder
som r�r hantering av h�star p� ett professionellt s�tt med beaktande av
h�stens och m�nniskans v�lbefinnande och utveckling samt djurskydds- och
s�kerhetsm�ssiga aspekter,
visa s�dan f�rm�ga som kr�vs f�r att arbeta med och ansvara f�r
verksamheter inom h�stn�ringen och angr�nsande omr�den, och
visa f�rm�ga att kritiskt granska och bed�ma relevant information samt
redog�ra f�r och diskutera problem och l�sningar i dialog med olika
grupper.
V�rderingsf�rm�ga och f�rh�llningss�tt
F�r hippologexamen ska studenten
visa f�rm�ga att g�ra bed�mningar av och hantera fr�gor om
h�sth�llning, h�stsport och f�retagande med h�nsyn till relevanta
2 Senaste lydelse 2017:914.
2019:642
3
SFS
vetenskapliga, samh�lleliga, ekonomiska, milj�m�ssiga och etiska aspekter
samt kunna g�ra avv�gningar mellan olika aspekter,
visa insikt om betydelsen av lagarbete och samverkan i grupper med
olika sammans�ttning, och
visa f�rm�ga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att
fortl�pande utveckla sin kompetens.
Sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete)
F�r hippologexamen ska studenten inom ramen f�r kursfordringarna ha
fullgjort ett sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) om minst 15
h�gskolepo�ng.
�vrigt
F�r hippologexamen ska ocks� de preciserade krav g�lla som
Lantbruksuniversitetet best�mmer inom ramen f�r kraven i denna
examensbeskrivning.
Lantm�starexamen
Omfattning
Lantm�starexamen uppn�s efter att studenten fullgjort kursfordringar om
180 h�gskolepo�ng.
M�l
F�r lantm�starexamen ska studenten visa s�dan kunskap och f�rm�ga som
kr�vs f�r att sj�lvst�ndigt arbeta som lantm�stare.
Kunskap och f�rst�else
F�r lantm�starexamen ska studenten
visa kunskap om omr�dets vetenskapliga grund, bepr�vade erfarenhet
och relevanta metoder,
visa k�nnedom om aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och
visa kunskap om och f�rst�else f�r den agrara n�ringen och angr�nsande
verksamheters f�ruts�ttningar, funktion och interaktion med milj�n och
samh�llet.
F�rdighet och f�rm�ga
F�r lantm�starexamen ska studenten
visa f�rm�ga att inom givna ramar och med adekvata metoder
sj�lvst�ndigt identifiera, analysera och l�sa problem som r�r den agrara
n�ringen,
visa f�rm�ga att besluta om, genomf�ra och utv�rdera relevanta
�tg�rder som r�r lantbrukets produktion, marknad, milj� och
naturresurshush�llning,
visa f�rm�ga att utforma och ansvara f�r produktionssystem inom den
agrara n�ringen och angr�nsande verksamheter med h�nsyn till givna
f�ruts�ttningar och behov, och
2019:642
4
SFS
visa f�rm�ga att kritiskt granska och bed�ma relevant information samt
redog�ra f�r och diskutera problem och l�sningar i dialog med olika
grupper.
V�rderingsf�rm�ga och f�rh�llningss�tt
F�r lantm�starexamen ska studenten
visa f�rm�ga att g�ra bed�mningar av och hantera fr�gor om odling,
djurh�llning och f�retagande med h�nsyn till relevanta vetenskapliga,
samh�lleliga, ekonomiska, milj�m�ssiga och etiska aspekter samt kunna
g�ra avv�gningar mellan olika aspekter,
visa f�rm�ga till lagarbete och samverkan i grupper med olika
sammans�ttning, och
visa f�rm�ga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att
fortl�pande utveckla sin kompetens.
Sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete)
F�r lantm�starexamen ska studenten inom ramen f�r kursfordringarna ha
fullgjort ett sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) om minst 15
h�gskolepo�ng.
�vrigt
F�r lantm�starexamen ska ocks� de preciserade krav g�lla som
Lantbruksuniversitetet best�mmer inom ramen f�r kraven i denna
examensbeskrivning.
Tr�dg�rdsingenj�rsexamen
Omfattning
Tr�dg�rdsingenj�rsexamen uppn�s efter att studenten fullgjort
kursfordringar om 180 h�gskolepo�ng.
M�l
F�r tr�dg�rdsingenj�rsexamen ska studenten visa s�dan kunskap och
f�rm�ga som kr�vs f�r att sj�lvst�ndigt arbeta som tr�dg�rdsingenj�r.
Kunskap och f�rst�else
F�r tr�dg�rdsingenj�rsexamen ska studenten
visa kunskap om omr�dets vetenskapliga grund, bepr�vade erfarenhet
och relevanta metoder,
visa k�nnedom om aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och
visa kunskap om och f�rst�else f�r tr�dg�rdsn�ringens och angr�nsande
verksamheters f�ruts�ttningar, funktion och interaktion med milj�n och
samh�llet.
F�rdighet och f�rm�ga
F�r tr�dg�rdsingenj�rsexamen ska studenten
visa f�rm�ga att inom givna ramar och med adekvata metoder
sj�lvst�ndigt identifiera, analysera och l�sa problem som r�r
tr�dg�rdsn�ringen,
2019:642
5
SFS
visa f�rm�ga att besluta, genomf�ra och utv�rdera relevanta �tg�rder
som r�r tr�dg�rdsn�ringens produktion, marknad, design, milj� och
upplevelser,
visa f�rm�ga att utforma och ansvara f�r produktionssystem inom
tr�dg�rdsn�ringen och angr�nsande verksamheter med h�nsyn till givna
f�ruts�ttningar och behov, och
visa f�rm�ga att kritiskt granska och bed�ma relevant information samt
redog�ra f�r och diskutera problem och l�sningar i dialog med olika
grupper.
V�rderingsf�rm�ga och f�rh�llningss�tt
F�r tr�dg�rdsingenj�rsexamen ska studenten
visa f�rm�ga att g�ra bed�mningar av och hantera fr�gor om odling,
design och f�retagande med h�nsyn till relevanta vetenskapliga,
samh�lleliga, ekonomiska, milj�m�ssiga och etiska aspekter samt kunna
g�ra avv�gningar mellan olika aspekter,
visa f�rm�ga till lagarbete och samverkan i grupper med olika
sammans�ttning, och
visa f�rm�ga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att
fortl�pande utveckla sin kompetens.
Sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete)
F�r tr�dg�rdsingenj�rsexamen ska studenten inom ramen f�r
kursfordringarna ha fullgjort ett sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) om
minst 15 h�gskolepo�ng.
�vrigt
F�r tr�dg�rdsingenj�rsexamen ska ocks� de preciserade krav g�lla som
Lantbruksuniversitetet best�mmer inom ramen f�r kraven i denna
examensbeskrivning.
EXAMINA P� AVANCERAD NIV�
YRKESEXAMINA
Agronomexamen
Omfattning
Agronomexamen uppn�s efter att studenten fullgjort kursfordringar om 300
h�gskolepo�ng.
M�l
2019:642