SFS 2012:9 Förordning om ändring i förordningen (2007:1470) om yrkesförarkompetens

120009.PDF

Källa Regeringskansliets rättsdatabaser m.fl.

<div><style type="text/css"> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft10{font-size:14px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} .ft11{font-size:27px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft12{font-size:19px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft13{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft14{font-size:14px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft15{font-size:8px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} .ft16{font-size:7px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} .ft17{font-size:12px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} .ft18{font-size:17px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft19{font-size:19px;line-height:19px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft110{font-size:14px;line-height:17px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} .ft111{font-size:12px;line-height:15px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft20{font-size:14px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} .ft21{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft22{font-size:14px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft23{font-size:8px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} .ft24{font-size:7px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} .ft25{font-size:12px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} .ft26{font-size:14px;line-height:17px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft30{font-size:14px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} .ft31{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft32{font-size:14px;font-family:TimesNewRoman,Italic;color:#000000;} .ft33{font-size:8px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} .ft34{font-size:14px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft35{font-size:7px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} .ft36{font-size:12px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} .ft37{font-size:14px;line-height:17px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft38{font-size:14px;line-height:17px;font-family:TimesNewRoman,Italic;color:#000000;} .ft39{font-size:14px;line-height:17px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft40{font-size:14px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} .ft41{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft42{font-size:14px;font-family:TimesNewRoman,Italic;color:#000000;} .ft43{font-size:14px;line-height:17px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft50{font-size:14px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} .ft51{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft52{font-size:14px;line-height:17px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft60{font-size:8px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} --> </style> <div id="page1-div" style="position:relative;width:892px;height:1263px;"> <img width="892" height="1263" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:1039px;left:741px;white-space:nowrap" class="ft10">1</p> <p style="position:absolute;top:197px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft11"><b>Svensk f�rfattningssamling</b></p> <p style="position:absolute;top:309px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft19"><b>F�rordning<br/>om �ndring i f�rordningen (2007:1470) om <br/>yrkesf�rarkompetens;</b></p> <p style="position:absolute;top:385px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft10">utf�rdad den 12 januari 2012.</p> <p style="position:absolute;top:420px;left:187px;white-space:nowrap" class="ft10">Regeringen f�reskriver att 2 kap. 5 �, 4 kap. 1 och 2 ��, 7 kap. 1 � och</p> <p style="position:absolute;top:438px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft110">8 kap. 2 och 3 �� f�rordningen (2007:1470) om yrkesf�rarkompetens samt<br/>bilagan till f�rordningen ska ha f�ljande lydelse.</p> <p style="position:absolute;top:500px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft13"><b>2 kap.</b></p> <p style="position:absolute;top:526px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft14"><b>5 �</b></p> <p style="position:absolute;top:526px;left:205px;white-space:nowrap" class="ft10">Med k�rtr�ning avses individuell k�rning som en elev utf�r under upp-</p> <p style="position:absolute;top:544px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft10">sikt av en l�rare som f�ljer med i bilen. </p> <p style="position:absolute;top:561px;left:187px;white-space:nowrap" class="ft10">Den som har uppsikt �ver k�rtr�ningen anses som f�rare s�vida eleven</p> <p style="position:absolute;top:579px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft10">inte har ett k�rkort med k�rkortsbeh�righet f�r fordonet.</p> <p style="position:absolute;top:624px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft13"><b>4 kap.</b></p> <p style="position:absolute;top:650px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft14"><b>1 �</b></p> <p style="position:absolute;top:648px;left:190px;white-space:nowrap" class="ft15">1</p> <p style="position:absolute;top:650px;left:209px;white-space:nowrap" class="ft10">Transportstyrelsen ska utf�rda ett yrkeskompetensbevis om grundl�g-</p> <p style="position:absolute;top:668px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft10">gande kompetens till en f�rare som </p> <p style="position:absolute;top:685px;left:187px;white-space:nowrap" class="ft10"> uppfyller �lderskraven i 3 kap. 3, 4, 4 a, 5, 6 eller 7 � lagen (2007:1157)</p> <p style="position:absolute;top:703px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft10">om yrkesf�rarkompetens,</p> <p style="position:absolute;top:721px;left:187px;white-space:nowrap" class="ft110"> har genomg�tt en grundutbildning,<br/> har avlagt godk�nt prov, och<br/> innehar k�rkortsbeh�righet f�r det fordon som grundutbildningen avser.<br/>R�tten att f� ut ett yrkeskompetensbevis f�rfaller tv� �r efter det att f�ra-</p> <p style="position:absolute;top:791px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft10">ren avlagt ett godk�nt prov.</p> <p style="position:absolute;top:826px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft14"><b>2 �</b></p> <p style="position:absolute;top:825px;left:190px;white-space:nowrap" class="ft15">2</p> <p style="position:absolute;top:826px;left:209px;white-space:nowrap" class="ft10">Transportstyrelsen ska utf�rda ett yrkeskompetensbevis till en f�rare</p> <p style="position:absolute;top:844px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft110">som har genomg�tt en fortbildning och som innehar k�rkortsbeh�righet f�r<br/>det fordon som fortbildningen avser.</p> <p style="position:absolute;top:879px;left:187px;white-space:nowrap" class="ft10">R�tten att f� ut ett yrkeskompetensbevis f�rfaller ett �r efter det att ett in-</p> <p style="position:absolute;top:897px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft10">tyg om genomf�rd fortbildning utf�rdats.</p> <p style="position:absolute;top:1023px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft16">1 Senaste lydelse 2010:784.</p> <p style="position:absolute;top:1036px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft16">2 Senaste lydelse 2008:1172.</p> <p style="position:absolute;top:292px;left:634px;white-space:nowrap" class="ft18"><b>SFS 2012:9</b></p> <p style="position:absolute;top:318px;left:634px;white-space:nowrap" class="ft111">Utkom fr�n trycket<br/>den 24 januari 2012</p> </div> <div id="page2-div" style="position:relative;width:892px;height:1263px;"> <img width="892" height="1263" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:1039px;left:141px;white-space:nowrap" class="ft20">2</p> <p style="position:absolute;top:168px;left:142px;white-space:nowrap" class="ft21"><b>SFS 2012:9</b></p> <p style="position:absolute;top:168px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft21"><b>7 kap.</b></p> <p style="position:absolute;top:194px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>1 �</b></p> <p style="position:absolute;top:192px;left:295px;white-space:nowrap" class="ft23">3</p> <p style="position:absolute;top:194px;left:314px;white-space:nowrap" class="ft20">Transportstyrelsen ut�var tillsyn �ver att lagen (2007:1157) om yrkes-</p> <p style="position:absolute;top:211px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft26">f�rarkompetens och f�reskrifter som har meddelats i anslutning till lagen<br/>f�ljs. </p> <p style="position:absolute;top:247px;left:292px;white-space:nowrap" class="ft20">N�r det g�ller tillsynen �ver hur prov genomf�rs i gymnasieskolan eller</p> <p style="position:absolute;top:264px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft26">kommunal vuxenutbildning ska Transportstyrelsen samr�da med Statens<br/>skolinspektion. </p> <p style="position:absolute;top:327px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft21"><b>8 kap.</b></p> <p style="position:absolute;top:353px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>2 �</b></p> <p style="position:absolute;top:351px;left:295px;white-space:nowrap" class="ft23">4</p> <p style="position:absolute;top:353px;left:314px;white-space:nowrap" class="ft20">Statens skolverk f�r meddela f�reskrifter om utbildning f�r yrkesf�-</p> <p style="position:absolute;top:371px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft26">rarkompetens i gymnasieskolan eller kommunal vuxenutbildning d�r eleven<br/>g�r en nationell kurs som har varit f�rem�l f�r samr�d med Transportstyrel-<br/>sen.</p> <p style="position:absolute;top:423px;left:292px;white-space:nowrap" class="ft26">F�reskrifter f�r meddelas om <br/>1. inneh�llet i grundutbildningen f�r grundl�ggande kompetens, och <br/>2. utbildningsverksamheten hos skolan. <br/>Statens skolinspektion f�r meddela f�reskrifter om tillsyn �ver utbild-</p> <p style="position:absolute;top:494px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft20">ningsverksamheten. </p> <p style="position:absolute;top:529px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>3 �</b></p> <p style="position:absolute;top:528px;left:295px;white-space:nowrap" class="ft23">5</p> <p style="position:absolute;top:529px;left:314px;white-space:nowrap" class="ft20">Transportstyrelsen f�r meddela f�reskrifter om prov som avslutar</p> <p style="position:absolute;top:547px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft26">grundutbildning enligt lagen (2007:1157) om yrkesf�rarkompetens n�r det<br/>g�ller utbildning i gymnasieskolan eller kommunal vuxenutbildning d�r<br/>eleven g�r en nationell kurs.</p> <p style="position:absolute;top:600px;left:292px;white-space:nowrap" class="ft20">Innan Transportstyrelsen meddelar s�dana f�reskrifter ska styrelsen h�ra</p> <p style="position:absolute;top:618px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft20">Statens skolverk. </p> <p style="position:absolute;top:654px;left:292px;white-space:nowrap" class="ft20">Denna f�rordning tr�der i kraft den 19 januari 2013.</p> <p style="position:absolute;top:689px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft20">P� regeringens v�gnar</p> <p style="position:absolute;top:724px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft20">CATHARINA ELMS�TER-SV�RD</p> <p style="position:absolute;top:742px;left:508px;white-space:nowrap" class="ft26">Lennart Renbjer<br/>(N�ringsdepartementet)</p> <p style="position:absolute;top:1008px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft24">3 Senaste lydelse 2008:1172.</p> <p style="position:absolute;top:1021px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft24">4 Senaste lydelse 2008:1172.</p> <p style="position:absolute;top:1034px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft24">5 Senaste lydelse 2008:1172.</p> </div> <div id="page3-div" style="position:relative;width:892px;height:1263px;"> <img width="892" height="1263" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:1039px;left:745px;white-space:nowrap" class="ft30">3</p> <p style="position:absolute;top:168px;left:637px;white-space:nowrap" class="ft31"><b>SFS 2012:9</b></p> <p style="position:absolute;top:168px;left:568px;white-space:nowrap" class="ft32"><i>Bilaga</i></p> <p style="position:absolute;top:166px;left:606px;white-space:nowrap" class="ft33">6<i> </i></p> <p style="position:absolute;top:203px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft37"><b>F�rteckning �ver �mnen och m�l som det h�nvisas till i 2 kap. 1 �,<br/>3 kap. 2 � och 5 kap. 3 �</b></p> <p style="position:absolute;top:238px;left:187px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p> <p style="position:absolute;top:256px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft38"><i>1. Avancerad tr�ning i rationell k�rning med beaktande av<br/>s�kerhetsbest�mmelserna </i></p> <p style="position:absolute;top:1046px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft35">6 Senaste lydelse 2008:729.</p> <p style="position:absolute;top:311px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft30">1.3</p> <p style="position:absolute;top:311px;left:216px;white-space:nowrap" class="ft30">M�l: att kunna optimera br�nslef�rbrukningen.</p> <p style="position:absolute;top:346px;left:216px;white-space:nowrap" class="ft39">Optimering av br�nslef�rbrukningen genom att till�mpa de kun-<br/>skaper som anges i punkterna 1.1 och 1.2. </p> <p style="position:absolute;top:396px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft30">K�rkort C1, C1E, C, CE </p> <p style="position:absolute;top:429px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft30">1.4</p> <p style="position:absolute;top:429px;left:216px;white-space:nowrap" class="ft39">M�l: att vara i st�nd att ombes�rja en lastning och samtidigt uppfylla<br/>s�kerhetskraven och ett korrekt utnyttjande av fordonet. </p> <p style="position:absolute;top:482px;left:216px;white-space:nowrap" class="ft39">Krafter som p�verkar fordon i r�relse, hur v�xell�dan b�st utnyttjas i<br/>f�rh�llande till fordonets last och v�gf�rh�llanden, ber�kning av<br/>fordonets eller fordonst�gets nyttolast, ber�kning av den totala voly-<br/>men/bruttovolymen, f�rdelning av lasten, effekter av �verbelastning<br/>p� en axel, fordonsstabilitet och gravitationscentrum, typer av<br/>f�rpackningsmaterial och pallar. </p> <p style="position:absolute;top:605px;left:216px;white-space:nowrap" class="ft39">Grundl�ggande godss�kringskategorier, metoder f�r fastsp�nning<br/>och s�kring av gods, anv�ndning av sp�nnband, kontroll av s�krings-<br/>utrustning, anv�ndning av hanteringsutrustning, anv�ndning av<br/>presenningar.</p> <p style="position:absolute;top:691px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft30">K�rkort D1, D1E, D, DE </p> <p style="position:absolute;top:723px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft30">1.5</p> <p style="position:absolute;top:723px;left:216px;white-space:nowrap" class="ft30">M�l: att kunna s�kerst�lla passagerarnas s�kerhet och bekv�mlighet. </p> <p style="position:absolute;top:758px;left:216px;white-space:nowrap" class="ft39">Justering av r�relser i l�ngd- och sidriktningen, gemensamt bruk av<br/>v�gn�tet, placering p� k�rbanan, mjukhet vid inbromsning,<br/>beh�rskning av �verh�nget, anv�ndning av s�rskild infrastruktur<br/>(offentliga platser och reserverade k�rf�lt), hantering av konflikter<br/>mellan ett tryggt k�rs�tt och andra uppgifter som f�rare, kommunika-<br/>tion med passagerarna, s�rskilda h�nsyn vid transport av vissa passa-<br/>gerargrupper (personer med funktionshinder, barn).</p> <p style="position:absolute;top:897px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft30">1.6</p> <p style="position:absolute;top:897px;left:216px;white-space:nowrap" class="ft39">M�l: att vara i st�nd att ombes�rja en lastning och samtidigt uppfylla<br/>s�kerhetskraven och ett korrekt utnyttjande av fordonet. </p> <p style="position:absolute;top:950px;left:216px;white-space:nowrap" class="ft39">Krafter som p�verkar fordon i r�relse, hur v�xell�dan b�st utnyttjas i<br/>f�rh�llande till fordonets last och v�gf�rh�llanden, ber�kning av for-<br/>donets eller fordonst�gets nyttolast, f�rdelning av lasten, effekter av<br/>�verbelastning p� en axel, fordonsstabilitet och gravitationscentrum.</p> </div> <div id="page4-div" style="position:relative;width:892px;height:1263px;"> <img width="892" height="1263" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:1039px;left:141px;white-space:nowrap" class="ft40">4</p> <p style="position:absolute;top:168px;left:142px;white-space:nowrap" class="ft41"><b>SFS 2012:9</b></p> <p style="position:absolute;top:168px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft42"><i>2. Till�mpning av best�mmelser</i></p> <p style="position:absolute;top:194px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft40">F�r samtliga k�rkort</p> <p style="position:absolute;top:796px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft42"><i>3. H�lsa, v�gtrafiks�kerhet och milj�s�kerhet, service, logistik</i></p> <p style="position:absolute;top:226px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft40">2.1</p> <p style="position:absolute;top:226px;left:322px;white-space:nowrap" class="ft43">M�l: att k�nna till sociala f�rh�llanden och best�mmelser inom v�g-<br/>transportsektorn. </p> <p style="position:absolute;top:279px;left:322px;white-space:nowrap" class="ft43">Maximala arbetstider inom transportsektorn, principer i, till�mpning<br/>och konsekvenser av r�dets f�rordning (EEG) nr 3821/85 av den 20<br/>december 1985 om f�rdskrivare vid v�gtransporter och Europaparla-<br/>mentets och r�dets f�rordning (EG) nr 561/2006 av den 15 mars<br/>2006 om harmonisering av viss sociallagstiftning p� v�gtransportom-<br/>r�det och om �ndring av r�dets f�rordningar (EEG) nr 3821/85 och<br/>(EG) nr 2135/98 samt om upph�vande av r�dets f�rordning (EEG) nr<br/>3820/85, p�f�ljder vid bristande eller felaktig anv�ndning eller mani-<br/>pulering av f�rdskrivaren, kunskaper om sociala f�rh�llanden inom<br/>v�gtransportsektorn: r�ttigheter och skyldigheter f�r f�rare i fr�ga<br/>om grundl�ggande kompetens och fortbildning.</p> <p style="position:absolute;top:488px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft40">K�rkort C1, C1E, C, CE</p> <p style="position:absolute;top:521px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft40">2.2</p> <p style="position:absolute;top:521px;left:322px;white-space:nowrap" class="ft40">M�l: att k�nna till best�mmelserna f�r godstransporter.</p> <p style="position:absolute;top:556px;left:322px;white-space:nowrap" class="ft43">Intyg f�r att bedriva transportverksamhet, skyldigheter enligt stan-<br/>dardavtalen f�r godstransporter, utformning av de dokument som in-<br/>g�r i transportkontrakten, internationella transporttillst�nd, skyldig-<br/>heter enligt konventionen om fraktavtal vid internationell godsbefor-<br/>dran p� v�g, internationella fraktsedlar, gr�ns�verskridande transpor-<br/>ter, spedit�rer, s�rskilda dokument som medf�ljer godset.</p> <p style="position:absolute;top:677px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft40">K�rkort D1, D1E, D, DE</p> <p style="position:absolute;top:709px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft40">2.3</p> <p style="position:absolute;top:709px;left:322px;white-space:nowrap" class="ft40">M�l: att k�nna till best�mmelserna f�r persontransporter. </p> <p style="position:absolute;top:745px;left:322px;white-space:nowrap" class="ft43">Transport av s�rskilda passagerargrupper, s�kerhetsutrustning i<br/>bussen, s�kerhetsb�lten, lastning av fordonet.</p> <p style="position:absolute;top:833px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft40">3.6</p> <p style="position:absolute;top:833px;left:321px;white-space:nowrap" class="ft43">M�l: kunna uppvisa ett s�dant beteende som bidrar till att f�retagets<br/>profil h�js. </p> <p style="position:absolute;top:886px;left:321px;white-space:nowrap" class="ft43">F�rarens upptr�dande och f�retagets profil: hur kvaliteten p� f�ra-<br/>rens tj�nster �r av betydelse f�r f�retaget, f�rarens olika roller, perso-<br/>ner som f�raren kan komma i kontakt med, fordonsunderh�ll, upp-<br/>l�ggning av arbetet, kommersiella och ekonomiska konsekvenser av<br/>tvister.</p> </div> <div id="page5-div" style="position:relative;width:892px;height:1263px;"> <img width="892" height="1263" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:1039px;left:745px;white-space:nowrap" class="ft50">5</p> <p style="position:absolute;top:168px;left:637px;white-space:nowrap" class="ft51"><b>SFS 2012:9</b></p> <p style="position:absolute;top:178px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft50">K�rkort C1, C1E, C, CE </p> <p style="position:absolute;top:211px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft50">3.7</p> <p style="position:absolute;top:211px;left:216px;white-space:nowrap" class="ft52">M�l: att k�nna till ekonomiska villkor f�r godstransporter p� v�g och<br/>organisationen av marknaden. </p> <p style="position:absolute;top:264px;left:216px;white-space:nowrap" class="ft52">V�gtransporter i f�rh�llande till andra transports�tt (konkurrens, be-<br/>fraktare), olika typer av v�gtransportverksamhet (transporter f�r an-<br/>dras r�kning, f�r egen r�kning, transportrelaterad verksamhet), orga-<br/>nisationen av de vanligaste transportf�retagen och transportrelaterad<br/>verksamhet, olika specialiserade transporter (tank- eller kyltransport-<br/>bilar osv.), utvecklingen inom sektorn (diversifiering av tillhanda-<br/>h�llna tj�nster, j�rnv�g/v�g, underleverant�rer, osv.).</p> <p style="position:absolute;top:402px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft50">K�rkort D1, D1E, D, DE</p> <p style="position:absolute;top:434px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft50">3.8</p> <p style="position:absolute;top:434px;left:216px;white-space:nowrap" class="ft52">M�l: att k�nna till ekonomiska villkor f�r persontransporter p� v�g <br/>och organisationen av marknaden. </p> <p style="position:absolute;top:488px;left:216px;white-space:nowrap" class="ft52">Persontransporter p� v�g i f�rh�llande till olika transports�tt f�r per-<br/>sontransport (j�rnv�g, personbilar), olika typer av v�gtransportverk-<br/>samhet f�r persontransport, gr�nspassage (internationella transpor-<br/>ter), de vanligaste persontransportf�retagens organisation.</p> </div> <div id="page6-div" style="position:relative;width:892px;height:1263px;"> <img width="892" height="1263" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:1059px;left:564px;white-space:nowrap" class="ft60">Karnov Group Sweden AB, tel. 08-587 671 00</p> <p style="position:absolute;top:1069px;left:609px;white-space:nowrap" class="ft60">Edita V�stra Aros, V�ster�s 2012</p> </div> </div>
background image

1

Svensk f�rfattningssamling

F�rordning
om �ndring i f�rordningen (2007:1470) om
yrkesf�rarkompetens;

utf�rdad den 12 januari 2012.

Regeringen f�reskriver att 2 kap. 5 �, 4 kap. 1 och 2 ��, 7 kap. 1 � och

8 kap. 2 och 3 �� f�rordningen (2007:1470) om yrkesf�rarkompetens samt
bilagan till f�rordningen ska ha f�ljande lydelse.

2 kap.

5 �

Med k�rtr�ning avses individuell k�rning som en elev utf�r under upp-

sikt av en l�rare som f�ljer med i bilen.

Den som har uppsikt �ver k�rtr�ningen anses som f�rare s�vida eleven

inte har ett k�rkort med k�rkortsbeh�righet f�r fordonet.

4 kap.

1 �

1

Transportstyrelsen ska utf�rda ett yrkeskompetensbevis om grundl�g-

gande kompetens till en f�rare som

 uppfyller �lderskraven i 3 kap. 3, 4, 4 a, 5, 6 eller 7 � lagen (2007:1157)

om yrkesf�rarkompetens,

 har genomg�tt en grundutbildning,
 har avlagt godk�nt prov, och
 innehar k�rkortsbeh�righet f�r det fordon som grundutbildningen avser.
R�tten att f� ut ett yrkeskompetensbevis f�rfaller tv� �r efter det att f�ra-

ren avlagt ett godk�nt prov.

2 �

2

Transportstyrelsen ska utf�rda ett yrkeskompetensbevis till en f�rare

som har genomg�tt en fortbildning och som innehar k�rkortsbeh�righet f�r
det fordon som fortbildningen avser.

R�tten att f� ut ett yrkeskompetensbevis f�rfaller ett �r efter det att ett in-

tyg om genomf�rd fortbildning utf�rdats.

1 Senaste lydelse 2010:784.

2 Senaste lydelse 2008:1172.

SFS 2012:9

Utkom fr�n trycket
den 24 januari 2012

background image

2

SFS 2012:9

7 kap.

1 �

3

Transportstyrelsen ut�var tillsyn �ver att lagen (2007:1157) om yrkes-

f�rarkompetens och f�reskrifter som har meddelats i anslutning till lagen
f�ljs.

N�r det g�ller tillsynen �ver hur prov genomf�rs i gymnasieskolan eller

kommunal vuxenutbildning ska Transportstyrelsen samr�da med Statens
skolinspektion.

8 kap.

2 �

4

Statens skolverk f�r meddela f�reskrifter om utbildning f�r yrkesf�-

rarkompetens i gymnasieskolan eller kommunal vuxenutbildning d�r eleven
g�r en nationell kurs som har varit f�rem�l f�r samr�d med Transportstyrel-
sen.

F�reskrifter f�r meddelas om
1. inneh�llet i grundutbildningen f�r grundl�ggande kompetens, och
2. utbildningsverksamheten hos skolan.
Statens skolinspektion f�r meddela f�reskrifter om tillsyn �ver utbild-

ningsverksamheten.

3 �

5

Transportstyrelsen f�r meddela f�reskrifter om prov som avslutar

grundutbildning enligt lagen (2007:1157) om yrkesf�rarkompetens n�r det
g�ller utbildning i gymnasieskolan eller kommunal vuxenutbildning d�r
eleven g�r en nationell kurs.

Innan Transportstyrelsen meddelar s�dana f�reskrifter ska styrelsen h�ra

Statens skolverk.

Denna f�rordning tr�der i kraft den 19 januari 2013.

P� regeringens v�gnar

CATHARINA ELMS�TER-SV�RD

Lennart Renbjer
(N�ringsdepartementet)

3 Senaste lydelse 2008:1172.

4 Senaste lydelse 2008:1172.

5 Senaste lydelse 2008:1172.

background image

3

SFS 2012:9

Bilaga

6

F�rteckning �ver �mnen och m�l som det h�nvisas till i 2 kap. 1 �,
3 kap. 2 � och 5 kap. 3 �

1. Avancerad tr�ning i rationell k�rning med beaktande av
s�kerhetsbest�mmelserna

6 Senaste lydelse 2008:729.

1.3

M�l: att kunna optimera br�nslef�rbrukningen.

Optimering av br�nslef�rbrukningen genom att till�mpa de kun-
skaper som anges i punkterna 1.1 och 1.2.

K�rkort C1, C1E, C, CE

1.4

M�l: att vara i st�nd att ombes�rja en lastning och samtidigt uppfylla
s�kerhetskraven och ett korrekt utnyttjande av fordonet.

Krafter som p�verkar fordon i r�relse, hur v�xell�dan b�st utnyttjas i
f�rh�llande till fordonets last och v�gf�rh�llanden, ber�kning av
fordonets eller fordonst�gets nyttolast, ber�kning av den totala voly-
men/bruttovolymen, f�rdelning av lasten, effekter av �verbelastning
p� en axel, fordonsstabilitet och gravitationscentrum, typer av
f�rpackningsmaterial och pallar.

Grundl�ggande godss�kringskategorier, metoder f�r fastsp�nning
och s�kring av gods, anv�ndning av sp�nnband, kontroll av s�krings-
utrustning, anv�ndning av hanteringsutrustning, anv�ndning av
presenningar.

K�rkort D1, D1E, D, DE

1.5

M�l: att kunna s�kerst�lla passagerarnas s�kerhet och bekv�mlighet.

Justering av r�relser i l�ngd- och sidriktningen, gemensamt bruk av
v�gn�tet, placering p� k�rbanan, mjukhet vid inbromsning,
beh�rskning av �verh�nget, anv�ndning av s�rskild infrastruktur
(offentliga platser och reserverade k�rf�lt), hantering av konflikter
mellan ett tryggt k�rs�tt och andra uppgifter som f�rare, kommunika-
tion med passagerarna, s�rskilda h�nsyn vid transport av vissa passa-
gerargrupper (personer med funktionshinder, barn).

1.6

M�l: att vara i st�nd att ombes�rja en lastning och samtidigt uppfylla
s�kerhetskraven och ett korrekt utnyttjande av fordonet.

Krafter som p�verkar fordon i r�relse, hur v�xell�dan b�st utnyttjas i
f�rh�llande till fordonets last och v�gf�rh�llanden, ber�kning av for-
donets eller fordonst�gets nyttolast, f�rdelning av lasten, effekter av
�verbelastning p� en axel, fordonsstabilitet och gravitationscentrum.

background image

4

SFS 2012:9

2. Till�mpning av best�mmelser

F�r samtliga k�rkort

3. H�lsa, v�gtrafiks�kerhet och milj�s�kerhet, service, logistik

2.1

M�l: att k�nna till sociala f�rh�llanden och best�mmelser inom v�g-
transportsektorn.

Maximala arbetstider inom transportsektorn, principer i, till�mpning
och konsekvenser av r�dets f�rordning (EEG) nr 3821/85 av den 20
december 1985 om f�rdskrivare vid v�gtransporter och Europaparla-
mentets och r�dets f�rordning (EG) nr 561/2006 av den 15 mars
2006 om harmonisering av viss sociallagstiftning p� v�gtransportom-
r�det och om �ndring av r�dets f�rordningar (EEG) nr 3821/85 och
(EG) nr 2135/98 samt om upph�vande av r�dets f�rordning (EEG) nr
3820/85, p�f�ljder vid bristande eller felaktig anv�ndning eller mani-
pulering av f�rdskrivaren, kunskaper om sociala f�rh�llanden inom
v�gtransportsektorn: r�ttigheter och skyldigheter f�r f�rare i fr�ga
om grundl�ggande kompetens och fortbildning.

K�rkort C1, C1E, C, CE

2.2

M�l: att k�nna till best�mmelserna f�r godstransporter.

Intyg f�r att bedriva transportverksamhet, skyldigheter enligt stan-
dardavtalen f�r godstransporter, utformning av de dokument som in-
g�r i transportkontrakten, internationella transporttillst�nd, skyldig-
heter enligt konventionen om fraktavtal vid internationell godsbefor-
dran p� v�g, internationella fraktsedlar, gr�ns�verskridande transpor-
ter, spedit�rer, s�rskilda dokument som medf�ljer godset.

K�rkort D1, D1E, D, DE

2.3

M�l: att k�nna till best�mmelserna f�r persontransporter.

Transport av s�rskilda passagerargrupper, s�kerhetsutrustning i
bussen, s�kerhetsb�lten, lastning av fordonet.

3.6

M�l: kunna uppvisa ett s�dant beteende som bidrar till att f�retagets
profil h�js.

F�rarens upptr�dande och f�retagets profil: hur kvaliteten p� f�ra-
rens tj�nster �r av betydelse f�r f�retaget, f�rarens olika roller, perso-
ner som f�raren kan komma i kontakt med, fordonsunderh�ll, upp-
l�ggning av arbetet, kommersiella och ekonomiska konsekvenser av
tvister.

background image

5

SFS 2012:9

K�rkort C1, C1E, C, CE

3.7

M�l: att k�nna till ekonomiska villkor f�r godstransporter p� v�g och
organisationen av marknaden.

V�gtransporter i f�rh�llande till andra transports�tt (konkurrens, be-
fraktare), olika typer av v�gtransportverksamhet (transporter f�r an-
dras r�kning, f�r egen r�kning, transportrelaterad verksamhet), orga-
nisationen av de vanligaste transportf�retagen och transportrelaterad
verksamhet, olika specialiserade transporter (tank- eller kyltransport-
bilar osv.), utvecklingen inom sektorn (diversifiering av tillhanda-
h�llna tj�nster, j�rnv�g/v�g, underleverant�rer, osv.).

K�rkort D1, D1E, D, DE

3.8

M�l: att k�nna till ekonomiska villkor f�r persontransporter p� v�g
och organisationen av marknaden.

Persontransporter p� v�g i f�rh�llande till olika transports�tt f�r per-
sontransport (j�rnv�g, personbilar), olika typer av v�gtransportverk-
samhet f�r persontransport, gr�nspassage (internationella transpor-
ter), de vanligaste persontransportf�retagens organisation.

background image

Karnov Group Sweden AB, tel. 08-587 671 00

Edita V�stra Aros, V�ster�s 2012

;