SFS 2013:617 Förordning om ändring i högskoleförordningen (1993:100)

Källa Regeringskansliets rättsdatabaser m.fl.

<div><style type="text/css">       </style> <div id="page1-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> 1 Svensk f�rfattningssamling F�rordning om �ndring i h�gskolef�rordningen (1993:100); utf�rdad den 19 juni 2013. Regeringen f�reskriver 1 att bilaga 1 och 2 till h�gskolef�rordningen (1993:100) 2 ska ha f�ljande lydelse. Denna f�rordning tr�der i kraft den 1 augusti 2013 i fr�ga om bilaga 2 och i �vrigt den 1 januari 2014. P� regeringens v�gnar JAN BJ�RKLUND Charlotte Abrahamsson (Utbildningsdepartementet) 1 Jfr prop. 2012/13:99, utg.omr. 16, bet. 2012/13:FiU21, rskr. 2012/13:287. 2 F�rordningen omtryckt 1998:1003. SFS 2013:617 Utkom fr�n trycket den 2 juli 2013 </div> <div id="page2-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> 2 SFS 2013:617 Bilaga 1 3 F�RTECKNING �VER UNIVERSITET OCH H�GSKOLOR SOM STATEN �R HUVUDMAN F�R SAMT DERAS BEN�MNING I denna bilaga anges enligt 1 kap. 1 � de universitet och h�gskolor som staten �r huvudman f�r samt deras ben�mning. Uppsala universitet Lunds universitet G�teborgs universitet Stockholms universitet Ume� universitet Link�pings universitet Karolinska institutet (universitet) Kungl. Tekniska h�gskolan (universitet) Lule� tekniska universitet Karlstads universitet Linn�universitetet �rebro universitet Mittuniversitetet Sveriges lantbruksuniversitet Blekinge tekniska h�gskola F�rsvarsh�gskolan Gymnastik- och idrottsh�gskolan H�gskolan i Bor�s H�gskolan Dalarna H�gskolan i G�vle H�gskolan i Halmstad H�gskolan Kristianstad H�gskolan i Sk�vde H�gskolan V�st Konstfack Kungl. Konsth�gskolan Kungl. Musikh�gskolan i Stockholm Malm� h�gskola M�lardalens h�gskola Stockholms konstn�rliga h�gskola S�dert�rns h�gskola 3 Senaste lydelse 2010:1064. �ndringen inneb�r bl.a. att Dans- och cirkush�gskolan, Operah�gskolan i Stockholm och Stockholms dramatiska h�gskola tagits bort ur f�r- teckningen. </div> <div id="page3-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> 3 SFS 2013:617 Bilaga 2 4 EXAMENSORDNING 4. Examensbeskrivningar EXAMINA P� AVANCERAD NIV� YRKESEXAMINA Specialistsjuksk�terskeexamen Omfattning Specialistsjuksk�terskeexamen med angivna inriktningar uppn�s efter att studenten fullgjort kursfordringar om 60 h�gskolepo�ng med undantag av inriktningen mot distriktssk�terska, d�r examen uppn�s efter att studenten fullgjort kursfordringar om 75 h�gskolepo�ng. Vidare st�lls det krav p� legitimation som sjuksk�terska som Socialstyrel- sen har utf�rdat. M�l F�r specialistsjuksk�terskeexamen ska studenten visa s�dan kunskap och f�r- m�ga som kr�vs f�r att sj�lvst�ndigt arbeta som specialistsjuksk�terska. Kunskap och f�rst�else F�r specialistsjuksk�terskeexamen med respektive inriktning ska studenten visa kunskap om omr�dets vetenskapliga grund och insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete samt kunskap om sambandet mellan veten- skap och bepr�vad erfarenhet och sambandets betydelse f�r yrkesut�vningen, och visa f�rdjupad kunskap i planering, ledning och samordning av v�rd- och h�lsoarbetet. F�rdighet och f�rm�ga F�r specialistsjuksk�terskeexamen med respektive inriktning ska studenten visa f�rdjupad f�rm�ga att sj�lvst�ndigt och i samverkan med patient och n�rst�ende identifiera v�rdbehov och uppr�tta omv�rdnadsplan, visa f�rm�ga att leda och utv�rdera omv�rdnads�tg�rder, visa f�rdjupad f�rm�ga att initiera, genomf�ra och utv�rdera h�lsofr�m- jande och f�rebyggande arbete, 4 Senaste lydelse 2012:712. </div> <div id="page4-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> 4 SFS 2013:617 visa f�rm�ga att integrera kunskap samt analysera, bed�ma och hantera komplexa fr�gest�llningar och situationer, visa f�rm�ga att medverka vid och sj�lvst�ndigt utf�ra unders�kningar och behandlingar inklusive v�rd i livets slutskede, och visa v�rdpedagogisk f�rm�ga. V�rderingsf�rm�ga och f�rh�llningss�tt F�r specialistsjuksk�terskeexamen med respektive inriktning ska studenten visa sj�lvk�nnedom och empatisk f�rm�ga, visa f�rm�ga att med helhetssyn p� m�nniskan g�ra �tg�rdsbed�mningar utifr�n relevanta vetenskapliga, samh�lleliga och etiska aspekter med s�rskilt beaktande av de m�nskliga r�ttigheterna, visa f�rm�ga till ett professionellt f�rh�llningss�tt gentemot patienter och deras n�rst�ende, och visa f�rm�ga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fort- l�pande utveckla sin kompetens. Inriktningar F�r specialistsjuksk�terskeexamen med inriktning mot anestesisjukv�rd ska studenten ocks� visa f�rm�ga att ansvara f�r �vervakning och utf�rande av lokal och generell anestesi, analgesi och sedering i samband med operationer, under- s�kningar och behandlingar av patienter, och visa f�rm�ga att till�mpa sina specialistkunskaper vid stora olyckor och katastrofer. F�r specialistsjuksk�terskeexamen med inriktning mot intensivv�rd ska stu- denten ocks� visa f�rm�ga att observera och bed�ma funktionen hos patienter avse- ende alla organsystem och patientens psykiska tillst�nd samt f�rm�ga att vid behov initiera och sj�lvst�ndigt utf�ra medicinska �tg�rder, och visa f�rm�ga att till�mpa sina specialistkunskaper vid stora olyckor och katastrofer. F�r specialistsjuksk�terskeexamen med inriktning mot operationssjukv�rd ska studenten ocks� visa f�rm�ga att ansvara f�r aseptik, instrumentering, infektions- och komplikationsf�rebyggande �tg�rder i samband med operationer, behand- lingar och unders�kningar av patienter samt f�rm�ga att hantera biologiska preparat, och visa f�rm�ga att till�mpa sina specialistkunskaper vid stora olyckor och katastrofer. F�r specialistsjuksk�terskeexamen med inriktning mot ambulanssjukv�rd ska studenten ocks� visa f�rm�ga att sj�lvst�ndigt bed�ma den sjukes eller skadades soma- tiska och psykiska status och omedelbara behov samt visa f�rm�ga att genom- f�ra de �tg�rder som kr�vs f�r patienter under starkt varierande f�rh�llanden, och </div> <div id="page5-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> 5 SFS 2013:617 visa f�rm�ga att till�mpa sina specialistkunskaper vid stora olyckor och katastrofer. F�r specialistsjuksk�terskeexamen med inriktning mot kirurgisk v�rd ska studenten ocks� visa f�rm�ga att hos patienter med behov av kirurgiska insatser obser- vera, bed�ma och �tg�rda komplexa v�rdbehov. F�r specialistsjuksk�terskeexamen med inriktning mot medicinsk v�rd ska studenten ocks� visa f�rm�ga att hos patienter inom medicinsk v�rd observera, bed�ma och �tg�rda komplexa v�rdbehov. F�r specialistsjuksk�terskeexamen med inriktning mot onkologisk v�rd ska studenten ocks� visa f�rm�ga att hos patienter med behov av onkologisk v�rd observera, bed�ma och �tg�rda komplexa v�rdbehov, och visa s�dan kunskap och f�rdighet som kr�vs f�r att arbeta med bland annat cytostatikaterapi och str�lbehandling. F�r specialistsjuksk�terskeexamen med inriktning mot h�lso- och sjukv�rd f�r barn och ungdomar ska studenten ocks� visa f�rm�ga att sj�lvst�ndigt bed�ma, planera, genomf�ra och utv�rdera de �tg�rder som beh�vs f�r att fr�mja den fysiska, psykiska och sociala h�lsan och f�rebygga uppkomsten av sjukdom och sjukdomskomplikationer, visa f�rm�ga att hos barn och ungdomar i olika utvecklingsstadier obser- vera, bed�ma och �tg�rda komplexa v�rdbehov, och visa s�dan kunskap som kr�vs f�r att ansvara f�r h�lsounders�kning och vaccinationsverksamhet. F�r specialistsjuksk�terskeexamen med inriktning mot psykiatrisk v�rd ska studenten ocks� visa f�rm�ga att observera, bed�ma, �tg�rda och utv�rdera komplexa v�rdbehov, visa f�rm�ga att m�ta m�nniskor i kris, och visa s�dan kunskap och f�rdighet som kr�vs f�r att medverka i behand- ling, habilitering och rehabilitering inom psykiatrisk v�rd och omsorg. F�r specialistsjuksk�terskeexamen med inriktning mot v�rd av �ldre ska studenten ocks� visa f�rm�ga att sj�lvst�ndigt bed�ma, planera, genomf�ra och utv�rdera de �tg�rder som beh�vs f�r att fr�mja den fysiska, psykiska och sociala h�lsan och f�rebygga uppkomsten av sjukdom och sjukdomskomplikationer, och visa f�rm�ga att hos �ldre patienter observera och bed�ma komplexa behov av v�rd och rehabilitering. F�r specialistsjuksk�terskeexamen med inriktning mot distriktssk�terska ska studenten ocks� visa f�rm�ga att sj�lvst�ndigt bed�ma, planera, genomf�ra och utv�rdera de �tg�rder som beh�vs f�r att fr�mja fysisk, psykisk och social h�lsa hos </div> <div id="page6-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> 6 SFS 2013:617 Norstedts Juridik AB/Fritzes Elanders Sverige AB, 2013 patienter och f�rebygga uppkomsten av sjukdom och sjukdomskomplikatio- ner, visa f�rm�ga att observera och bed�ma komplexa behov av v�rd, habili- tering och rehabilitering hos patienter, och visa s�dan kunskap som kr�vs f�r att ansvara f�r h�lsounders�kning och vaccinationsverksamhet. F�r specialistsjuksk�terskeexamen med en viss annan inriktning ska studen- ten ocks� visa f�rm�ga att sj�lvst�ndigt observera, bed�ma och utv�rdera v�rdbe- hov, habilitering och rehabilitering hos patienter inom specialiseringens s�r- skilda omr�de, visa f�rm�ga att sj�lvst�ndigt planera, genomf�ra och utv�rdera �tg�rder som beh�vs vid olika sjukdomstillst�nd f�r att fr�mja h�lsan samt f�rebygga uppkomsten av sjukdom och sjukdomskomplikationer inom specialiseringens s�rskilda omr�de, visa f�rm�ga att ansvara f�r unders�kningar och behandlingar inom spe- cialiseringens s�rskilda omr�de, och visa f�rm�ga att till�mpa sina specialistkunskaper samt f�rdigheter under v�rdsituationer och mot m�lgrupper som �r s�rskilt relevanta f�r specialise- ringens s�rskilda omr�de. Sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete) F�r specialistsjuksk�terskeexamen ska studenten inom ramen f�r kursford- ringarna ha fullgjort ett sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete). �vrigt F�r specialistsjuksk�terskeexamen ska studenten ha fullgjort en verksamhets- f�rlagd del av utbildningen av en omfattning som �r anpassad efter behovet f�r respektive inriktning. I examensbeviset ska utbildningens inriktning anges. F�r en specialistsjuksk�terskeexamen med en viss inriktning ska ocks� de preciserade krav g�lla som varje h�gskola sj�lv best�mmer inom ramen f�r kraven i denna examensbeskrivning. Speciall�rarexamen </div> </div>

Svensk f�rfattningssamling

F�rordning
om �ndring i h�gskolef�rordningen (1993:100);

utf�rdad den 19 juni 2013.

Regeringen f�reskriver

1 att bilaga 1 och 2 till h�gskolef�rordningen

(1993:100)

2 ska ha f�ljande lydelse.

Denna f�rordning tr�der i kraft den 1 augusti 2013 i fr�ga om bilaga 2 och i

�vrigt den 1 januari 2014.

P� regeringens v�gnar

JAN BJ�RKLUND

Charlotte Abrahamsson
(Utbildningsdepartementet)

1 Jfr prop. 2012/13:99, utg.omr. 16, bet. 2012/13:FiU21, rskr. 2012/13:287.

2 F�rordningen omtryckt 1998:1003.

SFS 2013:617

Utkom fr�n trycket
den 2 juli 2013

SFS 2013:617

Bilaga 1

F�RTECKNING �VER UNIVERSITET OCH H�GSKOLOR SOM
STATEN �R HUVUDMAN F�R SAMT DERAS BEN�MNING

I denna bilaga anges enligt 1 kap. 1 � de universitet och h�gskolor som staten
�r huvudman f�r samt deras ben�mning.

Uppsala universitet
Lunds universitet
G�teborgs universitet
Stockholms universitet
Ume� universitet
Link�pings universitet
Karolinska institutet (universitet)
Kungl. Tekniska h�gskolan (universitet)
Lule� tekniska universitet
Karlstads universitet
Linn�universitetet
�rebro universitet
Mittuniversitetet
Sveriges lantbruksuniversitet

Blekinge tekniska h�gskola
F�rsvarsh�gskolan
Gymnastik- och idrottsh�gskolan
H�gskolan i Bor�s
H�gskolan Dalarna
H�gskolan i G�vle
H�gskolan i Halmstad
H�gskolan Kristianstad
H�gskolan i Sk�vde
H�gskolan V�st
Konstfack
Kungl. Konsth�gskolan
Kungl. Musikh�gskolan i Stockholm
Malm� h�gskola
M�lardalens h�gskola
Stockholms konstn�rliga h�gskola
S�dert�rns h�gskola

3 Senaste lydelse 2010:1064. �ndringen inneb�r bl.a. att Dans- och cirkush�gskolan,
Operah�gskolan i Stockholm och Stockholms dramatiska h�gskola tagits bort ur f�r-
teckningen.

SFS 2013:617

Bilaga 2

EXAMENSORDNING

4. Examensbeskrivningar

EXAMINA P� AVANCERAD NIV�

YRKESEXAMINA

Specialistsjuksk�terskeexamen

Omfattning

Specialistsjuksk�terskeexamen med angivna inriktningar uppn�s efter att
studenten fullgjort kursfordringar om 60 h�gskolepo�ng med undantag av
inriktningen mot distriktssk�terska, d�r examen uppn�s efter att studenten
fullgjort kursfordringar om 75 h�gskolepo�ng.

Vidare st�lls det krav p� legitimation som sjuksk�terska som Socialstyrel-

sen har utf�rdat.

M�l

F�r specialistsjuksk�terskeexamen ska studenten visa s�dan kunskap och f�r-
m�ga som kr�vs f�r att sj�lvst�ndigt arbeta som specialistsjuksk�terska.

Kunskap och f�rst�else

F�r specialistsjuksk�terskeexamen med respektive inriktning ska studenten

visa kunskap om omr�dets vetenskapliga grund och insikt i aktuellt

forsknings- och utvecklingsarbete samt kunskap om sambandet mellan veten-
skap och bepr�vad erfarenhet och sambandets betydelse f�r yrkesut�vningen,
och

visa f�rdjupad kunskap i planering, ledning och samordning av v�rd- och

h�lsoarbetet.

F�rdighet och f�rm�ga

F�r specialistsjuksk�terskeexamen med respektive inriktning ska studenten

visa f�rdjupad f�rm�ga att sj�lvst�ndigt och i samverkan med patient och

n�rst�ende identifiera v�rdbehov och uppr�tta omv�rdnadsplan,

visa f�rm�ga att leda och utv�rdera omv�rdnads�tg�rder,
visa f�rdjupad f�rm�ga att initiera, genomf�ra och utv�rdera h�lsofr�m-

jande och f�rebyggande arbete,

4 Senaste lydelse 2012:712.

SFS 2013:617

visa f�rm�ga att integrera kunskap samt analysera, bed�ma och hantera

komplexa fr�gest�llningar och situationer,

visa f�rm�ga att medverka vid och sj�lvst�ndigt utf�ra unders�kningar

och behandlingar inklusive v�rd i livets slutskede, och

visa v�rdpedagogisk f�rm�ga.

V�rderingsf�rm�ga och f�rh�llningss�tt

F�r specialistsjuksk�terskeexamen med respektive inriktning ska studenten

visa sj�lvk�nnedom och empatisk f�rm�ga,
visa f�rm�ga att med helhetssyn p� m�nniskan g�ra �tg�rdsbed�mningar

utifr�n relevanta vetenskapliga, samh�lleliga och etiska aspekter med s�rskilt
beaktande av de m�nskliga r�ttigheterna,

visa f�rm�ga till ett professionellt f�rh�llningss�tt gentemot patienter och

deras n�rst�ende, och

visa f�rm�ga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fort-

l�pande utveckla sin kompetens.

Inriktningar

F�r specialistsjuksk�terskeexamen med inriktning mot anestesisjukv�rd ska
studenten ocks�

visa f�rm�ga att ansvara f�r �vervakning och utf�rande av lokal och

generell anestesi, analgesi och sedering i samband med operationer, under-
s�kningar och behandlingar av patienter, och

visa f�rm�ga att till�mpa sina specialistkunskaper vid stora olyckor och

katastrofer.

F�r specialistsjuksk�terskeexamen med inriktning mot intensivv�rd ska stu-
denten ocks�

visa f�rm�ga att observera och bed�ma funktionen hos patienter avse-

ende alla organsystem och patientens psykiska tillst�nd samt f�rm�ga att vid
behov initiera och sj�lvst�ndigt utf�ra medicinska �tg�rder, och

visa f�rm�ga att till�mpa sina specialistkunskaper vid stora olyckor och

katastrofer.

F�r specialistsjuksk�terskeexamen med inriktning mot operationssjukv�rd
ska studenten ocks�

visa f�rm�ga att ansvara f�r aseptik, instrumentering, infektions- och

komplikationsf�rebyggande �tg�rder i samband med operationer, behand-
lingar och unders�kningar av patienter samt f�rm�ga att hantera biologiska
preparat, och

visa f�rm�ga att till�mpa sina specialistkunskaper vid stora olyckor och

katastrofer.

F�r specialistsjuksk�terskeexamen med inriktning mot ambulanssjukv�rd ska
studenten ocks�

visa f�rm�ga att sj�lvst�ndigt bed�ma den sjukes eller skadades soma-

tiska och psykiska status och omedelbara behov samt visa f�rm�ga att genom-
f�ra de �tg�rder som kr�vs f�r patienter under starkt varierande f�rh�llanden,
och

SFS 2013:617

visa f�rm�ga att till�mpa sina specialistkunskaper vid stora olyckor och

katastrofer.

F�r specialistsjuksk�terskeexamen med inriktning mot kirurgisk v�rd ska
studenten ocks�

visa f�rm�ga att hos patienter med behov av kirurgiska insatser obser-

vera, bed�ma och �tg�rda komplexa v�rdbehov.

F�r specialistsjuksk�terskeexamen med inriktning mot medicinsk v�rd ska
studenten ocks�

visa f�rm�ga att hos patienter inom medicinsk v�rd observera, bed�ma

och �tg�rda komplexa v�rdbehov.

F�r specialistsjuksk�terskeexamen med inriktning mot onkologisk v�rd ska
studenten ocks�

visa f�rm�ga att hos patienter med behov av onkologisk v�rd observera,

bed�ma och �tg�rda komplexa v�rdbehov, och

visa s�dan kunskap och f�rdighet som kr�vs f�r att arbeta med bland

annat cytostatikaterapi och str�lbehandling.

F�r specialistsjuksk�terskeexamen med inriktning mot h�lso- och sjukv�rd
f�r barn och ungdomar ska studenten ocks�

visa f�rm�ga att sj�lvst�ndigt bed�ma, planera, genomf�ra och utv�rdera

de �tg�rder som beh�vs f�r att fr�mja den fysiska, psykiska och sociala h�lsan
och f�rebygga uppkomsten av sjukdom och sjukdomskomplikationer,

visa f�rm�ga att hos barn och ungdomar i olika utvecklingsstadier obser-

vera, bed�ma och �tg�rda komplexa v�rdbehov, och

visa s�dan kunskap som kr�vs f�r att ansvara f�r h�lsounders�kning och

vaccinationsverksamhet.

F�r specialistsjuksk�terskeexamen med inriktning mot psykiatrisk v�rd ska
studenten ocks�

visa f�rm�ga att observera, bed�ma, �tg�rda och utv�rdera komplexa

v�rdbehov,

visa f�rm�ga att m�ta m�nniskor i kris, och
visa s�dan kunskap och f�rdighet som kr�vs f�r att medverka i behand-

ling, habilitering och rehabilitering inom psykiatrisk v�rd och omsorg.

F�r specialistsjuksk�terskeexamen med inriktning mot v�rd av �ldre ska
studenten ocks�

visa f�rm�ga att sj�lvst�ndigt bed�ma, planera, genomf�ra och utv�rdera

de �tg�rder som beh�vs f�r att fr�mja den fysiska, psykiska och sociala h�lsan
och f�rebygga uppkomsten av sjukdom och sjukdomskomplikationer, och

visa f�rm�ga att hos �ldre patienter observera och bed�ma komplexa

behov av v�rd och rehabilitering.

F�r specialistsjuksk�terskeexamen med inriktning mot distriktssk�terska ska
studenten ocks�

visa f�rm�ga att sj�lvst�ndigt bed�ma, planera, genomf�ra och utv�rdera

de �tg�rder som beh�vs f�r att fr�mja fysisk, psykisk och social h�lsa hos

SFS 2013:617

Norstedts Juridik AB/Fritzes

Elanders Sverige AB, 2013

patienter och f�rebygga uppkomsten av sjukdom och sjukdomskomplikatio-
ner,

visa f�rm�ga att observera och bed�ma komplexa behov av v�rd, habili-

tering och rehabilitering hos patienter, och

visa s�dan kunskap som kr�vs f�r att ansvara f�r h�lsounders�kning och

vaccinationsverksamhet.

F�r specialistsjuksk�terskeexamen med en viss annan inriktning ska studen-
ten ocks�

visa f�rm�ga att sj�lvst�ndigt observera, bed�ma och utv�rdera v�rdbe-

hov, habilitering och rehabilitering hos patienter inom specialiseringens s�r-
skilda omr�de,

visa f�rm�ga att sj�lvst�ndigt planera, genomf�ra och utv�rdera �tg�rder

som beh�vs vid olika sjukdomstillst�nd f�r att fr�mja h�lsan samt f�rebygga
uppkomsten av sjukdom och sjukdomskomplikationer inom specialiseringens
s�rskilda omr�de,

visa f�rm�ga att ansvara f�r unders�kningar och behandlingar inom spe-

cialiseringens s�rskilda omr�de, och

visa f�rm�ga att till�mpa sina specialistkunskaper samt f�rdigheter under

v�rdsituationer och mot m�lgrupper som �r s�rskilt relevanta f�r specialise-
ringens s�rskilda omr�de.

Sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete)

F�r specialistsjuksk�terskeexamen ska studenten inom ramen f�r kursford-
ringarna ha fullgjort ett sj�lvst�ndigt arbete (examensarbete).

�vrigt

F�r specialistsjuksk�terskeexamen ska studenten ha fullgjort en verksamhets-
f�rlagd del av utbildningen av en omfattning som �r anpassad efter behovet
f�r respektive inriktning.

I examensbeviset ska utbildningens inriktning anges.
F�r en specialistsjuksk�terskeexamen med en viss inriktning ska ocks� de

preciserade krav g�lla som varje h�gskola sj�lv best�mmer inom ramen f�r
kraven i denna examensbeskrivning.

Speciall�rarexamen

;

Tjänster

Utbildningar

Juridisk rådgivning

SFS 2013:617 Förordning om ändring i högskoleförordningen (1993:100)

Om Lagboken.se