SFS 2009:559 Förordning om ändring i förordningen (2000:521) om statligt stöd till kompletterande utbildningar
Källa Regeringskansliets rättsdatabaser m.fl.
1
Svensk f�rfattningssamling
F�rordning
om �ndring i f�rordningen (2000:521) om statligt
st�d till kompletterande utbildningar;
utf�rdad den 20 maj 2009.
Regeringen f�reskriver i fr�ga om f�rordningen (2000:521) om statligt
st�d till kompletterande utbildningar
dels att punkterna 24 i ikrafttr�dande- och �verg�ngsbest�mmelserna ska
upph�ra att g�lla,
dels att 1215, 17, 18 och 2024 �� ska ha f�ljande lydelse.
12 �
Ans�kan om statligt st�d ska l�mnas till Myndigheten f�r yrkesh�g-
skolan.
Ans�kan om statligt st�d i form av statlig tillsyn f�r l�mnas l�pande under
�ret.
Myndigheten f�r meddela f�reskrifter om inom vilken tid som ans�kan
om statligt st�d enligt 1 � f�rsta stycket 2 och 3 ska l�mnas.
13 �
Myndigheten f�r yrkesh�gskolan beslutar om statlig tillsyn och om
statsbidrag.
14 �
1
Myndigheten f�r yrkesh�gskolan beslutar vid vilka l�roanstalter och
utbildningar som elever kan f� studiest�d enligt studiest�dsf�rordningen
(2000:655). I beslutet ska myndigheten f�rklara om en viss utbildning ber�t-
tigar eleverna till studiest�d enligt avdelning A 2 eller B 1 i bilagan till stu-
diest�dsf�rordningen.
F�r att en utbildning ska kunna f�rklaras ber�ttiga eleverna till studiest�d
enligt avdelning B 1 i bilagan till studiest�dsf�rordningen, kr�vs det att
utbildningen har l�gst genomg�ngen gymnasieskola eller motsvarande
utbildning eller viss yrkeserfarenhet som antagningskrav och att utbild-
ningen bygger vidare p� dessa kunskaper.
15 �
2
Myndigheten f�r yrkesh�gskolans beslut enligt 14 � f�rsta stycket
ska f�r varje utbildning avse ett visst antal �rselevplatser.
Regeringen beslutar s�rskilt om det sammanlagda antalet �rselevplatser
som kan ber�ttiga eleverna till studiest�d enligt avdelning A 2 respektive
avdelning B 1 i bilagan till studiest�dsf�rordningen (2000:655).
Med �rselevplats avses en elevplats i heltidsutbildning.
1 Senaste lydelse 2001:246.
2 Senaste lydelse 2001:246.
SFS 2009:559
Utkom fr�n trycket
den 2 juni 2009
2
SFS 2009:559
Thomson Reuters Professional AB, tel. 08-587 671 00
Edita V�stra Aros, V�ster�s 2009
17 �
Myndigheten f�r yrkesh�gskolan ska i sin f�rfattningssamling publi-
cera en f�rteckning �ver vilka utbildningar som beviljats statligt st�d enligt
denna f�rordning. I f�rteckningen ska ocks� l�roanstalten, utbildningens
l�ngd och antal �rselevplatser anges enligt 15 � f�rsta stycket och 18 � f�rsta
stycket.
18 �
Statsbidraget ska ber�knas av Myndigheten f�r yrkesh�gskolan per
�rselevplats och bidrags�r. Myndigheten ska inf�r varje bidrags�r besluta om
bidraget till utbildningen.
I 15 � tredje stycket anges vad som avses med �rselevplats. Med bidrags�r
avses det kalender�r f�r vilket bidrag l�mnas.
20 �
Myndigheten f�r yrkesh�gskolan ska utan rekvisition vid b�rjan av
varje m�nad under bidrags�ret betala ut en tolftedel av statsbidraget.
21 �
3
Den statliga tillsynen ut�vas av Myndigheten f�r yrkesh�gskolan.
Om det kr�vs s�rskilda kunskaper och erfarenheter f�r att kunna ut�va till-
syn, ska Myndigheten f�r yrkesh�gskolan beg�ra hj�lp av andra myndig-
heter.
22 �
4
Om en kompletterande utbildning byter huvudman, ska detta
anm�las till Myndigheten f�r yrkesh�gskolan.
23 �
5
Huvudmannen f�r en kompletterande utbildning �r skyldig att f�r
uppf�ljning och utv�rdering l�mna uppgifter om sin skolverksamhet.
Myndigheten f�r yrkesh�gskolan f�r meddela f�reskrifter om uppgiftsskyl-
dighetens omfattning.
24 �
Myndigheten f�r yrkesh�gskolan f�r besluta att statligt st�d enligt
denna f�rordning ska upph�ra, om utbildningen inte l�ngre uppfyller kraven
eller huvudmannen inte iakttar sina skyldigheter enligt denna f�rordning.
Det statliga st�det kan bara �terkallas om bristerna inte avhj�lpts efter p�pe-
kande f�r huvudmannen.
Denna f�rordning tr�der i kraft den 1 juli 2009.
P� regeringens v�gnar
JAN BJ�RKLUND
Claes M�rtensson
(Utbildningsdepartementet)
3 Senaste lydelse 2008:627.
4 Senaste lydelse 2008:627.
5 �ndringen inneb�r bl.a. att andra stycket upph�vs.
