SFS 2003:311 Lag om ändring i lagen (2001:1286) om likabehandling av studenter i högskolan

Du är här: Start / Arbetsrätt och arbetsmiljörätt / Diskrimineringslag (2008:567) / SFS 2003:311 Lag om ändring i lagen (2001:1286) om likabehandling av studenter i högskolan
030311.PDF

Källa Regeringskansliets rättsdatabaser m.fl.

<div><style type="text/css"> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft10{font-size:15px;font-family:Times;color:#000000;} .ft11{font-size:14px;font-family:Times;color:#000000;} .ft12{font-size:27px;font-family:Times;color:#000000;} .ft13{font-size:19px;font-family:Times;color:#000000;} .ft14{font-size:9px;font-family:Times;color:#000000;} .ft15{font-size:8px;font-family:Times;color:#000000;} .ft16{font-size:6px;font-family:Times;color:#000000;} .ft17{font-size:5px;font-family:Times;color:#000000;} .ft18{font-size:15px;font-family:Times;color:#000000;} .ft19{font-size:14px;font-family:Times;color:#000000;} .ft110{font-size:15px;font-family:Times;color:#000000;} .ft111{font-size:14px;font-family:Times;color:#000000;} .ft112{font-size:7px;font-family:Times;color:#000000;} .ft113{font-size:13px;font-family:Times;color:#000000;} .ft114{font-size:12px;font-family:Times;color:#000000;} .ft115{font-size:17px;font-family:Times;color:#000000;} .ft116{font-size:19px;line-height:19px;font-family:Times;color:#000000;} .ft117{font-size:14px;line-height:17px;font-family:Times;color:#000000;} .ft118{font-size:12px;line-height:12px;font-family:Times;color:#000000;} .ft119{font-size:12px;line-height:16px;font-family:Times;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft20{font-size:15px;font-family:Times;color:#000000;} .ft21{font-size:14px;font-family:Times;color:#000000;} .ft22{font-size:16px;font-family:Times;color:#000000;} .ft23{font-size:15px;font-family:Times;color:#000000;} .ft24{font-size:14px;font-family:Times;color:#000000;} .ft25{font-size:15px;font-family:Times;color:#000000;} .ft26{font-size:14px;font-family:Times;color:#000000;} .ft27{font-size:14px;line-height:17px;font-family:Times;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft30{font-size:15px;font-family:Times;color:#000000;} .ft31{font-size:14px;font-family:Times;color:#000000;} .ft32{font-size:16px;font-family:Times;color:#000000;} .ft33{font-size:15px;font-family:Times;color:#000000;} .ft34{font-size:14px;font-family:Times;color:#000000;} .ft35{font-size:15px;font-family:Times;color:#000000;} .ft36{font-size:14px;font-family:Times;color:#000000;} .ft37{font-size:14px;line-height:17px;font-family:Times;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft40{font-size:9px;font-family:Times;color:#000000;} .ft41{font-size:8px;font-family:Times;color:#000000;} --> </style> <div id="page1-div" style="position:relative;width:702px;height:1029px;"> <img width="702" height="1029" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:-9px;left:0px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p> <p style="position:absolute;top:922px;left:655px;white-space:nowrap" class="ft11">1</p> <p style="position:absolute;top:-17px;left:5px;white-space:nowrap" class="ft12"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:80px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft12"><b>Svensk f�rfattningssamling</b></p> <p style="position:absolute;top:-12px;left:11px;white-space:nowrap" class="ft13"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:189px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft116"><b>Lag<br/>om �ndring i lagen (2001:1286) om likabehandling <br/>av studenter i h�gskolan;</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:15px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p> <p style="position:absolute;top:264px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft11">utf�rdad den 5 juni 2003.</p> <p style="position:absolute;top:300px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft11">Enligt riksdagens beslut</p> <p style="position:absolute;top:-5px;left:20px;white-space:nowrap" class="ft14"> </p> <p style="position:absolute;top:298px;left:245px;white-space:nowrap" class="ft15">1</p> <p style="position:absolute;top:-3px;left:21px;white-space:nowrap" class="ft16"> </p> <p style="position:absolute;top:302px;left:249px;white-space:nowrap" class="ft17"> </p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:23px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p> <p style="position:absolute;top:300px;left:252px;white-space:nowrap" class="ft11">f�reskrivs</p> <p style="position:absolute;top:-5px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft14"> </p> <p style="position:absolute;top:298px;left:309px;white-space:nowrap" class="ft15">2</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:29px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p> <p style="position:absolute;top:300px;left:314px;white-space:nowrap" class="ft11"> i fr�ga om lagen (2001:1286) om</p> <p style="position:absolute;top:317px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft11">likabehandling av studenter i h�gskolan </p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:33px;white-space:nowrap" class="ft18"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:335px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft19"><i>dels</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:36px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p> <p style="position:absolute;top:335px;left:123px;white-space:nowrap" class="ft11"> att 15, 79 och 13 �� skall ha f�ljande lydelse,</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:41px;white-space:nowrap" class="ft18"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:353px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft19"><i>dels </i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:44px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p> <p style="position:absolute;top:353px;left:128px;white-space:nowrap" class="ft11">att det i lagen skall inf�ras tre nya paragrafer, 8 a, 8 b och 17 a ��</p> <p style="position:absolute;top:370px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft11">samt n�rmast f�re 8 a, 8 b och 17 a �� nya rubriker av f�ljande lydelse.</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:48px;white-space:nowrap" class="ft110"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:406px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft111"><b>1 �</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:51px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p> <p style="position:absolute;top:406px;left:118px;white-space:nowrap" class="ft11">Denna lag har till �ndam�l att p� h�gskoleomr�det fr�mja lika r�ttig-</p> <p style="position:absolute;top:423px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft117">heter f�r studenter och s�kande och att motverka diskriminering p� grund av<br/>k�nstillh�righet, etnisk tillh�righet, religion eller annan trosuppfattning, sex-<br/>uell l�ggning och funktionshinder.</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:56px;white-space:nowrap" class="ft110"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:494px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft111"><b>2 �</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:59px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p> <p style="position:absolute;top:494px;left:118px;white-space:nowrap" class="ft11">I denna lag avses med</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:63px;white-space:nowrap" class="ft18"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:511px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft19"><i>h�gskola</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:66px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p> <p style="position:absolute;top:511px;left:152px;white-space:nowrap" class="ft11">: ett universitet eller en h�gskola som har staten, en kommun</p> <p style="position:absolute;top:529px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft117">eller ett landsting som huvudman och som omfattas av h�gskolelagen<br/>(1992:1434) samt en enskild utbildningsanordnare som har tillst�nd att ut-<br/>f�rda examina enligt lagen (1993:792) om tillst�nd att utf�rda vissa examina,</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:71px;white-space:nowrap" class="ft18"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:582px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft19"><i>student</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:74px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p> <p style="position:absolute;top:582px;left:141px;white-space:nowrap" class="ft11">: den som �r antagen till och bedriver grundl�ggande h�gskoleut-</p> <p style="position:absolute;top:600px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft117">bildning eller forskarutbildning enligt h�gskolelagen eller utbildning som<br/>kan leda fram till en examen som en enskild utbildningsanordnare f�r ut-<br/>f�rda enligt lagen om tillst�nd att utf�rda vissa examina; den som �r anst�lld<br/>som doktorand skall dock inte anses som student vid till�mpningen av denna<br/>lag,</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:78px;white-space:nowrap" class="ft18"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:688px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft19"><i>s�kande</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:81px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p> <p style="position:absolute;top:688px;left:147px;white-space:nowrap" class="ft11">: den som i vederb�rlig ordning har anm�lt att han eller hon vill</p> <p style="position:absolute;top:706px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft117">antas till grundl�ggande h�gskoleutbildning eller forskarutbildning enligt<br/>h�gskolelagen eller till utbildning som kan leda fram till en examen som en<br/>enskild utbildningsanordnare f�r utf�rda enligt lagen om tillst�nd att utf�rda<br/>vissa examina,</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:86px;white-space:nowrap" class="ft18"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:776px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft19"><i>etnisk tillh�righet</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:89px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p> <p style="position:absolute;top:776px;left:203px;white-space:nowrap" class="ft11">: att n�gon tillh�r en grupp av personer som har samma</p> <p style="position:absolute;top:794px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft11">hudf�rg eller nationella eller etniska ursprung,</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:93px;white-space:nowrap" class="ft18"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:812px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft19"><i>sexuell l�ggning</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:96px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p> <p style="position:absolute;top:812px;left:195px;white-space:nowrap" class="ft11">: homosexuell, bisexuell eller heterosexuell l�ggning, </p> <p style="position:absolute;top:-4px;left:101px;white-space:nowrap" class="ft112"> </p> <p style="position:absolute;top:855px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft112">1</p> <p style="position:absolute;top:-8px;left:102px;white-space:nowrap" class="ft113"> </p> <p style="position:absolute;top:857px;left:93px;white-space:nowrap" class="ft114">Prop. 2002/03:65, bet. 2002/03:AU7, rskr. 2002/03:207.</p> <p style="position:absolute;top:-4px;left:107px;white-space:nowrap" class="ft112"> </p> <p style="position:absolute;top:868px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft112">2</p> <p style="position:absolute;top:-8px;left:108px;white-space:nowrap" class="ft113"> </p> <p style="position:absolute;top:870px;left:93px;white-space:nowrap" class="ft114">Jfr r�dets direktiv 2000/43/EG om genomf�randet av principen om likabehandling</p> <p style="position:absolute;top:882px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft118">av personer oavsett deras ras eller etniska ursprung (EGT L 180, 19.7.2000, s. 22,<br/>Celex 3000L043) och r�dets direktiv 2000/78/EG om inr�ttande av en allm�n ram f�r<br/>likabehandling i arbetslivet (EGT L 303, 2.12.2000, s. 16, Celex 3000L0078; r�ttelse<br/>av rubriken EGT L 2, 5.1.2001, s. 42, Celex 3000L0078R (01)).</p> <p style="position:absolute;top:175px;left:547px;white-space:nowrap" class="ft115"><b>SFS 2003:311</b></p> <p style="position:absolute;top:201px;left:547px;white-space:nowrap" class="ft119">Utkom fr�n trycket<br/>den 16 juni 2003</p> </div> <div id="page2-div" style="position:relative;width:702px;height:1029px;"> <img width="702" height="1029" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:-9px;left:119px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:922px;left:37px;white-space:nowrap" class="ft21">2</p> <p style="position:absolute;top:-10px;left:123px;white-space:nowrap" class="ft22"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:52px;left:38px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>SFS 2003:311</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:126px;white-space:nowrap" class="ft23"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:188px;white-space:nowrap" class="ft24"><i>funktionshinder</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:131px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:51px;left:278px;white-space:nowrap" class="ft21">: varaktiga fysiska, psykiska eller beg�vningsm�ssiga be-</p> <p style="position:absolute;top:68px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft27">gr�nsningar av funktionsf�rm�gan som till f�ljd av en skada eller en sjuk-<br/>dom fanns vid f�delsen, har uppst�tt d�refter eller kan f�rv�ntas uppst�.</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:134px;white-space:nowrap" class="ft25"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:121px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft26"><b>3 �</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:138px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:121px;left:206px;white-space:nowrap" class="ft21">En h�gskola skall inom ramen f�r sin verksamhet bedriva ett m�linrik-</p> <p style="position:absolute;top:139px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft27">tat arbete f�r att aktivt fr�mja studenters lika r�ttigheter oavsett k�nstillh�-<br/>righet, etnisk tillh�righet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell l�gg-<br/>ning eller funktionshinder.</p> <p style="position:absolute;top:192px;left:188px;white-space:nowrap" class="ft21">N�rmare f�reskrifter om h�gskolans skyldigheter enligt f�rsta stycket</p> <p style="position:absolute;top:210px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft21">finns i 4 och 5 ��.</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:141px;white-space:nowrap" class="ft25"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:245px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft26"><b>4 �</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:146px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:245px;left:206px;white-space:nowrap" class="ft21">En h�gskola skall vidta �tg�rder f�r att f�rebygga och f�rhindra att stu-</p> <p style="position:absolute;top:263px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft27">denter eller s�kande uts�tts f�r trakasserier. Med trakasserier avses i denna<br/>lag ett upptr�dande som kr�nker en students eller en s�kandes v�rdighet i<br/>h�gskolestudierna, om upptr�dandet har samband med </p> <p style="position:absolute;top:316px;left:188px;white-space:nowrap" class="ft21"> etnisk tillh�righet (</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:149px;white-space:nowrap" class="ft23"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:316px;left:309px;white-space:nowrap" class="ft24"><i>etniska trakasserier</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:153px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:316px;left:424px;white-space:nowrap" class="ft21">), </p> <p style="position:absolute;top:333px;left:188px;white-space:nowrap" class="ft21"> religion eller annan trosuppfattning (</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:156px;white-space:nowrap" class="ft23"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:333px;left:417px;white-space:nowrap" class="ft24"><i>trakasserier p� grund av religion</i></p> <p style="position:absolute;top:351px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft24"><i>eller annan trosuppfattning</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:161px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:351px;left:332px;white-space:nowrap" class="ft21">),</p> <p style="position:absolute;top:369px;left:188px;white-space:nowrap" class="ft21"> sexuell l�ggning (</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:164px;white-space:nowrap" class="ft23"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:369px;left:302px;white-space:nowrap" class="ft24"><i>trakasserier p� grund av sexuell l�ggning</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:168px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:369px;left:545px;white-space:nowrap" class="ft21">), </p> <p style="position:absolute;top:386px;left:188px;white-space:nowrap" class="ft21"> funktionshinder (</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:171px;white-space:nowrap" class="ft23"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:386px;left:299px;white-space:nowrap" class="ft24"><i>trakasserier p� grund av funktionshinder</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:176px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:386px;left:537px;white-space:nowrap" class="ft21">), eller </p> <p style="position:absolute;top:404px;left:188px;white-space:nowrap" class="ft21"> k�nstillh�righet eller �r av sexuell natur (</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:179px;white-space:nowrap" class="ft23"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:404px;left:438px;white-space:nowrap" class="ft24"><i>sexuella trakasserier</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:183px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:404px;left:559px;white-space:nowrap" class="ft21">).</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:186px;white-space:nowrap" class="ft25"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:439px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft26"><b>5 �</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:191px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:439px;left:206px;white-space:nowrap" class="ft21">En h�gskola skall varje �r uppr�tta en plan som skall inneh�lla en</p> <p style="position:absolute;top:457px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft27">�versikt �ver de �tg�rder som beh�vs f�r att fr�mja studenters lika r�ttighe-<br/>ter oavsett k�nstillh�righet, etnisk tillh�righet, religion eller annan trosupp-<br/>fattning, sexuell l�ggning eller funktionshinder och f�r att f�rebygga och<br/>f�rhindra trakasserier enligt 4 �. Planen skall vidare inneh�lla en redog�relse<br/>f�r vilka av dessa �tg�rder som h�gskolan avser att p�b�rja eller genomf�ra<br/>under det kommande �ret.</p> <p style="position:absolute;top:563px;left:188px;white-space:nowrap" class="ft21">En redovisning av hur de planerade �tg�rderna enligt f�rsta stycket har</p> <p style="position:absolute;top:580px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft21">genomf�rts skall tas in i efterf�ljande �rs plan.</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:194px;white-space:nowrap" class="ft25"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:616px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft26"><b>7 �</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:198px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:616px;left:206px;white-space:nowrap" class="ft21">En h�gskola f�r inte missgynna en student eller en s�kande genom att</p> <p style="position:absolute;top:633px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft27">behandla honom eller henne s�mre �n h�gskolan behandlar, har behandlat<br/>eller skulle ha behandlat n�gon annan i en j�mf�rbar situation, om missgyn-<br/>nandet har samband med k�nstillh�righet, etnisk tillh�righet, religion eller<br/>annan trosuppfattning, sexuell l�ggning eller funktionshinder.</p> <p style="position:absolute;top:704px;left:188px;white-space:nowrap" class="ft21">F�rbudet g�ller inte, om behandlingen �r ber�ttigad av h�nsyn till ett s�r-</p> <p style="position:absolute;top:722px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft27">skilt intresse som uppenbarligen �r viktigare �n intresset av att f�rhindra dis-<br/>kriminering i h�gskolan.</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:201px;white-space:nowrap" class="ft25"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:775px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft26"><b>8 �</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:206px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:775px;left:206px;white-space:nowrap" class="ft21">En h�gskola f�r inte missgynna en student eller en s�kande genom att</p> <p style="position:absolute;top:792px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft27">till�mpa en best�mmelse, ett kriterium eller ett f�rfaringss�tt som framst�r<br/>som neutralt men som i praktiken s�rskilt missgynnar personer med viss<br/>k�nstillh�righet, etnisk tillh�righet, religion eller annan trosuppfattning,<br/>eller sexuell l�ggning eller visst funktionshinder. Detta g�ller dock inte om<br/>best�mmelsen, kriteriet eller f�rfaringss�ttet objektivt kan motiveras av ett<br/>ber�ttigat m�l och medlen �r l�mpliga och n�dv�ndiga f�r att uppn� m�let.</p> </div> <div id="page3-div" style="position:relative;width:702px;height:1029px;"> <img width="702" height="1029" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:-9px;left:209px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p> <p style="position:absolute;top:922px;left:658px;white-space:nowrap" class="ft31">3</p> <p style="position:absolute;top:-10px;left:213px;white-space:nowrap" class="ft32"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:50px;left:550px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>SFS 2003:311</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:216px;white-space:nowrap" class="ft33"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft34"><i>Trakasserier</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:221px;white-space:nowrap" class="ft35"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:76px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft36"><b>8 a �</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:224px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p> <p style="position:absolute;top:76px;left:129px;white-space:nowrap" class="ft31">En h�gskola f�r inte diskriminera en student eller en s�kande genom</p> <p style="position:absolute;top:94px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft31">att trakassera honom eller henne.</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:228px;white-space:nowrap" class="ft33"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:137px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft34"><i>Instruktioner att diskriminera</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:231px;white-space:nowrap" class="ft35"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:163px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft36"><b>8 b �</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:236px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p> <p style="position:absolute;top:163px;left:129px;white-space:nowrap" class="ft31">En h�gskola f�r inte l�mna order eller instruktioner till en arbets-</p> <p style="position:absolute;top:181px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft37">tagare hos h�gskolan om diskriminering av en student eller en s�kande en-<br/>ligt 78 a ��.</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:239px;white-space:nowrap" class="ft35"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:234px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft36"><b>9 �</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:243px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p> <p style="position:absolute;top:234px;left:118px;white-space:nowrap" class="ft31">F�rbuden mot diskriminering i 78 b �� skall g�lla, n�r en h�gskola </p> <p style="position:absolute;top:251px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft31">1. beslutar om tilltr�de till h�gskoleutbildning eller vidtar n�gon annan �t-</p> <p style="position:absolute;top:269px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft31">g�rd som har betydelse f�r tilltr�det, </p> <p style="position:absolute;top:287px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft31">2. beslutar om examination eller g�r n�gon annan bed�mning av en stu-</p> <p style="position:absolute;top:304px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft31">dieprestation, </p> <p style="position:absolute;top:322px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft37">3. beslutar eller g�r n�gon annan liknande bed�mning i fr�ga om <br/>a) tillgodor�knande av utbildning, <br/>b) anst�nd med studier eller forts�ttning av studier efter studieuppeh�ll, <br/>c) byte av handledare, <br/>d) indragning av handledare och andra resurser vid forskarutbildning, <br/>e) utbildningsbidrag f�r doktorander, eller <br/>4. vidtar en ingripande �tg�rd mot en student. </p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:246px;white-space:nowrap" class="ft35"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:463px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft36"><b>13 �</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:251px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p> <p style="position:absolute;top:463px;left:125px;white-space:nowrap" class="ft31">Staten, en kommun eller ett landsting som �r huvudman f�r en h�g-</p> <p style="position:absolute;top:481px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft37">skola och en enskild utbildningsanordnare som har tillst�nd att utf�rda exa-<br/>mina enligt lagen (1993:792) om tillst�nd att utf�rda vissa examina skall be-<br/>tala skadest�nd f�r den kr�nkning som en student eller en s�kande har blivit<br/>utsatt f�r genom att h�gskolan har �sidosatt </p> <p style="position:absolute;top:552px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft31"> skyldigheten enligt 6 � att utreda och vidta �tg�rder mot trakasserier</p> <p style="position:absolute;top:569px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft31">mot studenter,</p> <p style="position:absolute;top:587px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft31"> f�rbuden i 7, 8, 8 a eller 8 b � och 9 � eller 10 � mot diskriminering av</p> <p style="position:absolute;top:604px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft31">studenter eller s�kande,</p> <p style="position:absolute;top:622px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft37"> f�rbudet i 11 � mot att uts�tta studenter eller s�kande f�r repressalier.<br/>Om det �r sk�ligt, kan skadest�ndet s�ttas ned eller helt falla bort.</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:254px;white-space:nowrap" class="ft33"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:683px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft34"><i>Bevisb�rda</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:258px;white-space:nowrap" class="ft35"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:709px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft36"><b>17 a �</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:261px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p> <p style="position:absolute;top:709px;left:136px;white-space:nowrap" class="ft31">Om den som anser sig ha blivit diskriminerad eller utsatt f�r re-</p> <p style="position:absolute;top:726px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft37">pressalier visar omst�ndigheter som ger anledning att anta att han eller hon<br/>blivit diskriminerad eller utsatt f�r repressalier, �r det h�gskolan som skall<br/>visa att diskriminering eller repressalier inte f�rekommit.</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:266px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p> <p style="position:absolute;top:798px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft31">Denna lag tr�der i kraft den 1 juli 2003.</p> <p style="position:absolute;top:833px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft31">P� regeringens v�gnar</p> <p style="position:absolute;top:869px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft31">THOMAS �STROS</p> <p style="position:absolute;top:886px;left:316px;white-space:nowrap" class="ft37">Charlotte Abrahamsson<br/>(Utbildningsdepartementet)</p> </div> <div id="page4-div" style="position:relative;width:702px;height:1029px;"> <img width="702" height="1029" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:-5px;left:270px;white-space:nowrap" class="ft40"> </p> <p style="position:absolute;top:942px;left:499px;white-space:nowrap" class="ft41">Thomson Fakta, tel. 08-587 671 00</p> <p style="position:absolute;top:952px;left:505px;white-space:nowrap" class="ft41">Elanders Gotab, Stockholm 2003</p> </div> </div>
background image

1

Svensk f�rfattningssamling

Lag
om �ndring i lagen (2001:1286) om likabehandling
av studenter i h�gskolan;

utf�rdad den 5 juni 2003.

Enligt riksdagens beslut

1

f�reskrivs

2

i fr�ga om lagen (2001:1286) om

likabehandling av studenter i h�gskolan

dels

att 15, 79 och 13 �� skall ha f�ljande lydelse,

dels

att det i lagen skall inf�ras tre nya paragrafer, 8 a, 8 b och 17 a ��

samt n�rmast f�re 8 a, 8 b och 17 a �� nya rubriker av f�ljande lydelse.

1 �

Denna lag har till �ndam�l att p� h�gskoleomr�det fr�mja lika r�ttig-

heter f�r studenter och s�kande och att motverka diskriminering p� grund av
k�nstillh�righet, etnisk tillh�righet, religion eller annan trosuppfattning, sex-
uell l�ggning och funktionshinder.

2 �

I denna lag avses med

h�gskola

: ett universitet eller en h�gskola som har staten, en kommun

eller ett landsting som huvudman och som omfattas av h�gskolelagen
(1992:1434) samt en enskild utbildningsanordnare som har tillst�nd att ut-
f�rda examina enligt lagen (1993:792) om tillst�nd att utf�rda vissa examina,

student

: den som �r antagen till och bedriver grundl�ggande h�gskoleut-

bildning eller forskarutbildning enligt h�gskolelagen eller utbildning som
kan leda fram till en examen som en enskild utbildningsanordnare f�r ut-
f�rda enligt lagen om tillst�nd att utf�rda vissa examina; den som �r anst�lld
som doktorand skall dock inte anses som student vid till�mpningen av denna
lag,

s�kande

: den som i vederb�rlig ordning har anm�lt att han eller hon vill

antas till grundl�ggande h�gskoleutbildning eller forskarutbildning enligt
h�gskolelagen eller till utbildning som kan leda fram till en examen som en
enskild utbildningsanordnare f�r utf�rda enligt lagen om tillst�nd att utf�rda
vissa examina,

etnisk tillh�righet

: att n�gon tillh�r en grupp av personer som har samma

hudf�rg eller nationella eller etniska ursprung,

sexuell l�ggning

: homosexuell, bisexuell eller heterosexuell l�ggning,

1

Prop. 2002/03:65, bet. 2002/03:AU7, rskr. 2002/03:207.

2

Jfr r�dets direktiv 2000/43/EG om genomf�randet av principen om likabehandling

av personer oavsett deras ras eller etniska ursprung (EGT L 180, 19.7.2000, s. 22,
Celex 3000L043) och r�dets direktiv 2000/78/EG om inr�ttande av en allm�n ram f�r
likabehandling i arbetslivet (EGT L 303, 2.12.2000, s. 16, Celex 3000L0078; r�ttelse
av rubriken EGT L 2, 5.1.2001, s. 42, Celex 3000L0078R (01)).

SFS 2003:311

Utkom fr�n trycket
den 16 juni 2003

background image

2

SFS 2003:311

funktionshinder

: varaktiga fysiska, psykiska eller beg�vningsm�ssiga be-

gr�nsningar av funktionsf�rm�gan som till f�ljd av en skada eller en sjuk-
dom fanns vid f�delsen, har uppst�tt d�refter eller kan f�rv�ntas uppst�.

3 �

En h�gskola skall inom ramen f�r sin verksamhet bedriva ett m�linrik-

tat arbete f�r att aktivt fr�mja studenters lika r�ttigheter oavsett k�nstillh�-
righet, etnisk tillh�righet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell l�gg-
ning eller funktionshinder.

N�rmare f�reskrifter om h�gskolans skyldigheter enligt f�rsta stycket

finns i 4 och 5 ��.

4 �

En h�gskola skall vidta �tg�rder f�r att f�rebygga och f�rhindra att stu-

denter eller s�kande uts�tts f�r trakasserier. Med trakasserier avses i denna
lag ett upptr�dande som kr�nker en students eller en s�kandes v�rdighet i
h�gskolestudierna, om upptr�dandet har samband med

 etnisk tillh�righet (

etniska trakasserier

),

 religion eller annan trosuppfattning (

trakasserier p� grund av religion

eller annan trosuppfattning

),

 sexuell l�ggning (

trakasserier p� grund av sexuell l�ggning

),

 funktionshinder (

trakasserier p� grund av funktionshinder

), eller

 k�nstillh�righet eller �r av sexuell natur (

sexuella trakasserier

).

5 �

En h�gskola skall varje �r uppr�tta en plan som skall inneh�lla en

�versikt �ver de �tg�rder som beh�vs f�r att fr�mja studenters lika r�ttighe-
ter oavsett k�nstillh�righet, etnisk tillh�righet, religion eller annan trosupp-
fattning, sexuell l�ggning eller funktionshinder och f�r att f�rebygga och
f�rhindra trakasserier enligt 4 �. Planen skall vidare inneh�lla en redog�relse
f�r vilka av dessa �tg�rder som h�gskolan avser att p�b�rja eller genomf�ra
under det kommande �ret.

En redovisning av hur de planerade �tg�rderna enligt f�rsta stycket har

genomf�rts skall tas in i efterf�ljande �rs plan.

7 �

En h�gskola f�r inte missgynna en student eller en s�kande genom att

behandla honom eller henne s�mre �n h�gskolan behandlar, har behandlat
eller skulle ha behandlat n�gon annan i en j�mf�rbar situation, om missgyn-
nandet har samband med k�nstillh�righet, etnisk tillh�righet, religion eller
annan trosuppfattning, sexuell l�ggning eller funktionshinder.

F�rbudet g�ller inte, om behandlingen �r ber�ttigad av h�nsyn till ett s�r-

skilt intresse som uppenbarligen �r viktigare �n intresset av att f�rhindra dis-
kriminering i h�gskolan.

8 �

En h�gskola f�r inte missgynna en student eller en s�kande genom att

till�mpa en best�mmelse, ett kriterium eller ett f�rfaringss�tt som framst�r
som neutralt men som i praktiken s�rskilt missgynnar personer med viss
k�nstillh�righet, etnisk tillh�righet, religion eller annan trosuppfattning,
eller sexuell l�ggning eller visst funktionshinder. Detta g�ller dock inte om
best�mmelsen, kriteriet eller f�rfaringss�ttet objektivt kan motiveras av ett
ber�ttigat m�l och medlen �r l�mpliga och n�dv�ndiga f�r att uppn� m�let.

background image

3

SFS 2003:311

Trakasserier

8 a �

En h�gskola f�r inte diskriminera en student eller en s�kande genom

att trakassera honom eller henne.

Instruktioner att diskriminera

8 b �

En h�gskola f�r inte l�mna order eller instruktioner till en arbets-

tagare hos h�gskolan om diskriminering av en student eller en s�kande en-
ligt 78 a ��.

9 �

F�rbuden mot diskriminering i 78 b �� skall g�lla, n�r en h�gskola

1. beslutar om tilltr�de till h�gskoleutbildning eller vidtar n�gon annan �t-

g�rd som har betydelse f�r tilltr�det,

2. beslutar om examination eller g�r n�gon annan bed�mning av en stu-

dieprestation,

3. beslutar eller g�r n�gon annan liknande bed�mning i fr�ga om
a) tillgodor�knande av utbildning,
b) anst�nd med studier eller forts�ttning av studier efter studieuppeh�ll,
c) byte av handledare,
d) indragning av handledare och andra resurser vid forskarutbildning,
e) utbildningsbidrag f�r doktorander, eller
4. vidtar en ingripande �tg�rd mot en student.

13 �

Staten, en kommun eller ett landsting som �r huvudman f�r en h�g-

skola och en enskild utbildningsanordnare som har tillst�nd att utf�rda exa-
mina enligt lagen (1993:792) om tillst�nd att utf�rda vissa examina skall be-
tala skadest�nd f�r den kr�nkning som en student eller en s�kande har blivit
utsatt f�r genom att h�gskolan har �sidosatt

 skyldigheten enligt 6 � att utreda och vidta �tg�rder mot trakasserier

mot studenter,

 f�rbuden i 7, 8, 8 a eller 8 b � och 9 � eller 10 � mot diskriminering av

studenter eller s�kande,

 f�rbudet i 11 � mot att uts�tta studenter eller s�kande f�r repressalier.
Om det �r sk�ligt, kan skadest�ndet s�ttas ned eller helt falla bort.

Bevisb�rda

17 a �

Om den som anser sig ha blivit diskriminerad eller utsatt f�r re-

pressalier visar omst�ndigheter som ger anledning att anta att han eller hon
blivit diskriminerad eller utsatt f�r repressalier, �r det h�gskolan som skall
visa att diskriminering eller repressalier inte f�rekommit.

Denna lag tr�der i kraft den 1 juli 2003.

P� regeringens v�gnar

THOMAS �STROS

Charlotte Abrahamsson
(Utbildningsdepartementet)

background image

Thomson Fakta, tel. 08-587 671 00

Elanders Gotab, Stockholm 2003

;
JP Infonets arbetsrättsliga tjänster

JP Infonets arbetsrättsliga tjänster

Hanterar du arbetsrättsliga frågeställningar i ditt arbete? JP Infonets tjänster fungerar som verktyg och stöd för såväl arbetsrättsjurister och fackliga ombudsmän som chefer och personalansvariga. Här hittar du allt för att hålla dig uppdaterad inom arbetsrättens område. Se allt inom arbetsrätt