<div><style type="text/css">
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft10{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft11{font-size:28px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft12{font-size:21px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft13{font-size:19px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft14{font-size:19px;font-family:BIZSDR+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft15{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft16{font-size:14px;font-family:LXZFNX+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft17{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft18{font-size:14px;line-height:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft20{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft21{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft22{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft23{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft24{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft30{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft31{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft32{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft33{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft34{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft40{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft41{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft42{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft43{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft44{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft45{font-size:5px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft46{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft47{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft48{font-size:15px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft49{font-size:12px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft410{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft411{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft412{font-size:5px;line-height:6px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft413{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft414{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft415{font-size:15px;line-height:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft50{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft51{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft52{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft53{font-size:15px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft54{font-size:12px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft55{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft56{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft57{font-size:15px;line-height:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft60{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft61{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft62{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft63{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft64{font-size:15px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft65{font-size:12px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft66{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft67{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft68{font-size:15px;line-height:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
</style>
<div id="page1-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft10">1 </p>
<p style="position:absolute;top:155px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft11"><b>Svensk f�rfattningssamling </b></p>
<p style="position:absolute;top:222px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft12"><b>F�rordning </b></p>
<p style="position:absolute;top:246px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft12"><b>om �ndring i gymnasief�rordningen (2010:2039) </b></p>
<p style="position:absolute;top:284px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">Utf�rdad den 11 december 2019 </p>
<p style="position:absolute;top:325px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft17">Regeringen f�reskriver att bilaga 1 till gymnasief�rordningen (2010:2039) <br/>ska ha f�ljande lydelse. </p>
<p style="position:absolute;top:388px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft17">1. Denna f�rordning tr�der i kraft den 15 januari 2020.<br/>2. Best�mmelserna till�mpas f�rsta g�ngen p� utbildning som p�b�rjas</p>
<p style="position:absolute;top:428px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">efter den 30 juni 2021. </p>
<p style="position:absolute;top:449px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft10">3. �ldre best�mmelser g�ller fortfarande f�r utbildning som har p�b�rjats</p>
<p style="position:absolute;top:469px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">f�re utg�ngen av juni 2021. </p>
<p style="position:absolute;top:490px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft10">4. En elev som har p�b�rjat sin utbildning f�re utg�ngen av juni 2021 och</p>
<p style="position:absolute;top:510px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft17">som efter studieuppeh�ll enligt 16 kap. 40 � f�rsta stycket skollagen <br/>(2010:800) �terupptar sin gymnasieutbildning efter den 30 juni 2021 och <br/>vars p�b�rjade studiev�g p� grund av �ndringarna i denna f�rordning inte <br/>l�ngre erbjuds i gymnasieskolan, f�r v�lja att fullf�lja utbildningen enligt <br/>�ldre best�mmelser eller enligt de best�mmelser som g�ller f�r utbildning <br/>som p�b�rjas efter den 30 juni 2021. </p>
<p style="position:absolute;top:632px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft10">En elev som har p�b�rjat sin utbildning f�re utg�ngen av juni 2021 och </p>
<p style="position:absolute;top:653px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft17">som efter ett annat avbrott i studierna �terupptar sin gymnasieutbildning <br/>efter den 30 juni 2021 och vars p�b�rjade studiev�g p� grund av �ndringarna <br/>i denna f�rordning inte l�ngre erbjuds i gymnasieskolan, ska fullf�lja utbild-<br/>ningen enligt de best�mmelser som g�ller f�r utbildning som p�b�rjas efter <br/>den 30 juni 2021. Detsamma g�ller f�r en elev som g�r om ett l�s�r. </p>
<p style="position:absolute;top:755px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft10">Om en elev enligt f�rsta eller andra stycket fullf�ljer sin utbildning genom </p>
<p style="position:absolute;top:775px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft17">ett individuellt anpassat program f�r undantag g�ras fr�n villkoren i 9 kap. <br/>4 � f�rsta stycket 3 och tredje stycket gymnasief�rordningen (2010:2039). <br/>Statens skolverk f�r meddela f�reskrifter om hur kurser enligt de �mnes-<br/>planer som g�ller f�re utg�ngen av juni 2021 kan ing� i en gymnasieexamen <br/>enligt de best�mmelser som g�ller f�r utbildning som p�b�rjats efter den <br/>30 juni 2021. Skolverket f�r �ven meddela de ytterligare f�reskrifter som <br/>beh�vs f�r till�mpningen av denna punkt. </p>
<p style="position:absolute;top:918px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft10">5. Ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skollagen (2010:800) som avser in-</p>
<p style="position:absolute;top:939px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft17">riktningen godshantering p� fordons- och transportprogrammet eller inrikt-<br/>ningen f�rskvaror, delikatess och catering p� restaurang- och livsmedelspro-<br/>grammet ska upph�ra att g�lla f�r utbildning som p�b�rjas efter den 30 juni <br/>2021. F�r utbildning som p�b�rjats f�re utg�ngen av juni 2021 ska godk�n-<br/>nandet upph�ra att g�lla senast vid utg�ngen av juni 2025. I st�llet f�r vad <br/>som anges i 2 kap. 1 � gymnasief�rordningen (2010:2039) f�r en enskild <br/>huvudman, vars godk�nnande genom denna punkt upph�r att g�lla, komma <br/>in med en ans�kan om godk�nnande avseende utbildning som planeras starta <br/>h�stterminen 2021 senast den 31 maj 2020. </p>
<p style="position:absolute;top:224px;left:649px;white-space:nowrap" class="ft13"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:221px;left:688px;white-space:nowrap" class="ft14"><b>2019:1266</b></p>
<p style="position:absolute;top:247px;left:649px;white-space:nowrap" class="ft18">Publicerad <br/>den </p>
<p style="position:absolute;top:263px;left:674px;white-space:nowrap" class="ft16">16 december 2019</p>
</div>
<div id="page2-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft21">2 </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">6. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-</p>
<p style="position:absolute;top:72px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft24">lagen (2010:800) som avser inriktningarna pedagogiskt arbete eller socialt <br/>arbete p� barn- och fritidsprogrammet ska anses ha ett godk�nnande f�r in-<br/>riktningen pedagogiskt och socialt arbete p� barn- och fritidsprogrammet. </p>
<p style="position:absolute;top:133px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">7. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-</p>
<p style="position:absolute;top:153px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft24">lagen (2010:800) som avser inriktningen fris�r p� hantverksprogrammet ska <br/>anses ha ett godk�nnande f�r inriktningen fris�r, barberare och h�r- och <br/>makeupstylist p� hantverksprogrammet. </p>
<p style="position:absolute;top:215px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">8. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-</p>
<p style="position:absolute;top:235px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft24">lagen (2010:800) som avser inriktningen �vriga hantverk och som har an-<br/>ordnat utbildning till h�r- och makeupstylist ska anses ha ett godk�nnande <br/>f�r inriktningen fris�r, barberare och h�r- och makeupstylist p� hantverks-<br/>programmet. </p>
<p style="position:absolute;top:317px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">9. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-</p>
<p style="position:absolute;top:337px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft24">lagen (2010:800) som avser inriktningarna hotell och konferens samt turism <br/>och resor p� hotell- och turismprogrammet ska anses ha ett godk�nnande f�r <br/>hotell- och turismprogrammet utan inriktningar. Ett s�dant godk�nnande <br/>g�ller s� l�nge hotell- och turismprogrammet �r utan inriktningar. </p>
<p style="position:absolute;top:419px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">10. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-</p>
<p style="position:absolute;top:439px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft24">lagen (2010:800) som avser inriktningen djur p� naturbruksprogrammet ska <br/>anses ha ett godk�nnande f�r den nya inriktning (djurv�rd eller h�sth�llning) <br/>som huvudmannen anm�ler till Statens skolinspektion. Skolinspektionen f�r <br/>meddela f�reskrifter om sista datum f�r anm�lan och om �vrig till�mpning <br/>av denna punkt. Om anm�lan inte har kommit in inom den tid som Skolins-<br/>pektionen har f�reskrivit eller medgett, upph�r godk�nnandet att g�lla. </p>
<p style="position:absolute;top:562px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">11. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-</p>
<p style="position:absolute;top:582px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft24">lagen (2010:800) som avser inriktningen skog p� naturbruksprogrammet ska <br/>anses ha ett godk�nnande f�r den nya inriktning (naturturism eller skogs-<br/>bruk) som huvudmannen anm�ler till Statens skolinspektion. Skolinspek-<br/>tionen f�r meddela f�reskrifter om sista datum f�r anm�lan och om �vrig <br/>till�mpning av denna punkt. Om anm�lan inte har kommit in inom den tid <br/>som Skolinspektionen har f�reskrivit eller medgett, upph�r godk�nnandet <br/>att g�lla. </p>
<p style="position:absolute;top:725px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">12. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-</p>
<p style="position:absolute;top:745px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft24">lagen (2010:800) som avser inriktningen ventilationsteknik p� VVS- och <br/>fastighetsprogrammet ska anses ha ett godk�nnande f�r inriktningen ventila-<br/>tion p� VVS- och fastighetsprogrammet. </p>
<p style="position:absolute;top:807px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">13. I st�llet f�r vad som anges i 2 kap. 1 � gymnasief�rordningen </p>
<p style="position:absolute;top:827px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft24">(2010:2039) ska en ans�kan om godk�nnande som enskild huvudman f�r en <br/>utbildning som planeras starta h�stterminen 2021 g�ras senast den 31 mars <br/>2020 i fr�ga om f�ljande utbildningar: </p>
<p style="position:absolute;top:888px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">a) Inriktningen pedagogiskt och socialt arbete p� barn- och fritidspro-</p>
<p style="position:absolute;top:909px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft21">grammet. </p>
<p style="position:absolute;top:929px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">b) Inriktningen fris�r, barberare och h�r- och makeupstylist p� hantverks-</p>
<p style="position:absolute;top:950px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft21">programmet. </p>
<p style="position:absolute;top:970px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft24">c) Hotell- och turismprogrammet. <br/>d) Inriktningarna djurv�rd, h�sth�llning, naturturism och skogsbruk p� </p>
<p style="position:absolute;top:1011px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft21">naturbruksprogrammet. </p>
<p style="position:absolute;top:1031px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft24">e) Inriktningen ventilation p� VVS- och fastighetsprogrammet. <br/>f) V�rd- och omsorgsprogrammet. <br/>14. I st�llet f�r vad som anges i 2 kap. 1 � och 5 kap. 4 och 14 �� gymna-</p>
<p style="position:absolute;top:1092px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft24">sief�rordningen (2010:2039) ska en ans�kan om att en utbildning ska god-<br/>k�nnas som s�rskild variant, om att en utbildning ska vara riksrekryterande </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft23"><b>2019:1266</b></p>
</div>
<div id="page3-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft31">3 </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft34">eller om att f� en avvikelse i form av s.k. riksrekryterande utbildning av-<br/>seende utbildning som planeras starta h�stterminen 2021 g�ras senast den <br/>31 mars 2020 eller senast det datum som Statens skolverk eller Statens skol-<br/>inspektion medger. </p>
<p style="position:absolute;top:133px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31">15. I st�llet f�r vad som anges i 13 kap. 9 � gymnasief�rordningen </p>
<p style="position:absolute;top:153px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft34">(2010:2039) f�r Statens skolverk f�r 2021 meddela f�reskrifter om grund-<br/>beloppens storlek enligt riksprislistan f�r de studiev�gar som omfattas av <br/>�ndringarna i denna f�rordning med ber�rda kommuners och regioners bud-<br/>geterade bidragsbelopp f�r del av �ret som grund. I st�llet f�r vad som anges <br/>i 13 kap. 9 � f�rsta stycket f�r s�dana f�reskrifter meddelas under kalender-<br/>�ret 2021 och avse del av �ret. Skolverkets f�reskrifter som meddelats med <br/>st�d av 13 kap. 9 � andra stycket ska g�lla �ven f�reskrifter som meddelats <br/>med st�d av denna punkt. </p>
<p style="position:absolute;top:317px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31">16. I st�llet f�r vad som anges i 13 kap. 1 � f�rsta och andra styckena </p>
<p style="position:absolute;top:337px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft34">gymnasief�rordningen (2010:2039) f�r bidragsbeslutet f�r s�dana grund-<br/>belopp f�r kalender�ret 2021 som avser de studiev�gar som omfattas av �nd-<br/>ringarna i denna f�rordning fattas under kalender�ret och avse del av �ret. </p>
<p style="position:absolute;top:398px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31"> </p>
<p style="position:absolute;top:419px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft34">P� regeringens v�gnar <br/> <br/>ANNA EKSTR�M <br/> </p>
<p style="position:absolute;top:480px;left:385px;white-space:nowrap" class="ft31">Eva Lenberg </p>
<p style="position:absolute;top:500px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft31"> </p>
<p style="position:absolute;top:500px;left:385px;white-space:nowrap" class="ft31">(Utbildningsdepartementet) </p>
<p style="position:absolute;top:521px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31"> </p>
<p style="position:absolute;top:543px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p>
<p style="position:absolute;top:541px;left:314px;white-space:nowrap" class="ft31"> </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft33"><b>2019:1266</b></p>
</div>
<div id="page4-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft40"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft40"> </p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft41">4 </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft42"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:517px;white-space:nowrap" class="ft43"><i> Bilaga 1</i>1<i> </i></p>
<p style="position:absolute;top:69px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft412"> <br/><b>Nationella inriktningar p� de nationella programmen i </b></p>
<p style="position:absolute;top:95px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft46"><b>gymnasieskolan och programgemensamma �mnen f�r respektive </b></p>
<p style="position:absolute;top:113px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft46"><b>program </b></p>
<p style="position:absolute;top:134px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft45"> </p>
<p style="position:absolute;top:142px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft47"><i>Nationella program </i></p>
<p style="position:absolute;top:142px;left:297px;white-space:nowrap" class="ft413"><i>Omfattning i <br/>gymnasiepo�ng f�r de <br/>programgemensamma <br/>�mnena i ett program </i></p>
<p style="position:absolute;top:142px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft47"><i>Nationella inriktningar </i></p>
<p style="position:absolute;top:225px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft414"> <br/><b>Yrkesprogram </b></p>
<p style="position:absolute;top:266px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48">1. Barn- och fritids- </p>
<p style="position:absolute;top:266px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">H�lsa 100 Fritid och h�lsa </p>
<p style="position:absolute;top:285px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48">programmet </p>
<p style="position:absolute;top:285px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Naturkunskap 50 Pedagogiskt och socialt </p>
<p style="position:absolute;top:303px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:303px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Pedagogik 400 arbete </p>
<p style="position:absolute;top:322px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:322px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Samh�llskunskap 50 </p>
<p style="position:absolute;top:340px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:340px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Svenska eller </p>
<p style="position:absolute;top:340px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:359px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:359px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft415">svenska som <br/>andraspr�k 100 </p>
<p style="position:absolute;top:359px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:396px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:396px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:396px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:415px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft415">2. Bygg- och <br/>anl�ggningsprogrammet </p>
<p style="position:absolute;top:415px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft415">Bygg och <br/>anl�ggning 400 </p>
<p style="position:absolute;top:415px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft415">Anl�ggningsfordon <br/>Husbyggnad </p>
<p style="position:absolute;top:452px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:452px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:452px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48">Mark och anl�ggning </p>
<p style="position:absolute;top:471px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:471px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:471px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48">M�leri </p>
<p style="position:absolute;top:490px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:490px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:490px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48">Pl�tslageri </p>
<p style="position:absolute;top:508px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:508px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:508px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:527px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft415">3. El- och <br/>energiprogrammet </p>
<p style="position:absolute;top:527px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft415">Dator- och <br/>kommunikations- <br/>teknik 100 </p>
<p style="position:absolute;top:527px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft415">Automation <br/>Dator- och <br/>kommunikationsteknik </p>
<p style="position:absolute;top:583px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:583px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Elektroteknik 100 Elteknik </p>
<p style="position:absolute;top:601px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:601px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Energiteknik 100 Energiteknik </p>
<p style="position:absolute;top:620px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:620px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Mekatronik 100 </p>
<p style="position:absolute;top:639px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:639px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:639px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:657px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft415">4. Fordons- och <br/>transportprogrammet </p>
<p style="position:absolute;top:657px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft415">Fordons- och <br/>transportbranschen 200 </p>
<p style="position:absolute;top:657px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft415">Karosseri och lackering <br/>Lastbil och mobila </p>
<p style="position:absolute;top:695px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:695px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Fordonsteknik 200 maskiner </p>
<p style="position:absolute;top:713px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:713px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:713px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48">Personbil </p>
<p style="position:absolute;top:732px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:732px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:732px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48">Transport </p>
<p style="position:absolute;top:750px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:750px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:750px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:769px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48">5. Handels- och </p>
<p style="position:absolute;top:769px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Entrepren�rskap 100 Administrativ service </p>
<p style="position:absolute;top:788px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft415">administrations-<br/>programmet </p>
<p style="position:absolute;top:788px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft415">F�rs�ljning och <br/>kundservice 100 </p>
<p style="position:absolute;top:788px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48">Handel och service </p>
<p style="position:absolute;top:825px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:825px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Handel 100 </p>
<p style="position:absolute;top:844px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:844px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft415">Information och <br/>kommunikation 100 </p>
<p style="position:absolute;top:844px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:881px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:881px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:881px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:900px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48">6. Hantverksprogrammet </p>
<p style="position:absolute;top:900px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Entrepren�rskap 100 Finsnickeri </p>
<p style="position:absolute;top:918px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:918px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Hantverk 200 Florist </p>
<p style="position:absolute;top:937px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:937px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft415">Hantverks-<br/>kunskap 100 </p>
<p style="position:absolute;top:937px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft415">Fris�r, barberare och h�r- <br/>och makeupstylist </p>
<p style="position:absolute;top:974px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:974px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:974px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48">Textil design </p>
<p style="position:absolute;top:993px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:993px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:993px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48">�vriga hantverk </p>
<p style="position:absolute;top:1011px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:1011px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:1011px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:1030px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft415">7. Hotell- och <br/>turismprogrammet </p>
<p style="position:absolute;top:1030px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft415">Aktiviteter och <br/>v�rdskap 100 </p>
<p style="position:absolute;top:1030px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:1067px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:1067px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Engelska 100 </p>
<p style="position:absolute;top:1086px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p>
<p style="position:absolute;top:1086px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Entrepren�rskap 100 </p>
<p style="position:absolute;top:1128px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft40"> </p>
<p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft44">1 Senaste lydelse 2015:143. </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft411"><b>2019:1266</b></p>
</div>
<div id="page5-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft50"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft50"> </p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft51">5 </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft52"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Konferens och <br/>evenemang 100 </p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:88px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:88px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53">Reception 100 </p>
<p style="position:absolute;top:107px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:107px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Reseproduktion <br/>och marknads- <br/>f�ring 200 </p>
<p style="position:absolute;top:107px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:163px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:163px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Service och <br/>bem�tande 100 </p>
<p style="position:absolute;top:163px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:200px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:200px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:200px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:219px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft57">8. Industritekniska <br/>programmet </p>
<p style="position:absolute;top:219px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Industritekniska <br/>processer 100 </p>
<p style="position:absolute;top:219px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft57">Drifts�kerhet och <br/>underh�llsteknik </p>
<p style="position:absolute;top:256px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:256px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">M�nniskan i <br/>industrin 100 </p>
<p style="position:absolute;top:256px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft57">Processteknik <br/>Produkt och </p>
<p style="position:absolute;top:294px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:294px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Produktions- <br/>kunskap 100 </p>
<p style="position:absolute;top:294px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft57">maskinteknik <br/>Svetsteknik </p>
<p style="position:absolute;top:331px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:331px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Produktions- <br/>utrustning 100 </p>
<p style="position:absolute;top:331px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:368px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:368px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:368px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:387px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53">9. Naturbruksprogrammet </p>
<p style="position:absolute;top:387px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53">Biologi 100 Djurv�rd </p>
<p style="position:absolute;top:406px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:406px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53">Entrepren�rskap 100 H�sth�llning </p>
<p style="position:absolute;top:424px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:424px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53">Naturbruk 200 Lantbruk </p>
<p style="position:absolute;top:443px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:443px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:443px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53">Naturturism </p>
<p style="position:absolute;top:461px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:461px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:461px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53">Skogsbruk </p>
<p style="position:absolute;top:480px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:480px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:480px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53">Tr�dg�rd </p>
<p style="position:absolute;top:499px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:499px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:499px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:517px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53">10. Restaurang- och </p>
<p style="position:absolute;top:517px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53">Hygienkunskap 100 Bageri och konditori </p>
<p style="position:absolute;top:536px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53">livsmedelsprogrammet </p>
<p style="position:absolute;top:536px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Livsmedels- och <br/>n�ringskunskap 100 </p>
<p style="position:absolute;top:536px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53">K�k och servering </p>
<p style="position:absolute;top:573px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:573px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">M�ltids- och <br/>branschkunskap 100 </p>
<p style="position:absolute;top:573px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:611px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:611px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Service och <br/>bem�tande 100 </p>
<p style="position:absolute;top:611px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:648px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:648px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:648px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:666px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53">11. VVS- och </p>
<p style="position:absolute;top:666px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53">Elektroteknik 100 Fastighet </p>
<p style="position:absolute;top:685px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53">fastighetsprogrammet </p>
<p style="position:absolute;top:685px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53">Systemkunskap 200 Kyl- och v�rme- </p>
<p style="position:absolute;top:704px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:704px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Verktygs- och <br/>materialhantering 100 </p>
<p style="position:absolute;top:704px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft57">pumpsteknik <br/>Ventilation </p>
<p style="position:absolute;top:741px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:741px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:741px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53">VVS </p>
<p style="position:absolute;top:760px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:760px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:760px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:778px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft57">12. V�rd- och <br/>omsorgsprogrammet </p>
<p style="position:absolute;top:778px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Anatomi och <br/>fysiologi 100 </p>
<p style="position:absolute;top:778px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:816px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:816px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Funktionsf�rm�ga <br/>och funktionsned-<br/>s�ttning 200 </p>
<p style="position:absolute;top:816px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:872px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:872px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Gerontologi och <br/>geriatrik 100 </p>
<p style="position:absolute;top:872px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:909px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:909px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">H�lso- och <br/>sjukv�rd 200 </p>
<p style="position:absolute;top:909px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:946px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:946px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53">Omv�rdnad 200 </p>
<p style="position:absolute;top:965px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:965px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53">Psykiatri 200 </p>
<p style="position:absolute;top:983px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:983px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53">Psykologi 50 </p>
<p style="position:absolute;top:1002px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:1002px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53">Samh�llskunskap 50 </p>
<p style="position:absolute;top:1021px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:1021px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53">Social omsorg 200 </p>
<p style="position:absolute;top:1039px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:1039px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Svenska eller <br/>svenska som <br/>andraspr�k 100 </p>
<p style="position:absolute;top:1039px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:1095px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:1095px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:1095px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft56"><b>2019:1266</b></p>
</div>
<div id="page6-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft60"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft60"> </p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft61">6 </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft62"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft67"><b>H�gskolef�rberedande program <br/></b>13. Ekonomiprogrammet </p>
<p style="position:absolute;top:72px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">F�retagsekonomi 100 Juridik </p>
<p style="position:absolute;top:90px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:90px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Juridik 100 Ekonomi </p>
<p style="position:absolute;top:109px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:109px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Moderna spr�k 100 </p>
<p style="position:absolute;top:128px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:128px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Psykologi 50 </p>
<p style="position:absolute;top:146px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:146px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:146px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:165px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64">14. Estetiska programmet </p>
<p style="position:absolute;top:165px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft68">Estetisk <br/>kommunikation 100 </p>
<p style="position:absolute;top:165px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft68">Bild och formgivning <br/>Dans </p>
<p style="position:absolute;top:202px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:202px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Konst och kultur 50 Estetik och media </p>
<p style="position:absolute;top:221px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:221px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:221px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64">Musik </p>
<p style="position:absolute;top:240px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:240px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:240px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64">Teater </p>
<p style="position:absolute;top:258px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:258px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:258px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:277px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64">15. Humanistiska </p>
<p style="position:absolute;top:277px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Filosofi 50 Kultur </p>
<p style="position:absolute;top:295px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64">programmet </p>
<p style="position:absolute;top:295px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Moderna spr�k 200 Spr�k </p>
<p style="position:absolute;top:314px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:314px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">M�nniskans spr�k 100 </p>
<p style="position:absolute;top:333px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:333px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:333px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:351px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64">16. Naturvetenskaps- </p>
<p style="position:absolute;top:351px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Biologi 100 Naturvetenskap </p>
<p style="position:absolute;top:370px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64">programmet </p>
<p style="position:absolute;top:370px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Fysik 150 Naturvetenskap och </p>
<p style="position:absolute;top:389px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:389px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Kemi 100 samh�lle </p>
<p style="position:absolute;top:407px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:407px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Moderna spr�k 100 </p>
<p style="position:absolute;top:426px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:426px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:426px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:445px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64">17. Samh�llsvetenskaps- </p>
<p style="position:absolute;top:445px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Filosofi 50 Beteendevetenskap </p>
<p style="position:absolute;top:463px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64">programmet </p>
<p style="position:absolute;top:463px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Moderna spr�k 200 Medier, information </p>
<p style="position:absolute;top:482px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:482px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Psykologi 50 och kommunikation </p>
<p style="position:absolute;top:500px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:500px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:500px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64">Samh�llsvetenskap </p>
<p style="position:absolute;top:519px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:519px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:519px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:538px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64">18. Teknikprogrammet </p>
<p style="position:absolute;top:538px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Fysik 150 Design och produkt- </p>
<p style="position:absolute;top:556px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:556px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Kemi 100 utveckling </p>
<p style="position:absolute;top:575px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:575px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Teknik 150 Informations- och </p>
<p style="position:absolute;top:594px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:594px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:594px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64">medieteknik </p>
<p style="position:absolute;top:612px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:612px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:612px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64">Produktionsteknik </p>
<p style="position:absolute;top:631px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:631px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:631px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64">Samh�llsbyggande </p>
<p style="position:absolute;top:650px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:650px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:650px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64">och milj� </p>
<p style="position:absolute;top:668px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:668px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p>
<p style="position:absolute;top:668px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64">Teknikvetenskap </p>
<p style="position:absolute;top:687px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft68"> <br/> </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft66"><b>2019:1266</b></p>
</div>
</div>
1
Svensk f�rfattningssamling
F�rordning
om �ndring i gymnasief�rordningen (2010:2039)
Utf�rdad den 11 december 2019
Regeringen f�reskriver att bilaga 1 till gymnasief�rordningen (2010:2039)
ska ha f�ljande lydelse.
1. Denna f�rordning tr�der i kraft den 15 januari 2020.
2. Best�mmelserna till�mpas f�rsta g�ngen p� utbildning som p�b�rjas
efter den 30 juni 2021.
3. �ldre best�mmelser g�ller fortfarande f�r utbildning som har p�b�rjats
f�re utg�ngen av juni 2021.
4. En elev som har p�b�rjat sin utbildning f�re utg�ngen av juni 2021 och
som efter studieuppeh�ll enligt 16 kap. 40 � f�rsta stycket skollagen
(2010:800) �terupptar sin gymnasieutbildning efter den 30 juni 2021 och
vars p�b�rjade studiev�g p� grund av �ndringarna i denna f�rordning inte
l�ngre erbjuds i gymnasieskolan, f�r v�lja att fullf�lja utbildningen enligt
�ldre best�mmelser eller enligt de best�mmelser som g�ller f�r utbildning
som p�b�rjas efter den 30 juni 2021.
En elev som har p�b�rjat sin utbildning f�re utg�ngen av juni 2021 och
som efter ett annat avbrott i studierna �terupptar sin gymnasieutbildning
efter den 30 juni 2021 och vars p�b�rjade studiev�g p� grund av �ndringarna
i denna f�rordning inte l�ngre erbjuds i gymnasieskolan, ska fullf�lja utbild-
ningen enligt de best�mmelser som g�ller f�r utbildning som p�b�rjas efter
den 30 juni 2021. Detsamma g�ller f�r en elev som g�r om ett l�s�r.
Om en elev enligt f�rsta eller andra stycket fullf�ljer sin utbildning genom
ett individuellt anpassat program f�r undantag g�ras fr�n villkoren i 9 kap.
4 � f�rsta stycket 3 och tredje stycket gymnasief�rordningen (2010:2039).
Statens skolverk f�r meddela f�reskrifter om hur kurser enligt de �mnes-
planer som g�ller f�re utg�ngen av juni 2021 kan ing� i en gymnasieexamen
enligt de best�mmelser som g�ller f�r utbildning som p�b�rjats efter den
30 juni 2021. Skolverket f�r �ven meddela de ytterligare f�reskrifter som
beh�vs f�r till�mpningen av denna punkt.
5. Ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skollagen (2010:800) som avser in-
riktningen godshantering p� fordons- och transportprogrammet eller inrikt-
ningen f�rskvaror, delikatess och catering p� restaurang- och livsmedelspro-
grammet ska upph�ra att g�lla f�r utbildning som p�b�rjas efter den 30 juni
2021. F�r utbildning som p�b�rjats f�re utg�ngen av juni 2021 ska godk�n-
nandet upph�ra att g�lla senast vid utg�ngen av juni 2025. I st�llet f�r vad
som anges i 2 kap. 1 � gymnasief�rordningen (2010:2039) f�r en enskild
huvudman, vars godk�nnande genom denna punkt upph�r att g�lla, komma
in med en ans�kan om godk�nnande avseende utbildning som planeras starta
h�stterminen 2021 senast den 31 maj 2020.
SFS
2019:1266
Publicerad
den
16 december 2019
2
SFS
6. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-
lagen (2010:800) som avser inriktningarna pedagogiskt arbete eller socialt
arbete p� barn- och fritidsprogrammet ska anses ha ett godk�nnande f�r in-
riktningen pedagogiskt och socialt arbete p� barn- och fritidsprogrammet.
7. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-
lagen (2010:800) som avser inriktningen fris�r p� hantverksprogrammet ska
anses ha ett godk�nnande f�r inriktningen fris�r, barberare och h�r- och
makeupstylist p� hantverksprogrammet.
8. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-
lagen (2010:800) som avser inriktningen �vriga hantverk och som har an-
ordnat utbildning till h�r- och makeupstylist ska anses ha ett godk�nnande
f�r inriktningen fris�r, barberare och h�r- och makeupstylist p� hantverks-
programmet.
9. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-
lagen (2010:800) som avser inriktningarna hotell och konferens samt turism
och resor p� hotell- och turismprogrammet ska anses ha ett godk�nnande f�r
hotell- och turismprogrammet utan inriktningar. Ett s�dant godk�nnande
g�ller s� l�nge hotell- och turismprogrammet �r utan inriktningar.
10. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-
lagen (2010:800) som avser inriktningen djur p� naturbruksprogrammet ska
anses ha ett godk�nnande f�r den nya inriktning (djurv�rd eller h�sth�llning)
som huvudmannen anm�ler till Statens skolinspektion. Skolinspektionen f�r
meddela f�reskrifter om sista datum f�r anm�lan och om �vrig till�mpning
av denna punkt. Om anm�lan inte har kommit in inom den tid som Skolins-
pektionen har f�reskrivit eller medgett, upph�r godk�nnandet att g�lla.
11. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-
lagen (2010:800) som avser inriktningen skog p� naturbruksprogrammet ska
anses ha ett godk�nnande f�r den nya inriktning (naturturism eller skogs-
bruk) som huvudmannen anm�ler till Statens skolinspektion. Skolinspek-
tionen f�r meddela f�reskrifter om sista datum f�r anm�lan och om �vrig
till�mpning av denna punkt. Om anm�lan inte har kommit in inom den tid
som Skolinspektionen har f�reskrivit eller medgett, upph�r godk�nnandet
att g�lla.
12. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-
lagen (2010:800) som avser inriktningen ventilationsteknik p� VVS- och
fastighetsprogrammet ska anses ha ett godk�nnande f�r inriktningen ventila-
tion p� VVS- och fastighetsprogrammet.
13. I st�llet f�r vad som anges i 2 kap. 1 � gymnasief�rordningen
(2010:2039) ska en ans�kan om godk�nnande som enskild huvudman f�r en
utbildning som planeras starta h�stterminen 2021 g�ras senast den 31 mars
2020 i fr�ga om f�ljande utbildningar:
a) Inriktningen pedagogiskt och socialt arbete p� barn- och fritidspro-
grammet.
b) Inriktningen fris�r, barberare och h�r- och makeupstylist p� hantverks-
programmet.
c) Hotell- och turismprogrammet.
d) Inriktningarna djurv�rd, h�sth�llning, naturturism och skogsbruk p�
naturbruksprogrammet.
e) Inriktningen ventilation p� VVS- och fastighetsprogrammet.
f) V�rd- och omsorgsprogrammet.
14. I st�llet f�r vad som anges i 2 kap. 1 � och 5 kap. 4 och 14 �� gymna-
sief�rordningen (2010:2039) ska en ans�kan om att en utbildning ska god-
k�nnas som s�rskild variant, om att en utbildning ska vara riksrekryterande
2019:1266
3
SFS
eller om att f� en avvikelse i form av s.k. riksrekryterande utbildning av-
seende utbildning som planeras starta h�stterminen 2021 g�ras senast den
31 mars 2020 eller senast det datum som Statens skolverk eller Statens skol-
inspektion medger.
15. I st�llet f�r vad som anges i 13 kap. 9 � gymnasief�rordningen
(2010:2039) f�r Statens skolverk f�r 2021 meddela f�reskrifter om grund-
beloppens storlek enligt riksprislistan f�r de studiev�gar som omfattas av
�ndringarna i denna f�rordning med ber�rda kommuners och regioners bud-
geterade bidragsbelopp f�r del av �ret som grund. I st�llet f�r vad som anges
i 13 kap. 9 � f�rsta stycket f�r s�dana f�reskrifter meddelas under kalender-
�ret 2021 och avse del av �ret. Skolverkets f�reskrifter som meddelats med
st�d av 13 kap. 9 � andra stycket ska g�lla �ven f�reskrifter som meddelats
med st�d av denna punkt.
16. I st�llet f�r vad som anges i 13 kap. 1 � f�rsta och andra styckena
gymnasief�rordningen (2010:2039) f�r bidragsbeslutet f�r s�dana grund-
belopp f�r kalender�ret 2021 som avser de studiev�gar som omfattas av �nd-
ringarna i denna f�rordning fattas under kalender�ret och avse del av �ret.
P� regeringens v�gnar
ANNA EKSTR�M
Eva Lenberg
(Utbildningsdepartementet)
2019:1266
4
SFS
Bilaga 11
Nationella inriktningar p� de nationella programmen i
gymnasieskolan och programgemensamma �mnen f�r respektive
program
Nationella program
Omfattning i
gymnasiepo�ng f�r de
programgemensamma
�mnena i ett program
Nationella inriktningar
Yrkesprogram
1. Barn- och fritids-
H�lsa 100 Fritid och h�lsa
programmet
Naturkunskap 50 Pedagogiskt och socialt
Pedagogik 400 arbete
Samh�llskunskap 50
Svenska eller
svenska som
andraspr�k 100
2. Bygg- och
anl�ggningsprogrammet
Bygg och
anl�ggning 400
Anl�ggningsfordon
Husbyggnad
Mark och anl�ggning
M�leri
Pl�tslageri
3. El- och
energiprogrammet
Dator- och
kommunikations-
teknik 100
Automation
Dator- och
kommunikationsteknik
Elektroteknik 100 Elteknik
Energiteknik 100 Energiteknik
Mekatronik 100
4. Fordons- och
transportprogrammet
Fordons- och
transportbranschen 200
Karosseri och lackering
Lastbil och mobila
Fordonsteknik 200 maskiner
Personbil
Transport
5. Handels- och
Entrepren�rskap 100 Administrativ service
administrations-
programmet
F�rs�ljning och
kundservice 100
Handel och service
Handel 100
Information och
kommunikation 100
6. Hantverksprogrammet
Entrepren�rskap 100 Finsnickeri
Hantverk 200 Florist
Hantverks-
kunskap 100
Fris�r, barberare och h�r-
och makeupstylist
Textil design
�vriga hantverk
7. Hotell- och
turismprogrammet
Aktiviteter och
v�rdskap 100
Engelska 100
Entrepren�rskap 100
1 Senaste lydelse 2015:143.
2019:1266
5
SFS
Konferens och
evenemang 100
Reception 100
Reseproduktion
och marknads-
f�ring 200
Service och
bem�tande 100
8. Industritekniska
programmet
Industritekniska
processer 100
Drifts�kerhet och
underh�llsteknik
M�nniskan i
industrin 100
Processteknik
Produkt och
Produktions-
kunskap 100
maskinteknik
Svetsteknik
Produktions-
utrustning 100
9. Naturbruksprogrammet
Biologi 100 Djurv�rd
Entrepren�rskap 100 H�sth�llning
Naturbruk 200 Lantbruk
Naturturism
Skogsbruk
Tr�dg�rd
10. Restaurang- och
Hygienkunskap 100 Bageri och konditori
livsmedelsprogrammet
Livsmedels- och
n�ringskunskap 100
K�k och servering
M�ltids- och
branschkunskap 100
Service och
bem�tande 100
11. VVS- och
Elektroteknik 100 Fastighet
fastighetsprogrammet
Systemkunskap 200 Kyl- och v�rme-
Verktygs- och
materialhantering 100
pumpsteknik
Ventilation
VVS
12. V�rd- och
omsorgsprogrammet
Anatomi och
fysiologi 100
Funktionsf�rm�ga
och funktionsned-
s�ttning 200
Gerontologi och
geriatrik 100
H�lso- och
sjukv�rd 200
Omv�rdnad 200
Psykiatri 200
Psykologi 50
Samh�llskunskap 50
Social omsorg 200
Svenska eller
svenska som
andraspr�k 100
2019:1266
6
SFS
H�gskolef�rberedande program
13. Ekonomiprogrammet
F�retagsekonomi 100 Juridik
Juridik 100 Ekonomi
Moderna spr�k 100
Psykologi 50
14. Estetiska programmet
Estetisk
kommunikation 100
Bild och formgivning
Dans
Konst och kultur 50 Estetik och media
Musik
Teater
15. Humanistiska
Filosofi 50 Kultur
programmet
Moderna spr�k 200 Spr�k
M�nniskans spr�k 100
16. Naturvetenskaps-
Biologi 100 Naturvetenskap
programmet
Fysik 150 Naturvetenskap och
Kemi 100 samh�lle
Moderna spr�k 100
17. Samh�llsvetenskaps-
Filosofi 50 Beteendevetenskap
programmet
Moderna spr�k 200 Medier, information
Psykologi 50 och kommunikation
Samh�llsvetenskap
18. Teknikprogrammet
Fysik 150 Design och produkt-
Kemi 100 utveckling
Teknik 150 Informations- och
medieteknik
Produktionsteknik
Samh�llsbyggande
och milj�
Teknikvetenskap
2019:1266