SFS 2006:67 Lag om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever

Arbetsrätt och arbetsmiljörätt

Start / Arbetsrätt och arbetsmiljörätt / Diskrimineringslag (2008:567) / SFS 2006:67 Lag om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever

060067.PDF

Källa Regeringskansliets rättsdatabaser m.fl.

<div><style type="text/css">       </style> <div id="page1-div" style="position:relative;width:702px;height:1028px;"> <img width="702" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> 1 Svensk f�rfattningssamling Lag om f�rbud mot diskriminering och annan kr�nkande behandling av barn och elever; utf�rdad den 16 februari 2006. Enligt riksdagens beslut 1 f�reskrivs2 f�ljande. Lagens �ndam�l och till�mpningsomr�de 1 � Denna lag har till �ndam�l att fr�mja barns och elevers lika r�ttigheter samt att motverka diskriminering p� grund av k�n, etnisk tillh�righet, reli- gion eller annan trosuppfattning, sexuell l�ggning eller funktionshinder. Lagen har ocks� till �ndam�l att motverka annan kr�nkande behandling. Denna lag till�mpas p� utbildning och annan verksamhet som avses i skollagen (1985:1100). Definitioner 2 � I denna lag avses med elev: den som utbildas eller s�ker utbildning enligt skollagen (1985:1100), barn: den som deltar i eller s�ker till f�rskoleverksamhet eller skolbarns- omsorg enligt skollagen, personal: anst�llda och uppdragstagare i utbildning och annan verksam- het, etnisk tillh�righet: att n�gon tillh�r en grupp av personer som har samma nationella eller etniska ursprung, ras eller hudf�rg, sexuell l�ggning: homosexuell, bisexuell eller heterosexuell l�ggning, funktionshinder: varaktiga fysiska, psykiska eller beg�vningsm�ssiga be- gr�nsningar av en persons funktionsf�rm�ga som till f�ljd av en skada eller en sjukdom fanns vid f�delsen, har uppst�tt d�refter eller kan f�rv�ntas upp- st�, 1 Prop. 2005/06:38, bet. 2005/06:UbU4, rskr. 2005/06:149. 2 Jfr r�dets direktiv 2000/43/EG av den 29 juni 2000 om genomf�randet av principen om likabehandling av personer oavsett deras ras eller etniska ursprung (EGT L 180, 19.7.2000, s. 22, Celex 32000L0043), r�dets direktiv 2000/78/EG av den 27 novem- ber 2000 om inr�ttande av en allm�n ram f�r likabehandling i arbetslivet (EGT L 303, 2.12.2000, s. 16, Celex 32000L0078; r�ttelse av rubriken EGT L 2, 5.1.2001, s. 42, Celex 32000L0078R/01/) och Europaparlamentets och r�dets direktiv 2002/73/EG av den 23 september 2002 om �ndring av r�dets direktiv 76/207/EEG om genomf�randet av principen om likabehandling av kvinnor och m�n i fr�ga om tillg�ng till anst�ll- ning, yrkeutbildning och befordran samt arbetsvillkor, EGT L 269, 5.10.2002, s. 15 (Celex 32002L0073). SFS 2006:67 Utkom fr�n trycket den 28 februari 2006 </div> <div id="page2-div" style="position:relative;width:702px;height:1028px;"> <img width="702" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> 2 SFS 2006:67 trakasserier: ett upptr�dande som kr�nker ett barns eller en elevs v�rdig- het, och som 1. har samband med etnisk tillh�righet (etniska trakasserier), religion eller annan trosuppfattning (trakasserier p� grund av religion eller annan trosuppfattning), sexuell l�ggning (trakasserier p� grund av sexuell l�ggning), funktionshinder (trakasserier p� grund av funktionshinder), k�n (trakasserier p� grund av k�n), eller 2. �r av sexuell natur (sexuella trakasserier), annan kr�nkande behandling: ett upptr�dande som annars kr�nker ett barns eller en elevs v�rdighet. Ansvar f�r anst�llda och uppdragstagare 3 � Huvudmannen f�r s�dan verksamhet som avses i 1 � andra stycket ansvarar f�r att anst�llda och uppdragstagare i denna verksamhet f�ljer de skyldigheter som anges i denna lag n�r de handlar i tj�nsten eller inom ramen f�r uppdraget. Tvingande best�mmelser 4 � Avtalsvillkor som inskr�nker skyldigheter enligt denna lag �r utan verkan. Aktiva �tg�rder M�linriktat arbete 5 � Huvudmannen f�r verksamheten skall se till att det bedrivs ett m�l- inriktat arbete f�r att fr�mja de �ndam�l som anges i 1 � f�rsta stycket. S�r- skilda f�reskrifter om detta finns i 68 ��. Likabehandlingsplan 6 � Huvudmannen f�r verksamheten eller den huvudmannen best�mmer skall se till att det finns en likabehandlingsplan f�r varje enskild verksamhet. Planen skall syfta till att fr�mja barns och elevers lika r�ttigheter oavsett k�n, etnisk tillh�righet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell l�gg- ning eller funktionshinder och att f�rebygga och f�rhindra trakasserier och annan kr�nkande behandling. I planen skall planerade �tg�rder redovisas. Planen skall �rligen f�ljas upp och ses �ver. Skyldighet att f�rebygga och f�rhindra trakasserier och annan kr�nkande behandling 7 � Huvudmannen f�r verksamheten eller den huvudmannen best�mmer skall vidta �tg�rder f�r att f�rebygga och f�rhindra att barn och elever uts�tts f�r trakasserier och annan kr�nkande behandling. </div> <div id="page3-div" style="position:relative;width:702px;height:1028px;"> <img width="702" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> 3 SFS 2006:67 Skyldighet att utreda och vidta �tg�rder mot trakasserier och annan kr�nkande behandling 8 � Om huvudmannen f�r verksamheten, rektorn eller n�gon med motsva- rande ledningsfunktion eller annan personal f�r k�nnedom om att ett barn eller en elev i verksamheten anser sig ha blivit utsatt f�r trakasserier eller annan kr�nkande behandling i samband med att verksamheten genomf�rs, skall huvudmannen eller den huvudmannen best�mmer utreda omst�ndig- heterna och i f�rekommande fall vidta de �tg�rder som sk�ligen kan kr�vas f�r att f�rhindra fortsatta trakasserier eller annan kr�nkande behandling. F�rbud mot diskriminering Direkt diskriminering 9 � Huvudmannen f�r verksamheten, rektorn eller n�gon med mot- svarande ledningsfunktion eller annan personal f�r inte missgynna ett barn eller en elev genom att behandla barnet eller eleven s�mre �n denne f�retr�- dare f�r verksamheten behandlar, har behandlat eller skulle ha behandlat n�- got annat barn eller n�gon annan elev i en j�mf�rbar situation, om missgyn- nandet har samband med k�n, etnisk tillh�righet, religion eller annan tros- uppfattning, sexuell l�ggning eller funktionshinder. Indirekt diskriminering 10 � Huvudmannen f�r verksamheten, rektorn eller n�gon med mot- svarande ledningsfunktion eller annan personal f�r inte missgynna ett barn eller en elev genom att till�mpa en best�mmelse, ett kriterium eller ett f�r- faringss�tt som framst�r som neutralt men som i praktiken s�rskilt miss- gynnar barn eller elever med visst k�n, viss etnisk tillh�righet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell l�ggning eller visst funktionshinder. Detta g�ller dock inte om best�mmelsen, kriteriet eller f�rfaringss�ttet kan moti- veras av ett ber�ttigat m�l och medlen �r l�mpliga och n�dv�ndiga f�r att uppn� m�let. Trakasserier 11 � Huvudmannen f�r verksamheten, rektorn eller n�gon med mot- svarande ledningsfunktion eller annan personal f�r inte uts�tta ett barn eller en elev f�r trakasserier. Instruktioner att diskriminera 12 � Huvudmannen f�r verksamheten, rektorn eller n�gon med mot- svarande ledningsfunktion eller annan personal f�r inte l�mna order eller in- struktioner om diskriminering av ett barn eller en elev i sin verksamhet en- ligt 911 ��. </div> <div id="page4-div" style="position:relative;width:702px;height:1028px;"> <img width="702" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> 4 SFS 2006:67 F�rbud mot annan kr�nkande behandling 13 � Huvudmannen f�r verksamheten, rektorn eller n�gon med mot- svarande ledningsfunktion eller annan personal f�r inte uts�tta ett barn eller en elev f�r annan kr�nkande behandling. F�rbud mot repressalier 14 � Huvudmannen f�r verksamheten, rektorn eller n�gon med mot- svarande ledningsfunktion eller annan personal f�r inte uts�tta ett barn eller en elev f�r repressalier p� grund av att barnet eller eleven har anm�lt eller p�talat att n�gon i verksamheten handlat i strid med denna lag eller p� grund av att barnet eller eleven har medverkat i en utredning enligt denna lag. Skadest�nd 15 � Om huvudmannen f�r verksamheten, rektorn eller n�gon med mot- svarande ledningsfunktion eller annan personal �sidos�tter sina skyldigheter enligt 614 ��, skall huvudmannen dels betala skadest�nd till barnet eller eleven f�r kr�nkning, dels ers�tta annan skada som har orsakats av �sido- s�ttandet. Skadest�nd f�r kr�nkning i andra fall �n vid diskriminering eller repressalier utg�r dock inte, om kr�nkningen �r ringa. Om det finns s�rskilda sk�l, kan skadest�ndet f�r kr�nkning s�ttas ned eller helt falla bort. Tillsyn 16 � J�mst�lldhetsombudsmannen, Ombudsmannen mot etnisk diskrimi- nering, Ombudsmannen mot diskriminering p� grund av sexuell l�ggning, Handikappombudsmannen och Statens skolverk skall inom sina respektive ansvarsomr�den se till att denna lag f�ljs. Huvudmannen f�r verksamheten eller rektorn eller n�gon med mot- svarande ledningsfunktion �r skyldig att p� uppmaning av en ombudsman eller av Statens skolverk l�mna de uppgifter om f�rh�llandena i verksamhe- ten som kan vara av betydelse f�r tillsynen. R�tteg�ngen 17 � M�l om skadest�nd enligt denna lag skall handl�ggas enligt vad som �r f�reskrivet i r�tteg�ngsbalken om r�tteg�ngen i tvistem�l d�r f�rlikning om saken �r till�ten. I s�dana m�l kan det dock f�rordnas att vardera parten skall b�ra sin r�tte- g�ngskostnad, om den part som har f�rlorat m�let hade sk�lig anledning att f� tvisten pr�vad. Bevisb�rda 18 � Om ett barn eller en elev som anser sig ha blivit diskriminerad enligt 912 ��, utsatt f�r annan kr�nkande behandling enligt 13 � eller utsatt f�r repressalier enligt 14 � visar omst�ndigheter som ger anledning att anta att </div> <div id="page5-div" style="position:relative;width:702px;height:1028px;"> <img width="702" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> 5 SFS 2006:67 hon eller han blivit diskriminerad, utsatt f�r annan kr�nkande behandling eller utsatt f�r repressalier, �r det huvudmannen f�r verksamheten som skall visa att diskriminering, annan kr�nkande behandling eller repressalier inte f�rekommit. 19 � Om ett barn eller en elev visar att han eller hon har blivit utsatt f�r trakasserier eller annan kr�nkande behandling av ett annat barn eller en annan elev i samband med att verksamheten genomf�rs, skall huvudmannen f�r att undg� skadest�ndsansvar visa att alla sk�liga �tg�rder f�r att f�re- bygga eller f�rhindra behandlingen hade vidtagits. R�tt att f�ra talan 20 � I en tvist om skadest�nd enligt denna lag f�r J�mst�lldhetsombuds- mannen, Ombudsmannen mot etnisk diskriminering, Ombudsmannen mot diskriminering p� grund av sexuell l�ggning, Handikappombudsmannen eller Statens skolverk som part f�ra talan f�r en elev som medger det. F�r barn och elever under 18 �r som inte har ing�tt �ktenskap skall v�rdnadsha- varna l�mna medgivande. Om en ombudsman eller Statens skolverk f�r talan enligt f�rsta stycket, f�r ombudsmannen eller verket i samma r�tteg�ng f�ra ocks� annan talan som ombud f�r barnet eller eleven. Det som f�reskrivs i r�tteg�ngsbalken om part betr�ffande j�vsf�rh�l- lande, personlig inst�llelse, h�rande under sanningsf�rs�kran och andra fr�- gor som r�r bevisningen skall g�lla �ven den f�r vilken en ombudsman eller Statens skolverk f�r talan enligt f�rsta stycket. Preskription m.m. 21 � En talan i m�l om skadest�nd enligt 9, 10, 12 eller 14 � skall v�ckas inom tv� �r efter det att den p�talade handlingen f�retogs eller en skyldighet senast skulle ha fullgjorts. I annat fall �r r�tten till talan f�rlorad. 22 � En talan som f�rs av J�mst�lldhetsombudsmannen, Ombudsmannen mot etnisk diskriminering, Ombudsmannen mot diskriminering p� grund av sexuell l�ggning, Handikappombudsmannen eller Statens skolverk behand- las som om talan hade f�rts av barnet eller eleven sj�lv. Denna lag tr�der i kraft den 1 april 2006 och till�mpas p� skadefall som intr�ffar efter ikrafttr�dandet. P� regeringens v�gnar BOSSE RINGHOLM IBRAHIM BAYLAN (Utbildnings- och kulturdepartementet) </div> <div id="page6-div" style="position:relative;width:702px;height:1028px;"> <img width="702" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> Thomson Fakta, tel. 08-587 671 00 Elanders Gotab, Stockholm 2006 </div> </div>

Svensk f�rfattningssamling

Lag
om f�rbud mot diskriminering och annan
kr�nkande behandling av barn och elever;

utf�rdad den 16 februari 2006.

Enligt riksdagens beslut

1 f�reskrivs2 f�ljande.

Lagens �ndam�l och till�mpningsomr�de

1 � Denna lag har till �ndam�l att fr�mja barns och elevers lika r�ttigheter
samt att motverka diskriminering p� grund av k�n, etnisk tillh�righet, reli-
gion eller annan trosuppfattning, sexuell l�ggning eller funktionshinder.
Lagen har ocks� till �ndam�l att motverka annan kr�nkande behandling.

Denna lag till�mpas p� utbildning och annan verksamhet som avses i

skollagen (1985:1100).

Definitioner

2 � I denna lag avses med

elev:

den som utbildas eller s�ker utbildning enligt skollagen

(1985:1100),

barn: den som deltar i eller s�ker till f�rskoleverksamhet eller skolbarns-

omsorg enligt skollagen,

personal: anst�llda och uppdragstagare i utbildning och annan verksam-

het,

etnisk tillh�righet: att n�gon tillh�r en grupp av personer som har samma

nationella eller etniska ursprung, ras eller hudf�rg,

sexuell l�ggning: homosexuell, bisexuell eller heterosexuell l�ggning,
funktionshinder: varaktiga fysiska, psykiska eller beg�vningsm�ssiga be-

gr�nsningar av en persons funktionsf�rm�ga som till f�ljd av en skada eller
en sjukdom fanns vid f�delsen, har uppst�tt d�refter eller kan f�rv�ntas upp-
st�,

1 Prop. 2005/06:38, bet. 2005/06:UbU4, rskr. 2005/06:149.

2 Jfr r�dets direktiv 2000/43/EG av den 29 juni 2000 om genomf�randet av principen
om likabehandling av personer oavsett deras ras eller etniska ursprung (EGT L 180,
19.7.2000, s. 22, Celex 32000L0043), r�dets direktiv 2000/78/EG av den 27 novem-
ber 2000 om inr�ttande av en allm�n ram f�r likabehandling i arbetslivet (EGT L 303,
2.12.2000, s. 16, Celex 32000L0078; r�ttelse av rubriken EGT L 2, 5.1.2001, s. 42,
Celex 32000L0078R/01/) och Europaparlamentets och r�dets direktiv 2002/73/EG av
den 23 september 2002 om �ndring av r�dets direktiv 76/207/EEG om genomf�randet
av principen om likabehandling av kvinnor och m�n i fr�ga om tillg�ng till anst�ll-
ning, yrkeutbildning och befordran samt arbetsvillkor, EGT L 269, 5.10.2002, s. 15
(Celex 32002L0073).

SFS 2006:67

Utkom fr�n trycket
den 28 februari 2006

SFS 2006:67

trakasserier: ett upptr�dande som kr�nker ett barns eller en elevs v�rdig-

het, och som

1. har samband med
etnisk tillh�righet (etniska trakasserier),
religion eller annan trosuppfattning (trakasserier p� grund av religion

eller annan trosuppfattning),

sexuell l�ggning (trakasserier p� grund av sexuell l�ggning),
funktionshinder (trakasserier p� grund av funktionshinder),
k�n (trakasserier p� grund av k�n), eller
2. �r av sexuell natur (sexuella trakasserier),
annan kr�nkande behandling: ett upptr�dande som annars kr�nker ett

barns eller en elevs v�rdighet.

Ansvar f�r anst�llda och uppdragstagare

3 � Huvudmannen f�r s�dan verksamhet som avses i 1 � andra stycket
ansvarar f�r att anst�llda och uppdragstagare i denna verksamhet f�ljer de
skyldigheter som anges i denna lag n�r de handlar i tj�nsten eller inom
ramen f�r uppdraget.

Tvingande best�mmelser

4 � Avtalsvillkor som inskr�nker skyldigheter enligt denna lag �r utan
verkan.

Aktiva �tg�rder

M�linriktat arbete

5 � Huvudmannen f�r verksamheten skall se till att det bedrivs ett m�l-
inriktat arbete f�r att fr�mja de �ndam�l som anges i 1 � f�rsta stycket. S�r-
skilda f�reskrifter om detta finns i 68 ��.

Likabehandlingsplan

6 � Huvudmannen f�r verksamheten eller den huvudmannen best�mmer
skall se till att det finns en likabehandlingsplan f�r varje enskild verksamhet.
Planen skall syfta till att fr�mja barns och elevers lika r�ttigheter oavsett
k�n, etnisk tillh�righet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell l�gg-
ning eller funktionshinder och att f�rebygga och f�rhindra trakasserier och
annan kr�nkande behandling. I planen skall planerade �tg�rder redovisas.
Planen skall �rligen f�ljas upp och ses �ver.

Skyldighet att f�rebygga och f�rhindra trakasserier och annan kr�nkande
behandling

7 � Huvudmannen f�r verksamheten eller den huvudmannen best�mmer
skall vidta �tg�rder f�r att f�rebygga och f�rhindra att barn och elever uts�tts
f�r trakasserier och annan kr�nkande behandling.

SFS 2006:67

Skyldighet att utreda och vidta �tg�rder mot trakasserier och annan
kr�nkande behandling

8 � Om huvudmannen f�r verksamheten, rektorn eller n�gon med motsva-
rande ledningsfunktion eller annan personal f�r k�nnedom om att ett barn
eller en elev i verksamheten anser sig ha blivit utsatt f�r trakasserier eller
annan kr�nkande behandling i samband med att verksamheten genomf�rs,
skall huvudmannen eller den huvudmannen best�mmer utreda omst�ndig-
heterna och i f�rekommande fall vidta de �tg�rder som sk�ligen kan kr�vas
f�r att f�rhindra fortsatta trakasserier eller annan kr�nkande behandling.

F�rbud mot diskriminering

Direkt diskriminering

9 � Huvudmannen f�r verksamheten, rektorn eller n�gon med mot-
svarande ledningsfunktion eller annan personal f�r inte missgynna ett barn
eller en elev genom att behandla barnet eller eleven s�mre �n denne f�retr�-
dare f�r verksamheten behandlar, har behandlat eller skulle ha behandlat n�-
got annat barn eller n�gon annan elev i en j�mf�rbar situation, om missgyn-
nandet har samband med k�n, etnisk tillh�righet, religion eller annan tros-
uppfattning, sexuell l�ggning eller funktionshinder.

Indirekt diskriminering

10 � Huvudmannen f�r verksamheten, rektorn eller n�gon med mot-
svarande ledningsfunktion eller annan personal f�r inte missgynna ett barn
eller en elev genom att till�mpa en best�mmelse, ett kriterium eller ett f�r-
faringss�tt som framst�r som neutralt men som i praktiken s�rskilt miss-
gynnar barn eller elever med visst k�n, viss etnisk tillh�righet, religion eller
annan trosuppfattning, sexuell l�ggning eller visst funktionshinder. Detta
g�ller dock inte om best�mmelsen, kriteriet eller f�rfaringss�ttet kan moti-
veras av ett ber�ttigat m�l och medlen �r l�mpliga och n�dv�ndiga f�r att
uppn� m�let.

Trakasserier

11 � Huvudmannen f�r verksamheten, rektorn eller n�gon med mot-
svarande ledningsfunktion eller annan personal f�r inte uts�tta ett barn eller
en elev f�r trakasserier.

Instruktioner att diskriminera

12 � Huvudmannen f�r verksamheten, rektorn eller n�gon med mot-
svarande ledningsfunktion eller annan personal f�r inte l�mna order eller in-
struktioner om diskriminering av ett barn eller en elev i sin verksamhet en-
ligt 911 ��.

SFS 2006:67

F�rbud mot annan kr�nkande behandling

13 � Huvudmannen f�r verksamheten, rektorn eller n�gon med mot-
svarande ledningsfunktion eller annan personal f�r inte uts�tta ett barn eller
en elev f�r annan kr�nkande behandling.

F�rbud mot repressalier

14 � Huvudmannen f�r verksamheten, rektorn eller n�gon med mot-
svarande ledningsfunktion eller annan personal f�r inte uts�tta ett barn eller
en elev f�r repressalier p� grund av att barnet eller eleven har anm�lt eller
p�talat att n�gon i verksamheten handlat i strid med denna lag eller p� grund
av att barnet eller eleven har medverkat i en utredning enligt denna lag.

Skadest�nd

15 � Om huvudmannen f�r verksamheten, rektorn eller n�gon med mot-
svarande ledningsfunktion eller annan personal �sidos�tter sina skyldigheter
enligt 614 ��, skall huvudmannen dels betala skadest�nd till barnet eller
eleven f�r kr�nkning, dels ers�tta annan skada som har orsakats av �sido-
s�ttandet. Skadest�nd f�r kr�nkning i andra fall �n vid diskriminering eller
repressalier utg�r dock inte, om kr�nkningen �r ringa.

Om det finns s�rskilda sk�l, kan skadest�ndet f�r kr�nkning s�ttas ned

eller helt falla bort.

Tillsyn

16 � J�mst�lldhetsombudsmannen, Ombudsmannen mot etnisk diskrimi-
nering, Ombudsmannen mot diskriminering p� grund av sexuell l�ggning,
Handikappombudsmannen och Statens skolverk skall inom sina respektive
ansvarsomr�den se till att denna lag f�ljs.

Huvudmannen f�r verksamheten eller rektorn eller n�gon med mot-

svarande ledningsfunktion �r skyldig att p� uppmaning av en ombudsman
eller av Statens skolverk l�mna de uppgifter om f�rh�llandena i verksamhe-
ten som kan vara av betydelse f�r tillsynen.

R�tteg�ngen

17 � M�l om skadest�nd enligt denna lag skall handl�ggas enligt vad som
�r f�reskrivet i r�tteg�ngsbalken om r�tteg�ngen i tvistem�l d�r f�rlikning
om saken �r till�ten.

I s�dana m�l kan det dock f�rordnas att vardera parten skall b�ra sin r�tte-

g�ngskostnad, om den part som har f�rlorat m�let hade sk�lig anledning att
f� tvisten pr�vad.

Bevisb�rda

18 � Om ett barn eller en elev som anser sig ha blivit diskriminerad enligt
912 ��, utsatt f�r annan kr�nkande behandling enligt 13 � eller utsatt f�r
repressalier enligt 14 � visar omst�ndigheter som ger anledning att anta att

SFS 2006:67

hon eller han blivit diskriminerad, utsatt f�r annan kr�nkande behandling
eller utsatt f�r repressalier, �r det huvudmannen f�r verksamheten som skall
visa att diskriminering, annan kr�nkande behandling eller repressalier inte
f�rekommit.

19 � Om ett barn eller en elev visar att han eller hon har blivit utsatt f�r
trakasserier eller annan kr�nkande behandling av ett annat barn eller en
annan elev i samband med att verksamheten genomf�rs, skall huvudmannen
f�r att undg� skadest�ndsansvar visa att alla sk�liga �tg�rder f�r att f�re-
bygga eller f�rhindra behandlingen hade vidtagits.

R�tt att f�ra talan

20 � I en tvist om skadest�nd enligt denna lag f�r J�mst�lldhetsombuds-
mannen, Ombudsmannen mot etnisk diskriminering, Ombudsmannen mot
diskriminering p� grund av sexuell l�ggning, Handikappombudsmannen
eller Statens skolverk som part f�ra talan f�r en elev som medger det. F�r
barn och elever under 18 �r som inte har ing�tt �ktenskap skall v�rdnadsha-
varna l�mna medgivande.

Om en ombudsman eller Statens skolverk f�r talan enligt f�rsta stycket,

f�r ombudsmannen eller verket i samma r�tteg�ng f�ra ocks� annan talan
som ombud f�r barnet eller eleven.

Det som f�reskrivs i r�tteg�ngsbalken om part betr�ffande j�vsf�rh�l-

lande, personlig inst�llelse, h�rande under sanningsf�rs�kran och andra fr�-
gor som r�r bevisningen skall g�lla �ven den f�r vilken en ombudsman eller
Statens skolverk f�r talan enligt f�rsta stycket.

Preskription m.m.

21 � En talan i m�l om skadest�nd enligt 9, 10, 12 eller 14 � skall v�ckas
inom tv� �r efter det att den p�talade handlingen f�retogs eller en skyldighet
senast skulle ha fullgjorts. I annat fall �r r�tten till talan f�rlorad.

22 � En talan som f�rs av J�mst�lldhetsombudsmannen, Ombudsmannen
mot etnisk diskriminering, Ombudsmannen mot diskriminering p� grund av
sexuell l�ggning, Handikappombudsmannen eller Statens skolverk behand-
las som om talan hade f�rts av barnet eller eleven sj�lv.

Denna lag tr�der i kraft den 1 april 2006 och till�mpas p� skadefall som

intr�ffar efter ikrafttr�dandet.

P� regeringens v�gnar

BOSSE RINGHOLM

IBRAHIM BAYLAN
(Utbildnings- och
kulturdepartementet)

Thomson Fakta, tel. 08-587 671 00

Elanders Gotab, Stockholm 2006

;

Viktiga lagar inom arbetsrätten

Arbetsmiljölag (1977:1160)
Diskrimineringslag (2008:567)
Lag (1982:80) om anställningsskydd
Lag (1976:580) om medbestämmande i arbetslivet
Semesterlag (1977:480)

JP Infonets arbetsrättsliga tjänster

Hanterar du arbetsrättsliga frågeställningar i ditt arbete? JP Infonets tjänster fungerar som verktyg och stöd för såväl arbetsrättsjurister och fackliga ombudsmän som chefer och personalansvariga. Här hittar du allt för att hålla dig uppdaterad inom arbetsrättens område. Se allt inom arbetsrätt.

Tjänster

Utbildningar

Juridisk rådgivning

SFS 2006:67 Lag om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever

Viktiga lagar inom arbetsrätten

JP Infonets arbetsrättsliga tjänster

Om Lagboken.se