SFS 2015:585 Förordning om ändring i gymnasieförordningen (2010:2039)

Du är här: Start / Skoljuridik / Gymnasieförordning (2010:2039) / SFS 2015:585 Förordning om ändring i gymnasieförordningen (2010:2039)
150585.PDF

Källa Regeringskansliets rättsdatabaser m.fl.

<div><style type="text/css"> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft10{font-size:14px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft11{font-size:27px;font-family:MHMDJC+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft12{font-size:19px;font-family:MHMDJC+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft13{font-size:15px;font-family:MHMDJC+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft14{font-size:14px;font-family:MHMDJC+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft15{font-size:8px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft16{font-size:7px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft17{font-size:12px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft18{font-size:19px;line-height:19px;font-family:MHMDJC+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft19{font-size:14px;line-height:17px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft110{font-size:12px;line-height:15px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft20{font-size:14px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft21{font-size:15px;font-family:MHMDJC+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft22{font-size:14px;font-family:MHMDJC+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft23{font-size:8px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft24{font-size:7px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft25{font-size:12px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft26{font-size:14px;line-height:17px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft27{font-size:14px;line-height:18px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft30{font-size:14px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft31{font-size:15px;font-family:MHMDJC+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft32{font-size:14px;line-height:17px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft40{font-size:8px;font-family:MHMDJB+TimesNewRomanPS;color:#000000;} --> </style> <div id="page1-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:924px;left:646px;white-space:nowrap" class="ft10">1</p> <p style="position:absolute;top:80px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft11"><b>Svensk f�rfattningssamling</b></p> <p style="position:absolute;top:189px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft18"><b>F�rordning<br/>om �ndring i gymnasief�rordningen (2010:2039);</b></p> <p style="position:absolute;top:245px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">utf�rdad den 8 oktober 2015.</p> <p style="position:absolute;top:280px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">Regeringen f�reskriver att 5 kap. 5, 7, 8 och 1416 �� gymnasief�rord-</p> <p style="position:absolute;top:297px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">ningen (2010:2039) ska ha f�ljande lydelse.</p> <p style="position:absolute;top:341px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft13"><b>5 kap.</b></p> <p style="position:absolute;top:367px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft14"><b>5 �</b></p> <p style="position:absolute;top:365px;left:94px;white-space:nowrap" class="ft15">1</p> <p style="position:absolute;top:367px;left:113px;white-space:nowrap" class="ft10">Ans�kan ska inneh�lla</p> <p style="position:absolute;top:384px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft19">1. en beskrivning av utbildningens inneh�ll,<br/>2. i f�rekommande fall, uppgift om tidigare elevers resultat p� motsvarande</p> <p style="position:absolute;top:419px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">utbildning,</p> <p style="position:absolute;top:436px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft19">3. uppgift om kostnaden f�r utbildningen,<br/>4. i f�rekommande fall, uppgift om antalet elever som genomg�tt motsva-</p> <p style="position:absolute;top:471px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">rande utbildning,</p> <p style="position:absolute;top:489px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">5. i f�rekommande fall, en beskrivning av huvudmannens tidigare erfaren-</p> <p style="position:absolute;top:506px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">het av att bedriva motsvarande utbildning,</p> <p style="position:absolute;top:523px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">6. i f�rekommande fall, en ans�kan om nya kurser enligt 1 kap. 6 � eller</p> <p style="position:absolute;top:541px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">uppgift om att huvudmannen har ans�kt om nya kurser, och</p> <p style="position:absolute;top:558px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">7. uppgift om huruvida, och i s� fall en beskrivning av hur, huvudmannen</p> <p style="position:absolute;top:576px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft19">n�r det g�ller gymnasieskolan avser att st�lla upp s�rskilda f�rkunskapskrav<br/>enligt 7 � eller till�mpa kompletterande urvalsgrunder enligt 8 �.</p> <p style="position:absolute;top:610px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">Om ans�kan avser en s�rskild variant inom det estetiska omr�det i gymna-</p> <p style="position:absolute;top:628px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft19">sieskolan ska den alltid inneh�lla en beskrivning av hur huvudmannen avser<br/>att st�lla upp s�rskilda f�rkunskapskrav enligt 7 � och till�mpa komplette-<br/>rande urvalsgrunder enligt 8 �.</p> <p style="position:absolute;top:698px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft14"><b>7 �</b></p> <p style="position:absolute;top:696px;left:94px;white-space:nowrap" class="ft15">2</p> <p style="position:absolute;top:697px;left:113px;white-space:nowrap" class="ft10">F�r beh�righet till en s�rskild variant i gymnasieskolan f�r krav st�llas</p> <p style="position:absolute;top:715px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft19">p� att den s�kande har kunskaper i ett s�dant �mne eller inom ett s�dant<br/>�mnesomr�de som �r utm�rkande f�r varianten.</p> <p style="position:absolute;top:750px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft10">F�r beh�righet till en s�rskild variant inom det estetiska omr�det i gymna-</p> <p style="position:absolute;top:767px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft19">sieskolan ska krav st�llas p� att den s�kande har kunskaper i ett s�dant �mne<br/>eller inom ett s�dant �mnesomr�de som �r utm�rkande f�r varianten.</p> <p style="position:absolute;top:820px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft14"><b>8 �</b></p> <p style="position:absolute;top:817px;left:94px;white-space:nowrap" class="ft15">3</p> <p style="position:absolute;top:819px;left:113px;white-space:nowrap" class="ft10">Vid urval bland beh�riga s�kande till en s�rskild variant i gymnasie-</p> <p style="position:absolute;top:837px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft10">skolan f�r, f�rutom till betygen, h�nsyn tas till ett prov f�r bed�mning av den</p> <p style="position:absolute;top:898px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft16">1 Senaste lydelse 2012:745.</p> <p style="position:absolute;top:911px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft16">2 Senaste lydelse 2012:402.</p> <p style="position:absolute;top:923px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft16">3 Senaste lydelse 2012:402.</p> <p style="position:absolute;top:175px;left:536px;white-space:nowrap" class="ft12"><b>SFS 2015:585</b></p> <p style="position:absolute;top:202px;left:536px;white-space:nowrap" class="ft110">Utkom fr�n trycket<br/>den 20 oktober 2015</p> </div> <div id="page2-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:924px;left:46px;white-space:nowrap" class="ft20">2</p> <p style="position:absolute;top:51px;left:46px;white-space:nowrap" class="ft21"><b>SFS 2015:585</b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft26">s�kandes f�rdigheter eller kunskaper inom det �mne eller �mnesomr�de som<br/>den s�rskilda varianten �r inriktad mot.</p> <p style="position:absolute;top:85px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft20">Vid urval bland beh�riga s�kande till en s�rskild variant inom det estetiska</p> <p style="position:absolute;top:103px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft26">omr�det i gymnasieskolan ska, f�rutom till betygen, h�nsyn tas till ett prov<br/>f�r bed�mning av den s�kandes f�rdigheter eller kunskaper inom det �mne<br/>eller �mnesomr�de som den s�rskilda varianten �r inriktad mot.</p> <p style="position:absolute;top:173px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>14 �</b></p> <p style="position:absolute;top:171px;left:206px;white-space:nowrap" class="ft23">4</p> <p style="position:absolute;top:172px;left:225px;white-space:nowrap" class="ft20">En offentlig huvudman f�r ans�ka om att en utbildning ska vara riks-</p> <p style="position:absolute;top:190px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft26">rekryterande. Enskilda huvudm�n f�r ans�ka om motsvarande pr�vning f�r<br/>att f� en avvikelse i form av s.k. riksrekryterande utbildning. Ans�kan g�rs<br/>hos Statens skolverk senast den 31 januari �ret innan utbildningen p� pro-<br/>grammet planeras att starta. Enskilda huvudm�n ska, enligt 2 kap. 1 och 4 ��,<br/>ge in ans�kan till Statens skolinspektion.</p> <p style="position:absolute;top:277px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft20">Det ska framg� av ans�kan vilket nationellt program den avser. Om ans�-</p> <p style="position:absolute;top:294px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft26">kan g�ller en utbildning i gymnasieskolan med eget examensm�l, ska det<br/>ocks� framg� om ans�kan avser ett yrkesprogram eller ett h�gskolef�rbere-<br/>dande program.</p> <p style="position:absolute;top:346px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft20">N�r det g�ller gymnasieskolan ska ans�kan �ven inneh�lla uppgift om</p> <p style="position:absolute;top:364px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft26">huruvida, och i s� fall en beskrivning av hur, huvudmannen avser att st�lla<br/>upp s�rskilda f�rkunskapskrav enligt 15 � eller till�mpa kompletterande<br/>urvalsgrunder enligt 16 �. Om ans�kan avser en riksrekryterande estetisk<br/>spetsutbildning f�r det estetiska programmet i gymnasieskolan ska den dock<br/>alltid inneh�lla en beskrivning av hur huvudmannen avser att st�lla upp s�r-<br/>skilda f�rkunskapskrav enligt 15 � och till�mpa kompletterande urvalsgrun-<br/>der enligt 16 �.</p> <p style="position:absolute;top:503px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>15 �</b></p> <p style="position:absolute;top:501px;left:206px;white-space:nowrap" class="ft23">5</p> <p style="position:absolute;top:503px;left:225px;white-space:nowrap" class="ft20">F�r beh�righet till en riksrekryterande utbildning i gymnasieskolan</p> <p style="position:absolute;top:520px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft26">f�r krav st�llas p� att den s�kande har kunskaper i ett s�dant �mne eller inom<br/>ett s�dant �mnesomr�de som �r utm�rkande f�r utbildningen.</p> <p style="position:absolute;top:558px;left:194px;white-space:nowrap" class="ft20">F�r beh�righet till en riksrekryterande estetisk spetsutbildning f�r det</p> <p style="position:absolute;top:577px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft27">estetiska programmet i gymnasieskolan ska krav st�llas p� att den s�kande<br/>har kunskaper i ett s�dant �mne eller inom ett s�dant �mnesomr�de som �r<br/>utm�rkande f�r utbildningen.</p> <p style="position:absolute;top:648px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>16 �</b></p> <p style="position:absolute;top:646px;left:206px;white-space:nowrap" class="ft23">6</p> <p style="position:absolute;top:648px;left:225px;white-space:nowrap" class="ft20">Vid urval bland beh�riga s�kande till en riksrekryterande utbildning i</p> <p style="position:absolute;top:665px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft26">gymnasieskolan f�r, f�rutom till betygen, h�nsyn tas till ett prov f�r bed�m-<br/>ning av den s�kandes f�rdigheter eller kunskaper inom det �mne eller �mnes-<br/>omr�de som den riksrekryterande utbildningen �r inriktad mot.</p> <p style="position:absolute;top:717px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft20">Vid urval bland beh�riga s�kande till en riksrekryterande estetisk spetsut-</p> <p style="position:absolute;top:735px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft26">bildning f�r det estetiska programmet i gymnasieskolan ska, f�rutom till bety-<br/>gen, h�nsyn tas till ett prov f�r bed�mning av den s�kandes f�rdigheter eller<br/>kunskaper inom det �mne eller �mnesomr�de som den riksrekryterande<br/>utbildningen �r inriktad mot.</p> <p style="position:absolute;top:823px;left:196px;white-space:nowrap" class="ft26">1. Denna f�rordning tr�der i kraft den 17 november 2015.<br/>2. Best�mmelserna i den nya lydelsen till�mpas f�rsta g�ngen p� utbildning</p> <p style="position:absolute;top:858px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft20">som p�b�rjas efter ikrafttr�dandet.</p> <p style="position:absolute;top:895px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft24">4 Senaste lydelse 2012:995.</p> <p style="position:absolute;top:908px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft24">5 Senaste lydelse 2012:402.</p> <p style="position:absolute;top:921px;left:181px;white-space:nowrap" class="ft24">6 Senaste lydelse 2012:402.</p> </div> <div id="page3-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:924px;left:649px;white-space:nowrap" class="ft30">3</p> <p style="position:absolute;top:51px;left:536px;white-space:nowrap" class="ft31"><b>SFS 2015:585</b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:91px;white-space:nowrap" class="ft30">3. �ldre best�mmelser g�ller fortfarande f�r utbildning som p�b�rjats f�re</p> <p style="position:absolute;top:68px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft30">ikrafttr�dandet.</p> <p style="position:absolute;top:103px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft30">P� regeringens v�gnar</p> <p style="position:absolute;top:138px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft30">AIDA HADZIALIC</p> <p style="position:absolute;top:155px;left:307px;white-space:nowrap" class="ft32">Eva Lenberg<br/>(Utbildningsdepartementet)</p> </div> <div id="page4-div" style="position:relative;width:701px;height:1028px;"> <img width="701" height="1028" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:946px;left:573px;white-space:nowrap" class="ft40">Wolters Kluwer</p> <p style="position:absolute;top:956px;left:534px;white-space:nowrap" class="ft40">Elanders Sverige AB, 2015</p> </div> </div>
background image

1

Svensk f�rfattningssamling

F�rordning
om �ndring i gymnasief�rordningen (2010:2039);

utf�rdad den 8 oktober 2015.

Regeringen f�reskriver att 5 kap. 5, 7, 8 och 1416 �� gymnasief�rord-

ningen (2010:2039) ska ha f�ljande lydelse.

5 kap.

5 �

1

Ans�kan ska inneh�lla

1. en beskrivning av utbildningens inneh�ll,
2. i f�rekommande fall, uppgift om tidigare elevers resultat p� motsvarande

utbildning,

3. uppgift om kostnaden f�r utbildningen,
4. i f�rekommande fall, uppgift om antalet elever som genomg�tt motsva-

rande utbildning,

5. i f�rekommande fall, en beskrivning av huvudmannens tidigare erfaren-

het av att bedriva motsvarande utbildning,

6. i f�rekommande fall, en ans�kan om nya kurser enligt 1 kap. 6 � eller

uppgift om att huvudmannen har ans�kt om nya kurser, och

7. uppgift om huruvida, och i s� fall en beskrivning av hur, huvudmannen

n�r det g�ller gymnasieskolan avser att st�lla upp s�rskilda f�rkunskapskrav
enligt 7 � eller till�mpa kompletterande urvalsgrunder enligt 8 �.

Om ans�kan avser en s�rskild variant inom det estetiska omr�det i gymna-

sieskolan ska den alltid inneh�lla en beskrivning av hur huvudmannen avser
att st�lla upp s�rskilda f�rkunskapskrav enligt 7 � och till�mpa komplette-
rande urvalsgrunder enligt 8 �.

7 �

2

F�r beh�righet till en s�rskild variant i gymnasieskolan f�r krav st�llas

p� att den s�kande har kunskaper i ett s�dant �mne eller inom ett s�dant
�mnesomr�de som �r utm�rkande f�r varianten.

F�r beh�righet till en s�rskild variant inom det estetiska omr�det i gymna-

sieskolan ska krav st�llas p� att den s�kande har kunskaper i ett s�dant �mne
eller inom ett s�dant �mnesomr�de som �r utm�rkande f�r varianten.

8 �

3

Vid urval bland beh�riga s�kande till en s�rskild variant i gymnasie-

skolan f�r, f�rutom till betygen, h�nsyn tas till ett prov f�r bed�mning av den

1 Senaste lydelse 2012:745.

2 Senaste lydelse 2012:402.

3 Senaste lydelse 2012:402.

SFS 2015:585

Utkom fr�n trycket
den 20 oktober 2015

background image

2

SFS 2015:585

s�kandes f�rdigheter eller kunskaper inom det �mne eller �mnesomr�de som
den s�rskilda varianten �r inriktad mot.

Vid urval bland beh�riga s�kande till en s�rskild variant inom det estetiska

omr�det i gymnasieskolan ska, f�rutom till betygen, h�nsyn tas till ett prov
f�r bed�mning av den s�kandes f�rdigheter eller kunskaper inom det �mne
eller �mnesomr�de som den s�rskilda varianten �r inriktad mot.

14 �

4

En offentlig huvudman f�r ans�ka om att en utbildning ska vara riks-

rekryterande. Enskilda huvudm�n f�r ans�ka om motsvarande pr�vning f�r
att f� en avvikelse i form av s.k. riksrekryterande utbildning. Ans�kan g�rs
hos Statens skolverk senast den 31 januari �ret innan utbildningen p� pro-
grammet planeras att starta. Enskilda huvudm�n ska, enligt 2 kap. 1 och 4 ��,
ge in ans�kan till Statens skolinspektion.

Det ska framg� av ans�kan vilket nationellt program den avser. Om ans�-

kan g�ller en utbildning i gymnasieskolan med eget examensm�l, ska det
ocks� framg� om ans�kan avser ett yrkesprogram eller ett h�gskolef�rbere-
dande program.

N�r det g�ller gymnasieskolan ska ans�kan �ven inneh�lla uppgift om

huruvida, och i s� fall en beskrivning av hur, huvudmannen avser att st�lla
upp s�rskilda f�rkunskapskrav enligt 15 � eller till�mpa kompletterande
urvalsgrunder enligt 16 �. Om ans�kan avser en riksrekryterande estetisk
spetsutbildning f�r det estetiska programmet i gymnasieskolan ska den dock
alltid inneh�lla en beskrivning av hur huvudmannen avser att st�lla upp s�r-
skilda f�rkunskapskrav enligt 15 � och till�mpa kompletterande urvalsgrun-
der enligt 16 �.

15 �

5

F�r beh�righet till en riksrekryterande utbildning i gymnasieskolan

f�r krav st�llas p� att den s�kande har kunskaper i ett s�dant �mne eller inom
ett s�dant �mnesomr�de som �r utm�rkande f�r utbildningen.

F�r beh�righet till en riksrekryterande estetisk spetsutbildning f�r det

estetiska programmet i gymnasieskolan ska krav st�llas p� att den s�kande
har kunskaper i ett s�dant �mne eller inom ett s�dant �mnesomr�de som �r
utm�rkande f�r utbildningen.

16 �

6

Vid urval bland beh�riga s�kande till en riksrekryterande utbildning i

gymnasieskolan f�r, f�rutom till betygen, h�nsyn tas till ett prov f�r bed�m-
ning av den s�kandes f�rdigheter eller kunskaper inom det �mne eller �mnes-
omr�de som den riksrekryterande utbildningen �r inriktad mot.

Vid urval bland beh�riga s�kande till en riksrekryterande estetisk spetsut-

bildning f�r det estetiska programmet i gymnasieskolan ska, f�rutom till bety-
gen, h�nsyn tas till ett prov f�r bed�mning av den s�kandes f�rdigheter eller
kunskaper inom det �mne eller �mnesomr�de som den riksrekryterande
utbildningen �r inriktad mot.

1. Denna f�rordning tr�der i kraft den 17 november 2015.
2. Best�mmelserna i den nya lydelsen till�mpas f�rsta g�ngen p� utbildning

som p�b�rjas efter ikrafttr�dandet.

4 Senaste lydelse 2012:995.

5 Senaste lydelse 2012:402.

6 Senaste lydelse 2012:402.

background image

3

SFS 2015:585

3. �ldre best�mmelser g�ller fortfarande f�r utbildning som p�b�rjats f�re

ikrafttr�dandet.

P� regeringens v�gnar

AIDA HADZIALIC

Eva Lenberg
(Utbildningsdepartementet)

background image

Wolters Kluwer

Elanders Sverige AB, 2015

;
Viktiga lagar inom skoljuridiken
JP Infonets skoljuridiska tjänster

JP Infonets skoljuridiska tjänster

Stöter du på utmaningar gällande skoljuridik i din yrkesroll? JP Infonets tjänster fungerar som verktyg och stöd i din arbetsvardag  oavsett om du arbetar inom offentlig sektor eller vid en fristående verksamhet. Här hittar du verktyg och tjänster du behöver för att hålla din kompetens på området ständigt aktuell. Se allt inom skoljuridik.