SFS 2014:1578 Förordning med instruktion för Skolforskningsinstitutet

141578.PDF

Källa Regeringskansliets rättsdatabaser m.fl.

<div><style type="text/css"> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft10{font-size:14px;font-family:IIFNEF+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft11{font-size:27px;font-family:IIFNEG+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft12{font-size:19px;font-family:IIFNEG+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft13{font-size:15px;font-family:IIFNEG+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft14{font-size:14px;font-family:IIFNEG+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft15{font-size:12px;font-family:IIFNEF+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft16{font-size:19px;line-height:19px;font-family:IIFNEG+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft17{font-size:14px;line-height:17px;font-family:IIFNEF+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft18{font-size:12px;line-height:15px;font-family:IIFNEF+TimesNewRomanPS;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft20{font-size:14px;font-family:IIFNEF+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft21{font-size:15px;font-family:IIFNEG+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft22{font-size:14px;font-family:IIFNEG+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft23{font-size:14px;line-height:17px;font-family:IIFNEF+TimesNewRomanPS;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft30{font-size:14px;font-family:IIFNEF+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft31{font-size:15px;font-family:IIFNEG+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft32{font-size:14px;font-family:IIFNEG+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft33{font-size:14px;line-height:17px;font-family:IIFNEF+TimesNewRomanPS;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft40{font-size:8px;font-family:IIFNEF+TimesNewRomanPS;color:#000000;} --> </style> <div id="page1-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:924px;left:646px;white-space:nowrap" class="ft10">1</p> <p style="position:absolute;top:80px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft11"><b>Svensk f�rfattningssamling</b></p> <p style="position:absolute;top:192px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft16"><b>F�rordning<br/>med instruktion f�r Skolforskningsinstitutet;</b></p> <p style="position:absolute;top:248px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">utf�rdad den 22 december 2014.</p> <p style="position:absolute;top:283px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">Regeringen f�reskriver f�ljande.</p> <p style="position:absolute;top:327px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft13"><b>Uppgifter</b></p> <p style="position:absolute;top:353px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft14"><b>1 �</b></p> <p style="position:absolute;top:353px;left:109px;white-space:nowrap" class="ft10">Skolforskningsinstitutet ska bidra till att de verksamma inom skolv�sen-</p> <p style="position:absolute;top:370px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft17">det ges goda f�ruts�ttningar att planera, genomf�ra och utv�rdera undervis-<br/>ningen med st�d av vetenskapligt underbyggda metoder och arbetss�tt. Myn-<br/>digheten ska bidra till goda f�ruts�ttningar f�r barns och elevers utveckling<br/>och l�rande och till f�rb�ttrade kunskapsresultat f�r elever.</p> <p style="position:absolute;top:440px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft17">Skolforskningsinstitutet ska <br/>1. validera forskningsresultat inom omr�det med avseende p� kvalitet och</p> <p style="position:absolute;top:474px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">relevans, </p> <p style="position:absolute;top:492px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">2. systematiskt sammanst�lla forskningsresultat med god vetenskaplig kva-</p> <p style="position:absolute;top:509px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft17">litet och presentera resultaten p� ett s�tt som �r anv�ndbart f�r de verksamma<br/>inom skolv�sendet,</p> <p style="position:absolute;top:544px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">3. sprida forskningsresultaten och g�ra dem tillg�ngliga f�r de verksamma</p> <p style="position:absolute;top:561px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">inom skolv�sendet, </p> <p style="position:absolute;top:579px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">4. identifiera omr�den inom skolv�sendet d�r relevant praktikn�ra forsk-</p> <p style="position:absolute;top:596px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">ning saknas, </p> <p style="position:absolute;top:614px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">5. utlysa medel f�r praktikn�ra forskning av h�gsta vetenskapliga kvalitet</p> <p style="position:absolute;top:631px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">inom de omr�den d�r relevant s�dan forskning saknas, och</p> <p style="position:absolute;top:648px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">6. f�rdela medel till praktikn�ra forskning av h�gsta vetenskapliga kvalitet.</p> <p style="position:absolute;top:692px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft13"><b>Samverkan</b></p> <p style="position:absolute;top:718px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft14"><b>2 �</b></p> <p style="position:absolute;top:718px;left:109px;white-space:nowrap" class="ft10">Myndigheten ska samverka med Statens skolverk, Statens skolinspek-</p> <p style="position:absolute;top:735px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft17">tion och Specialpedagogiska skolmyndigheten i syfte att n� de utbildnings-<br/>och funktionshinderspolitiska m�len inom skolomr�det. </p> <p style="position:absolute;top:770px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">Myndigheten ska �ven samverka med Statens skolverk och Specialpedago-</p> <p style="position:absolute;top:788px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft17">giska skolmyndigheten s�rskilt n�r det g�ller att sprida och tillg�ngligg�ra<br/>relevanta forskningsresultat med god vetenskaplig kvalitet. </p> <p style="position:absolute;top:849px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft13"><b>Arbetets bedrivande</b></p> <p style="position:absolute;top:875px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft14"><b>3 �</b></p> <p style="position:absolute;top:875px;left:109px;white-space:nowrap" class="ft10">Myndigheten ska integrera ett j�mst�lldhetsperspektiv i sin verksamhet.</p> <p style="position:absolute;top:175px;left:536px;white-space:nowrap" class="ft12"><b>SFS 2014:1578</b></p> <p style="position:absolute;top:202px;left:536px;white-space:nowrap" class="ft18">Utkom fr�n trycket<br/>den 30 december 2014</p> </div> <div id="page2-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:924px;left:46px;white-space:nowrap" class="ft20">2</p> <p style="position:absolute;top:51px;left:46px;white-space:nowrap" class="ft21"><b>SFS 2014:1578</b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft21"><b>Ledning</b></p> <p style="position:absolute;top:77px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>4 �</b></p> <p style="position:absolute;top:77px;left:214px;white-space:nowrap" class="ft20">Myndigheten leds av en myndighetschef. </p> <p style="position:absolute;top:120px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft21"><b>S�rskilda organ</b></p> <p style="position:absolute;top:147px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>5 �</b></p> <p style="position:absolute;top:146px;left:214px;white-space:nowrap" class="ft20">Inom myndigheten finns ett s�rskilt beslutsorgan som ben�mns Skol-</p> <p style="position:absolute;top:164px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft20">forskningsn�mnden. </p> <p style="position:absolute;top:181px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft20">N�mnden ska besluta vilka systematiska sammanst�llningar som ska</p> <p style="position:absolute;top:199px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft23">genomf�ras enligt 1 � andra stycket 2. N�mnden ska ocks� besluta om att ut-<br/>lysa medel f�r praktikn�ra forskning enligt 1 � andra stycket 5. </p> <p style="position:absolute;top:233px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft20">Skolforskningsn�mnden best�r av myndighetschefen, en ordf�rande och</p> <p style="position:absolute;top:251px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft23">h�gst nio andra ledam�ter. N�mnden �r beslutsf�r n�r en majoritet av leda-<br/>m�terna �r n�rvarande.</p> <p style="position:absolute;top:303px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>6 �</b></p> <p style="position:absolute;top:303px;left:214px;white-space:nowrap" class="ft20">Inom myndigheten finns ett vetenskapligt r�d. </p> <p style="position:absolute;top:320px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft20">R�det ska bist� myndigheten med att granska det vetenskapliga underlaget</p> <p style="position:absolute;top:338px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft23">i myndighetens systematiska sammanst�llningar enligt 1 � andra stycket 2<br/>och f�rslag till sammanfattningar och slutsatser i s�dana sammanst�llningar. </p> <p style="position:absolute;top:373px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft20">R�det ska �ven besluta om f�rdelning av medel enligt 1 � andra stycket 6</p> <p style="position:absolute;top:390px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft20">till s�dan forskning som Skolforskningsn�mnden beslutat att utlysa enligt 5 �.</p> <p style="position:absolute;top:407px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft23">Vid behov ska r�det d�rut�ver bist� myndigheten i andra fr�gor. <br/>Det vetenskapliga r�det best�r av myndighetschefen, en ordf�rande och</p> <p style="position:absolute;top:442px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft23">h�gst nio andra ledam�ter. R�det �r beslutsf�rt n�r en majoritet av leda-<br/>m�terna �r n�rvarande.</p> <p style="position:absolute;top:503px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft21"><b>Anst�llningar och uppdrag</b></p> <p style="position:absolute;top:529px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>7 �</b></p> <p style="position:absolute;top:529px;left:214px;white-space:nowrap" class="ft20">Direkt�ren �r myndighetschef.</p> <p style="position:absolute;top:564px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>8 �</b></p> <p style="position:absolute;top:564px;left:214px;white-space:nowrap" class="ft20">Ordf�randen och �vriga ledam�ter i Skolforskningsn�mnden utses av</p> <p style="position:absolute;top:581px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft23">regeringen. En av ledam�terna ska utses efter f�rslag fr�n Vetenskapsr�det.<br/>N�mnden utser inom sig en vice ordf�rande.</p> <p style="position:absolute;top:634px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>9 �</b></p> <p style="position:absolute;top:634px;left:214px;white-space:nowrap" class="ft20">Ordf�randen och �vriga ledam�ter i det vetenskapliga r�det utses av</p> <p style="position:absolute;top:651px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft23">regeringen. En av ledam�terna ska utses efter f�rslag fr�n Vetenskapsr�det.<br/>R�det utser inom sig en vice ordf�rande.</p> <p style="position:absolute;top:712px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft21"><b>Medelsf�rdelning</b></p> <p style="position:absolute;top:738px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>10 �</b></p> <p style="position:absolute;top:738px;left:221px;white-space:nowrap" class="ft20">Ett beslut av Skolforskningsinstitutets vetenskapliga r�d att bevilja</p> <p style="position:absolute;top:755px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft23">medel enligt 6 � f�r avse h�gst tre �r och ska f�renas med villkor f�r medlens<br/>anv�ndning. Om det finns s�rskilda sk�l f�r medel beviljas f�r l�ngre tid �n<br/>tre �r, dock h�gst fem �r. Av beslutet ska det framg� vem som �r mottagare av<br/>medlen och att mottagaren ansvarar f�r att medlen anv�nds enligt de villkor<br/>som st�lls. </p> <p style="position:absolute;top:842px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft20">Om den verksamhet som beviljats medel inte uppfyller st�llda krav, f�r det</p> <p style="position:absolute;top:860px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft23">vetenskapliga r�det besluta att medel inte l�ngre ska betalas ut. En upplysning<br/>om detta ska tas in i beslutet att bevilja medel. </p> </div> <div id="page3-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:924px;left:649px;white-space:nowrap" class="ft30">3</p> <p style="position:absolute;top:51px;left:536px;white-space:nowrap" class="ft31"><b>SFS 2014:1578</b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>11 �</b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:116px;white-space:nowrap" class="ft30">Myndigheten f�r meddela f�reskrifter om </p> <p style="position:absolute;top:68px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft33">1. vilka uppgifter som ska l�mnas vid ans�kan om medel, <br/>2. villkoren f�r disposition och redovisning av medlen, och <br/>3. skyldigheten f�r mottagaren att till myndigheten l�mna en redog�relse</p> <p style="position:absolute;top:120px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft30">f�r den verksamhet f�r vilken medlen betalas. </p> <p style="position:absolute;top:164px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft31"><b>�verklagande</b></p> <p style="position:absolute;top:190px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>12 �</b></p> <p style="position:absolute;top:190px;left:116px;white-space:nowrap" class="ft30">I 22 a � f�rvaltningslagen (1986:223) finns best�mmelser om �verkla-</p> <p style="position:absolute;top:207px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft33">gande hos allm�n f�rvaltningsdomstol. Andra beslut �n beslut enligt 10 �<br/>andra stycket f�r inte �verklagas.</p> <p style="position:absolute;top:261px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft30">Denna f�rordning tr�der i kraft den 1 januari 2015.</p> <p style="position:absolute;top:295px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft30">P� regeringens v�gnar</p> <p style="position:absolute;top:330px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft30">�SA ROMSON</p> <p style="position:absolute;top:348px;left:307px;white-space:nowrap" class="ft33">Eva Lenberg<br/>(Utbildningsdepartementet)</p> </div> <div id="page4-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:946px;left:529px;white-space:nowrap" class="ft40">Norstedts Juridik AB/Fritzes</p> <p style="position:absolute;top:956px;left:534px;white-space:nowrap" class="ft40">Elanders Sverige AB, 2014</p> </div> </div>
background image

1

Svensk f�rfattningssamling

F�rordning
med instruktion f�r Skolforskningsinstitutet;

utf�rdad den 22 december 2014.

Regeringen f�reskriver f�ljande.

Uppgifter

1 �

Skolforskningsinstitutet ska bidra till att de verksamma inom skolv�sen-

det ges goda f�ruts�ttningar att planera, genomf�ra och utv�rdera undervis-
ningen med st�d av vetenskapligt underbyggda metoder och arbetss�tt. Myn-
digheten ska bidra till goda f�ruts�ttningar f�r barns och elevers utveckling
och l�rande och till f�rb�ttrade kunskapsresultat f�r elever.

Skolforskningsinstitutet ska
1. validera forskningsresultat inom omr�det med avseende p� kvalitet och

relevans,

2. systematiskt sammanst�lla forskningsresultat med god vetenskaplig kva-

litet och presentera resultaten p� ett s�tt som �r anv�ndbart f�r de verksamma
inom skolv�sendet,

3. sprida forskningsresultaten och g�ra dem tillg�ngliga f�r de verksamma

inom skolv�sendet,

4. identifiera omr�den inom skolv�sendet d�r relevant praktikn�ra forsk-

ning saknas,

5. utlysa medel f�r praktikn�ra forskning av h�gsta vetenskapliga kvalitet

inom de omr�den d�r relevant s�dan forskning saknas, och

6. f�rdela medel till praktikn�ra forskning av h�gsta vetenskapliga kvalitet.

Samverkan

2 �

Myndigheten ska samverka med Statens skolverk, Statens skolinspek-

tion och Specialpedagogiska skolmyndigheten i syfte att n� de utbildnings-
och funktionshinderspolitiska m�len inom skolomr�det.

Myndigheten ska �ven samverka med Statens skolverk och Specialpedago-

giska skolmyndigheten s�rskilt n�r det g�ller att sprida och tillg�ngligg�ra
relevanta forskningsresultat med god vetenskaplig kvalitet.

Arbetets bedrivande

3 �

Myndigheten ska integrera ett j�mst�lldhetsperspektiv i sin verksamhet.

SFS 2014:1578

Utkom fr�n trycket
den 30 december 2014

background image

2

SFS 2014:1578

Ledning

4 �

Myndigheten leds av en myndighetschef.

S�rskilda organ

5 �

Inom myndigheten finns ett s�rskilt beslutsorgan som ben�mns Skol-

forskningsn�mnden.

N�mnden ska besluta vilka systematiska sammanst�llningar som ska

genomf�ras enligt 1 � andra stycket 2. N�mnden ska ocks� besluta om att ut-
lysa medel f�r praktikn�ra forskning enligt 1 � andra stycket 5.

Skolforskningsn�mnden best�r av myndighetschefen, en ordf�rande och

h�gst nio andra ledam�ter. N�mnden �r beslutsf�r n�r en majoritet av leda-
m�terna �r n�rvarande.

6 �

Inom myndigheten finns ett vetenskapligt r�d.

R�det ska bist� myndigheten med att granska det vetenskapliga underlaget

i myndighetens systematiska sammanst�llningar enligt 1 � andra stycket 2
och f�rslag till sammanfattningar och slutsatser i s�dana sammanst�llningar.

R�det ska �ven besluta om f�rdelning av medel enligt 1 � andra stycket 6

till s�dan forskning som Skolforskningsn�mnden beslutat att utlysa enligt 5 �.

Vid behov ska r�det d�rut�ver bist� myndigheten i andra fr�gor.
Det vetenskapliga r�det best�r av myndighetschefen, en ordf�rande och

h�gst nio andra ledam�ter. R�det �r beslutsf�rt n�r en majoritet av leda-
m�terna �r n�rvarande.

Anst�llningar och uppdrag

7 �

Direkt�ren �r myndighetschef.

8 �

Ordf�randen och �vriga ledam�ter i Skolforskningsn�mnden utses av

regeringen. En av ledam�terna ska utses efter f�rslag fr�n Vetenskapsr�det.
N�mnden utser inom sig en vice ordf�rande.

9 �

Ordf�randen och �vriga ledam�ter i det vetenskapliga r�det utses av

regeringen. En av ledam�terna ska utses efter f�rslag fr�n Vetenskapsr�det.
R�det utser inom sig en vice ordf�rande.

Medelsf�rdelning

10 �

Ett beslut av Skolforskningsinstitutets vetenskapliga r�d att bevilja

medel enligt 6 � f�r avse h�gst tre �r och ska f�renas med villkor f�r medlens
anv�ndning. Om det finns s�rskilda sk�l f�r medel beviljas f�r l�ngre tid �n
tre �r, dock h�gst fem �r. Av beslutet ska det framg� vem som �r mottagare av
medlen och att mottagaren ansvarar f�r att medlen anv�nds enligt de villkor
som st�lls.

Om den verksamhet som beviljats medel inte uppfyller st�llda krav, f�r det

vetenskapliga r�det besluta att medel inte l�ngre ska betalas ut. En upplysning
om detta ska tas in i beslutet att bevilja medel.

background image

3

SFS 2014:1578

11 �

Myndigheten f�r meddela f�reskrifter om

1. vilka uppgifter som ska l�mnas vid ans�kan om medel,
2. villkoren f�r disposition och redovisning av medlen, och
3. skyldigheten f�r mottagaren att till myndigheten l�mna en redog�relse

f�r den verksamhet f�r vilken medlen betalas.

�verklagande

12 �

I 22 a � f�rvaltningslagen (1986:223) finns best�mmelser om �verkla-

gande hos allm�n f�rvaltningsdomstol. Andra beslut �n beslut enligt 10 �
andra stycket f�r inte �verklagas.

Denna f�rordning tr�der i kraft den 1 januari 2015.

P� regeringens v�gnar

�SA ROMSON

Eva Lenberg
(Utbildningsdepartementet)

background image

Norstedts Juridik AB/Fritzes

Elanders Sverige AB, 2014

;