SFS 2001:1286 Lag om likabehandling av studenter i högskolan

Du är här: Start / Arbetsrätt och arbetsmiljörätt / Diskrimineringslag (2008:567) / SFS 2001:1286 Lag om likabehandling av studenter i högskolan
011286.PDF

Källa Regeringskansliets rättsdatabaser m.fl.

<div><style type="text/css"> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft10{font-size:15px;font-family:KIOKCE+Times;color:#000000;} .ft11{font-size:14px;font-family:KIOKCE+Times;color:#000000;} .ft12{font-size:27px;font-family:KIOKED+Times;color:#000000;} .ft13{font-size:13px;font-family:KIOKCE+Times;color:#000000;} .ft14{font-size:12px;font-family:KIOKCE+Times;color:#000000;} .ft15{font-size:19px;font-family:KIOKED+Times;color:#000000;} .ft16{font-size:9px;font-family:KIOKCE+Times;color:#000000;} .ft17{font-size:8px;font-family:KIOKCE+Times;color:#000000;} .ft18{font-size:16px;font-family:KIOKED+Times;color:#000000;} .ft19{font-size:15px;font-family:KIOKED+Times;color:#000000;} .ft110{font-size:14px;font-family:KIOKED+Times;color:#000000;} .ft111{font-size:15px;font-family:KIOKGC+Times;color:#000000;} .ft112{font-size:14px;font-family:KIOKGC+Times;color:#000000;} .ft113{font-size:7px;font-family:KIOKCE+Times;color:#000000;} .ft114{font-size:17px;font-family:KIOKED+Times;color:#000000;} .ft115{font-size:19px;line-height:19px;font-family:KIOKED+Times;color:#000000;} .ft116{font-size:14px;line-height:17px;font-family:KIOKCE+Times;color:#000000;} .ft117{font-size:12px;line-height:16px;font-family:KIOKCE+Times;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft20{font-size:15px;font-family:KIOKCE+Times;color:#000000;} .ft21{font-size:14px;font-family:KIOKCE+Times;color:#000000;} .ft22{font-size:16px;font-family:KIOKED+Times;color:#000000;} .ft23{font-size:15px;font-family:KIOKGC+Times;color:#000000;} .ft24{font-size:14px;font-family:KIOKGC+Times;color:#000000;} .ft25{font-size:15px;font-family:KIOKED+Times;color:#000000;} .ft26{font-size:14px;font-family:KIOKED+Times;color:#000000;} .ft27{font-size:14px;line-height:17px;font-family:KIOKCE+Times;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft30{font-size:15px;font-family:KIOKCE+Times;color:#000000;} .ft31{font-size:14px;font-family:KIOKCE+Times;color:#000000;} .ft32{font-size:16px;font-family:KIOKED+Times;color:#000000;} .ft33{font-size:15px;font-family:KIOKGC+Times;color:#000000;} .ft34{font-size:14px;font-family:KIOKGC+Times;color:#000000;} .ft35{font-size:15px;font-family:KIOKED+Times;color:#000000;} .ft36{font-size:14px;font-family:KIOKED+Times;color:#000000;} .ft37{font-size:14px;line-height:17px;font-family:KIOKCE+Times;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft40{font-size:15px;font-family:KIOKCE+Times;color:#000000;} .ft41{font-size:14px;font-family:KIOKCE+Times;color:#000000;} .ft42{font-size:16px;font-family:KIOKED+Times;color:#000000;} .ft43{font-size:15px;font-family:KIOKED+Times;color:#000000;} .ft44{font-size:14px;font-family:KIOKED+Times;color:#000000;} .ft45{font-size:14px;line-height:17px;font-family:KIOKCE+Times;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft50{font-size:15px;font-family:KIOKCE+Times;color:#000000;} .ft51{font-size:14px;font-family:KIOKCE+Times;color:#000000;} .ft52{font-size:16px;font-family:KIOKED+Times;color:#000000;} .ft53{font-size:15px;font-family:KIOKGC+Times;color:#000000;} .ft54{font-size:14px;font-family:KIOKGC+Times;color:#000000;} .ft55{font-size:15px;font-family:KIOKED+Times;color:#000000;} .ft56{font-size:14px;font-family:KIOKED+Times;color:#000000;} .ft57{font-size:10px;font-family:KIOKCE+Times;color:#000000;} .ft58{font-size:10px;font-family:KIOKGC+Times;color:#000000;} .ft59{font-size:14px;line-height:17px;font-family:KIOKCE+Times;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft60{font-size:9px;font-family:KIOKCE+Times;color:#000000;} .ft61{font-size:8px;font-family:KIOKCE+Times;color:#000000;} --> </style> <div id="page1-div" style="position:relative;width:702px;height:1029px;"> <img width="702" height="1029" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:-9px;left:0px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p> <p style="position:absolute;top:922px;left:655px;white-space:nowrap" class="ft11">1</p> <p style="position:absolute;top:-18px;left:5px;white-space:nowrap" class="ft12"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:80px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft12"><b>Svensk f�rfattningssamling</b></p> <p style="position:absolute;top:-8px;left:11px;white-space:nowrap" class="ft13"> </p> <p style="position:absolute;top:175px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft14"> </p> <p style="position:absolute;top:-13px;left:14px;white-space:nowrap" class="ft15"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:192px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft115"><b>Lag<br/>om likabehandling av studenter i h�gskolan;</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:20px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p> <p style="position:absolute;top:248px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft11">utf�rdad den 20 december 2001.</p> <p style="position:absolute;top:283px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft11">Enligt riksdagens beslut</p> <p style="position:absolute;top:-5px;left:23px;white-space:nowrap" class="ft16"> </p> <p style="position:absolute;top:282px;left:239px;white-space:nowrap" class="ft17">1</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:26px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p> <p style="position:absolute;top:283px;left:243px;white-space:nowrap" class="ft11"> f�reskrivs f�ljande.</p> <p style="position:absolute;top:-11px;left:29px;white-space:nowrap" class="ft18"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:328px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft18"><b>Lagens �ndam�l</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:33px;white-space:nowrap" class="ft19"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:354px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft110"><b>1 � </b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:36px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p> <p style="position:absolute;top:354px;left:118px;white-space:nowrap" class="ft11">Denna lag har till �ndam�l att p� h�gskoleomr�det fr�mja lika r�ttighe-</p> <p style="position:absolute;top:372px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft116">ter f�r studenter och s�kande och att motverka diskriminering p� grund av<br/>k�nstillh�righet, etnisk tillh�righet, sexuell l�ggning och funktionshinder.</p> <p style="position:absolute;top:-11px;left:41px;white-space:nowrap" class="ft18"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:434px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft18"><b>Definitioner</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:45px;white-space:nowrap" class="ft19"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:460px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft110"><b>2 � </b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:48px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p> <p style="position:absolute;top:460px;left:118px;white-space:nowrap" class="ft11">I denna lag avses med </p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:53px;white-space:nowrap" class="ft111"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:478px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft112"><i>h�gskola</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:56px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p> <p style="position:absolute;top:478px;left:152px;white-space:nowrap" class="ft11">: ett universitet eller en h�gskola som har staten, en kommun el-</p> <p style="position:absolute;top:495px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft116">ler ett landsting som huvudman och som omfattas av h�gskolelagen<br/>(1992:1434) samt en enskild utbildningsanordnare som har tillst�nd att ut-<br/>f�rda examina enligt lagen (1993:792) om tillst�nd att utf�rda vissa examina,</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:60px;white-space:nowrap" class="ft111"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:548px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft112"><i>student</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:63px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p> <p style="position:absolute;top:548px;left:141px;white-space:nowrap" class="ft11">: den som �r antagen till och bedriver grundl�ggande h�gskole-</p> <p style="position:absolute;top:566px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft116">utbildning eller forskarutbildning enligt h�gskolelagen eller utbildning som<br/>kan leda fram till en examen som en enskild utbildningsanordnare f�r ut-<br/>f�rda enligt lagen om tillst�nd att utf�rda vissa examina; den som �r anst�lld<br/>som doktorand skall dock inte anses som student vid till�mpningen av denna<br/>lag, </p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:68px;white-space:nowrap" class="ft111"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:654px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft112"><i>s�kande</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:71px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p> <p style="position:absolute;top:654px;left:147px;white-space:nowrap" class="ft11">: den som i vederb�rlig ordning har anm�lt att han eller hon vill</p> <p style="position:absolute;top:672px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft116">antas till grundl�ggande h�gskoleutbildning eller forskarutbildning enligt<br/>h�gskolelagen eller till utbildning som kan leda fram till en examen som en<br/>enskild utbildningsanordnare f�r utf�rda enligt lagen om tillst�nd att utf�rda<br/>vissa examina,</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:75px;white-space:nowrap" class="ft111"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:742px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft112"><i>etnisk tillh�righet</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:78px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p> <p style="position:absolute;top:742px;left:203px;white-space:nowrap" class="ft11">: att n�gon tillh�r en grupp av personer som har samma</p> <p style="position:absolute;top:760px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft11">hudf�rg, nationella eller etniska ursprung eller trosbek�nnelse,</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:83px;white-space:nowrap" class="ft111"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:778px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft112"><i>sexuell l�ggning</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:86px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p> <p style="position:absolute;top:778px;left:195px;white-space:nowrap" class="ft11">: homosexuell, bisexuell eller heterosexuell l�ggning, </p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:90px;white-space:nowrap" class="ft111"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:795px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft112"><i>funktionshinder</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:93px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p> <p style="position:absolute;top:795px;left:191px;white-space:nowrap" class="ft11">: varaktiga fysiska, psykiska eller beg�vningsm�ssiga be-</p> <p style="position:absolute;top:813px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft116">gr�nsningar av funktionsf�rm�gan som till f�ljd av en skada eller en sjuk-<br/>dom fanns vid f�delsen, har uppst�tt d�refter eller kan f�rv�ntas uppst�.</p> <p style="position:absolute;top:-4px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft113"> </p> <p style="position:absolute;top:919px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft113">1</p> <p style="position:absolute;top:-8px;left:99px;white-space:nowrap" class="ft13"> </p> <p style="position:absolute;top:921px;left:93px;white-space:nowrap" class="ft14">Prop. 2001/02:27, bet. 2001/02:UbU5, rskr. 2001/02:101.</p> <p style="position:absolute;top:175px;left:547px;white-space:nowrap" class="ft114"><b>SFS 2001:1286</b></p> <p style="position:absolute;top:200px;left:547px;white-space:nowrap" class="ft117">Utkom fr�n trycket<br/>den 9 januari 2002</p> </div> <div id="page2-div" style="position:relative;width:702px;height:1029px;"> <img width="702" height="1029" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:-9px;left:111px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:922px;left:37px;white-space:nowrap" class="ft21">2</p> <p style="position:absolute;top:-11px;left:116px;white-space:nowrap" class="ft22"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:38px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>SFS 2001:1286</b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>Aktiva �tg�rder</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:119px;white-space:nowrap" class="ft23"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:76px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft24"><i>M�linriktat arbete</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:123px;white-space:nowrap" class="ft25"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:102px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft26"><b>3 � </b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:126px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:102px;left:206px;white-space:nowrap" class="ft21">En h�gskola skall inom ramen f�r sin verksamhet bedriva ett m�linrik-</p> <p style="position:absolute;top:120px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft27">tat arbete f�r att aktivt fr�mja studenters lika r�ttigheter oavsett deras k�ns-<br/>tillh�righet, etniska tillh�righet, sexuella l�ggning eller funktionshinder.</p> <p style="position:absolute;top:155px;left:188px;white-space:nowrap" class="ft21">N�rmare f�reskrifter om h�gskolans skyldigheter enligt f�rsta stycket</p> <p style="position:absolute;top:173px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft21">finns i 4 och 5 ��.</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:131px;white-space:nowrap" class="ft23"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:217px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft24"><i>Att f�rebygga och f�rhindra trakasserier</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:134px;white-space:nowrap" class="ft25"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:243px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft26"><b>4 � </b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:138px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:243px;left:206px;white-space:nowrap" class="ft21">En h�gskola skall vidta �tg�rder f�r att f�rebygga och f�rhindra att en</p> <p style="position:absolute;top:261px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft27">student uts�tts f�r ett upptr�dande som kr�nker hans eller hennes integritet i<br/>h�gskolestudierna, om upptr�dandet har samband med </p> <p style="position:absolute;top:296px;left:188px;white-space:nowrap" class="ft21"> studentens etniska tillh�righet (</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:141px;white-space:nowrap" class="ft23"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:296px;left:381px;white-space:nowrap" class="ft24"><i>etniska trakasserier</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:146px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:296px;left:495px;white-space:nowrap" class="ft21">), </p> <p style="position:absolute;top:314px;left:188px;white-space:nowrap" class="ft21"> studentens sexuella l�ggning (</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:149px;white-space:nowrap" class="ft23"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:314px;left:381px;white-space:nowrap" class="ft24"><i>trakasserier p� grund av sexuell l�gg-</i></p> <p style="position:absolute;top:331px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft24"><i>ning</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:153px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:331px;left:199px;white-space:nowrap" class="ft21">), </p> <p style="position:absolute;top:349px;left:188px;white-space:nowrap" class="ft21"> studentens funktionshinder (</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:156px;white-space:nowrap" class="ft23"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:349px;left:365px;white-space:nowrap" class="ft24"><i>trakasserier p� grund av funktionshinder</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:161px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:349px;left:607px;white-space:nowrap" class="ft21">),</p> <p style="position:absolute;top:367px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft21">eller</p> <p style="position:absolute;top:384px;left:188px;white-space:nowrap" class="ft21"> studentens k�nstillh�righet eller �r av sexuell natur (</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:164px;white-space:nowrap" class="ft23"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:384px;left:510px;white-space:nowrap" class="ft24"><i>sexuella</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:168px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:384px;left:558px;white-space:nowrap" class="ft21"> </p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:171px;white-space:nowrap" class="ft23"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:384px;left:562px;white-space:nowrap" class="ft24"><i>trakasse-</i></p> <p style="position:absolute;top:402px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft24"><i>rier</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:176px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:402px;left:195px;white-space:nowrap" class="ft21">).</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:179px;white-space:nowrap" class="ft23"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:447px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft24"><i>�rlig plan</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:183px;white-space:nowrap" class="ft25"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:473px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft26"><b>5 � </b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:186px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:473px;left:206px;white-space:nowrap" class="ft21">En h�gskola skall varje �r uppr�tta en plan som skall inneh�lla en</p> <p style="position:absolute;top:490px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft27">�versikt �ver de �tg�rder som beh�vs f�r att fr�mja studenters lika r�ttighe-<br/>ter oavsett deras k�nstillh�righet, etniska tillh�righet, sexuella l�ggning eller<br/>funktionshinder och f�r att f�rebygga och f�rhindra trakasserier enligt 4 �.<br/>Planen skall vidare inneh�lla en redog�relse f�r vilka av dessa �tg�rder som<br/>h�gskolan avser att p�b�rja eller genomf�ra under det kommande �ret.</p> <p style="position:absolute;top:579px;left:188px;white-space:nowrap" class="ft21">En redovisning av hur de planerade �tg�rderna enligt f�rsta stycket har</p> <p style="position:absolute;top:596px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft21">genomf�rts skall tas in i efterf�ljande �rs plan.</p> <p style="position:absolute;top:-11px;left:191px;white-space:nowrap" class="ft22"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:641px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>Skyldighet att utreda och vidta �tg�rder mot trakasserier</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:195px;white-space:nowrap" class="ft25"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:667px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft26"><b>6 � </b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:198px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:667px;left:206px;white-space:nowrap" class="ft21">En h�gskola som f�r k�nnedom om att en student anser sig ha blivit ut-</p> <p style="position:absolute;top:684px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft27">satt f�r s�dana trakasserier som avses i 4 � skall utreda omst�ndigheterna<br/>kring de uppgivna trakasserierna och i f�rekommande fall vidta de �tg�rder<br/>som sk�ligen kan kr�vas f�r att f�rhindra fortsatta trakasserier.</p> <p style="position:absolute;top:-11px;left:203px;white-space:nowrap" class="ft22"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:765px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>F�rbud mot diskriminering</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:206px;white-space:nowrap" class="ft23"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:790px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft24"><i>Direkt diskriminering</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:210px;white-space:nowrap" class="ft25"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:816px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft26"><b>7 � </b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:213px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:816px;left:206px;white-space:nowrap" class="ft21">En h�gskola f�r inte missgynna en student eller en s�kande genom att</p> <p style="position:absolute;top:834px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft27">behandla honom eller henne mindre f�rm�nligt �n h�gskolan behandlar eller<br/>skulle ha behandlat personer med annan k�nstillh�righet, annan etnisk till-<br/>h�righet, annan sexuell l�ggning eller utan funktionshinder i en likartad<br/>situation, om inte h�gskolan visar att missgynnandet saknar samband med</p> </div> <div id="page3-div" style="position:relative;width:702px;height:1029px;"> <img width="702" height="1029" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:-9px;left:218px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p> <p style="position:absolute;top:922px;left:658px;white-space:nowrap" class="ft31">3</p> <p style="position:absolute;top:-11px;left:222px;white-space:nowrap" class="ft32"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:50px;left:550px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>SFS 2001:1286</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:225px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p> <p style="position:absolute;top:51px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft37">k�nstillh�righeten, den etniska tillh�righeten, den sexuella l�ggningen eller<br/>funktionshindret.</p> <p style="position:absolute;top:86px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft31">F�rbudet g�ller inte, om behandlingen �r ber�ttigad av h�nsyn till ett s�r-</p> <p style="position:absolute;top:104px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft37">skilt intresse som uppenbarligen �r viktigare �n intresset av att f�rhindra dis-<br/>kriminering i h�gskolan.</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:230px;white-space:nowrap" class="ft33"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:162px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft34"><i>Indirekt diskriminering</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:233px;white-space:nowrap" class="ft35"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:187px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft36"><b>8 � </b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:237px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p> <p style="position:absolute;top:187px;left:118px;white-space:nowrap" class="ft31">En h�gskola f�r inte missgynna en student eller en s�kande genom att</p> <p style="position:absolute;top:205px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft37">till�mpa en best�mmelse, ett kriterium eller ett f�rfaringss�tt som framst�r<br/>som neutralt men som i praktiken s�rskilt missgynnar personer med en viss<br/>k�nstillh�righet, en viss etnisk tillh�righet, en viss sexuell l�ggning eller ett<br/>visst funktionshinder. Detta g�ller dock inte om best�mmelsen, kriteriet eller<br/>f�rfaringss�ttet objektivt kan motiveras av ett ber�ttigat m�l och medlen �r<br/>l�mpliga och n�dv�ndiga f�r att uppn� m�let.</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:240px;white-space:nowrap" class="ft33"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:334px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft34"><i>N�r f�rbuden g�ller</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:245px;white-space:nowrap" class="ft35"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:359px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft36"><b>9 � </b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:248px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p> <p style="position:absolute;top:359px;left:118px;white-space:nowrap" class="ft31">F�rbuden mot direkt och indirekt diskriminering i 7 och 8 �� skall</p> <p style="position:absolute;top:377px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft31">g�lla, n�r en h�gskola </p> <p style="position:absolute;top:395px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft31">1. beslutar om tilltr�de till h�gskoleutbildning eller vidtar n�gon annan �t-</p> <p style="position:absolute;top:412px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft31">g�rd som har betydelse f�r tilltr�det,</p> <p style="position:absolute;top:430px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft31">2. beslutar om examination eller g�r n�gon annan bed�mning av en stu-</p> <p style="position:absolute;top:448px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft31">dieprestation,</p> <p style="position:absolute;top:465px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft37">3. beslutar eller g�r n�gon annan liknande bed�mning i fr�ga om <br/>a) tillgodor�knande av utbildning, <br/>b) anst�nd med studier eller forts�ttning av studier efter studieuppeh�ll,<br/>c) byte av handledare, <br/>d) indragning av handledare och andra resurser vid forskarutbildning, <br/>e) utbildningsbidrag f�r doktorander, eller<br/>4. vidtar en ingripande �tg�rd mot en student.</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:252px;white-space:nowrap" class="ft35"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:606px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft36"><b>10 �</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:255px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p> <p style="position:absolute;top:606px;left:111px;white-space:nowrap" class="ft31"> F�rbudet i 7 � mot direkt diskriminering n�r en h�gskola beslutar om</p> <p style="position:absolute;top:624px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft37">tilltr�de till h�gskoleutbildning och under utbildningen g�ller �ven d� h�g-<br/>skolan genom att g�ra lokalerna tillg�ngliga och anv�ndbara kan skapa en<br/>situation f�r en person med funktionshinder som �r likartad med den f�r per-<br/>soner utan s�dant funktionshinder, om det sk�ligen kan kr�vas att h�gskolan<br/>vidtar s�dana �tg�rder.</p> <p style="position:absolute;top:-11px;left:260px;white-space:nowrap" class="ft32"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:735px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>F�rbud mot repressalier</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:264px;white-space:nowrap" class="ft35"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:761px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft36"><b>11 �</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:267px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p> <p style="position:absolute;top:761px;left:111px;white-space:nowrap" class="ft31"> En h�gskola f�r inte uts�tta en student eller en s�kande f�r repressa-</p> <p style="position:absolute;top:779px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft37">lier p� grund av att han eller hon har anm�lt h�gskolan f�r diskriminering el-<br/>ler medverkat i en utredning enligt denna lag.</p> <p style="position:absolute;top:-11px;left:272px;white-space:nowrap" class="ft32"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:837px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>Uppgifter om meriter</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:275px;white-space:nowrap" class="ft35"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:862px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft36"><b>12 �</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:279px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p> <p style="position:absolute;top:862px;left:111px;white-space:nowrap" class="ft31"> En s�kande som har nekats tilltr�de till en utbildning har r�tt att p�</p> <p style="position:absolute;top:880px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft37">beg�ran f� en skriftlig uppgift av utbildningsanordnaren om vilken utbild-<br/>ning eller vilka andra meriter den har som blivit antagen till utbildningen.<br/>Denna r�tt g�ller om den s�kta utbildningen kan leda fram till en examen</p> </div> <div id="page4-div" style="position:relative;width:702px;height:1029px;"> <img width="702" height="1029" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:-9px;left:282px;white-space:nowrap" class="ft40"> </p> <p style="position:absolute;top:922px;left:37px;white-space:nowrap" class="ft41">4</p> <p style="position:absolute;top:-11px;left:287px;white-space:nowrap" class="ft42"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:38px;white-space:nowrap" class="ft42"><b>SFS 2001:1286</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:290px;white-space:nowrap" class="ft40"> </p> <p style="position:absolute;top:51px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft45">som en enskild utbildningsanordnare f�r utf�rda enligt lagen (1993:792) om<br/>tillst�nd att utf�rda vissa examina.</p> <p style="position:absolute;top:-11px;left:294px;white-space:nowrap" class="ft42"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:113px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft42"><b>Skadest�nd</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:299px;white-space:nowrap" class="ft43"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:139px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft44"><b>13 �</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:302px;white-space:nowrap" class="ft40"> </p> <p style="position:absolute;top:139px;left:199px;white-space:nowrap" class="ft41"> Staten, en kommun eller ett landsting som �r huvudman f�r en h�g-</p> <p style="position:absolute;top:156px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft45">skola och en enskild utbildningsanordnare som har tillst�nd att utf�rda exa-<br/>mina enligt lagen (1993:792) om tillst�nd att utf�rda vissa examina skall be-<br/>tala skadest�nd f�r den kr�nkning som en student eller en s�kande har blivit<br/>utsatt f�r genom att h�gskolan har �sidosatt</p> <p style="position:absolute;top:227px;left:188px;white-space:nowrap" class="ft41"> skyldigheten enligt 6 � att utreda och vidta �tg�rder mot trakasserier</p> <p style="position:absolute;top:245px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft41">mot studenter,</p> <p style="position:absolute;top:262px;left:188px;white-space:nowrap" class="ft41"> f�rbuden i 7 eller 8 � och 9 � eller 10 � mot diskriminering av studenter</p> <p style="position:absolute;top:280px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft41">eller s�kande,</p> <p style="position:absolute;top:298px;left:188px;white-space:nowrap" class="ft45"> f�rbudet i 11 � mot att uts�tta studenter eller s�kande f�r repressalier.<br/>Om det �r sk�ligt, kan skadest�ndet s�ttas ned eller helt falla bort.</p> <p style="position:absolute;top:-11px;left:306px;white-space:nowrap" class="ft42"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:360px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft42"><b>�verklagande</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:309px;white-space:nowrap" class="ft43"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:386px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft44"><b>14 �</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:314px;white-space:nowrap" class="ft40"> </p> <p style="position:absolute;top:386px;left:199px;white-space:nowrap" class="ft41"> Ett beslut av ett universitet eller en h�gskola med staten, en kommun</p> <p style="position:absolute;top:404px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft45">eller ett landsting som huvudman f�r �verklagas till �verklaganden�mnden<br/>f�r h�gskolan p� den grunden att beslutet strider mot diskrimineringsf�rbu-<br/>den i 7 eller 8 � och 9 � 1, 3 eller 4 eller 10 � eller f�rbudet mot repressalier<br/>i 11 �. Om �verklaganden�mnden finner att beslutet strider mot n�got av<br/>f�rbuden och detta kan antas ha inverkat p� utg�ngen, skall beslutet undan-<br/>r�jas och �rendet, om det beh�vs, visas �ter till universitetet eller h�gskolan<br/>f�r ny pr�vning.</p> <p style="position:absolute;top:527px;left:188px;white-space:nowrap" class="ft41">Om ett beslut kan �verklagas enligt n�gon annan f�rfattning, skall �ver-</p> <p style="position:absolute;top:545px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft45">klagande ske i den d�r f�reskrivna ordningen i st�llet f�r enligt best�mmel-<br/>serna i f�rsta stycket.</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:317px;white-space:nowrap" class="ft43"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:598px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft44"><b>15 � </b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:321px;white-space:nowrap" class="ft40"> </p> <p style="position:absolute;top:598px;left:202px;white-space:nowrap" class="ft41"> Beslut av �verklaganden�mnden f�r h�gskolan enligt denna lag f�r</p> <p style="position:absolute;top:615px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft41">inte �verklagas. </p> <p style="position:absolute;top:-11px;left:324px;white-space:nowrap" class="ft42"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:660px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft42"><b>Tillsyn</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:329px;white-space:nowrap" class="ft43"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:686px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft44"><b>16 �</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:333px;white-space:nowrap" class="ft40"> </p> <p style="position:absolute;top:686px;left:199px;white-space:nowrap" class="ft41"> J�mst�lldhetsombudsmannen, Ombudsmannen mot etnisk diskrimi-</p> <p style="position:absolute;top:704px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft45">nering, Ombudsmannen mot diskriminering p� grund av sexuell l�ggning<br/>och Handikappombudsmannen skall se till att denna lag f�ljs.</p> <p style="position:absolute;top:739px;left:188px;white-space:nowrap" class="ft41">En ombudsman skall f�rs�ka f�rm� h�gskolorna att frivilligt f�lja denna</p> <p style="position:absolute;top:757px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft41">lag.</p> <p style="position:absolute;top:774px;left:188px;white-space:nowrap" class="ft41">En h�gskola �r skyldig att p� uppmaning av en ombudsman l�mna de</p> <p style="position:absolute;top:792px;left:173px;white-space:nowrap" class="ft45">uppgifter om f�rh�llandena i h�gskolans verksamhet som kan vara av bety-<br/>delse f�r tillsynen. En h�gskola �r vidare skyldig att l�mna uppgifter, n�r en<br/>ombudsman bitr�der en beg�ran av en s�kande enligt 12 �.</p> </div> <div id="page5-div" style="position:relative;width:702px;height:1029px;"> <img width="702" height="1029" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:-9px;left:336px;white-space:nowrap" class="ft50"> </p> <p style="position:absolute;top:922px;left:658px;white-space:nowrap" class="ft51">5</p> <p style="position:absolute;top:-11px;left:341px;white-space:nowrap" class="ft52"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:50px;left:550px;white-space:nowrap" class="ft52"><b>SFS 2001:1286</b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft52"><b>R�tteg�ngen</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:344px;white-space:nowrap" class="ft53"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:76px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft54"><i>Till�mpliga regler</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:348px;white-space:nowrap" class="ft55"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:102px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft56"><b>17 �</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:351px;white-space:nowrap" class="ft50"> </p> <p style="position:absolute;top:102px;left:111px;white-space:nowrap" class="ft51"> M�l om skadest�nd enligt 611 samt 13 � skall handl�ggas enligt vad</p> <p style="position:absolute;top:120px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft59">som �r f�reskrivet i r�tteg�ngsbalken om r�tteg�ngen i tvistem�l d�r f�rlik-<br/>ning om saken �r till�ten.</p> <p style="position:absolute;top:155px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft51">I s�dana m�l kan det dock f�rordnas att vardera parten skall b�ra sin r�tte-</p> <p style="position:absolute;top:173px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft59">g�ngskostnad, om den part som f�rlorat m�let hade sk�lig anledning att f�<br/>tvisten pr�vad. </p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:356px;white-space:nowrap" class="ft53"><i> </i></p> <p style="position:absolute;top:235px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft54"><i>R�tt att f�ra talan</i></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:359px;white-space:nowrap" class="ft55"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:261px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft56"><b>18 �</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:363px;white-space:nowrap" class="ft50"> </p> <p style="position:absolute;top:261px;left:111px;white-space:nowrap" class="ft51"> I en tvist enligt 17 � f�r J�mst�lldhetsombudsmannen, Ombudsman-</p> <p style="position:absolute;top:278px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft59">nen mot etnisk diskriminering, Ombudsmannen mot diskriminering p�<br/>grund av sexuell l�ggning eller Handikappombudsmannen som part f�ra ta-<br/>lan f�r en student eller en s�kande, som medger det.</p> <p style="position:absolute;top:331px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft51">Om en ombudsman f�r talan f�r en student eller en s�kande med st�d av</p> <p style="position:absolute;top:349px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft59">denna lag, f�r ombudsmannen i samma r�tteg�ng f�ra ocks� annan talan som<br/>ombud f�r studenten eller den s�kande. </p> <p style="position:absolute;top:384px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft51">Vad som finns f�reskrivet i r�tteg�ngsbalken om part betr�ffande j�vsf�r-</p> <p style="position:absolute;top:402px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft59">h�llande, personlig inst�llelse, h�rande under sanningsf�rs�kran och andra<br/>fr�gor som r�r bevisningen skall �ven g�lla den f�r vilken en ombudsman<br/>f�r talan enligt f�rsta stycket.</p> <p style="position:absolute;top:-11px;left:366px;white-space:nowrap" class="ft52"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:482px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft52"><b>Preskription m.m.</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:371px;white-space:nowrap" class="ft55"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:508px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft56"><b>19 �</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:375px;white-space:nowrap" class="ft50"> </p> <p style="position:absolute;top:508px;left:111px;white-space:nowrap" class="ft51"> En talan i m�l om skadest�nd enligt 611 �� samt 13 � skall v�ckas</p> <p style="position:absolute;top:526px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft59">inom tv� �r efter det att den p�talade handlingen f�retogs eller en skyldighet<br/>senast skulle ha fullgjorts. I annat fall �r talan f�rlorad.</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:378px;white-space:nowrap" class="ft55"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:579px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft56"><b>20 �</b></p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:383px;white-space:nowrap" class="ft50"> </p> <p style="position:absolute;top:579px;left:111px;white-space:nowrap" class="ft51"> En talan som f�rs av J�mst�lldhetsombudsmannen, Ombudsmannen</p> <p style="position:absolute;top:596px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft59">mot etnisk diskriminering, Ombudsmannen mot diskriminering p� grund av<br/>sexuell l�ggning eller Handikappombudsmannen behandlas som om talan<br/>hade f�rts av studenten eller den s�kande sj�lv.</p> <p style="position:absolute;top:-9px;left:386px;white-space:nowrap" class="ft50"> </p> <p style="position:absolute;top:668px;left:100px;white-space:nowrap" class="ft51">Denna lag tr�der i kraft den 1 mars 2002.</p> <p style="position:absolute;top:703px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft51">P� regeringens v�gnar</p> <p style="position:absolute;top:738px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft51">G�RAN PERSSON</p> <p style="position:absolute;top:756px;left:316px;white-space:nowrap" class="ft59">INGEGERD W�RNERSSON<br/>(Utbildningsdepartementet)</p> <p style="position:absolute;top:-6px;left:390px;white-space:nowrap" class="ft57"> </p> <p style="position:absolute;top:953px;left:85px;white-space:nowrap" class="ft57">3 <i>SFS 2001:12761302</i></p> </div> <div id="page6-div" style="position:relative;width:702px;height:1029px;"> <img width="702" height="1029" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:-5px;left:395px;white-space:nowrap" class="ft60"> </p> <p style="position:absolute;top:942px;left:493px;white-space:nowrap" class="ft61">Fakta Info Direkt, tel. 08-587 671 00</p> <p style="position:absolute;top:951px;left:505px;white-space:nowrap" class="ft61">Elanders Gotab, Stockholm 2001</p> </div> </div>
background image

1

Svensk f�rfattningssamling

Lag
om likabehandling av studenter i h�gskolan;

utf�rdad den 20 december 2001.

Enligt riksdagens beslut

1

f�reskrivs f�ljande.

Lagens �ndam�l

1 �

Denna lag har till �ndam�l att p� h�gskoleomr�det fr�mja lika r�ttighe-

ter f�r studenter och s�kande och att motverka diskriminering p� grund av
k�nstillh�righet, etnisk tillh�righet, sexuell l�ggning och funktionshinder.

Definitioner

2 �

I denna lag avses med

h�gskola

: ett universitet eller en h�gskola som har staten, en kommun el-

ler ett landsting som huvudman och som omfattas av h�gskolelagen
(1992:1434) samt en enskild utbildningsanordnare som har tillst�nd att ut-
f�rda examina enligt lagen (1993:792) om tillst�nd att utf�rda vissa examina,

student

: den som �r antagen till och bedriver grundl�ggande h�gskole-

utbildning eller forskarutbildning enligt h�gskolelagen eller utbildning som
kan leda fram till en examen som en enskild utbildningsanordnare f�r ut-
f�rda enligt lagen om tillst�nd att utf�rda vissa examina; den som �r anst�lld
som doktorand skall dock inte anses som student vid till�mpningen av denna
lag,

s�kande

: den som i vederb�rlig ordning har anm�lt att han eller hon vill

antas till grundl�ggande h�gskoleutbildning eller forskarutbildning enligt
h�gskolelagen eller till utbildning som kan leda fram till en examen som en
enskild utbildningsanordnare f�r utf�rda enligt lagen om tillst�nd att utf�rda
vissa examina,

etnisk tillh�righet

: att n�gon tillh�r en grupp av personer som har samma

hudf�rg, nationella eller etniska ursprung eller trosbek�nnelse,

sexuell l�ggning

: homosexuell, bisexuell eller heterosexuell l�ggning,

funktionshinder

: varaktiga fysiska, psykiska eller beg�vningsm�ssiga be-

gr�nsningar av funktionsf�rm�gan som till f�ljd av en skada eller en sjuk-
dom fanns vid f�delsen, har uppst�tt d�refter eller kan f�rv�ntas uppst�.

1

Prop. 2001/02:27, bet. 2001/02:UbU5, rskr. 2001/02:101.

SFS 2001:1286

Utkom fr�n trycket
den 9 januari 2002

background image

2

SFS 2001:1286

Aktiva �tg�rder

M�linriktat arbete

3 �

En h�gskola skall inom ramen f�r sin verksamhet bedriva ett m�linrik-

tat arbete f�r att aktivt fr�mja studenters lika r�ttigheter oavsett deras k�ns-
tillh�righet, etniska tillh�righet, sexuella l�ggning eller funktionshinder.

N�rmare f�reskrifter om h�gskolans skyldigheter enligt f�rsta stycket

finns i 4 och 5 ��.

Att f�rebygga och f�rhindra trakasserier

4 �

En h�gskola skall vidta �tg�rder f�r att f�rebygga och f�rhindra att en

student uts�tts f�r ett upptr�dande som kr�nker hans eller hennes integritet i
h�gskolestudierna, om upptr�dandet har samband med

 studentens etniska tillh�righet (

etniska trakasserier

),

 studentens sexuella l�ggning (

trakasserier p� grund av sexuell l�gg-

ning

),

 studentens funktionshinder (

trakasserier p� grund av funktionshinder

),

eller

 studentens k�nstillh�righet eller �r av sexuell natur (

sexuella

trakasse-

rier

).

�rlig plan

5 �

En h�gskola skall varje �r uppr�tta en plan som skall inneh�lla en

�versikt �ver de �tg�rder som beh�vs f�r att fr�mja studenters lika r�ttighe-
ter oavsett deras k�nstillh�righet, etniska tillh�righet, sexuella l�ggning eller
funktionshinder och f�r att f�rebygga och f�rhindra trakasserier enligt 4 �.
Planen skall vidare inneh�lla en redog�relse f�r vilka av dessa �tg�rder som
h�gskolan avser att p�b�rja eller genomf�ra under det kommande �ret.

En redovisning av hur de planerade �tg�rderna enligt f�rsta stycket har

genomf�rts skall tas in i efterf�ljande �rs plan.

Skyldighet att utreda och vidta �tg�rder mot trakasserier

6 �

En h�gskola som f�r k�nnedom om att en student anser sig ha blivit ut-

satt f�r s�dana trakasserier som avses i 4 � skall utreda omst�ndigheterna
kring de uppgivna trakasserierna och i f�rekommande fall vidta de �tg�rder
som sk�ligen kan kr�vas f�r att f�rhindra fortsatta trakasserier.

F�rbud mot diskriminering

Direkt diskriminering

7 �

En h�gskola f�r inte missgynna en student eller en s�kande genom att

behandla honom eller henne mindre f�rm�nligt �n h�gskolan behandlar eller
skulle ha behandlat personer med annan k�nstillh�righet, annan etnisk till-
h�righet, annan sexuell l�ggning eller utan funktionshinder i en likartad
situation, om inte h�gskolan visar att missgynnandet saknar samband med

background image

3

SFS 2001:1286

k�nstillh�righeten, den etniska tillh�righeten, den sexuella l�ggningen eller
funktionshindret.

F�rbudet g�ller inte, om behandlingen �r ber�ttigad av h�nsyn till ett s�r-

skilt intresse som uppenbarligen �r viktigare �n intresset av att f�rhindra dis-
kriminering i h�gskolan.

Indirekt diskriminering

8 �

En h�gskola f�r inte missgynna en student eller en s�kande genom att

till�mpa en best�mmelse, ett kriterium eller ett f�rfaringss�tt som framst�r
som neutralt men som i praktiken s�rskilt missgynnar personer med en viss
k�nstillh�righet, en viss etnisk tillh�righet, en viss sexuell l�ggning eller ett
visst funktionshinder. Detta g�ller dock inte om best�mmelsen, kriteriet eller
f�rfaringss�ttet objektivt kan motiveras av ett ber�ttigat m�l och medlen �r
l�mpliga och n�dv�ndiga f�r att uppn� m�let.

N�r f�rbuden g�ller

9 �

F�rbuden mot direkt och indirekt diskriminering i 7 och 8 �� skall

g�lla, n�r en h�gskola

1. beslutar om tilltr�de till h�gskoleutbildning eller vidtar n�gon annan �t-

g�rd som har betydelse f�r tilltr�det,

2. beslutar om examination eller g�r n�gon annan bed�mning av en stu-

dieprestation,

3. beslutar eller g�r n�gon annan liknande bed�mning i fr�ga om
a) tillgodor�knande av utbildning,
b) anst�nd med studier eller forts�ttning av studier efter studieuppeh�ll,
c) byte av handledare,
d) indragning av handledare och andra resurser vid forskarutbildning,
e) utbildningsbidrag f�r doktorander, eller
4. vidtar en ingripande �tg�rd mot en student.

10 �

F�rbudet i 7 � mot direkt diskriminering n�r en h�gskola beslutar om

tilltr�de till h�gskoleutbildning och under utbildningen g�ller �ven d� h�g-
skolan genom att g�ra lokalerna tillg�ngliga och anv�ndbara kan skapa en
situation f�r en person med funktionshinder som �r likartad med den f�r per-
soner utan s�dant funktionshinder, om det sk�ligen kan kr�vas att h�gskolan
vidtar s�dana �tg�rder.

F�rbud mot repressalier

11 �

En h�gskola f�r inte uts�tta en student eller en s�kande f�r repressa-

lier p� grund av att han eller hon har anm�lt h�gskolan f�r diskriminering el-
ler medverkat i en utredning enligt denna lag.

Uppgifter om meriter

12 �

En s�kande som har nekats tilltr�de till en utbildning har r�tt att p�

beg�ran f� en skriftlig uppgift av utbildningsanordnaren om vilken utbild-
ning eller vilka andra meriter den har som blivit antagen till utbildningen.
Denna r�tt g�ller om den s�kta utbildningen kan leda fram till en examen

background image

4

SFS 2001:1286

som en enskild utbildningsanordnare f�r utf�rda enligt lagen (1993:792) om
tillst�nd att utf�rda vissa examina.

Skadest�nd

13 �

Staten, en kommun eller ett landsting som �r huvudman f�r en h�g-

skola och en enskild utbildningsanordnare som har tillst�nd att utf�rda exa-
mina enligt lagen (1993:792) om tillst�nd att utf�rda vissa examina skall be-
tala skadest�nd f�r den kr�nkning som en student eller en s�kande har blivit
utsatt f�r genom att h�gskolan har �sidosatt

 skyldigheten enligt 6 � att utreda och vidta �tg�rder mot trakasserier

mot studenter,

 f�rbuden i 7 eller 8 � och 9 � eller 10 � mot diskriminering av studenter

eller s�kande,

 f�rbudet i 11 � mot att uts�tta studenter eller s�kande f�r repressalier.
Om det �r sk�ligt, kan skadest�ndet s�ttas ned eller helt falla bort.

�verklagande

14 �

Ett beslut av ett universitet eller en h�gskola med staten, en kommun

eller ett landsting som huvudman f�r �verklagas till �verklaganden�mnden
f�r h�gskolan p� den grunden att beslutet strider mot diskrimineringsf�rbu-
den i 7 eller 8 � och 9 � 1, 3 eller 4 eller 10 � eller f�rbudet mot repressalier
i 11 �. Om �verklaganden�mnden finner att beslutet strider mot n�got av
f�rbuden och detta kan antas ha inverkat p� utg�ngen, skall beslutet undan-
r�jas och �rendet, om det beh�vs, visas �ter till universitetet eller h�gskolan
f�r ny pr�vning.

Om ett beslut kan �verklagas enligt n�gon annan f�rfattning, skall �ver-

klagande ske i den d�r f�reskrivna ordningen i st�llet f�r enligt best�mmel-
serna i f�rsta stycket.

15 �

Beslut av �verklaganden�mnden f�r h�gskolan enligt denna lag f�r

inte �verklagas.

Tillsyn

16 �

J�mst�lldhetsombudsmannen, Ombudsmannen mot etnisk diskrimi-

nering, Ombudsmannen mot diskriminering p� grund av sexuell l�ggning
och Handikappombudsmannen skall se till att denna lag f�ljs.

En ombudsman skall f�rs�ka f�rm� h�gskolorna att frivilligt f�lja denna

lag.

En h�gskola �r skyldig att p� uppmaning av en ombudsman l�mna de

uppgifter om f�rh�llandena i h�gskolans verksamhet som kan vara av bety-
delse f�r tillsynen. En h�gskola �r vidare skyldig att l�mna uppgifter, n�r en
ombudsman bitr�der en beg�ran av en s�kande enligt 12 �.

background image

5

SFS 2001:1286

R�tteg�ngen

Till�mpliga regler

17 �

M�l om skadest�nd enligt 611 samt 13 � skall handl�ggas enligt vad

som �r f�reskrivet i r�tteg�ngsbalken om r�tteg�ngen i tvistem�l d�r f�rlik-
ning om saken �r till�ten.

I s�dana m�l kan det dock f�rordnas att vardera parten skall b�ra sin r�tte-

g�ngskostnad, om den part som f�rlorat m�let hade sk�lig anledning att f�
tvisten pr�vad.

R�tt att f�ra talan

18 �

I en tvist enligt 17 � f�r J�mst�lldhetsombudsmannen, Ombudsman-

nen mot etnisk diskriminering, Ombudsmannen mot diskriminering p�
grund av sexuell l�ggning eller Handikappombudsmannen som part f�ra ta-
lan f�r en student eller en s�kande, som medger det.

Om en ombudsman f�r talan f�r en student eller en s�kande med st�d av

denna lag, f�r ombudsmannen i samma r�tteg�ng f�ra ocks� annan talan som
ombud f�r studenten eller den s�kande.

Vad som finns f�reskrivet i r�tteg�ngsbalken om part betr�ffande j�vsf�r-

h�llande, personlig inst�llelse, h�rande under sanningsf�rs�kran och andra
fr�gor som r�r bevisningen skall �ven g�lla den f�r vilken en ombudsman
f�r talan enligt f�rsta stycket.

Preskription m.m.

19 �

En talan i m�l om skadest�nd enligt 611 �� samt 13 � skall v�ckas

inom tv� �r efter det att den p�talade handlingen f�retogs eller en skyldighet
senast skulle ha fullgjorts. I annat fall �r talan f�rlorad.

20 �

En talan som f�rs av J�mst�lldhetsombudsmannen, Ombudsmannen

mot etnisk diskriminering, Ombudsmannen mot diskriminering p� grund av
sexuell l�ggning eller Handikappombudsmannen behandlas som om talan
hade f�rts av studenten eller den s�kande sj�lv.

Denna lag tr�der i kraft den 1 mars 2002.

P� regeringens v�gnar

G�RAN PERSSON

INGEGERD W�RNERSSON
(Utbildningsdepartementet)

3 SFS 2001:12761302

background image

Fakta Info Direkt, tel. 08-587 671 00

Elanders Gotab, Stockholm 2001

;
JP Infonets arbetsrättsliga tjänster

JP Infonets arbetsrättsliga tjänster

Hanterar du arbetsrättsliga frågeställningar i ditt arbete? JP Infonets tjänster fungerar som verktyg och stöd för såväl arbetsrättsjurister och fackliga ombudsmän som chefer och personalansvariga. Här hittar du allt för att hålla dig uppdaterad inom arbetsrättens område. Se allt inom arbetsrätt