<div><style type="text/css">
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft10{font-size:14px;font-family:FEANBB+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft11{font-size:27px;font-family:FEANBC+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft12{font-size:19px;font-family:FEANBC+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft13{font-size:8px;font-family:FEANBB+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft14{font-size:14px;font-family:FEANCD+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft15{font-size:15px;font-family:FEANBC+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft16{font-size:14px;font-family:FEANBC+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft17{font-size:7px;font-family:FEANBB+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft18{font-size:12px;font-family:FEANBB+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft19{font-size:19px;line-height:19px;font-family:FEANBC+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft110{font-size:14px;line-height:17px;font-family:FEANBB+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft111{font-size:12px;line-height:15px;font-family:FEANBB+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft20{font-size:14px;font-family:FEANBB+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft21{font-size:15px;font-family:FEANBC+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft22{font-size:14px;font-family:FEANBC+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft23{font-size:8px;font-family:FEANBB+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft24{font-size:14px;font-family:FEANCD+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft25{font-size:7px;font-family:FEANBB+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft26{font-size:12px;font-family:FEANBB+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft27{font-size:14px;line-height:17px;font-family:FEANBB+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft30{font-size:14px;font-family:FEANBB+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft31{font-size:15px;font-family:FEANBC+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft32{font-size:14px;font-family:FEANBC+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft33{font-size:14px;line-height:17px;font-family:FEANBB+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft40{font-size:14px;font-family:FEANBB+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft41{font-size:15px;font-family:FEANBC+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft42{font-size:8px;font-family:FEANBB+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft43{font-size:14px;font-family:FEANBC+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft44{font-size:14px;line-height:17px;font-family:FEANBB+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
-->
</style>
<div id="page1-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;">
<img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:924px;left:646px;white-space:nowrap" class="ft10">1</p>
<p style="position:absolute;top:80px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft11"><b>Svensk f�rfattningssamling</b></p>
<p style="position:absolute;top:189px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft19"><b>Lag<br/>om �ndring i skollagen (2010:800);</b></p>
<p style="position:absolute;top:245px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">utf�rdad den 26 juni 2014.</p>
<p style="position:absolute;top:280px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">Enligt riksdagens beslut</p>
<p style="position:absolute;top:278px;left:228px;white-space:nowrap" class="ft13">1 f�reskrivs i fr�ga om skollagen (2010:800)</p>
<p style="position:absolute;top:297px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft14"><i>dels</i> att 9 kap. 22 �, 10 kap. 41 �, 11 kap. 40 �, 14 kap. 18 �, 15 kap. 34 �,</p>
<p style="position:absolute;top:315px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft110">18 kap. 37 �, 24 kap. 7 �, 26 kap. 1, 2, 10, 13 och 27 �� samt 29 kap. 1 och<br/>19 �� ska ha f�ljande lydelse, </p>
<p style="position:absolute;top:349px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft14"><i>dels</i> att det i lagen ska inf�ras tre nya paragrafer, 2 kap. 5 a �, 26 kap. 9 a �</p>
<p style="position:absolute;top:367px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft110">och 29 kap. 19 a � samt n�rmast f�re 26 kap. 9 a � och 29 kap. 19 a � tv� nya<br/>rubriker av f�ljande lydelse.</p>
<p style="position:absolute;top:428px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft15"><b>2 kap.</b></p>
<p style="position:absolute;top:454px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft16"><b>5 a �</b></p>
<p style="position:absolute;top:454px;left:119px;white-space:nowrap" class="ft10">Innan en enskild huvudman startar utbildning inom f�rskoleklass,</p>
<p style="position:absolute;top:471px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft110">grundskola, grunds�rskola, gymnasieskola, gymnasies�rskola eller fritidshem<br/>som anordnas vid en skolenhet med f�rskoleklass, grundskola eller grunds�r-<br/>skola ska samr�d om den kommande verksamheten ske mellan den enskilde<br/>och den kommun d�r utbildningen ska bedrivas. Den enskilde huvudmannen<br/>ansvarar f�r att samr�det dokumenteras. Om utbildningen ska bedrivas i form<br/>av gymnasieskola eller gymnasies�rskola, ska kommunen ge n�rliggande<br/>kommuner tillf�lle att medverka i samr�det.</p>
<p style="position:absolute;top:619px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft15"><b>9 kap.</b></p>
<p style="position:absolute;top:645px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft16"><b>22 �</b></p>
<p style="position:absolute;top:645px;left:116px;white-space:nowrap" class="ft10">Den kommun d�r den frist�ende skolan �r bel�gen har r�tt till insyn i</p>
<p style="position:absolute;top:663px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft110">verksamheten s� att kommunen ska kunna fullg�ra sina skyldigheter enligt<br/>denna lag och tillgodose allm�nhetens behov av insyn.</p>
<p style="position:absolute;top:724px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft15"><b>10 kap.</b></p>
<p style="position:absolute;top:750px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft16"><b>41 �</b></p>
<p style="position:absolute;top:750px;left:116px;white-space:nowrap" class="ft10">Den kommun d�r den frist�ende skolan �r bel�gen har r�tt till insyn i</p>
<p style="position:absolute;top:767px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft110">verksamheten s� att kommunen ska kunna fullg�ra sina skyldigheter enligt<br/>denna lag och tillgodose allm�nhetens behov av insyn.</p>
<p style="position:absolute;top:828px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft15"><b>11 kap.</b></p>
<p style="position:absolute;top:854px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft16"><b>40 �</b></p>
<p style="position:absolute;top:854px;left:116px;white-space:nowrap" class="ft10">Den kommun d�r den frist�ende skolan �r bel�gen har r�tt till insyn i</p>
<p style="position:absolute;top:871px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft110">verksamheten s� att kommunen ska kunna fullg�ra sina skyldigheter enligt<br/>denna lag och tillgodose allm�nhetens behov av insyn.</p>
<p style="position:absolute;top:923px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft17">1 Prop. 2013/14:112, prop. 2013/14:191, bet. 2013/14:UbU22, rskr. 2013/14:357</p>
<p style="position:absolute;top:175px;left:536px;white-space:nowrap" class="ft12"><b>SFS 2014:903</b></p>
<p style="position:absolute;top:202px;left:536px;white-space:nowrap" class="ft111">Utkom fr�n trycket<br/>den 8 juli 2014</p>
</div>
<div id="page2-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;">
<img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:924px;left:46px;white-space:nowrap" class="ft20">2</p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:46px;white-space:nowrap" class="ft21"><b>SFS 2014:903</b></p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft21"><b>14 kap.</b></p>
<p style="position:absolute;top:77px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>18 �</b></p>
<p style="position:absolute;top:77px;left:221px;white-space:nowrap" class="ft20">Den kommun d�r en frist�ende skola som anordnar fritidshem �r bel�-</p>
<p style="position:absolute;top:94px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft27">gen har r�tt till insyn i verksamheten s� att kommunen ska kunna fullg�ra sina<br/>skyldigheter enligt denna lag och tillgodose allm�nhetens behov av insyn.</p>
<p style="position:absolute;top:155px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft21"><b>15 kap.</b></p>
<p style="position:absolute;top:181px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>34 �</b></p>
<p style="position:absolute;top:181px;left:221px;white-space:nowrap" class="ft20">Den kommun d�r den frist�ende skolan �r bel�gen har r�tt till insyn i</p>
<p style="position:absolute;top:199px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft27">verksamheten s� att kommunen ska kunna fullg�ra sina skyldigheter enligt<br/>denna lag och tillgodose allm�nhetens behov av insyn.</p>
<p style="position:absolute;top:260px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft21"><b>18 kap.</b></p>
<p style="position:absolute;top:286px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>37 �</b></p>
<p style="position:absolute;top:284px;left:206px;white-space:nowrap" class="ft23">2</p>
<p style="position:absolute;top:285px;left:225px;white-space:nowrap" class="ft20">Den kommun d�r den frist�ende skolan �r bel�gen har r�tt till insyn i</p>
<p style="position:absolute;top:303px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft27">verksamheten s� att kommunen ska kunna fullg�ra sina skyldigheter enligt<br/>denna lag och tillgodose allm�nhetens behov av insyn.</p>
<p style="position:absolute;top:364px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft21"><b>24 kap.</b></p>
<p style="position:absolute;top:390px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>7 �</b></p>
<p style="position:absolute;top:390px;left:214px;white-space:nowrap" class="ft20">Den kommun d�r den internationella skolan �r bel�gen har r�tt till insyn</p>
<p style="position:absolute;top:407px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft27">i skolans verksamhet s� att kommunen ska kunna fullg�ra sina skyldigheter<br/>enligt denna lag och tillgodose allm�nhetens behov av insyn.</p>
<p style="position:absolute;top:468px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft21"><b>26 kap.</b></p>
<p style="position:absolute;top:495px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>1 �</b></p>
<p style="position:absolute;top:493px;left:199px;white-space:nowrap" class="ft23">3</p>
<p style="position:absolute;top:494px;left:218px;white-space:nowrap" class="ft20">I detta kapitel finns best�mmelser om</p>
<p style="position:absolute;top:512px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft27"> tillsyn (29 a ��),<br/> ingripanden vid tillsyn (1018 ��),<br/> statlig kvalitetsgranskning (1923 ��), och<br/> nationell uppf�ljning och utv�rdering (2428 ��).</p>
<p style="position:absolute;top:599px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>2 �</b></p>
<p style="position:absolute;top:599px;left:214px;white-space:nowrap" class="ft20">Med tillsyn avses i denna lag en sj�lvst�ndig granskning som har till</p>
<p style="position:absolute;top:616px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft27">syfte att kontrollera om den verksamhet som granskas uppfyller de krav som<br/>f�ljer av lagar och andra f�reskrifter. I tillsynen ing�r att fatta de beslut om<br/>�tg�rder som kan beh�vas f�r att den huvudman som bedriver verksamheten<br/>ska r�tta fel som uppt�ckts vid granskningen.</p>
<p style="position:absolute;top:686px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft20">Om det vid tillsynen av verksamheten vid en skolenhet konstateras �ter-</p>
<p style="position:absolute;top:703px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft27">kommande brister som p�tagligt p�verkar f�ruts�ttningarna f�r elever att n�<br/>m�len f�r utbildningen, ska l�rarresurserna vid skolenheten analyseras.</p>
<p style="position:absolute;top:764px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft24"><i>Etableringskontroll</i></p>
<p style="position:absolute;top:790px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>9 a �</b></p>
<p style="position:absolute;top:790px;left:224px;white-space:nowrap" class="ft20">Statens skolinspektion ska inom ramen f�r sin tillsyn genomf�ra en</p>
<p style="position:absolute;top:808px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft27">kontroll av den verksamhet som en enskild huvudman avser att bedriva<br/>(etableringskontroll), om Skolinspektionen godk�nt den enskilde som huvud-<br/>man enligt 2 kap. 5 �. Etableringskontrollen ska genomf�ras innan utbild-<br/>ningen startar.</p>
<p style="position:absolute;top:908px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft25">2 Senaste lydelse 2012:109.</p>
<p style="position:absolute;top:921px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft25">3 Senaste lydelse 2012:120.</p>
</div>
<div id="page3-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;">
<img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:924px;left:649px;white-space:nowrap" class="ft30">3</p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:536px;white-space:nowrap" class="ft31"><b>SFS 2014:903</b></p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>10 �</b></p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:116px;white-space:nowrap" class="ft30">En tillsynsmyndighet f�r f�rel�gga en huvudman som enligt denna lag</p>
<p style="position:absolute;top:68px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft33">st�r under dess tillsyn att fullg�ra sina skyldigheter, om verksamheten inte<br/>uppfyller de krav som f�ljer av de f�reskrifter som g�ller f�r verksamheten<br/>eller, i fr�ga om enskild huvudman, de villkor som g�ller f�r godk�nnandet<br/>eller beslutet om r�tt till bidrag. Ett beslut om f�rel�ggande g�ller omedelbart.</p>
<p style="position:absolute;top:138px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft30">Ett f�rel�ggande ska ange de �tg�rder som tillsynsmyndigheten anser n�d-</p>
<p style="position:absolute;top:155px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft33">v�ndiga f�r att avhj�lpa de p�talade bristerna. Om en analys enligt 2 � andra<br/>stycket ger st�d f�r det, kan �tg�rderna omfatta f�r�ndringar i l�rarresurserna.</p>
<p style="position:absolute;top:207px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>13 �</b></p>
<p style="position:absolute;top:207px;left:116px;white-space:nowrap" class="ft30">En tillsynsmyndighet f�r �terkalla ett godk�nnande eller ett beslut om</p>
<p style="position:absolute;top:225px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft30">r�tt till bidrag som myndigheten har meddelat enligt denna lag om</p>
<p style="position:absolute;top:242px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft33">1. ett f�rel�ggande enligt 10 � inte har f�ljts, och<br/>2. missf�rh�llandet �r allvarligt.<br/>Ett godk�nnande eller beslut enligt f�rsta stycket f�r ocks� �terkallas om<br/>1. ett f�rel�ggande enligt 10 � inte har f�ljts, och<br/>2. den enskilde vid den etableringskontroll som avses i 9 a � inte kan visa</p>
<p style="position:absolute;top:329px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft33">att rimliga �tg�rder har vidtagits f�r att f� till st�nd ett samr�d enligt 2 kap.<br/>5 a �.</p>
<p style="position:absolute;top:381px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>27 �</b></p>
<p style="position:absolute;top:381px;left:116px;white-space:nowrap" class="ft30">Ett f�rel�ggande enligt detta kapitel f�r f�renas med vite.</p>
<p style="position:absolute;top:399px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft30">Statens skolinspektion ska f�rena ett f�rel�ggande som avses i 10 � med</p>
<p style="position:absolute;top:416px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft33">vite om f�rel�ggandet avser en eller flera brister som allvarligt f�rsv�rar<br/>f�ruts�ttningarna f�r eleverna att n� m�len f�r utbildningen, om det inte av<br/>s�rskilda sk�l �r obeh�vligt.</p>
<p style="position:absolute;top:468px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft30">Om det finns anledning att anta att en person som �r f�rem�l f�r ett f�re-</p>
<p style="position:absolute;top:486px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft33">l�ggande har beg�tt en g�rning som kan f�ranleda straff eller en strafflik-<br/>nande sanktion, f�r han eller hon inte f�rel�ggas vid vite att medverka i en<br/>utredning som har samband med den g�rningen.</p>
<p style="position:absolute;top:564px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft31"><b>29 kap.</b></p>
<p style="position:absolute;top:590px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>1 �</b></p>
<p style="position:absolute;top:590px;left:109px;white-space:nowrap" class="ft30">I detta kapitel finns best�mmelser om</p>
<p style="position:absolute;top:607px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft33"> bos�ttning (25 ��),<br/> hemkommun och hemlandsting (6 �),<br/> utlandssvenska elever (7 �),<br/> personer med beg�vningsm�ssig funktionsneds�ttning (8 �),<br/> kommunernas aktivitetsansvar f�r ungdomar (9 �),<br/> handl�ggning (10 och 11 ��),<br/> taler�tt (12 �),<br/> samverkan och anm�lan till socialn�mnden (13 �),<br/> tystnadsplikt (14 �),<br/> riksinternatskolor (15 och 16 ��),<br/> International Baccalaureate (17 �),<br/> �verl�mnande av betygshandlingar (18 �), <br/> informationsskyldighet (19 �),<br/> uppgiftsskyldighet (19 a �), och<br/> �vriga bemyndiganden (2029 ��).</p>
<p style="position:absolute;top:886px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>19 �</b></p>
<p style="position:absolute;top:886px;left:116px;white-space:nowrap" class="ft30">Kommunen ska informera v�rdnadshavare och elever om utbildning i</p>
<p style="position:absolute;top:903px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft33">f�rskolor, f�rskoleklasser, grundskolor, grunds�rskolor, fritidshem, gymna-<br/>sieskolor och gymnasies�rskolor och om s�dan pedagogisk verksamhet som</p>
</div>
<div id="page4-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;">
<img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:924px;left:46px;white-space:nowrap" class="ft40">4</p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:46px;white-space:nowrap" class="ft41"><b>SFS 2014:903</b></p>
<p style="position:absolute;top:946px;left:527px;white-space:nowrap" class="ft42">Norstedts Juridik AB/Fritzes</p>
<p style="position:absolute;top:956px;left:532px;white-space:nowrap" class="ft42">Elanders Sverige AB, 2014</p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft44">avses i 25 kap. och som erbjuds i eller av kommunen. Kommunen ska ocks�<br/>informera om s�dana riksrekryterande utbildningar som avses i 16 kap. 45 �<br/>och 19 kap. 37 � och om motsvarande utbildningar vid frist�ende skolor.<br/>Informationen ska utformas enligt 6 kap. 8 a � andra stycket kommunallagen<br/>(1991:900).</p>
<p style="position:absolute;top:138px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft40">Kommunen ska �ven informera om m�jligheten f�r enskilda att bedriva</p>
<p style="position:absolute;top:155px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft44">f�rskola, fritidshem eller s�dan pedagogisk verksamhet som avses i 25 kap.<br/>med bidrag fr�n hemkommunen enligt 8 kap. 21 �, 14 kap. 15 � samt 25 kap.<br/>11 och 15 ��.</p>
<p style="position:absolute;top:233px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft41"><b>Uppgiftsskyldighet</b></p>
<p style="position:absolute;top:260px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft43"><b>19 a �</b></p>
<p style="position:absolute;top:259px;left:231px;white-space:nowrap" class="ft40">En huvudman f�r f�rskoleklass, grundskola, grunds�rskola, gymna-</p>
<p style="position:absolute;top:277px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft44">sieskola eller gymnasies�rskola ska till Statens skolverk l�mna s�dana uppgif-<br/>ter om verksamhetens organisation och ekonomiska f�rh�llanden som beh�vs<br/>f�r allm�nhetens insyn.</p>
<p style="position:absolute;top:329px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft40">Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela</p>
<p style="position:absolute;top:346px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft40">f�reskrifter om vilka uppgifter som ska l�mnas.</p>
<p style="position:absolute;top:382px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft40">1. Denna lag tr�der i kraft den 1 juli 2015 i fr�ga om 29 kap. 19 � och i</p>
<p style="position:absolute;top:400px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft40">�vrigt den 1 januari 2015.</p>
<p style="position:absolute;top:417px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft40">2. Best�mmelserna i 2 kap. 5 a � och 26 kap. 13 � ska till�mpas p� huvud-</p>
<p style="position:absolute;top:435px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft40">m�n som har ans�kt om godk�nnande efter den 1 oktober 2014.</p>
<p style="position:absolute;top:452px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft40">3. Best�mmelserna i 29 kap. 19 � ska till�mpas p� utbildningar som</p>
<p style="position:absolute;top:469px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft40">p�b�rjas efter utg�ngen av juni 2015.</p>
<p style="position:absolute;top:504px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft40">P� regeringens v�gnar</p>
<p style="position:absolute;top:539px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft40">MARIA ARNHOLM</p>
<p style="position:absolute;top:556px;left:412px;white-space:nowrap" class="ft44">Per-Anders Svensson<br/>(Utbildningsdepartementet)</p>
</div>
</div>
1
Svensk f�rfattningssamling
Lag
om �ndring i skollagen (2010:800);
utf�rdad den 26 juni 2014.
Enligt riksdagens beslut
1 f�reskrivs i fr�ga om skollagen (2010:800)
dels att 9 kap. 22 �, 10 kap. 41 �, 11 kap. 40 �, 14 kap. 18 �, 15 kap. 34 �,
18 kap. 37 �, 24 kap. 7 �, 26 kap. 1, 2, 10, 13 och 27 �� samt 29 kap. 1 och
19 �� ska ha f�ljande lydelse,
dels att det i lagen ska inf�ras tre nya paragrafer, 2 kap. 5 a �, 26 kap. 9 a �
och 29 kap. 19 a � samt n�rmast f�re 26 kap. 9 a � och 29 kap. 19 a � tv� nya
rubriker av f�ljande lydelse.
2 kap.
5 a �
Innan en enskild huvudman startar utbildning inom f�rskoleklass,
grundskola, grunds�rskola, gymnasieskola, gymnasies�rskola eller fritidshem
som anordnas vid en skolenhet med f�rskoleklass, grundskola eller grunds�r-
skola ska samr�d om den kommande verksamheten ske mellan den enskilde
och den kommun d�r utbildningen ska bedrivas. Den enskilde huvudmannen
ansvarar f�r att samr�det dokumenteras. Om utbildningen ska bedrivas i form
av gymnasieskola eller gymnasies�rskola, ska kommunen ge n�rliggande
kommuner tillf�lle att medverka i samr�det.
9 kap.
22 �
Den kommun d�r den frist�ende skolan �r bel�gen har r�tt till insyn i
verksamheten s� att kommunen ska kunna fullg�ra sina skyldigheter enligt
denna lag och tillgodose allm�nhetens behov av insyn.
10 kap.
41 �
Den kommun d�r den frist�ende skolan �r bel�gen har r�tt till insyn i
verksamheten s� att kommunen ska kunna fullg�ra sina skyldigheter enligt
denna lag och tillgodose allm�nhetens behov av insyn.
11 kap.
40 �
Den kommun d�r den frist�ende skolan �r bel�gen har r�tt till insyn i
verksamheten s� att kommunen ska kunna fullg�ra sina skyldigheter enligt
denna lag och tillgodose allm�nhetens behov av insyn.
1 Prop. 2013/14:112, prop. 2013/14:191, bet. 2013/14:UbU22, rskr. 2013/14:357
SFS 2014:903
Utkom fr�n trycket
den 8 juli 2014
2
SFS 2014:903
14 kap.
18 �
Den kommun d�r en frist�ende skola som anordnar fritidshem �r bel�-
gen har r�tt till insyn i verksamheten s� att kommunen ska kunna fullg�ra sina
skyldigheter enligt denna lag och tillgodose allm�nhetens behov av insyn.
15 kap.
34 �
Den kommun d�r den frist�ende skolan �r bel�gen har r�tt till insyn i
verksamheten s� att kommunen ska kunna fullg�ra sina skyldigheter enligt
denna lag och tillgodose allm�nhetens behov av insyn.
18 kap.
37 �
2
Den kommun d�r den frist�ende skolan �r bel�gen har r�tt till insyn i
verksamheten s� att kommunen ska kunna fullg�ra sina skyldigheter enligt
denna lag och tillgodose allm�nhetens behov av insyn.
24 kap.
7 �
Den kommun d�r den internationella skolan �r bel�gen har r�tt till insyn
i skolans verksamhet s� att kommunen ska kunna fullg�ra sina skyldigheter
enligt denna lag och tillgodose allm�nhetens behov av insyn.
26 kap.
1 �
3
I detta kapitel finns best�mmelser om
tillsyn (29 a ��),
ingripanden vid tillsyn (1018 ��),
statlig kvalitetsgranskning (1923 ��), och
nationell uppf�ljning och utv�rdering (2428 ��).
2 �
Med tillsyn avses i denna lag en sj�lvst�ndig granskning som har till
syfte att kontrollera om den verksamhet som granskas uppfyller de krav som
f�ljer av lagar och andra f�reskrifter. I tillsynen ing�r att fatta de beslut om
�tg�rder som kan beh�vas f�r att den huvudman som bedriver verksamheten
ska r�tta fel som uppt�ckts vid granskningen.
Om det vid tillsynen av verksamheten vid en skolenhet konstateras �ter-
kommande brister som p�tagligt p�verkar f�ruts�ttningarna f�r elever att n�
m�len f�r utbildningen, ska l�rarresurserna vid skolenheten analyseras.
Etableringskontroll
9 a �
Statens skolinspektion ska inom ramen f�r sin tillsyn genomf�ra en
kontroll av den verksamhet som en enskild huvudman avser att bedriva
(etableringskontroll), om Skolinspektionen godk�nt den enskilde som huvud-
man enligt 2 kap. 5 �. Etableringskontrollen ska genomf�ras innan utbild-
ningen startar.
2 Senaste lydelse 2012:109.
3 Senaste lydelse 2012:120.
3
SFS 2014:903
10 �
En tillsynsmyndighet f�r f�rel�gga en huvudman som enligt denna lag
st�r under dess tillsyn att fullg�ra sina skyldigheter, om verksamheten inte
uppfyller de krav som f�ljer av de f�reskrifter som g�ller f�r verksamheten
eller, i fr�ga om enskild huvudman, de villkor som g�ller f�r godk�nnandet
eller beslutet om r�tt till bidrag. Ett beslut om f�rel�ggande g�ller omedelbart.
Ett f�rel�ggande ska ange de �tg�rder som tillsynsmyndigheten anser n�d-
v�ndiga f�r att avhj�lpa de p�talade bristerna. Om en analys enligt 2 � andra
stycket ger st�d f�r det, kan �tg�rderna omfatta f�r�ndringar i l�rarresurserna.
13 �
En tillsynsmyndighet f�r �terkalla ett godk�nnande eller ett beslut om
r�tt till bidrag som myndigheten har meddelat enligt denna lag om
1. ett f�rel�ggande enligt 10 � inte har f�ljts, och
2. missf�rh�llandet �r allvarligt.
Ett godk�nnande eller beslut enligt f�rsta stycket f�r ocks� �terkallas om
1. ett f�rel�ggande enligt 10 � inte har f�ljts, och
2. den enskilde vid den etableringskontroll som avses i 9 a � inte kan visa
att rimliga �tg�rder har vidtagits f�r att f� till st�nd ett samr�d enligt 2 kap.
5 a �.
27 �
Ett f�rel�ggande enligt detta kapitel f�r f�renas med vite.
Statens skolinspektion ska f�rena ett f�rel�ggande som avses i 10 � med
vite om f�rel�ggandet avser en eller flera brister som allvarligt f�rsv�rar
f�ruts�ttningarna f�r eleverna att n� m�len f�r utbildningen, om det inte av
s�rskilda sk�l �r obeh�vligt.
Om det finns anledning att anta att en person som �r f�rem�l f�r ett f�re-
l�ggande har beg�tt en g�rning som kan f�ranleda straff eller en strafflik-
nande sanktion, f�r han eller hon inte f�rel�ggas vid vite att medverka i en
utredning som har samband med den g�rningen.
29 kap.
1 �
I detta kapitel finns best�mmelser om
bos�ttning (25 ��),
hemkommun och hemlandsting (6 �),
utlandssvenska elever (7 �),
personer med beg�vningsm�ssig funktionsneds�ttning (8 �),
kommunernas aktivitetsansvar f�r ungdomar (9 �),
handl�ggning (10 och 11 ��),
taler�tt (12 �),
samverkan och anm�lan till socialn�mnden (13 �),
tystnadsplikt (14 �),
riksinternatskolor (15 och 16 ��),
International Baccalaureate (17 �),
�verl�mnande av betygshandlingar (18 �),
informationsskyldighet (19 �),
uppgiftsskyldighet (19 a �), och
�vriga bemyndiganden (2029 ��).
19 �
Kommunen ska informera v�rdnadshavare och elever om utbildning i
f�rskolor, f�rskoleklasser, grundskolor, grunds�rskolor, fritidshem, gymna-
sieskolor och gymnasies�rskolor och om s�dan pedagogisk verksamhet som
4
SFS 2014:903
Norstedts Juridik AB/Fritzes
Elanders Sverige AB, 2014
avses i 25 kap. och som erbjuds i eller av kommunen. Kommunen ska ocks�
informera om s�dana riksrekryterande utbildningar som avses i 16 kap. 45 �
och 19 kap. 37 � och om motsvarande utbildningar vid frist�ende skolor.
Informationen ska utformas enligt 6 kap. 8 a � andra stycket kommunallagen
(1991:900).
Kommunen ska �ven informera om m�jligheten f�r enskilda att bedriva
f�rskola, fritidshem eller s�dan pedagogisk verksamhet som avses i 25 kap.
med bidrag fr�n hemkommunen enligt 8 kap. 21 �, 14 kap. 15 � samt 25 kap.
11 och 15 ��.
Uppgiftsskyldighet
19 a �
En huvudman f�r f�rskoleklass, grundskola, grunds�rskola, gymna-
sieskola eller gymnasies�rskola ska till Statens skolverk l�mna s�dana uppgif-
ter om verksamhetens organisation och ekonomiska f�rh�llanden som beh�vs
f�r allm�nhetens insyn.
Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela
f�reskrifter om vilka uppgifter som ska l�mnas.
1. Denna lag tr�der i kraft den 1 juli 2015 i fr�ga om 29 kap. 19 � och i
�vrigt den 1 januari 2015.
2. Best�mmelserna i 2 kap. 5 a � och 26 kap. 13 � ska till�mpas p� huvud-
m�n som har ans�kt om godk�nnande efter den 1 oktober 2014.
3. Best�mmelserna i 29 kap. 19 � ska till�mpas p� utbildningar som
p�b�rjas efter utg�ngen av juni 2015.
P� regeringens v�gnar
MARIA ARNHOLM
Per-Anders Svensson
(Utbildningsdepartementet)