SFS 2019:1266 Förordning om ändring i gymnasieförordningen (2010:2039)

SFS2019-1266.pdf

Källa Regeringskansliets rättsdatabaser m.fl.

<div><style type="text/css"> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft10{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft11{font-size:28px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft12{font-size:21px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft13{font-size:19px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft14{font-size:19px;font-family:BIZSDR+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft15{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft16{font-size:14px;font-family:LXZFNX+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft17{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft18{font-size:14px;line-height:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft20{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft21{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft22{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft23{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft24{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft30{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft31{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft32{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft33{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft34{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft40{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft41{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft42{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft43{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft44{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft45{font-size:5px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft46{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft47{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft48{font-size:15px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft49{font-size:12px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft410{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft411{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft412{font-size:5px;line-height:6px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft413{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft414{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft415{font-size:15px;line-height:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft50{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft51{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft52{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft53{font-size:15px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft54{font-size:12px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft55{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft56{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft57{font-size:15px;line-height:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft60{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft61{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft62{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft63{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft64{font-size:15px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft65{font-size:12px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft66{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft67{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft68{font-size:15px;line-height:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} --> </style> <div id="page1-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft10">1 </p> <p style="position:absolute;top:155px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft11"><b>Svensk f�rfattningssamling </b></p> <p style="position:absolute;top:222px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft12"><b>F�rordning </b></p> <p style="position:absolute;top:246px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft12"><b>om �ndring i gymnasief�rordningen (2010:2039) </b></p> <p style="position:absolute;top:284px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">Utf�rdad den 11 december 2019 </p> <p style="position:absolute;top:325px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft17">Regeringen f�reskriver att bilaga 1 till gymnasief�rordningen (2010:2039) <br/>ska ha f�ljande lydelse. </p> <p style="position:absolute;top:388px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft17">1. Denna f�rordning tr�der i kraft den 15 januari 2020.<br/>2. Best�mmelserna till�mpas f�rsta g�ngen p� utbildning som p�b�rjas</p> <p style="position:absolute;top:428px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">efter den 30 juni 2021. </p> <p style="position:absolute;top:449px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft10">3. �ldre best�mmelser g�ller fortfarande f�r utbildning som har p�b�rjats</p> <p style="position:absolute;top:469px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">f�re utg�ngen av juni 2021. </p> <p style="position:absolute;top:490px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft10">4. En elev som har p�b�rjat sin utbildning f�re utg�ngen av juni 2021 och</p> <p style="position:absolute;top:510px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft17">som efter studieuppeh�ll enligt 16 kap. 40 � f�rsta stycket skollagen <br/>(2010:800) �terupptar sin gymnasieutbildning efter den 30 juni 2021 och <br/>vars p�b�rjade studiev�g p� grund av �ndringarna i denna f�rordning inte <br/>l�ngre erbjuds i gymnasieskolan, f�r v�lja att fullf�lja utbildningen enligt <br/>�ldre best�mmelser eller enligt de best�mmelser som g�ller f�r utbildning <br/>som p�b�rjas efter den 30 juni 2021. </p> <p style="position:absolute;top:632px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft10">En elev som har p�b�rjat sin utbildning f�re utg�ngen av juni 2021 och </p> <p style="position:absolute;top:653px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft17">som efter ett annat avbrott i studierna �terupptar sin gymnasieutbildning <br/>efter den 30 juni 2021 och vars p�b�rjade studiev�g p� grund av �ndringarna <br/>i denna f�rordning inte l�ngre erbjuds i gymnasieskolan, ska fullf�lja utbild-<br/>ningen enligt de best�mmelser som g�ller f�r utbildning som p�b�rjas efter <br/>den 30 juni 2021. Detsamma g�ller f�r en elev som g�r om ett l�s�r. </p> <p style="position:absolute;top:755px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft10">Om en elev enligt f�rsta eller andra stycket fullf�ljer sin utbildning genom </p> <p style="position:absolute;top:775px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft17">ett individuellt anpassat program f�r undantag g�ras fr�n villkoren i 9 kap. <br/>4 � f�rsta stycket 3 och tredje stycket gymnasief�rordningen (2010:2039). <br/>Statens skolverk f�r meddela f�reskrifter om hur kurser enligt de �mnes-<br/>planer som g�ller f�re utg�ngen av juni 2021 kan ing� i en gymnasieexamen <br/>enligt de best�mmelser som g�ller f�r utbildning som p�b�rjats efter den <br/>30 juni 2021. Skolverket f�r �ven meddela de ytterligare f�reskrifter som <br/>beh�vs f�r till�mpningen av denna punkt. </p> <p style="position:absolute;top:918px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft10">5. Ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skollagen (2010:800) som avser in-</p> <p style="position:absolute;top:939px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft17">riktningen godshantering p� fordons- och transportprogrammet eller inrikt-<br/>ningen f�rskvaror, delikatess och catering p� restaurang- och livsmedelspro-<br/>grammet ska upph�ra att g�lla f�r utbildning som p�b�rjas efter den 30 juni <br/>2021. F�r utbildning som p�b�rjats f�re utg�ngen av juni 2021 ska godk�n-<br/>nandet upph�ra att g�lla senast vid utg�ngen av juni 2025. I st�llet f�r vad <br/>som anges i 2 kap. 1 � gymnasief�rordningen (2010:2039) f�r en enskild <br/>huvudman, vars godk�nnande genom denna punkt upph�r att g�lla, komma <br/>in med en ans�kan om godk�nnande avseende utbildning som planeras starta <br/>h�stterminen 2021 senast den 31 maj 2020. </p> <p style="position:absolute;top:224px;left:649px;white-space:nowrap" class="ft13"><b>SFS </b></p> <p style="position:absolute;top:221px;left:688px;white-space:nowrap" class="ft14"><b>2019:1266</b></p> <p style="position:absolute;top:247px;left:649px;white-space:nowrap" class="ft18">Publicerad <br/>den </p> <p style="position:absolute;top:263px;left:674px;white-space:nowrap" class="ft16">16 december 2019</p> </div> <div id="page2-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft21">2 </p> <p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>SFS </b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">6. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-</p> <p style="position:absolute;top:72px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft24">lagen (2010:800) som avser inriktningarna pedagogiskt arbete eller socialt <br/>arbete p� barn- och fritidsprogrammet ska anses ha ett godk�nnande f�r in-<br/>riktningen pedagogiskt och socialt arbete p� barn- och fritidsprogrammet. </p> <p style="position:absolute;top:133px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">7. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-</p> <p style="position:absolute;top:153px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft24">lagen (2010:800) som avser inriktningen fris�r p� hantverksprogrammet ska <br/>anses ha ett godk�nnande f�r inriktningen fris�r, barberare och h�r- och <br/>makeupstylist p� hantverksprogrammet. </p> <p style="position:absolute;top:215px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">8. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-</p> <p style="position:absolute;top:235px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft24">lagen (2010:800) som avser inriktningen �vriga hantverk och som har an-<br/>ordnat utbildning till h�r- och makeupstylist ska anses ha ett godk�nnande <br/>f�r inriktningen fris�r, barberare och h�r- och makeupstylist p� hantverks-<br/>programmet. </p> <p style="position:absolute;top:317px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">9. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-</p> <p style="position:absolute;top:337px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft24">lagen (2010:800) som avser inriktningarna hotell och konferens samt turism <br/>och resor p� hotell- och turismprogrammet ska anses ha ett godk�nnande f�r <br/>hotell- och turismprogrammet utan inriktningar. Ett s�dant godk�nnande <br/>g�ller s� l�nge hotell- och turismprogrammet �r utan inriktningar. </p> <p style="position:absolute;top:419px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">10. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-</p> <p style="position:absolute;top:439px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft24">lagen (2010:800) som avser inriktningen djur p� naturbruksprogrammet ska <br/>anses ha ett godk�nnande f�r den nya inriktning (djurv�rd eller h�sth�llning) <br/>som huvudmannen anm�ler till Statens skolinspektion. Skolinspektionen f�r <br/>meddela f�reskrifter om sista datum f�r anm�lan och om �vrig till�mpning <br/>av denna punkt. Om anm�lan inte har kommit in inom den tid som Skolins-<br/>pektionen har f�reskrivit eller medgett, upph�r godk�nnandet att g�lla. </p> <p style="position:absolute;top:562px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">11. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-</p> <p style="position:absolute;top:582px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft24">lagen (2010:800) som avser inriktningen skog p� naturbruksprogrammet ska <br/>anses ha ett godk�nnande f�r den nya inriktning (naturturism eller skogs-<br/>bruk) som huvudmannen anm�ler till Statens skolinspektion. Skolinspek-<br/>tionen f�r meddela f�reskrifter om sista datum f�r anm�lan och om �vrig <br/>till�mpning av denna punkt. Om anm�lan inte har kommit in inom den tid <br/>som Skolinspektionen har f�reskrivit eller medgett, upph�r godk�nnandet <br/>att g�lla. </p> <p style="position:absolute;top:725px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">12. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-</p> <p style="position:absolute;top:745px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft24">lagen (2010:800) som avser inriktningen ventilationsteknik p� VVS- och <br/>fastighetsprogrammet ska anses ha ett godk�nnande f�r inriktningen ventila-<br/>tion p� VVS- och fastighetsprogrammet. </p> <p style="position:absolute;top:807px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">13. I st�llet f�r vad som anges i 2 kap. 1 � gymnasief�rordningen </p> <p style="position:absolute;top:827px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft24">(2010:2039) ska en ans�kan om godk�nnande som enskild huvudman f�r en <br/>utbildning som planeras starta h�stterminen 2021 g�ras senast den 31 mars <br/>2020 i fr�ga om f�ljande utbildningar: </p> <p style="position:absolute;top:888px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">a) Inriktningen pedagogiskt och socialt arbete p� barn- och fritidspro-</p> <p style="position:absolute;top:909px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft21">grammet. </p> <p style="position:absolute;top:929px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">b) Inriktningen fris�r, barberare och h�r- och makeupstylist p� hantverks-</p> <p style="position:absolute;top:950px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft21">programmet. </p> <p style="position:absolute;top:970px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft24">c) Hotell- och turismprogrammet. <br/>d) Inriktningarna djurv�rd, h�sth�llning, naturturism och skogsbruk p� </p> <p style="position:absolute;top:1011px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft21">naturbruksprogrammet. </p> <p style="position:absolute;top:1031px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft24">e) Inriktningen ventilation p� VVS- och fastighetsprogrammet. <br/>f) V�rd- och omsorgsprogrammet. <br/>14. I st�llet f�r vad som anges i 2 kap. 1 � och 5 kap. 4 och 14 �� gymna-</p> <p style="position:absolute;top:1092px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft24">sief�rordningen (2010:2039) ska en ans�kan om att en utbildning ska god-<br/>k�nnas som s�rskild variant, om att en utbildning ska vara riksrekryterande </p> <p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft23"><b>2019:1266</b></p> </div> <div id="page3-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p> <p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p> <p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft31">3 </p> <p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>SFS </b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft34">eller om att f� en avvikelse i form av s.k. riksrekryterande utbildning av-<br/>seende utbildning som planeras starta h�stterminen 2021 g�ras senast den <br/>31 mars 2020 eller senast det datum som Statens skolverk eller Statens skol-<br/>inspektion medger. </p> <p style="position:absolute;top:133px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31">15. I st�llet f�r vad som anges i 13 kap. 9 � gymnasief�rordningen </p> <p style="position:absolute;top:153px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft34">(2010:2039) f�r Statens skolverk f�r 2021 meddela f�reskrifter om grund-<br/>beloppens storlek enligt riksprislistan f�r de studiev�gar som omfattas av <br/>�ndringarna i denna f�rordning med ber�rda kommuners och regioners bud-<br/>geterade bidragsbelopp f�r del av �ret som grund. I st�llet f�r vad som anges <br/>i 13 kap. 9 � f�rsta stycket f�r s�dana f�reskrifter meddelas under kalender-<br/>�ret 2021 och avse del av �ret. Skolverkets f�reskrifter som meddelats med <br/>st�d av 13 kap. 9 � andra stycket ska g�lla �ven f�reskrifter som meddelats <br/>med st�d av denna punkt. </p> <p style="position:absolute;top:317px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31">16. I st�llet f�r vad som anges i 13 kap. 1 � f�rsta och andra styckena </p> <p style="position:absolute;top:337px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft34">gymnasief�rordningen (2010:2039) f�r bidragsbeslutet f�r s�dana grund-<br/>belopp f�r kalender�ret 2021 som avser de studiev�gar som omfattas av �nd-<br/>ringarna i denna f�rordning fattas under kalender�ret och avse del av �ret. </p> <p style="position:absolute;top:398px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31"> </p> <p style="position:absolute;top:419px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft34">P� regeringens v�gnar <br/> <br/>ANNA EKSTR�M <br/> </p> <p style="position:absolute;top:480px;left:385px;white-space:nowrap" class="ft31">Eva Lenberg </p> <p style="position:absolute;top:500px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft31"> </p> <p style="position:absolute;top:500px;left:385px;white-space:nowrap" class="ft31">(Utbildningsdepartementet) </p> <p style="position:absolute;top:521px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31"> </p> <p style="position:absolute;top:543px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p> <p style="position:absolute;top:541px;left:314px;white-space:nowrap" class="ft31"> </p> <p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft33"><b>2019:1266</b></p> </div> <div id="page4-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft40"> </p> <p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft40"> </p> <p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft41">4 </p> <p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft42"><b>SFS </b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:517px;white-space:nowrap" class="ft43"><i> Bilaga 1</i>1<i> </i></p> <p style="position:absolute;top:69px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft412"> <br/><b>Nationella inriktningar p� de nationella programmen i </b></p> <p style="position:absolute;top:95px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft46"><b>gymnasieskolan och programgemensamma �mnen f�r respektive </b></p> <p style="position:absolute;top:113px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft46"><b>program </b></p> <p style="position:absolute;top:134px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft45"> </p> <p style="position:absolute;top:142px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft47"><i>Nationella program </i></p> <p style="position:absolute;top:142px;left:297px;white-space:nowrap" class="ft413"><i>Omfattning i <br/>gymnasiepo�ng f�r de <br/>programgemensamma <br/>�mnena i ett program </i></p> <p style="position:absolute;top:142px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft47"><i>Nationella inriktningar </i></p> <p style="position:absolute;top:225px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft414"> <br/><b>Yrkesprogram </b></p> <p style="position:absolute;top:266px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48">1. Barn- och fritids- </p> <p style="position:absolute;top:266px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">H�lsa 100 Fritid och h�lsa </p> <p style="position:absolute;top:285px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48">programmet </p> <p style="position:absolute;top:285px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Naturkunskap 50 Pedagogiskt och socialt </p> <p style="position:absolute;top:303px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:303px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Pedagogik 400 arbete </p> <p style="position:absolute;top:322px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:322px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Samh�llskunskap 50 </p> <p style="position:absolute;top:340px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:340px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Svenska eller </p> <p style="position:absolute;top:340px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:359px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:359px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft415">svenska som <br/>andraspr�k 100 </p> <p style="position:absolute;top:359px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:396px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:396px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:396px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:415px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft415">2. Bygg- och <br/>anl�ggningsprogrammet </p> <p style="position:absolute;top:415px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft415">Bygg och <br/>anl�ggning 400 </p> <p style="position:absolute;top:415px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft415">Anl�ggningsfordon <br/>Husbyggnad </p> <p style="position:absolute;top:452px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:452px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:452px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48">Mark och anl�ggning </p> <p style="position:absolute;top:471px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:471px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:471px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48">M�leri </p> <p style="position:absolute;top:490px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:490px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:490px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48">Pl�tslageri </p> <p style="position:absolute;top:508px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:508px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:508px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:527px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft415">3. El- och <br/>energiprogrammet </p> <p style="position:absolute;top:527px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft415">Dator- och <br/>kommunikations- <br/>teknik 100 </p> <p style="position:absolute;top:527px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft415">Automation <br/>Dator- och <br/>kommunikationsteknik </p> <p style="position:absolute;top:583px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:583px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Elektroteknik 100 Elteknik </p> <p style="position:absolute;top:601px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:601px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Energiteknik 100 Energiteknik </p> <p style="position:absolute;top:620px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:620px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Mekatronik 100 </p> <p style="position:absolute;top:639px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:639px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:639px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:657px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft415">4. Fordons- och <br/>transportprogrammet </p> <p style="position:absolute;top:657px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft415">Fordons- och <br/>transportbranschen 200 </p> <p style="position:absolute;top:657px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft415">Karosseri och lackering <br/>Lastbil och mobila </p> <p style="position:absolute;top:695px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:695px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Fordonsteknik 200 maskiner </p> <p style="position:absolute;top:713px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:713px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:713px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48">Personbil </p> <p style="position:absolute;top:732px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:732px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:732px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48">Transport </p> <p style="position:absolute;top:750px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:750px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:750px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:769px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48">5. Handels- och </p> <p style="position:absolute;top:769px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Entrepren�rskap 100 Administrativ service </p> <p style="position:absolute;top:788px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft415">administrations-<br/>programmet </p> <p style="position:absolute;top:788px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft415">F�rs�ljning och <br/>kundservice 100 </p> <p style="position:absolute;top:788px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48">Handel och service </p> <p style="position:absolute;top:825px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:825px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Handel 100 </p> <p style="position:absolute;top:844px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:844px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft415">Information och <br/>kommunikation 100 </p> <p style="position:absolute;top:844px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:881px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:881px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:881px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:900px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48">6. Hantverksprogrammet </p> <p style="position:absolute;top:900px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Entrepren�rskap 100 Finsnickeri </p> <p style="position:absolute;top:918px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:918px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Hantverk 200 Florist </p> <p style="position:absolute;top:937px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:937px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft415">Hantverks-<br/>kunskap 100 </p> <p style="position:absolute;top:937px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft415">Fris�r, barberare och h�r- <br/>och makeupstylist </p> <p style="position:absolute;top:974px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:974px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:974px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48">Textil design </p> <p style="position:absolute;top:993px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:993px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:993px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48">�vriga hantverk </p> <p style="position:absolute;top:1011px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:1011px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:1011px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:1030px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft415">7. Hotell- och <br/>turismprogrammet </p> <p style="position:absolute;top:1030px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft415">Aktiviteter och <br/>v�rdskap 100 </p> <p style="position:absolute;top:1030px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:1067px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:1067px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Engelska 100 </p> <p style="position:absolute;top:1086px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft48"> </p> <p style="position:absolute;top:1086px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft48">Entrepren�rskap 100 </p> <p style="position:absolute;top:1128px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft40"> </p> <p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft44">1 Senaste lydelse 2015:143. </p> <p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft411"><b>2019:1266</b></p> </div> <div id="page5-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft50"> </p> <p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft50"> </p> <p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft51">5 </p> <p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft52"><b>SFS </b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:51px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Konferens och <br/>evenemang 100 </p> <p style="position:absolute;top:51px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:88px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:88px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53">Reception 100 </p> <p style="position:absolute;top:107px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:107px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Reseproduktion <br/>och marknads- <br/>f�ring 200 </p> <p style="position:absolute;top:107px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:163px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:163px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Service och <br/>bem�tande 100 </p> <p style="position:absolute;top:163px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:200px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:200px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:200px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:219px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft57">8. Industritekniska <br/>programmet </p> <p style="position:absolute;top:219px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Industritekniska <br/>processer 100 </p> <p style="position:absolute;top:219px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft57">Drifts�kerhet och <br/>underh�llsteknik </p> <p style="position:absolute;top:256px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:256px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">M�nniskan i <br/>industrin 100 </p> <p style="position:absolute;top:256px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft57">Processteknik <br/>Produkt och </p> <p style="position:absolute;top:294px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:294px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Produktions- <br/>kunskap 100 </p> <p style="position:absolute;top:294px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft57">maskinteknik <br/>Svetsteknik </p> <p style="position:absolute;top:331px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:331px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Produktions- <br/>utrustning 100 </p> <p style="position:absolute;top:331px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:368px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:368px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:368px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:387px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53">9. Naturbruksprogrammet </p> <p style="position:absolute;top:387px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53">Biologi 100 Djurv�rd </p> <p style="position:absolute;top:406px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:406px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53">Entrepren�rskap 100 H�sth�llning </p> <p style="position:absolute;top:424px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:424px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53">Naturbruk 200 Lantbruk </p> <p style="position:absolute;top:443px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:443px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:443px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53">Naturturism </p> <p style="position:absolute;top:461px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:461px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:461px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53">Skogsbruk </p> <p style="position:absolute;top:480px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:480px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:480px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53">Tr�dg�rd </p> <p style="position:absolute;top:499px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:499px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:499px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:517px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53">10. Restaurang- och </p> <p style="position:absolute;top:517px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53">Hygienkunskap 100 Bageri och konditori </p> <p style="position:absolute;top:536px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53">livsmedelsprogrammet </p> <p style="position:absolute;top:536px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Livsmedels- och <br/>n�ringskunskap 100 </p> <p style="position:absolute;top:536px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53">K�k och servering </p> <p style="position:absolute;top:573px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:573px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">M�ltids- och <br/>branschkunskap 100 </p> <p style="position:absolute;top:573px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:611px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:611px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Service och <br/>bem�tande 100 </p> <p style="position:absolute;top:611px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:648px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:648px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:648px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:666px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53">11. VVS- och </p> <p style="position:absolute;top:666px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53">Elektroteknik 100 Fastighet </p> <p style="position:absolute;top:685px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53">fastighetsprogrammet </p> <p style="position:absolute;top:685px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53">Systemkunskap 200 Kyl- och v�rme- </p> <p style="position:absolute;top:704px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:704px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Verktygs- och <br/>materialhantering 100 </p> <p style="position:absolute;top:704px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft57">pumpsteknik <br/>Ventilation </p> <p style="position:absolute;top:741px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:741px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:741px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53">VVS </p> <p style="position:absolute;top:760px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:760px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:760px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:778px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft57">12. V�rd- och <br/>omsorgsprogrammet </p> <p style="position:absolute;top:778px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Anatomi och <br/>fysiologi 100 </p> <p style="position:absolute;top:778px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:816px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:816px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Funktionsf�rm�ga <br/>och funktionsned-<br/>s�ttning 200 </p> <p style="position:absolute;top:816px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:872px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:872px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Gerontologi och <br/>geriatrik 100 </p> <p style="position:absolute;top:872px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:909px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:909px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">H�lso- och <br/>sjukv�rd 200 </p> <p style="position:absolute;top:909px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:946px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:946px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53">Omv�rdnad 200 </p> <p style="position:absolute;top:965px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:965px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53">Psykiatri 200 </p> <p style="position:absolute;top:983px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:983px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53">Psykologi 50 </p> <p style="position:absolute;top:1002px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:1002px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53">Samh�llskunskap 50 </p> <p style="position:absolute;top:1021px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:1021px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53">Social omsorg 200 </p> <p style="position:absolute;top:1039px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:1039px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft57">Svenska eller <br/>svenska som <br/>andraspr�k 100 </p> <p style="position:absolute;top:1039px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:1095px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:1095px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:1095px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft53"> </p> <p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft56"><b>2019:1266</b></p> </div> <div id="page6-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft60"> </p> <p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft60"> </p> <p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft61">6 </p> <p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft62"><b>SFS </b></p> <p style="position:absolute;top:52px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft67"><b>H�gskolef�rberedande program <br/></b>13. Ekonomiprogrammet </p> <p style="position:absolute;top:72px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">F�retagsekonomi 100 Juridik </p> <p style="position:absolute;top:90px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:90px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Juridik 100 Ekonomi </p> <p style="position:absolute;top:109px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:109px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Moderna spr�k 100 </p> <p style="position:absolute;top:128px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:128px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Psykologi 50 </p> <p style="position:absolute;top:146px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:146px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:146px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:165px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64">14. Estetiska programmet </p> <p style="position:absolute;top:165px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft68">Estetisk <br/>kommunikation 100 </p> <p style="position:absolute;top:165px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft68">Bild och formgivning <br/>Dans </p> <p style="position:absolute;top:202px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:202px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Konst och kultur 50 Estetik och media </p> <p style="position:absolute;top:221px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:221px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:221px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64">Musik </p> <p style="position:absolute;top:240px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:240px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:240px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64">Teater </p> <p style="position:absolute;top:258px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:258px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:258px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:277px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64">15. Humanistiska </p> <p style="position:absolute;top:277px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Filosofi 50 Kultur </p> <p style="position:absolute;top:295px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64">programmet </p> <p style="position:absolute;top:295px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Moderna spr�k 200 Spr�k </p> <p style="position:absolute;top:314px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:314px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">M�nniskans spr�k 100 </p> <p style="position:absolute;top:333px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:333px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:333px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:351px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64">16. Naturvetenskaps- </p> <p style="position:absolute;top:351px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Biologi 100 Naturvetenskap </p> <p style="position:absolute;top:370px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64">programmet </p> <p style="position:absolute;top:370px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Fysik 150 Naturvetenskap och </p> <p style="position:absolute;top:389px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:389px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Kemi 100 samh�lle </p> <p style="position:absolute;top:407px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:407px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Moderna spr�k 100 </p> <p style="position:absolute;top:426px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:426px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:426px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:445px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64">17. Samh�llsvetenskaps- </p> <p style="position:absolute;top:445px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Filosofi 50 Beteendevetenskap </p> <p style="position:absolute;top:463px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64">programmet </p> <p style="position:absolute;top:463px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Moderna spr�k 200 Medier, information </p> <p style="position:absolute;top:482px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:482px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Psykologi 50 och kommunikation </p> <p style="position:absolute;top:500px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:500px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:500px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64">Samh�llsvetenskap </p> <p style="position:absolute;top:519px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:519px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:519px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:538px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64">18. Teknikprogrammet </p> <p style="position:absolute;top:538px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Fysik 150 Design och produkt- </p> <p style="position:absolute;top:556px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:556px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Kemi 100 utveckling </p> <p style="position:absolute;top:575px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:575px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64">Teknik 150 Informations- och </p> <p style="position:absolute;top:594px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:594px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:594px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64">medieteknik </p> <p style="position:absolute;top:612px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:612px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:612px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64">Produktionsteknik </p> <p style="position:absolute;top:631px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:631px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:631px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64">Samh�llsbyggande </p> <p style="position:absolute;top:650px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:650px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:650px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64">och milj� </p> <p style="position:absolute;top:668px;left:106px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:668px;left:296px;white-space:nowrap" class="ft64"> </p> <p style="position:absolute;top:668px;left:468px;white-space:nowrap" class="ft64">Teknikvetenskap </p> <p style="position:absolute;top:687px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft68"> <br/> </p> <p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft66"><b>2019:1266</b></p> </div> </div>
background image

1

Svensk f�rfattningssamling

F�rordning

om �ndring i gymnasief�rordningen (2010:2039)

Utf�rdad den 11 december 2019

Regeringen f�reskriver att bilaga 1 till gymnasief�rordningen (2010:2039)
ska ha f�ljande lydelse.

1. Denna f�rordning tr�der i kraft den 15 januari 2020.
2. Best�mmelserna till�mpas f�rsta g�ngen p� utbildning som p�b�rjas

efter den 30 juni 2021.

3. �ldre best�mmelser g�ller fortfarande f�r utbildning som har p�b�rjats

f�re utg�ngen av juni 2021.

4. En elev som har p�b�rjat sin utbildning f�re utg�ngen av juni 2021 och

som efter studieuppeh�ll enligt 16 kap. 40 � f�rsta stycket skollagen
(2010:800) �terupptar sin gymnasieutbildning efter den 30 juni 2021 och
vars p�b�rjade studiev�g p� grund av �ndringarna i denna f�rordning inte
l�ngre erbjuds i gymnasieskolan, f�r v�lja att fullf�lja utbildningen enligt
�ldre best�mmelser eller enligt de best�mmelser som g�ller f�r utbildning
som p�b�rjas efter den 30 juni 2021.

En elev som har p�b�rjat sin utbildning f�re utg�ngen av juni 2021 och

som efter ett annat avbrott i studierna �terupptar sin gymnasieutbildning
efter den 30 juni 2021 och vars p�b�rjade studiev�g p� grund av �ndringarna
i denna f�rordning inte l�ngre erbjuds i gymnasieskolan, ska fullf�lja utbild-
ningen enligt de best�mmelser som g�ller f�r utbildning som p�b�rjas efter
den 30 juni 2021. Detsamma g�ller f�r en elev som g�r om ett l�s�r.

Om en elev enligt f�rsta eller andra stycket fullf�ljer sin utbildning genom

ett individuellt anpassat program f�r undantag g�ras fr�n villkoren i 9 kap.
4 � f�rsta stycket 3 och tredje stycket gymnasief�rordningen (2010:2039).
Statens skolverk f�r meddela f�reskrifter om hur kurser enligt de �mnes-
planer som g�ller f�re utg�ngen av juni 2021 kan ing� i en gymnasieexamen
enligt de best�mmelser som g�ller f�r utbildning som p�b�rjats efter den
30 juni 2021. Skolverket f�r �ven meddela de ytterligare f�reskrifter som
beh�vs f�r till�mpningen av denna punkt.

5. Ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skollagen (2010:800) som avser in-

riktningen godshantering p� fordons- och transportprogrammet eller inrikt-
ningen f�rskvaror, delikatess och catering p� restaurang- och livsmedelspro-
grammet ska upph�ra att g�lla f�r utbildning som p�b�rjas efter den 30 juni
2021. F�r utbildning som p�b�rjats f�re utg�ngen av juni 2021 ska godk�n-
nandet upph�ra att g�lla senast vid utg�ngen av juni 2025. I st�llet f�r vad
som anges i 2 kap. 1 � gymnasief�rordningen (2010:2039) f�r en enskild
huvudman, vars godk�nnande genom denna punkt upph�r att g�lla, komma
in med en ans�kan om godk�nnande avseende utbildning som planeras starta
h�stterminen 2021 senast den 31 maj 2020.

SFS

2019:1266

Publicerad
den

16 december 2019

background image

2

SFS

6. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-

lagen (2010:800) som avser inriktningarna pedagogiskt arbete eller socialt
arbete p� barn- och fritidsprogrammet ska anses ha ett godk�nnande f�r in-
riktningen pedagogiskt och socialt arbete p� barn- och fritidsprogrammet.

7. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-

lagen (2010:800) som avser inriktningen fris�r p� hantverksprogrammet ska
anses ha ett godk�nnande f�r inriktningen fris�r, barberare och h�r- och
makeupstylist p� hantverksprogrammet.

8. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-

lagen (2010:800) som avser inriktningen �vriga hantverk och som har an-
ordnat utbildning till h�r- och makeupstylist ska anses ha ett godk�nnande
f�r inriktningen fris�r, barberare och h�r- och makeupstylist p� hantverks-
programmet.

9. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-

lagen (2010:800) som avser inriktningarna hotell och konferens samt turism
och resor p� hotell- och turismprogrammet ska anses ha ett godk�nnande f�r
hotell- och turismprogrammet utan inriktningar. Ett s�dant godk�nnande
g�ller s� l�nge hotell- och turismprogrammet �r utan inriktningar.

10. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-

lagen (2010:800) som avser inriktningen djur p� naturbruksprogrammet ska
anses ha ett godk�nnande f�r den nya inriktning (djurv�rd eller h�sth�llning)
som huvudmannen anm�ler till Statens skolinspektion. Skolinspektionen f�r
meddela f�reskrifter om sista datum f�r anm�lan och om �vrig till�mpning
av denna punkt. Om anm�lan inte har kommit in inom den tid som Skolins-
pektionen har f�reskrivit eller medgett, upph�r godk�nnandet att g�lla.

11. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-

lagen (2010:800) som avser inriktningen skog p� naturbruksprogrammet ska
anses ha ett godk�nnande f�r den nya inriktning (naturturism eller skogs-
bruk) som huvudmannen anm�ler till Statens skolinspektion. Skolinspek-
tionen f�r meddela f�reskrifter om sista datum f�r anm�lan och om �vrig
till�mpning av denna punkt. Om anm�lan inte har kommit in inom den tid
som Skolinspektionen har f�reskrivit eller medgett, upph�r godk�nnandet
att g�lla.

12. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � skol-

lagen (2010:800) som avser inriktningen ventilationsteknik p� VVS- och
fastighetsprogrammet ska anses ha ett godk�nnande f�r inriktningen ventila-
tion p� VVS- och fastighetsprogrammet.

13. I st�llet f�r vad som anges i 2 kap. 1 � gymnasief�rordningen

(2010:2039) ska en ans�kan om godk�nnande som enskild huvudman f�r en
utbildning som planeras starta h�stterminen 2021 g�ras senast den 31 mars
2020 i fr�ga om f�ljande utbildningar:

a) Inriktningen pedagogiskt och socialt arbete p� barn- och fritidspro-

grammet.

b) Inriktningen fris�r, barberare och h�r- och makeupstylist p� hantverks-

programmet.

c) Hotell- och turismprogrammet.
d) Inriktningarna djurv�rd, h�sth�llning, naturturism och skogsbruk p�

naturbruksprogrammet.

e) Inriktningen ventilation p� VVS- och fastighetsprogrammet.
f) V�rd- och omsorgsprogrammet.
14. I st�llet f�r vad som anges i 2 kap. 1 � och 5 kap. 4 och 14 �� gymna-

sief�rordningen (2010:2039) ska en ans�kan om att en utbildning ska god-
k�nnas som s�rskild variant, om att en utbildning ska vara riksrekryterande

2019:1266

background image

3

SFS

eller om att f� en avvikelse i form av s.k. riksrekryterande utbildning av-
seende utbildning som planeras starta h�stterminen 2021 g�ras senast den
31 mars 2020 eller senast det datum som Statens skolverk eller Statens skol-
inspektion medger.

15. I st�llet f�r vad som anges i 13 kap. 9 � gymnasief�rordningen

(2010:2039) f�r Statens skolverk f�r 2021 meddela f�reskrifter om grund-
beloppens storlek enligt riksprislistan f�r de studiev�gar som omfattas av
�ndringarna i denna f�rordning med ber�rda kommuners och regioners bud-
geterade bidragsbelopp f�r del av �ret som grund. I st�llet f�r vad som anges
i 13 kap. 9 � f�rsta stycket f�r s�dana f�reskrifter meddelas under kalender-
�ret 2021 och avse del av �ret. Skolverkets f�reskrifter som meddelats med
st�d av 13 kap. 9 � andra stycket ska g�lla �ven f�reskrifter som meddelats
med st�d av denna punkt.

16. I st�llet f�r vad som anges i 13 kap. 1 � f�rsta och andra styckena

gymnasief�rordningen (2010:2039) f�r bidragsbeslutet f�r s�dana grund-
belopp f�r kalender�ret 2021 som avser de studiev�gar som omfattas av �nd-
ringarna i denna f�rordning fattas under kalender�ret och avse del av �ret.

P� regeringens v�gnar

ANNA EKSTR�M

Eva Lenberg

(Utbildningsdepartementet)

2019:1266

background image

4

SFS

Bilaga 11


Nationella inriktningar p� de nationella programmen i

gymnasieskolan och programgemensamma �mnen f�r respektive

program

Nationella program

Omfattning i
gymnasiepo�ng f�r de
programgemensamma
�mnena i ett program

Nationella inriktningar


Yrkesprogram

1. Barn- och fritids-

H�lsa 100 Fritid och h�lsa

programmet

Naturkunskap 50 Pedagogiskt och socialt

Pedagogik 400 arbete

Samh�llskunskap 50

Svenska eller

svenska som
andraspr�k 100

2. Bygg- och
anl�ggningsprogrammet

Bygg och
anl�ggning 400

Anl�ggningsfordon
Husbyggnad

Mark och anl�ggning

M�leri

Pl�tslageri

3. El- och
energiprogrammet

Dator- och
kommunikations-
teknik 100

Automation
Dator- och
kommunikationsteknik

Elektroteknik 100 Elteknik

Energiteknik 100 Energiteknik

Mekatronik 100

4. Fordons- och
transportprogrammet

Fordons- och
transportbranschen 200

Karosseri och lackering
Lastbil och mobila

Fordonsteknik 200 maskiner

Personbil

Transport

5. Handels- och

Entrepren�rskap 100 Administrativ service

administrations-
programmet

F�rs�ljning och
kundservice 100

Handel och service

Handel 100

Information och
kommunikation 100

6. Hantverksprogrammet

Entrepren�rskap 100 Finsnickeri

Hantverk 200 Florist

Hantverks-
kunskap 100

Fris�r, barberare och h�r-
och makeupstylist

Textil design

�vriga hantverk

7. Hotell- och
turismprogrammet

Aktiviteter och
v�rdskap 100

Engelska 100

Entrepren�rskap 100

1 Senaste lydelse 2015:143.

2019:1266

background image

5

SFS

Konferens och
evenemang 100

Reception 100

Reseproduktion
och marknads-
f�ring 200

Service och
bem�tande 100

8. Industritekniska
programmet

Industritekniska
processer 100

Drifts�kerhet och
underh�llsteknik

M�nniskan i
industrin 100

Processteknik
Produkt och

Produktions-
kunskap 100

maskinteknik
Svetsteknik

Produktions-
utrustning 100

9. Naturbruksprogrammet

Biologi 100 Djurv�rd

Entrepren�rskap 100 H�sth�llning

Naturbruk 200 Lantbruk

Naturturism

Skogsbruk

Tr�dg�rd

10. Restaurang- och

Hygienkunskap 100 Bageri och konditori

livsmedelsprogrammet

Livsmedels- och
n�ringskunskap 100

K�k och servering

M�ltids- och
branschkunskap 100

Service och
bem�tande 100

11. VVS- och

Elektroteknik 100 Fastighet

fastighetsprogrammet

Systemkunskap 200 Kyl- och v�rme-

Verktygs- och
materialhantering 100

pumpsteknik
Ventilation

VVS

12. V�rd- och
omsorgsprogrammet

Anatomi och
fysiologi 100

Funktionsf�rm�ga
och funktionsned-
s�ttning 200

Gerontologi och
geriatrik 100

H�lso- och
sjukv�rd 200

Omv�rdnad 200

Psykiatri 200

Psykologi 50

Samh�llskunskap 50

Social omsorg 200

Svenska eller
svenska som
andraspr�k 100

2019:1266

background image

6

SFS

H�gskolef�rberedande program
13. Ekonomiprogrammet

F�retagsekonomi 100 Juridik

Juridik 100 Ekonomi

Moderna spr�k 100

Psykologi 50

14. Estetiska programmet

Estetisk
kommunikation 100

Bild och formgivning
Dans

Konst och kultur 50 Estetik och media

Musik

Teater

15. Humanistiska

Filosofi 50 Kultur

programmet

Moderna spr�k 200 Spr�k

M�nniskans spr�k 100

16. Naturvetenskaps-

Biologi 100 Naturvetenskap

programmet

Fysik 150 Naturvetenskap och

Kemi 100 samh�lle

Moderna spr�k 100

17. Samh�llsvetenskaps-

Filosofi 50 Beteendevetenskap

programmet

Moderna spr�k 200 Medier, information

Psykologi 50 och kommunikation

Samh�llsvetenskap

18. Teknikprogrammet

Fysik 150 Design och produkt-

Kemi 100 utveckling

Teknik 150 Informations- och

medieteknik

Produktionsteknik

Samh�llsbyggande

och milj�

Teknikvetenskap


2019:1266

;