<div><style type="text/css">
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft10{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft11{font-size:28px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft12{font-size:21px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft13{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft14{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft15{font-size:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft16{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft17{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft18{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft19{font-size:19px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft110{font-size:19px;font-family:SGPFFE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft111{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft112{font-size:14px;font-family:HFCWHA+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft113{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft114{font-size:18px;line-height:29px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft115{font-size:14px;line-height:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft20{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft21{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft22{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft23{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft24{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft25{font-size:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft26{font-size:5px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft27{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft28{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft29{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft210{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft211{font-size:5px;line-height:7px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft30{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft31{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft32{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft33{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft34{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft35{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft36{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft37{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft38{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft39{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft310{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft40{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft41{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft42{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft43{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft44{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft45{font-size:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft46{font-size:5px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft47{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft48{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft49{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft410{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft411{font-size:5px;line-height:7px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft50{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft51{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft52{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft53{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft54{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft55{font-size:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft56{font-size:5px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft57{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft58{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft59{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft510{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft511{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft512{font-size:5px;line-height:7px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft60{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft61{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft62{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft63{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft64{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft65{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft66{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft67{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft68{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft69{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft610{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft70{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft71{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft72{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft73{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft74{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft75{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft76{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft77{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft78{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft80{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft81{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft82{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft83{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft84{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft85{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft86{font-size:5px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft87{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft88{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft89{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft810{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft811{font-size:5px;line-height:7px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft90{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft91{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft92{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft93{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft94{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft95{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft96{font-size:5px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft97{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft98{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft99{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft910{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft911{font-size:5px;line-height:7px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft100{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft101{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft102{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft103{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft104{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft105{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft106{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft107{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft108{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft110{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft111{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft112{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft113{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft114{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft115{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft116{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft117{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft118{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft119{font-size:17px;line-height:28px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft120{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft121{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft122{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft123{font-size:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft124{font-size:5px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft125{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft126{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft127{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft128{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft129{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft1210{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft1211{font-size:5px;line-height:7px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft1212{font-size:17px;line-height:21px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft130{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft131{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft132{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft133{font-size:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft134{font-size:5px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft135{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft136{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft137{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft138{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft139{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft1310{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft1311{font-size:5px;line-height:7px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft140{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft141{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft142{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft143{font-size:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft144{font-size:5px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft145{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft146{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft147{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft148{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft149{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft1410{font-size:5px;line-height:7px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft1411{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft150{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft151{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft152{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft153{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft154{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft155{font-size:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft156{font-size:5px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft157{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft158{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft159{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;}
.ft1510{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft1511{font-size:5px;line-height:6px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft1512{font-size:5px;line-height:7px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
</style>
<div id="page1-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft10">1 </p>
<p style="position:absolute;top:155px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft11"><b>Svensk f�rfattningssamling </b></p>
<p style="position:absolute;top:222px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft12"><b>Lag </b></p>
<p style="position:absolute;top:246px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft12"><b>om �ndring i skollagen (2010:800) </b></p>
<p style="position:absolute;top:284px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">Utf�rdad den 4 juni 2020 </p>
<p style="position:absolute;top:325px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">Enligt riksdagens beslut1 f�reskrivs i fr�ga om skollagen (2010:800)2 </p>
<p style="position:absolute;top:345px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft113"><i>dels </i>att 21 kap. ska upph�ra att g�lla, <br/><i>dels </i>att 1 kap. 1 och 12 ��, 2 kap. 2, 3, 13, 18, 20 och 26 ��, 3 kap. 13 �, </p>
<p style="position:absolute;top:386px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft113">4 kap. 16 �, 5 kap. 5, 17, 19 och 22 ��, 15 kap. 14 �, 18 kap. 13 �, 20 kap. <br/>17, 918, 2023, 3537, 38 och 40 ��, 23 kap. 2, 6 och 8 ��, 24 kap. 10 �, <br/>26 a kap. 5 �, 28 kap. 12 �, 29 kap. 3 och 12 ��, bilaga 1 och rubrikerna <br/>n�rmast f�re 20 kap. 11 och 20 �� ska ha f�ljande lydelse, </p>
<p style="position:absolute;top:468px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft14"><i>dels</i> att rubrikerna n�rmast efter 20 kap. 9 och 15 �� ska lyda Kommunal </p>
<p style="position:absolute;top:488px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft113">vuxenutbildning p� grundl�ggande niv� och som s�rskild utbildning p� <br/>grundl�ggande niv�, och Kommunal vuxenutbildning p� gymnasial niv� <br/>och som s�rskild utbildning p� gymnasial niv�, </p>
<p style="position:absolute;top:549px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft14"><i>dels </i>att det ska inf�ras sju nya paragrafer, 20 kap. 11 a11 d och 20 a</p>
<p style="position:absolute;top:570px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">20 c ��, av f�ljande lydelse. </p>
<p style="position:absolute;top:631px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft113"><b>1 kap. <br/>1 �</b>3 Denna lag inneh�ller best�mmelser om skolv�sendet. Utbildning <br/>inom skolv�sendet anordnas av det allm�nna och av enskilda enligt 2 kap. <br/>26 ��. </p>
<p style="position:absolute;top:722px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft113">Skolv�sendet omfattar skolformerna <br/> f�rskola,<br/> f�rskoleklass,<br/> grundskola,<br/> grunds�rskola,<br/> specialskola,<br/> sameskola,<br/> gymnasieskola,<br/> gymnasies�rskola, och<br/> kommunal vuxenutbildning.<br/>I skolv�sendet ing�r ocks� fritidshem som kompletterar utbildningen i</p>
<p style="position:absolute;top:946px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft113">f�rskoleklassen, grundskolan, grunds�rskolan, specialskolan, sameskolan <br/>och vissa s�rskilda utbildningsformer. </p>
<p style="position:absolute;top:1034px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft17">1 Prop. 2019/20:105, bet. 2019/20:UbU22, rskr. 2019/20:300. </p>
<p style="position:absolute;top:1046px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft17">2 Senaste lydelse av </p>
<p style="position:absolute;top:1058px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft18">21 kap. 1 � 2012:109 </p>
<p style="position:absolute;top:1058px;left:293px;white-space:nowrap" class="ft18">21 kap. 16 � 2012:109 </p>
<p style="position:absolute;top:1070px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft18">21 kap. 4 � 2016:550 </p>
<p style="position:absolute;top:1070px;left:293px;white-space:nowrap" class="ft18">21 kap. 18 � 2012:109 </p>
<p style="position:absolute;top:1082px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft18">21 kap. 5 � 2012:109 </p>
<p style="position:absolute;top:1082px;left:293px;white-space:nowrap" class="ft18">21 kap. 20 � 2012:109 </p>
<p style="position:absolute;top:1094px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft18">21 kap. 5 a � 2012:109 </p>
<p style="position:absolute;top:1094px;left:293px;white-space:nowrap" class="ft18">21 kap. 20 a � 2012:109 </p>
<p style="position:absolute;top:1106px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft18">21 kap. 8 � 2015:482 </p>
<p style="position:absolute;top:1106px;left:293px;white-space:nowrap" class="ft18">21 kap. 20 b � 2012:109 </p>
<p style="position:absolute;top:1118px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft18">21 kap. 10 a � 2015:482 </p>
<p style="position:absolute;top:1118px;left:293px;white-space:nowrap" class="ft18">rubriken n�rmast f�re 21 kap. 5 � 2012:109 </p>
<p style="position:absolute;top:1130px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft18">21 kap. 11 � 2012:109 </p>
<p style="position:absolute;top:1130px;left:293px;white-space:nowrap" class="ft18">rubriken n�rmast f�re 21 kap. 10 a � 2015:482. </p>
<p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft17">3 Senaste lydelse 2015:482. </p>
<p style="position:absolute;top:224px;left:649px;white-space:nowrap" class="ft19"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:221px;left:688px;white-space:nowrap" class="ft110"><b>2020:446</b></p>
<p style="position:absolute;top:247px;left:649px;white-space:nowrap" class="ft115">Publicerad <br/>den </p>
<p style="position:absolute;top:263px;left:674px;white-space:nowrap" class="ft112">6 juni 2020</p>
</div>
<div id="page2-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft21">2 </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft23"><b>12 �</b>4 Lagen �r uppdelad i 29 kapitel. </p>
<p style="position:absolute;top:72px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft210">Dessa �r <br/> inledande best�mmelser (1 kap.), <br/> huvudm�n och ansvarsf�rdelning (2 kap.), <br/> barns och elevers utveckling mot m�len (3 kap.), <br/> kvalitet och inflytande (4 kap.), <br/> trygghet och studiero (5 kap.), <br/> �tg�rder mot kr�nkande behandling (6 kap.), <br/> skolplikt och r�tt till utbildning (7 kap.), <br/> f�rskolan (8 kap.), <br/> f�rskoleklassen (9 kap.), <br/> grundskolan (10 kap.), <br/> grunds�rskolan (11 kap.), <br/> specialskolan (12 kap.), <br/> sameskolan (13 kap.), <br/> fritidshemmet (14 kap.), <br/> gymnasieskolan (1517 a kap.), <br/> gymnasies�rskolan (18 och 19 kap.), <br/> kommunal vuxenutbildning (20 kap.), <br/> entreprenad och samverkan (23 kap.), <br/> s�rskilda utbildningsformer (24 kap.), <br/> annan pedagogisk verksamhet (25 kap.), <br/> tillsyn, statlig kvalitetsgranskning och nationell uppf�ljning och ut-</p>
<p style="position:absolute;top:521px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft21">v�rdering (26 kap.), </p>
<p style="position:absolute;top:541px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft210"> behandling av personuppgifter (26 a kap.), <br/> Skolv�sendets �verklaganden�mnd och L�rarnas ansvarsn�mnd </p>
<p style="position:absolute;top:582px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft21">(27 kap.), </p>
<p style="position:absolute;top:602px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft210"> �verklagande (28 kap.), och <br/> �vriga best�mmelser (29 kap.). </p>
<p style="position:absolute;top:643px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft210"> <br/><b>2 kap. </b></p>
<p style="position:absolute;top:686px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft210"> <br/><b>2 �</b>5 Kommuner �r huvudm�n f�r f�rskola, f�rskoleklass, grundskola, <br/>grunds�rskola, gymnasieskola, gymnasies�rskola, kommunal vuxen-<br/>utbildning och fritidshem, om inte annat f�ljer av 4 �. </p>
<p style="position:absolute;top:755px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">I varje kommun ska det finnas en eller flera n�mnder som ska fullg�ra </p>
<p style="position:absolute;top:775px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft210">kommunens uppgifter enligt denna lag. Om kommunens uppgifter fullg�rs <br/>av flera n�mnder ska varje s�dan n�mnd, i den utstr�ckning det beg�rs, <br/>l�mna de uppgifter som beh�vs f�r att administrera f�rdelningen av platser <br/>i f�rskola och i s�dan verksamhet som avses i 25 kap. till de �vriga n�mn-<br/>derna. </p>
<p style="position:absolute;top:877px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">F�r en s�dan n�mnd som avses i andra stycket g�ller det som �r f�reskrivet </p>
<p style="position:absolute;top:897px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft21">om n�mnder i kommunallagen (2017:725). </p>
<p style="position:absolute;top:918px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21"> </p>
<p style="position:absolute;top:938px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft210"><b>3 �</b>6 En region f�r vara huvudman f�r gymnasieskola, gymnasies�rskola <br/>och kommunal vuxenutbildning i den utstr�ckning som anges i denna lag. </p>
<p style="position:absolute;top:979px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">I en region som �r huvudman f�r s�dana skolformer som anges i f�rsta </p>
<p style="position:absolute;top:1000px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft210">stycket ska det finnas en eller flera n�mnder som ska fullg�ra regionens upp-<br/>gifter enligt denna lag. </p>
<p style="position:absolute;top:1040px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">F�r en s�dan n�mnd som avses i andra stycket g�ller det som �r f�reskrivet </p>
<p style="position:absolute;top:1061px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft21">om n�mnder i kommunallagen (2017:725). </p>
<p style="position:absolute;top:1061px;left:610px;white-space:nowrap" class="ft21"> </p>
<p style="position:absolute;top:1104px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p>
<p style="position:absolute;top:1118px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft27">4 Senaste lydelse 2018:1354. </p>
<p style="position:absolute;top:1130px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft27">5 Senaste lydelse 2017:759. </p>
<p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft27">6 Senaste lydelse 2019:947. </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft29"><b>2020:446</b></p>
</div>
<div id="page3-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft31">3 </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft39"><b>13 �</b>7 Endast den som har legitimation som l�rare eller f�rskoll�rare och <br/>�r beh�rig f�r viss undervisning f�r bedriva undervisningen. </p>
<p style="position:absolute;top:92px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31">Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela </p>
<p style="position:absolute;top:113px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft39">f�reskrifter om vad som kr�vs f�r att vara beh�rig att bedriva viss undervis-<br/>ning i skolv�sendet. </p>
<p style="position:absolute;top:153px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31">Regeringen f�r �ven meddela f�reskrifter om undantag fr�n kraven p� </p>
<p style="position:absolute;top:174px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft39">legitimation och beh�righet f�r s�dana speciall�rare och specialpedagoger <br/>som �r anst�llda som l�rare i grunds�rskolan, specialskolan eller gymnasie-<br/>s�rskolan. Detsamma g�ller i fr�ga om speciall�rare och specialpedagoger <br/>som �r anst�llda som l�rare inom kommunal vuxenutbildning och som <br/>undervisar inom kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning. <br/> <br/><b>18 �</b>8 Om det inte finns n�gon att tillg� inom huvudmannens organisation <br/>som uppfyller kraven enligt 13 � eller om det finns n�got annat s�rskilt sk�l <br/>med h�nsyn till eleverna eller barnen, f�r en annan l�rare eller f�rskoll�rare <br/>bedriva undervisningen. En s�dan l�rare eller f�rskoll�rare ska </p>
<p style="position:absolute;top:378px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft39">1. vara l�mplig att bedriva undervisningen, och <br/>2. i s� stor utstr�ckning som m�jligt ha en utbildning som motsvarar den </p>
<p style="position:absolute;top:419px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft31">utbildning som �r beh�righetsgivande. </p>
<p style="position:absolute;top:439px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31">En person som avses i f�rsta stycket f�r bedriva undervisning under h�gst </p>
<p style="position:absolute;top:460px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft31">ett �r i s�nder. Detta g�ller dock inte om undervisningen avser </p>
<p style="position:absolute;top:480px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft39">1. modersm�l, <br/>2. ett<i> </i>yrkes�mne i <i> <br/></i>a) gymnasieskolan, <br/>b) gymnasies�rskolan, <br/>c) kommunal vuxenutbildning p� gymnasial niv�, eller <br/>d) kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning p� gymnasial niv�, </p>
<p style="position:absolute;top:602px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft31">eller </p>
<p style="position:absolute;top:623px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31">3. individuella kurser eller orienteringskurser i kommunal vuxenutbild-</p>
<p style="position:absolute;top:643px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft31">ning. </p>
<p style="position:absolute;top:664px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31"> </p>
<p style="position:absolute;top:684px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft39"><b>20 �</b>9 Endast den som har legitimation f�r anst�llas som l�rare eller f�r-<br/>skoll�rare i skolv�sendet utan tidsbegr�nsning. </p>
<p style="position:absolute;top:725px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31">Den som inte har legitimation som l�rare f�r dock anst�llas som l�rare i </p>
<p style="position:absolute;top:745px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft31">skolv�sendet utan tidsbegr�nsning, om han eller hon ska undervisa i </p>
<p style="position:absolute;top:766px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft39">1. modersm�l, <br/>2. ett yrkes�mne i <br/>a) gymnasieskolan, <br/>b) gymnasies�rskolan, <br/>c) kommunal vuxenutbildning p� gymnasial niv�, eller <br/>d) kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning p� gymnasial niv�, </p>
<p style="position:absolute;top:888px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft31">eller </p>
<p style="position:absolute;top:909px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31">3. individuella kurser eller orienteringskurser i kommunal vuxenutbild-</p>
<p style="position:absolute;top:929px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft31">ning. </p>
<p style="position:absolute;top:950px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft39">Det som anges i andra stycket g�ller bara om <br/>1. det saknas s�kande som har legitimation, <br/>2. den s�kande har tillr�cklig kompetens f�r att undervisa i det aktuella </p>
<p style="position:absolute;top:1011px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft31">�mnet eller p� den aktuella kursen, och </p>
<p style="position:absolute;top:1031px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31">3. det finns sk�l att anta att den s�kande �r l�mplig att bedriva undervis-</p>
<p style="position:absolute;top:1052px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft31">ningen. </p>
<p style="position:absolute;top:1104px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p>
<p style="position:absolute;top:1118px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft36">7 Senaste lydelse 2013:823. </p>
<p style="position:absolute;top:1130px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft36">8 Senaste lydelse 2011:189. </p>
<p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft36">9 Senaste lydelse 2017:1104. </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft38"><b>2020:446</b></p>
</div>
<div id="page4-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft40"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft40"> </p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft41">4 </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft42"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41">�ven en l�rare som �r undantagen fr�n krav p� legitimation enligt f�re-</p>
<p style="position:absolute;top:72px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft410">skrifter som meddelats med st�d av 13 � tredje stycket och den som ska be-<br/>driva undervisning som avses i 17 � f�r anst�llas som l�rare eller f�rskol-<br/>l�rare i skolv�sendet utan tidsbegr�nsning. </p>
<p style="position:absolute;top:133px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41"> </p>
<p style="position:absolute;top:153px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft410"><b>26 �</b>10 En huvudman f�r kommunal vuxenutbildning f�r f�r sina elever an-<br/>ordna s�dan elevh�lsa som avses i 25 �. </p>
<p style="position:absolute;top:194px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41"> </p>
<p style="position:absolute;top:214px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft45"><b>3 kap. </b></p>
<p style="position:absolute;top:237px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft410"> <br/><b>13 �</b>11 I grundskolan, grunds�rskolan, specialskolan, sameskolan, gymna-<br/>sieskolan, gymnasies�rskolan och kommunal vuxenutbildning ska betyg <br/>s�ttas i den utstr�ckning och form som f�ljer av denna lag eller annan f�r-<br/>fattning. </p>
<p style="position:absolute;top:326px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41">Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela </p>
<p style="position:absolute;top:346px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft410">f�reskrifter om undantag fr�n f�rsta stycket f�r frist�ende skolor med s�r-<br/>skild pedagogisk inriktning. <br/> <br/><b>4 kap. </b></p>
<p style="position:absolute;top:430px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft410"> <br/><b>16 �</b>12 I en lokal styrelse f�r en f�rskoleenhet eller en skolenhet med <br/>grundskola eller grunds�rskola ska f�retr�dare f�r barnens eller elevernas <br/>v�rdnadshavare och f�retr�dare f�r de anst�llda ing� som ledam�ter. I en <br/>lokal styrelse f�r en skolenhet med gymnasieskola, gymnasies�rskola eller <br/>kommunal vuxenutbildning ska f�retr�dare f�r eleverna och f�retr�dare f�r <br/>de anst�llda ing� som ledam�ter. F�retr�darna f�r eleverna eller v�rdnads-<br/>havarna f�r inte vara fler �n �vriga ledam�ter. </p>
<p style="position:absolute;top:580px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41"> </p>
<p style="position:absolute;top:600px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft45"><b>5 kap. </b></p>
<p style="position:absolute;top:622px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft410"> <br/><b>5 �</b>13 Ordningsregler ska finnas f�r varje skolenhet. De ska utarbetas under <br/>medverkan av eleverna och f�ljas upp p� varje skolenhet. </p>
<p style="position:absolute;top:671px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft410">Rektorn beslutar om ordningsregler. <br/>Denna paragraf g�ller inte f�r kommunal vuxenutbildning. <br/> </p>
<p style="position:absolute;top:732px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft410"><b>17 �</b>14 I gymnasieskolan, gymnasies�rskolan och kommunal vuxenutbild-<br/>ning f�r huvudmannen besluta att helt eller delvis st�nga av en elev om </p>
<p style="position:absolute;top:773px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41">1. eleven med otill�tna hj�lpmedel eller p� annat s�tt f�rs�ker vilseleda </p>
<p style="position:absolute;top:793px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft41">vid bed�mningen av elevens m�luppfyllelse och kunskaper, </p>
<p style="position:absolute;top:813px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft410">2. eleven st�r eller hindrar utbildningens bedrivande, <br/>3. eleven uts�tter n�gon annan elev eller av utbildningen ber�rd person </p>
<p style="position:absolute;top:854px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft41">f�r kr�nkande behandling, eller </p>
<p style="position:absolute;top:875px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41">4. elevens uppf�rande p� annat s�tt inverkar negativt p� �vriga elevers </p>
<p style="position:absolute;top:895px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft41">trygghet och studiero. </p>
<p style="position:absolute;top:915px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41">Huvudmannen f�r besluta att ett beslut om avst�ngning ska g�lla omedel-</p>
<p style="position:absolute;top:936px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft41">bart. </p>
<p style="position:absolute;top:956px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41">Om det kan antas att n�gon av f�ruts�ttningarna f�r avst�ngning enligt </p>
<p style="position:absolute;top:977px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft410">f�rsta stycket 24 �r uppfyllda och beslutet �r n�dv�ndigt med h�nsyn till <br/>elevernas trygghet och studiero, f�r rektorn besluta om omedelbar avst�ng-<br/>ning. </p>
<p style="position:absolute;top:1038px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41">Rektorn f�r inte uppdra �t n�gon annan att fatta beslut enligt tredje </p>
<p style="position:absolute;top:1058px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft41">stycket. </p>
<p style="position:absolute;top:1058px;left:367px;white-space:nowrap" class="ft41"> </p>
<p style="position:absolute;top:1080px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft40"> </p>
<p style="position:absolute;top:1094px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft47">10 Senaste lydelse 2015:482. </p>
<p style="position:absolute;top:1106px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft47">11 Senaste lydelse 2015:482. </p>
<p style="position:absolute;top:1118px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft47">12 Senaste lydelse 2015:482. </p>
<p style="position:absolute;top:1130px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft47">13 Senaste lydelse 2015:482. </p>
<p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft47">14 Senaste lydelse 2015:482. </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft49"><b>2020:446</b></p>
</div>
<div id="page5-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft50"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft50"> </p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft51">5 </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft52"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft511"><b>19 �</b>15 Huvudmannen f�r besluta att helt eller delvis st�nga av en elev fr�n <br/>en viss utbildning i gymnasieskolan, gymnasies�rskolan eller kommunal <br/>vuxenutbildning, om </p>
<p style="position:absolute;top:113px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51">1. det i utbildningen ing�r praktik eller delar av utbildningen �r arbets-</p>
<p style="position:absolute;top:133px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft51">platsf�rlagd, och </p>
<p style="position:absolute;top:153px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51">2. det �r uppenbart ol�mpligt att eleven deltar i den praktiska tj�nstg�r-</p>
<p style="position:absolute;top:174px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft51">ingen. </p>
<p style="position:absolute;top:194px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51">Huvudmannen f�r besluta att ett beslut om avst�ngning ska g�lla omedel-</p>
<p style="position:absolute;top:215px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft51">bart. </p>
<p style="position:absolute;top:235px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51">Om det kan antas att f�ruts�ttningarna f�r avst�ngning enligt f�rsta </p>
<p style="position:absolute;top:255px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft511">stycket �r uppfyllda och det �r n�dv�ndigt p� grund av br�dskande omst�n-<br/>digheter, f�r rektorn besluta om omedelbar avst�ngning. </p>
<p style="position:absolute;top:296px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51">Rektorn f�r inte uppdra �t n�gon annan att fatta beslut enligt tredje </p>
<p style="position:absolute;top:317px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft51">stycket. </p>
<p style="position:absolute;top:337px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51"> </p>
<p style="position:absolute;top:358px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft511"><b>22 �</b>16 Rektorn eller en l�rare f�r fr�n en elev omh�nderta f�rem�l som an-<br/>v�nds p� ett s�tt som �r st�rande f�r utbildningen eller som kan utg�ra en <br/>fara f�r s�kerheten i denna. </p>
<p style="position:absolute;top:419px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51">Rektorn f�r inte uppdra �t n�gon annan att fatta beslut enligt f�rsta </p>
<p style="position:absolute;top:439px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft51">stycket. </p>
<p style="position:absolute;top:460px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft511">Denna paragraf g�ller inte f�r kommunal vuxenutbildning. <br/> </p>
<p style="position:absolute;top:500px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft55"><b>15 kap. </b></p>
<p style="position:absolute;top:523px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft511"> <br/><b>14 �</b>17 Antagningsorganisationen f�r vara gemensam f�r gymnasieskolan, <br/>gymnasies�rskolan, kommunal vuxenutbildning p� gymnasial niv� och <br/>kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning p� gymnasial niv�. </p>
<p style="position:absolute;top:591px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51">Antagningsorganisationen f�r vara gemensam f�r gymnasieskola anord-</p>
<p style="position:absolute;top:612px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft51">nad av kommuner, regioner och enskilda huvudm�n. </p>
<p style="position:absolute;top:632px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51"> </p>
<p style="position:absolute;top:652px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft55"><b>18 kap. </b></p>
<p style="position:absolute;top:674px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft511"> <br/><b>13 �</b>18 Antagningsorganisationen f�r vara gemensam f�r gymnasies�r-<br/>skolan, gymnasieskolan, kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbild-<br/>ning<i> </i>p� gymnasial niv� och kommunal vuxenutbildning p� gymnasial niv�. </p>
<p style="position:absolute;top:743px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51">Antagningsorganisationen f�r vara gemensam f�r gymnasies�rskola an-</p>
<p style="position:absolute;top:764px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft51">ordnad av kommuner, regioner och enskilda huvudm�n. </p>
<p style="position:absolute;top:784px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51"> </p>
<p style="position:absolute;top:804px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft55"><b>20 kap. </b></p>
<p style="position:absolute;top:827px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft512"> <br/><b>1 �</b>19 I detta kapitel finns </p>
<p style="position:absolute;top:854px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft511"> allm�nna best�mmelser (29 ��), <br/> best�mmelser om kommunal vuxenutbildning p� grundl�ggande niv� </p>
<p style="position:absolute;top:895px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft511">och kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning p� grundl�ggande <br/>niv� (1015 ��), </p>
<p style="position:absolute;top:936px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51"> best�mmelser om kommunal vuxenutbildning p� gymnasial niv� och </p>
<p style="position:absolute;top:956px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft511">kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning p� gymnasial niv� (16<br/>23 ��), </p>
<p style="position:absolute;top:997px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51"> best�mmelser om kommunal vuxenutbildning i svenska f�r invandrare </p>
<p style="position:absolute;top:1018px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft51">(2433 ��), </p>
<p style="position:absolute;top:1038px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51"> best�mmelser om betyg (3441 ��), </p>
<p style="position:absolute;top:1063px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft50"> </p>
<p style="position:absolute;top:1077px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft58">15 Senaste lydelse 2015:482. </p>
<p style="position:absolute;top:1089px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft58">16 Senaste lydelse 2015:482. </p>
<p style="position:absolute;top:1101px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft58">17 Senaste lydelse 2019:947. </p>
<p style="position:absolute;top:1113px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft58">18 Senaste lydelse 2019:947. </p>
<p style="position:absolute;top:1125px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft58">19 Senaste lydelse 2015:482. </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft510"><b>2020:446</b></p>
</div>
<div id="page6-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft60"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft60"> </p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft61">6 </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft62"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft69"> best�mmelser om validering (42 och 43 ��), och <br/> best�mmelser om intyg (44 och 45 ��). <br/> </p>
<p style="position:absolute;top:113px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft63"><b>2 �</b>20 M�len f�r den kommunala vuxenutbildningen �r att </p>
<p style="position:absolute;top:133px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft69"> vuxna ska st�djas och stimuleras i sitt l�rande, <br/> vuxna ska ges m�jlighet att utveckla sina kunskaper och sin kompetens </p>
<p style="position:absolute;top:174px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft69">i syfte att st�rka sin st�llning i arbets- och samh�llslivet samt att fr�mja sin <br/>personliga utveckling, </p>
<p style="position:absolute;top:215px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft69"> den ska ge en god grund f�r elevernas fortsatta utbildning, och <br/> den ska utg�ra en bas f�r den nationella och regionala kompetens-</p>
<p style="position:absolute;top:255px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft61">f�rs�rjningen till arbetslivet. </p>
<p style="position:absolute;top:276px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft61">Utg�ngspunkten f�r utbildningen av en enskild elev ska vara elevens be-</p>
<p style="position:absolute;top:296px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft69">hov och f�ruts�ttningar. N�r det g�ller kommunal vuxenutbildning p� gym-<br/>nasial niv� och kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning p� <br/>gymnasial niv� ska de som f�tt minst utbildning prioriteras. </p>
<p style="position:absolute;top:358px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft61"> </p>
<p style="position:absolute;top:378px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft63"><b>3 �</b>21 Kommunerna ska tillhandah�lla kommunal vuxenutbildning. </p>
<p style="position:absolute;top:398px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft610">Utbildningen ska tillhandah�llas <br/> p� grundl�ggande niv�<i>, <br/></i> p� gymnasial niv�, <br/> som s�rskild utbildning p� grundl�ggande niv�, <br/> som s�rskild utbildning p� gymnasial niv�, och <br/> som svenska f�r invandrare<i>. <br/> </i></p>
<p style="position:absolute;top:541px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft69"><b>4 �</b>22 Utbildning p� grundl�ggande niv� syftar till att ge vuxna s�dana kun-<br/>skaper som de beh�ver f�r att delta i samh�lls- och arbetslivet. Den syftar <br/>ocks� till att m�jligg�ra fortsatta studier. </p>
<p style="position:absolute;top:602px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft61">Utbildning p� gymnasial niv� syftar till att ge vuxna kunskaper p� en niv� </p>
<p style="position:absolute;top:623px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft61">som motsvarar den som utbildningen i gymnasieskolan ska ge. </p>
<p style="position:absolute;top:643px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft61">S�rskild utbildning p� grundl�ggande niv� syftar till att ge vuxna kun-</p>
<p style="position:absolute;top:664px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft69">skaper p� en niv� som motsvarar den som utbildningen i grunds�rskolan ska <br/>ge. </p>
<p style="position:absolute;top:705px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft61">S�rskild utbildning p� gymnasial niv� syftar till att ge vuxna kunskaper </p>
<p style="position:absolute;top:725px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft69">p� en niv� som motsvarar den som utbildningen p� nationella program i <br/>gymnasies�rskolan ska ge. </p>
<p style="position:absolute;top:766px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft61">Utbildning i svenska f�r invandrare syftar till att ge vuxna invandrare </p>
<p style="position:absolute;top:786px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft69">grundl�ggande kunskaper i svenska spr�ket. Utbildningen syftar ocks� till <br/>att ge vuxna invandrare som saknar grundl�ggande l�s- och skrivf�rdigheter <br/>m�jlighet att f�rv�rva s�dana f�rdigheter. Utbildningen f�r ske p� elevens <br/>modersm�l eller n�got annat spr�k som eleven beh�rskar. </p>
<p style="position:absolute;top:868px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft61"> </p>
<p style="position:absolute;top:888px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft69"><b>5 �</b> Utbildningen bedrivs i form av kurser. Utbildningen p� gymnasial niv� <br/>bedrivs �ven i form av ett gymnasiearbete. Den s�rskilda utbildningen p� <br/>gymnasial niv� bedrivs �ven i form av ett gymnasies�rskolearbete. </p>
<p style="position:absolute;top:950px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft61">P� gymnasial niv� betecknas kursernas och gymnasiearbetets omfattning </p>
<p style="position:absolute;top:970px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft61">med gymnasiepo�ng. </p>
<p style="position:absolute;top:990px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft61">Inom s�rskild utbildning p� gymnasial niv� betecknas kursernas och </p>
<p style="position:absolute;top:1011px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft61">gymnasies�rskolearbetets omfattning med gymnasies�rskolepo�ng. </p>
<p style="position:absolute;top:1031px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft61"> </p>
<p style="position:absolute;top:1086px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft60"> </p>
<p style="position:absolute;top:1101px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft66">20 Senaste lydelse 2015:482. </p>
<p style="position:absolute;top:1113px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft66">21 Senaste lydelse 2015:482. </p>
<p style="position:absolute;top:1125px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft66">22 Senaste lydelse 2015:482. </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft68"><b>2020:446</b></p>
</div>
<div id="page7-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft70"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft70"> </p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft71">7 </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft72"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft78"><b>6 �</b>23 F�r varje kurs ska det finnas en kursplan n�r det g�ller utbildning p� <br/>grundl�ggande niv� och s�rskild utbildning p� grundl�ggande niv�. F�r <br/>varje �mne ska det finnas en �mnesplan n�r det g�ller utbildning p� gym-<br/>nasial niv� och s�rskild utbildning p� gymnasial niv�. </p>
<p style="position:absolute;top:133px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft71">Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela </p>
<p style="position:absolute;top:153px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft78">f�reskrifter om kursplaner, �mnesplaner, gymnasiepo�ng och gymnasie-<br/>s�rskolepo�ng. S�dana f�reskrifter f�r inneb�ra att kursplaner eller �mnes-<br/>planer inte ska finnas eller att gymnasiepo�ng eller gymnasies�rskolepo�ng <br/>inte ska ber�knas f�r vissa kurser. </p>
<p style="position:absolute;top:235px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft71"> </p>
<p style="position:absolute;top:255px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft78"><b>7 �</b>24 Utbildningen ska vara avgiftsfri, om inte n�got annat f�ljer av denna <br/>lag eller av f�reskrifter som har meddelats med st�d av 3 kap. 21 �. Det f�r <br/>dock f�rekomma enstaka inslag som kan medf�ra en obetydlig kostnad f�r <br/>eleverna. </p>
<p style="position:absolute;top:337px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft71">Huvudmannen f�r best�mma att b�cker och andra l�rverktyg, som varje </p>
<p style="position:absolute;top:358px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft78">elev inom utbildning p� grundl�ggande eller gymnasial niv� eller inom s�r-<br/>skild utbildning p� grundl�ggande eller gymnasial niv� har f�r eget bruk och <br/>f�r beh�lla som sin egendom, ska anskaffas av eleverna sj�lva eller erbjudas <br/>mot avgifter som h�gst motsvarar huvudmannens anskaffningskostnader. <br/>L�rverktyg som anv�nds i utbildningen ska i �vrigt tillhandah�llas utan kost-<br/>nad f�r eleverna. </p>
<p style="position:absolute;top:480px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft71">Elever inom utbildning i svenska f�r invandrare ska utan kostnad ha till-</p>
<p style="position:absolute;top:500px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft78">g�ng till b�cker och andra l�rverktyg som beh�vs f�r en tidsenlig utbildning. <br/>Huvudmannen f�r dock besluta att elever ska h�lla sig med enstaka egna <br/>l�rverktyg. </p>
<p style="position:absolute;top:562px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft71">Avgifter f�r inte tas ut i samband med ans�kan om plats. </p>
<p style="position:absolute;top:582px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft78"> <br/><b>9 �</b>25 Den som har antagits till en kurs har r�tt att fullf�lja kursen. </p>
<p style="position:absolute;top:623px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft71">Huvudmannen f�r dock besluta att utbildningen p� kursen ska upph�ra, </p>
<p style="position:absolute;top:643px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft78">om eleven saknar f�ruts�ttningar att tillgodog�ra sig utbildningen eller <br/>annars inte g�r tillfredsst�llande framsteg. </p>
<p style="position:absolute;top:684px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft71">Den vars utbildning p� grundl�ggande niv� eller s�rskilda utbildning p� </p>
<p style="position:absolute;top:705px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft78">grundl�ggande niv� har upph�rt enligt andra stycket ska p� nytt beredas <br/>s�dan utbildning, om det finns s�rskilda sk�l f�r det. Den vars utbildning p� <br/>gymnasial niv� eller s�rskilda utbildning p� gymnasial niv� har upph�rt <br/>enligt andra stycket f�r p� nytt beredas s�dan utbildning, om det finns s�r-<br/>skilda sk�l f�r det. </p>
<p style="position:absolute;top:807px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft71">Den vars utbildning i svenska f�r invandrare har upph�rt enligt andra </p>
<p style="position:absolute;top:827px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft78">stycket eller som frivilligt avbrutit s�dan utbildning ska p� nytt beredas <br/>s�dan utbildning, om det finns s�rskilda sk�l f�r det. </p>
<p style="position:absolute;top:868px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft71">Utbildningen f�r avbrytas �ven enligt best�mmelserna i 5 kap. 1720 ��. </p>
<p style="position:absolute;top:888px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft78"> <br/><b>10 �</b> Hemkommunen ansvarar f�r att de som enligt 11 eller 11 a � har r�tt <br/>att delta i utbildning p� grundl�ggande niv� eller i s�rskild utbildning p� <br/>grundl�ggande niv� och som �nskar det, ocks� f�r delta i s�dan utbildning. </p>
<p style="position:absolute;top:970px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft71">Varje kommun ska aktivt verka f�r att n� de vuxna i kommunen som har </p>
<p style="position:absolute;top:990px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft78">r�tt att delta i utbildning p� grundl�ggande niv� eller i s�rskild utbildning p� <br/>grundl�ggande niv� och f�r att motivera dem att delta i s�dan utbildning. <br/> </p>
<p style="position:absolute;top:1086px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft70"> </p>
<p style="position:absolute;top:1101px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft75">23 Senaste lydelse 2012:109. </p>
<p style="position:absolute;top:1113px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft75">24 Senaste lydelse 2015:482. </p>
<p style="position:absolute;top:1125px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft75">25 Senaste lydelse 2015:482. </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft77"><b>2020:446</b></p>
</div>
<div id="page8-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft80"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft80"> </p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft81">8 </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft82"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft810"><b>10 a �</b>26 Hemkommunen �r skyldig att se till att den som avser att p�b�rja <br/>utbildning p� grundl�ggande niv� eller s�rskild utbildning p� grundl�ggande <br/>niv� erbjuds studie- och yrkesv�gledning. </p>
<p style="position:absolute;top:113px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft81"> </p>
<p style="position:absolute;top:132px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft85"><i>R�tt att delta i utbildning p� grundl�ggande niv� och s�rskild utbildning </i></p>
<p style="position:absolute;top:151px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft85"><i>p� grundl�ggande niv� </i></p>
<p style="position:absolute;top:172px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft810"> <br/><b>11 �</b> En vuxen har r�tt att delta i utbildning p� grundl�ggande niv� fr�n <br/>och med andra kalenderhalv�ret det �r d� han eller hon fyller 20 �r, om han <br/>eller hon </p>
<p style="position:absolute;top:241px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft810">1. �r bosatt i landet, <br/>2. saknar s�dana kunskaper som normalt uppn�s i grundskolan, och <br/>3. har f�ruts�ttningar att tillgodog�ra sig utbildningen. <br/> </p>
<p style="position:absolute;top:322px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft810"><b>11 a �</b> En vuxen med utvecklingsst�rning har r�tt att delta i s�rskild utbild-<br/>ning p� grundl�ggande niv� fr�n och med andra kalenderhalv�ret det �r han <br/>eller hon fyller 20 �r, om han eller hon </p>
<p style="position:absolute;top:384px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft810">1. �r bosatt i landet, <br/>2. saknar s�dana kunskaper som utbildningen i grunds�rskolan syftar till </p>
<p style="position:absolute;top:425px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft81">att ge, och </p>
<p style="position:absolute;top:445px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft810">3. har f�ruts�ttningar att tillgodog�ra sig utbildningen. <br/>Av 29 kap. 8 � f�ljer att det som s�gs i denna lag om personer med ut-</p>
<p style="position:absolute;top:486px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft81">vecklingsst�rning ocks� ska g�lla f�r vissa andra vuxna. </p>
<p style="position:absolute;top:506px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft81"> </p>
<p style="position:absolute;top:527px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft810"><b>11 b �</b> Den som har r�tt att delta i utbildning enligt 11 eller 11 a � har r�tt <br/>att delta i s�dan utbildning �ven i en annan kommun �n hemkommunen, om <br/>utbildningen tillhandah�lls d�r. </p>
<p style="position:absolute;top:588px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft81"> </p>
<p style="position:absolute;top:608px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft810"><b>11 c �</b> Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r <br/>meddela f�reskrifter om att r�tt enligt 11 eller 11 a � ska intr�da tidigare �n <br/>vad som anges d�r. </p>
<p style="position:absolute;top:670px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft81"> </p>
<p style="position:absolute;top:690px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft810"><b>11 d �</b> Best�mmelserna i 11 �, 11 a � f�rsta stycket och 11 b � g�ller inte <br/>intagna i kriminalv�rdsanstalt. Av 24 kap. 10 � framg�r att Kriminalv�rden <br/>ansvarar f�r deras utbildning. </p>
<p style="position:absolute;top:751px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft81"> </p>
<p style="position:absolute;top:772px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft810"><b>12 �</b> Om en elev i utbildning p� grundl�ggande niv� eller i s�rskild utbild-<br/>ning p� grundl�ggande niv� har bristf�lliga kunskaper i svenska spr�ket, f�r <br/>utbildningen tillhandah�llas p� elevens modersm�l eller n�got annat spr�k <br/>som eleven beh�rskar. S�dan utbildning ska kompletteras med undervisning <br/>eller tr�ning i svenska spr�ket. </p>
<p style="position:absolute;top:874px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft81"> </p>
<p style="position:absolute;top:894px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft810"><b>13 �</b> En ans�kan om att delta i utbildning p� grundl�ggande niv� eller i <br/>s�rskild utbildning p� grundl�ggande niv� ska ges in till den s�kandes hem <br/>kommun. En s�kande ska tas emot till utbildningen, om de villkor som anges <br/>i 11 eller 11 a � �r uppfyllda. </p>
<p style="position:absolute;top:976px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft81"> </p>
<p style="position:absolute;top:996px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft810"><b>14 �</b> Om en ans�kan avser en utbildning som anordnas av en annan huvud-<br/>man, ska hemkommunen skyndsamt s�nda ans�kan vidare till den huvud-<br/>mannen. Till ans�kan ska ett yttrande fogas d�r hemkommunen redovisar <br/>sin bed�mning av om den s�kande uppfyller de villkor som anges i 11 eller <br/>11 a �. </p>
<p style="position:absolute;top:1128px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft80"> </p>
<p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft87">26 Senaste lydelse 2015:482. </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft89"><b>2020:446</b></p>
</div>
<div id="page9-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft90"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft90"> </p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft91">9 </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft92"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft91">Den huvudman som anordnar en utbildning beslutar om den s�kande ska </p>
<p style="position:absolute;top:72px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft910">tas emot till utbildningen. Den andra huvudmannen f�r ta emot den s�kande, <br/>�ven om hemkommunen har bed�mt att den s�kande inte har r�tt att delta i <br/>utbildningen. </p>
<p style="position:absolute;top:133px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft91"> </p>
<p style="position:absolute;top:153px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft910"><b>15 �</b> En kommun, som i sin utbildning p� grundl�ggande niv� eller i sin <br/>s�rskilda utbildning p� grundl�ggande niv� har en elev som kommer fr�n en <br/>annan kommun, ska f� ers�ttning f�r sina kostnader f�r den elevens utbild-<br/>ning fr�n elevens hemkommun. Detta g�ller endast om hemkommunen har <br/>bed�mt eller, efter �verklagande av ett beslut enligt 14 � andra stycket, <br/>beslut har meddelats att eleven har r�tt att delta i utbildningen. </p>
<p style="position:absolute;top:276px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft91"> </p>
<p style="position:absolute;top:296px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft910"><b>16 �</b>27 Hemkommunen ansvarar f�r att de som enligt 19, 19 a eller 19 b � <br/>har r�tt att delta i en utbildning och �nskar delta i den, ocks� f�r det. Varje <br/>kommun ska d�rut�ver erbjuda utbildning p� gymnasial niv� och s�rskild <br/>utbildning p� gymnasial niv�. Kommunerna ska d� str�va efter att erbjuda <br/>utbildning som svarar mot efterfr�gan och behov. </p>
<p style="position:absolute;top:398px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft91"> </p>
<p style="position:absolute;top:419px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft910"><b>17 �</b> Varje kommun ska informera om m�jligheterna till utbildning p� <br/>gymnasial niv� och s�rskild utbildning p� gymnasial niv� samt aktivt verka <br/>f�r att vuxna i kommunen deltar i s�dan utbildning. </p>
<p style="position:absolute;top:480px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft91"> </p>
<p style="position:absolute;top:500px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft910"><b>18 �</b>28 En region f�r tillhandah�lla utbildning p� gymnasial niv� inom om-<br/>r�dena naturbruk och omv�rdnad. Efter �verenskommelse med en kommun <br/>f�r regionen tillhandah�lla utbildning p� gymnasial niv� �ven<i> </i>inom andra <br/>omr�den. </p>
<p style="position:absolute;top:582px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft91">En region f�r tillhandah�lla s�rskild utbildning p� gymnasial niv� efter </p>
<p style="position:absolute;top:602px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft91">�verenskommelse med en kommun. </p>
<p style="position:absolute;top:623px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft91"> </p>
<p style="position:absolute;top:643px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft95"><i>Beh�righet till utbildning p� gymnasial niv� och s�rskild utbildning p� </i></p>
<p style="position:absolute;top:662px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft95"><i>gymnasial niv� </i></p>
<p style="position:absolute;top:683px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft910"> <br/><b>20 �</b> En vuxen �r beh�rig att delta i utbildning p� gymnasial niv� fr�n och <br/>med andra kalenderhalv�ret det �r han eller hon fyller 20 �r, om han eller <br/>hon </p>
<p style="position:absolute;top:751px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft910">1. �r bosatt i landet, <br/>2. saknar s�dana kunskaper som utbildningen syftar till att ge, <br/>3. har f�ruts�ttningar att tillgodog�ra sig utbildningen, och <br/>4. i �vrigt uppfyller f�reskrivna villkor. <br/>Beh�rig �r ocks� den som �r yngre �n vad som anges i f�rsta stycket, men </p>
<p style="position:absolute;top:853px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft910">har slutf�rt utbildning p� ett nationellt program i gymnasieskolan eller lik-<br/>v�rdig utbildning och uppfyller �vriga beh�righetsvillkor. </p>
<p style="position:absolute;top:894px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft91"> </p>
<p style="position:absolute;top:915px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft910"><b>20 a �</b> En vuxen med utvecklingsst�rning �r beh�rig att delta i s�rskild ut-<br/>bildning p� gymnasial niv� fr�n och med andra kalenderhalv�ret det �r han <br/>eller hon fyller 20 �r, om han eller hon </p>
<p style="position:absolute;top:976px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft910">1. �r bosatt i landet, <br/>2. saknar s�dana kunskaper som utbildningen syftar till att ge, <br/>3. har f�ruts�ttningar att tillgodog�ra sig utbildningen, och <br/>4. i �vrigt uppfyller f�reskrivna villkor. </p>
<p style="position:absolute;top:1116px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft90"> </p>
<p style="position:absolute;top:1130px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft97">27 Senaste lydelse 2016:1184. </p>
<p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft97">28 Senaste lydelse 2019:947. </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft99"><b>2020:446</b></p>
</div>
<div id="page10-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft100"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft100"> </p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:785px;white-space:nowrap" class="ft101">10 </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft102"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101">Beh�rig �r ocks� den som �r yngre �n vad som anges i f�rsta stycket men </p>
<p style="position:absolute;top:72px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft108">har slutf�rt utbildning i gymnasies�rskolan eller likv�rdig utbildning och <br/>uppfyller �vriga beh�righetsvillkor. </p>
<p style="position:absolute;top:113px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101">Av 29 kap. 8 � f�ljer att det som s�gs i denna lag om personer med utveck-</p>
<p style="position:absolute;top:133px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft101">lingsst�rning ocks� ska g�lla f�r vissa andra vuxna. </p>
<p style="position:absolute;top:153px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101"> </p>
<p style="position:absolute;top:174px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft108"><b>20 b �</b> Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r <br/>meddela f�reskrifter om att beh�righet enligt 20 � f�rsta stycket eller 20 a � <br/>f�rsta stycket ska intr�da tidigare �n vad som anges d�r. </p>
<p style="position:absolute;top:235px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101">Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer kan med st�d </p>
<p style="position:absolute;top:255px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft108">av 8 kap. 7 � regeringsformen meddela ytterligare f�reskrifter om beh�rig-<br/>hetsvillkor. </p>
<p style="position:absolute;top:296px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101"> </p>
<p style="position:absolute;top:317px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft108"><b>20 c �</b> Best�mmelserna i 20 � och 20 a � f�rsta och andra styckena g�ller <br/>inte intagna i kriminalv�rdsanstalt. Av 24 kap. 10 � framg�r att Kriminal-<br/>v�rden ansvarar f�r deras utbildning. </p>
<p style="position:absolute;top:378px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101"> </p>
<p style="position:absolute;top:398px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft108"><b>21 �</b>29 En ans�kan om att delta i utbildning p� gymnasial niv� eller i s�r-<br/>skild utbildning p� gymnasial niv� ska ges in till den s�kandes hemkommun. </p>
<p style="position:absolute;top:439px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101">Om ans�kan avser en utbildning som anordnas av en annan huvudman </p>
<p style="position:absolute;top:460px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft108">ska hemkommunen skyndsamt s�nda ans�kan vidare till den huvudmannen. <br/>Till ans�kan ska fogas ett yttrande av vilket det framg�r om hemkommunen <br/>�tar sig att svara f�r kostnaderna f�r den s�kandes utbildning. Ett yttrande <br/>beh�vs inte om det �r on�digt med h�nsyn till en tidigare �verenskommelse. </p>
<p style="position:absolute;top:541px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101">Ett �tagande att svara f�r kostnaderna ska alltid l�mnas om den s�kande </p>
<p style="position:absolute;top:562px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft108">har r�tt till utbildning enligt 19 d �. Ett �tagande att svara f�r kostnaderna <br/>ska ocks� alltid l�mnas om den s�kande med h�nsyn till sina personliga f�r-<br/>h�llanden har s�rskilda sk�l att f� delta i utbildning hos den andra huvud-<br/>mannen. Ett �tagande g�ller �ven om den s�kande d�refter byter hemkom-<br/>mun. </p>
<p style="position:absolute;top:664px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101"> </p>
<p style="position:absolute;top:684px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft108"><b>22 �</b>30 Den huvudman som anordnar utbildning p� gymnasial niv� eller <br/>s�rskild utbildning p� gymnasial niv� beslutar om den s�kande ska tas emot <br/>till utbildningen. </p>
<p style="position:absolute;top:745px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101">Hemkommunen ska ta emot en s�kande om de villkor som anges i 20 eller </p>
<p style="position:absolute;top:766px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft108">20 a � �r uppfyllda eller om den s�kande har r�tt till utbildning enligt 19, <br/>19 a eller 19 b �. </p>
<p style="position:absolute;top:807px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101">En kommun ska ta emot en s�kande fr�n en annan kommun och en region </p>
<p style="position:absolute;top:827px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft101">ska ta emot en s�kande, om </p>
<p style="position:absolute;top:847px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101">1. de villkor som anges i 20 eller 20 a � �r uppfyllda eller om den s�kande </p>
<p style="position:absolute;top:868px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft101">har r�tt till utbildning enligt 19, 19 a eller 19 b �, och </p>
<p style="position:absolute;top:888px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101">2. hemkommunen har �tagit sig eller, efter �verklagande enligt 28 kap. </p>
<p style="position:absolute;top:909px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft101">12 �, ska �ta sig att svara f�r kostnaderna f�r den s�kandes utbildning. </p>
<p style="position:absolute;top:929px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101">Av ett beslut om att en s�kande ska tas emot till utbildning p� gymnasial </p>
<p style="position:absolute;top:950px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft108">niv� ska det framg� p� vilken eller vilka grunder den s�kande tas emot. <br/> <br/><b>23 �</b>31 Om den s�kande har r�tt att delta i utbildning enligt 19, 19 a eller <br/>19 b � inneb�r ett beslut om mottagande enligt 22 � att den s�kande ocks� <br/>antas till utbildningen. I �vrigt �r det den huvudman som anordnar utbild-<br/>ning p� gymnasial niv� eller s�rskild utbildning p� gymnasial niv� som be-<br/>slutar om en s�kande ska antas till utbildningen. </p>
<p style="position:absolute;top:1104px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft100"> </p>
<p style="position:absolute;top:1118px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft105">29 Senaste lydelse 2017:1104. </p>
<p style="position:absolute;top:1130px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft105">30 Senaste lydelse 2019:947. </p>
<p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft105">31 Senaste lydelse 2016:1184. </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft107"><b>2020:446</b></p>
</div>
<div id="page11-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft110"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft110"> </p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:785px;white-space:nowrap" class="ft111">11 </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft112"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft111">Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer kan med st�d </p>
<p style="position:absolute;top:72px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft118">av 8 kap. 7 � regeringsformen meddela f�reskrifter om urval bland mottagna <br/>s�kande. </p>
<p style="position:absolute;top:113px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft111"> </p>
<p style="position:absolute;top:133px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft118"><b>35 �</b>32 Betyg ska s�ttas p� varje avslutad kurs och efter genomf�rt gym-<br/>nasiearbete eller gymnasies�rskolearbete. </p>
<p style="position:absolute;top:174px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft111">Inom den del av den s�rskilda utbildningen p� grundl�ggande niv� som </p>
<p style="position:absolute;top:194px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft118">motsvarar tr�ningsskolan inom grunds�rskolan ska betyg inte s�ttas. Efter <br/>en avslutad kurs ska i st�llet ett intyg utf�rdas om att eleven har deltagit i <br/>kursen. </p>
<p style="position:absolute;top:255px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft111">Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela </p>
<p style="position:absolute;top:276px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft118">ytterligare f�reskrifter om betygss�ttning och om gymnasiearbetet och gym-<br/>nasies�rskolearbetet i �vrigt. S�dana f�reskrifter f�r inneb�ra att betyg inte <br/>ska s�ttas p� vissa kurser. </p>
<p style="position:absolute;top:337px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft111"> </p>
<p style="position:absolute;top:358px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft118"><b>36 �</b>33 Som betyg p� utbildning p� grundl�ggande och gymnasial niv� och <br/>i svenska f�r invandrare ska n�gon av beteckningarna A, B, C, D, E eller F <br/>anv�ndas. Betyg f�r godk�nda resultat betecknas med A, B, C, D och E. <br/>H�gsta betyg betecknas med A och l�gsta betyg med E. Betyg f�r icke <br/>godk�nt resultat betecknas med F. </p>
<p style="position:absolute;top:460px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft111">Som betyg p� s�rskild utbildning p� grundl�ggande och gymnasial niv� </p>
<p style="position:absolute;top:480px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft118">ska n�gon av beteckningarna A, B, C, D eller E anv�ndas f�r godk�nda <br/>resultat. H�gsta betyg betecknas med A och l�gsta betyg med E. F�r den <br/>elev som inte uppn�r betyget E ska ett intyg om att eleven har deltagit i <br/>kursen utf�rdas. </p>
<p style="position:absolute;top:562px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft111"> </p>
<p style="position:absolute;top:582px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft118"><b>37 �</b>34 Betyg p� kurser i utbildning p� grundl�ggande niv�, i s�rskild ut-<br/>bildning p� grundl�ggande niv� och i svenska f�r invandrare ska grundas p� <br/>en bed�mning av elevens kunskaper i f�rh�llande till uppst�llda kunskaps-<br/>krav i kursplaner. Betyg p� kurser i utbildning p� gymnasial niv� och i s�r-<br/>skild utbildning p� gymnasial niv� ska grundas p� en bed�mning av elevens <br/>kunskaper i f�rh�llande till uppst�llda kunskapskrav i �mnesplaner. </p>
<p style="position:absolute;top:705px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft118">Kunskapskrav ska finnas f�r varje kurs d�r betyg ska s�ttas. <br/>Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer kan med st�d </p>
<p style="position:absolute;top:745px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft111">av 8 kap. 7 � regeringsformen meddela f�reskrifter om kunskapskrav. </p>
<p style="position:absolute;top:766px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft111"> </p>
<p style="position:absolute;top:786px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft118"><b>38 �</b>35 Om det finns s�rskilda sk�l, f�r det vid betygss�ttningen bortses fr�n <br/>enstaka kunskapskrav eller fr�n enstaka delar av s�dana krav. Med s�rskilda <br/>sk�l avses funktionsneds�ttning eller andra liknande personliga f�rh�llanden <br/>som inte �r av tillf�llig natur och som utg�r ett direkt hinder f�r att eleven <br/>ska kunna n� ett visst kunskapskrav. </p>
<p style="position:absolute;top:888px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft111">Vid betygss�ttning inom s�rskild utbildning p� grundl�ggande och gym-</p>
<p style="position:absolute;top:909px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft118">nasial niv� f�r en utvecklingsst�rning bara beaktas om det finns synnerliga <br/>sk�l. </p>
<p style="position:absolute;top:950px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft111">Trots vad som anges i f�rsta och andra styckena ska de kunskapskrav som </p>
<p style="position:absolute;top:970px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft118">r�r s�kerhet och de som h�nvisar till lagar, f�rordningar eller myndigheters <br/>f�reskrifter alltid uppfyllas. </p>
<p style="position:absolute;top:1011px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft111"> </p>
<p style="position:absolute;top:1031px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft119"><b>40 �</b>36 Den som �r bosatt i landet och vill ha betyg fr�n kommunal vuxen-<br/>utbildning ska ha m�jlighet att genomg� pr�vning i alla kurser som det s�tts <br/> </p>
<p style="position:absolute;top:1094px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft115">32 Senaste lydelse 2015:482. </p>
<p style="position:absolute;top:1106px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft115">33 Senaste lydelse 2015:482. </p>
<p style="position:absolute;top:1118px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft115">34 Senaste lydelse 2015:482. </p>
<p style="position:absolute;top:1130px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft115">35 Senaste lydelse 2015:482. </p>
<p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft115">36 Senaste lydelse 2015:482. </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft117"><b>2020:446</b></p>
</div>
<div id="page12-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft120"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft120"> </p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:785px;white-space:nowrap" class="ft121">12 </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft122"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1210">betyg p�, i gymnasiearbete och i gymnasies�rskolearbete. Detta g�ller �ven <br/>den som tidigare har f�tt betyg p� kursen, gymnasiearbetet eller gymnasie-<br/>s�rskolearbetet. Den som �r elev i gymnasieskolan eller i gymnasies�rskolan <br/>f�r dock inte genomg� pr�vning i en kurs, ett gymnasiearbete eller ett gym-<br/>nasies�rskolearbete om eleven har f�tt minst betyget E p� kursen, gymnasie-<br/>arbetet eller gymnasies�rskolearbetet. </p>
<p style="position:absolute;top:174px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft121">Pr�vning f�r g�ras bara hos en huvudman som anordnar den aktuella </p>
<p style="position:absolute;top:194px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1210">kursen eller, n�r det g�ller gymnasiearbete eller gymnasies�rskolearbete, <br/>utbildning inom det kunskapsomr�de som gymnasiearbetet eller gymnasie-<br/>s�rskolearbetet avser. </p>
<p style="position:absolute;top:255px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft121">Med pr�vning i en kurs avses en bed�mning av kunskaper i f�rh�llande </p>
<p style="position:absolute;top:276px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft121">till uppst�llda kunskapskrav i kursplaner eller �mnesplaner. </p>
<p style="position:absolute;top:296px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft121">Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer kan med st�d </p>
<p style="position:absolute;top:317px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft121">av 8 kap. 7 � regeringsformen meddela ytterligare f�reskrifter om pr�vning. </p>
<p style="position:absolute;top:337px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft121"> </p>
<p style="position:absolute;top:357px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft123"><b>23 kap. </b></p>
<p style="position:absolute;top:380px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1210"> <br/><b>2 �</b>37 Inom f�rskolan, f�rskoleklassen, fritidshemmet, kommunal vuxenut-<br/>bildning och s�dan pedagogisk verksamhet som avses i 25 kap. f�r uppgifter <br/>�verl�mnas p� entreprenad till en enskild fysisk eller juridisk person. </p>
<p style="position:absolute;top:448px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft121"> </p>
<p style="position:absolute;top:469px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1210"><b>6 �</b>38 Om en kommun, en region eller en enskild huvudman �verl�mnar <br/>uppgiften att bedriva undervisning p� entreprenad, f�r kommunen, regionen <br/>eller den enskilde huvudmannen �verl�mna den myndighetsut�vning som <br/>h�r till en l�rares undervisningsuppgift. </p>
<p style="position:absolute;top:550px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft121">Kommunen eller regionen f�r n�r det g�ller kommunal vuxenutbildning </p>
<p style="position:absolute;top:571px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft121">�verl�mna �ven den myndighetsut�vning som h�r till rektorns uppgifter. </p>
<p style="position:absolute;top:591px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft121">Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela </p>
<p style="position:absolute;top:612px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1210">f�reskrifter om begr�nsningar n�r det g�ller �verl�mnande av rektorsupp-<br/>gifter som innefattar myndighetsut�vning. </p>
<p style="position:absolute;top:652px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft121"> </p>
<p style="position:absolute;top:673px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1210"><b>8 �</b>39 En kommun f�r sluta avtal med en annan kommun om att denna ska <br/>ta �ver ansvaret f�r kommunens uppgifter inom f�rskolan, fritidshemmet, <br/>kommunal vuxenutbildning eller s�dan pedagogisk verksamhet som avses i <br/>25 kap. </p>
<p style="position:absolute;top:755px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft121">En kommun f�r ocks� sluta avtal med en region om att regionen ska ta </p>
<p style="position:absolute;top:775px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1210">�ver ansvaret f�r kommunens uppgifter inom kommunal vuxenutbildning <br/>p� grundl�ggande eller gymnasial niv� eller inom kommunal vuxenutbild-<br/>ning som s�rskild utbildning p� grundl�ggande eller gymnasial niv�. <br/> <br/><b>24 kap. </b></p>
<p style="position:absolute;top:879px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1210"> <br/><b>10 �</b>40 F�r intagna i kriminalv�rdsanstalt f�r det anordnas utbildning som <br/>motsvarar kommunal vuxenutbildning. F�r s�dan utbildning ansvarar Kri-<br/>minalv�rden. </p>
<p style="position:absolute;top:947px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft121"> </p>
<p style="position:absolute;top:968px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft123"><b>26 a kap. </b></p>
<p style="position:absolute;top:990px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1212"> <br/><b>5 �</b>41 Regeringen f�r meddela f�reskrifter om undantag fr�n de s�kbe-<br/>gr�nsningar som avses i 4 � andra stycket denna lag och i 3 kap. 3 � andra <br/>stycket dataskyddslagen i fr�ga om personuppgifter om h�lsa i verksamhet <br/>hos en huvudman f�r <br/> </p>
<p style="position:absolute;top:1094px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft127">37 Senaste lydelse 2016:761. </p>
<p style="position:absolute;top:1106px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft127">38 Senaste lydelse 2019:947. </p>
<p style="position:absolute;top:1118px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft127">39 Senaste lydelse 2019:947. </p>
<p style="position:absolute;top:1130px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft127">40 Senaste lydelse 2015:482. </p>
<p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft127">41 Senaste lydelse 2018:1354. </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft129"><b>2020:446</b></p>
</div>
<div id="page13-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft130"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft130"> </p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:785px;white-space:nowrap" class="ft131">13 </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft132"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft1310">1. grunds�rskola, <br/>2. specialskolan, <br/>3. gymnasies�rskola, <br/>4. kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning <br/>5. gymnasieskola med Rh-anpassad utbildning, <br/>6. utbildning i gymnasieskolan f�r elever som �r d�va, h�rselskadade eller </p>
<p style="position:absolute;top:174px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">d�vblinda eller har en spr�kst�rning, och </p>
<p style="position:absolute;top:194px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">7. f�rskola, f�rskoleklass eller skola som har begr�nsats till att avse elever </p>
<p style="position:absolute;top:215px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">som �r i behov av s�rskilt st�d. </p>
<p style="position:absolute;top:235px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">Regeringen f�r ocks� meddela f�reskrifter om undantag fr�n s�kbegr�ns-</p>
<p style="position:absolute;top:255px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1310">ningen i 3 kap. 3 � andra stycket dataskyddslagen i fr�ga om personuppgifter <br/>om </p>
<p style="position:absolute;top:296px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft1310">1. etniskt ursprung i verksamhet hos en huvudman f�r sameskolan, och <br/>2. h�lsa och etniskt ursprung i verksamhet hos en kommun. </p>
<p style="position:absolute;top:337px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1310"> <br/><b>28 kap. </b></p>
<p style="position:absolute;top:380px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1310"> <br/><b>12 �</b>42 Beslut av en kommun eller en region f�r �verklagas hos Skolv�sen-<br/>dets �verklaganden�mnd i fr�ga om </p>
<p style="position:absolute;top:428px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">1. barns mottagande i grunds�rskolan enligt 7 kap. 5 � eller tillh�righet </p>
<p style="position:absolute;top:448px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">till grunds�rskolans m�lgrupp enligt 7 kap. 5 b �, </p>
<p style="position:absolute;top:469px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft1310">2. uppskjuten skolplikt enligt 7 kap. 10 � andra stycket, <br/>3. skolpliktens f�rl�ngning enligt 7 kap. 13 � eller skolpliktens upph�-</p>
<p style="position:absolute;top:510px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">rande enligt 7 kap. 14 �, </p>
<p style="position:absolute;top:530px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">4. mottagande av en elev fr�n en annan kommun enligt 9 kap. 13 �, </p>
<p style="position:absolute;top:550px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">10 kap. 25 � eller 11 kap. 25 �, </p>
<p style="position:absolute;top:571px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">5. �tg�rder enligt 10 kap. 29 � tredje stycket f�r en elev som inte bor </p>
<p style="position:absolute;top:591px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">hemma, </p>
<p style="position:absolute;top:612px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">6. placering vid en annan skolenhet �n den v�rdnadshavare �nskar enligt </p>
<p style="position:absolute;top:632px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1310">9 kap. 15 � andra stycket, 10 kap. 30 � andra stycket eller 11 kap. 29 � andra <br/>stycket, </p>
<p style="position:absolute;top:673px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">7. mottagande i f�rsta hand enligt 16 kap. 36 �, mottagande enligt 17 kap. </p>
<p style="position:absolute;top:693px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1310">14 � n�r det g�ller en utbildning i gymnasieskolan som utformats f�r en <br/>grupp elever, mottagande enligt 17 a kap. 18 � eller mottagande i f�rsta hand <br/>enligt 19 kap. 29 � f�rsta stycket, </p>
<p style="position:absolute;top:755px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">8. tillh�righet till m�lgruppen f�r gymnasies�rskolan enligt 18 kap. 5 eller </p>
<p style="position:absolute;top:775px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">7 �, </p>
<p style="position:absolute;top:795px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">9. mottagande till kommunal vuxenutbildning enligt 20 kap. 13 �, 14 � </p>
<p style="position:absolute;top:816px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">andra stycket, 22 eller 33 �, </p>
<p style="position:absolute;top:836px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">10. upph�rande av utbildningen f�r en elev i kommunal vuxenutbildning </p>
<p style="position:absolute;top:857px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">enligt 20 kap. 9 � andra stycket, </p>
<p style="position:absolute;top:877px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">11. att p� nytt bereda kommunal vuxenutbildning enligt 20 kap. 9 � tredje </p>
<p style="position:absolute;top:897px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">eller fj�rde stycket, </p>
<p style="position:absolute;top:918px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">12. �tagande om interkommunal ers�ttning enligt 20 kap. 21 � tredje </p>
<p style="position:absolute;top:938px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">stycket, eller </p>
<p style="position:absolute;top:959px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">13. r�tt till utbildning eller annan verksamhet f�r n�gon som avses i </p>
<p style="position:absolute;top:979px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">29 kap. 2 � andra stycket 3. </p>
<p style="position:absolute;top:1000px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">Beslut som avses i f�rsta stycket 1, 4 och 712 f�r �verklagas endast av </p>
<p style="position:absolute;top:1020px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">barnet, eleven eller den s�kande. </p>
<p style="position:absolute;top:1040px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131"> </p>
<p style="position:absolute;top:1111px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft130"> </p>
<p style="position:absolute;top:1125px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft137">42 Senaste lydelse 2019:947. </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft139"><b>2020:446</b></p>
</div>
<div id="page14-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft140"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft140"> </p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:785px;white-space:nowrap" class="ft141">14 </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft142"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft143"><b>29 kap. </b></p>
<p style="position:absolute;top:73px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1411"> <br/><b>3 �</b>43 De personer som avses i 2 � andra stycket 1 och 2 har r�tt till utbild-<br/>ning i gymnasieskola och gymnasies�rskola endast om de har p�b�rjat <br/>utbildningen innan de fyllt 18 �r. De har inte r�tt till utbildning i kommunal <br/>vuxenutbildning. </p>
<p style="position:absolute;top:162px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft141">De personer som avses i 2 � andra stycket 4 har endast r�tt till utbildning </p>
<p style="position:absolute;top:183px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft141">i f�rskoleklass, grundskola, grunds�rskola, specialskola och sameskola. </p>
<p style="position:absolute;top:203px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft141">De personer som avses i 2 � andra stycket 5 har endast r�tt till utbildning </p>
<p style="position:absolute;top:224px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1411">i f�rskoleklass, grundskola, grunds�rskola, specialskola, sameskola och, om <br/>de p�b�rjar utbildningen innan de fyllt 18 �r, gymnasieskola och gymnasie-<br/>s�rskola. <br/> <br/><b>12 �</b>44 Den som har fyllt 16 �r har r�tt att sj�lv f�ra sin talan i m�l och <br/>�renden enligt denna lag. </p>
<p style="position:absolute;top:346px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft141">Denna r�tt g�ller ocks� ans�kan till gymnasieskolan, gymnasies�rskolan </p>
<p style="position:absolute;top:367px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1411">eller kommunal vuxenutbildning och �verklagande av beslut i fr�ga om <br/>s�dan utbildning �ven om den s�kande eller den klagande inte har uppn�tt <br/>16 �rs �lder. </p>
<p style="position:absolute;top:426px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft141"> </p>
<p style="position:absolute;top:450px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft1411">1. Denna lag tr�der i kraft den 1 juli 2020. <br/>2. F�r kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning till�mpas </p>
<p style="position:absolute;top:491px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1411">best�mmelserna i 20 kap. 40 � f�rsta g�ngen i fr�ga om pr�vningar som <br/>genomf�rs efter utg�ngen av juni 2021. </p>
<p style="position:absolute;top:531px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft141">3. Bilaga 1 i den nya lydelsen till�mpas f�rsta g�ngen p� utbildning som </p>
<p style="position:absolute;top:552px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft141">p�b�rjas efter den 30 juni 2022. </p>
<p style="position:absolute;top:572px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft141">4. F�r utbildning som har p�b�rjats f�re ikrafttr�dandet g�ller bilaga 1 i </p>
<p style="position:absolute;top:593px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft141">den �ldre lydelsen. </p>
<p style="position:absolute;top:613px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft141">5. Den som enligt �ldre best�mmelser har mottagits eller antagits till </p>
<p style="position:absolute;top:634px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1411">s�rskild utbildning f�r vuxna och bedriver studier efter utg�ngen av juni <br/>2020 ska i forts�ttningen anses vara mottagen eller antagen till kommunal <br/>vuxenutbildning som s�rskild utbildning enligt de nya best�mmelserna. </p>
<p style="position:absolute;top:695px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft141">6. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � som </p>
<p style="position:absolute;top:715px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1411">avser handels- och administrationsprogrammet ska anses ha ett godk�nnan-<br/>de f�r f�rs�ljnings- och serviceprogrammet. </p>
<p style="position:absolute;top:756px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft141"> </p>
<p style="position:absolute;top:776px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1411">P� regeringens v�gnar <br/> <br/>ANNA EKSTR�M <br/> </p>
<p style="position:absolute;top:838px;left:385px;white-space:nowrap" class="ft141">Eva Lenberg </p>
<p style="position:absolute;top:858px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft141"> </p>
<p style="position:absolute;top:858px;left:385px;white-space:nowrap" class="ft141">(Utbildningsdepartementet) </p>
<p style="position:absolute;top:879px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft141"> </p>
<p style="position:absolute;top:879px;left:314px;white-space:nowrap" class="ft141"> </p>
<p style="position:absolute;top:1116px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft140"> </p>
<p style="position:absolute;top:1130px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft147">43 Senaste lydelse 2019:801. </p>
<p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft147">44 Senaste lydelse 2017:1104. </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft149"><b>2020:446</b></p>
</div>
<div id="page15-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft150"> </p>
<p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft150"> </p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:785px;white-space:nowrap" class="ft151">15 </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft152"><b>SFS </b></p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:564px;white-space:nowrap" class="ft153"><i>Bilaga 1</i>45<i> </i></p>
<p style="position:absolute;top:67px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1510"> <br/><b>Nationella program </b></p>
<p style="position:absolute;top:110px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1511"> <br/><b>Yrkesprogram </b></p>
<p style="position:absolute;top:138px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1510"> <br/>Barn- och fritidsprogrammet <br/>Bygg- och anl�ggningsprogrammet <br/>El- och energiprogrammet <br/>Fordons- och transportprogrammet <br/>F�rs�ljnings- och serviceprogrammet <br/>Hantverksprogrammet <br/>Hotell- och turismprogrammet <br/>Industritekniska programmet <br/>Naturbruksprogrammet <br/>Restaurang- och livsmedelsprogrammet <br/>VVS- och fastighetsprogrammet <br/>V�rd- och omsorgsprogrammet </p>
<p style="position:absolute;top:390px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft151"> </p>
<p style="position:absolute;top:410px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft157"><b>H�gskolef�rberedande program </b></p>
<p style="position:absolute;top:431px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1510"> <br/>Ekonomiprogrammet <br/>Estetiska programmet <br/>Humanistiska programmet <br/>Naturvetenskapsprogrammet <br/>Samh�llsvetenskapsprogrammet <br/>Teknikprogrammet </p>
<p style="position:absolute;top:561px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft151"> </p>
<p style="position:absolute;top:1128px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft150"> </p>
<p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft154">45 Bilagan fick sin nuvarande beteckning genom 2017:620. </p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft159"><b>2020:446</b></p>
</div>
</div>
1
Svensk f�rfattningssamling
Lag
om �ndring i skollagen (2010:800)
Utf�rdad den 4 juni 2020
Enligt riksdagens beslut1 f�reskrivs i fr�ga om skollagen (2010:800)2
dels att 21 kap. ska upph�ra att g�lla,
dels att 1 kap. 1 och 12 ��, 2 kap. 2, 3, 13, 18, 20 och 26 ��, 3 kap. 13 �,
4 kap. 16 �, 5 kap. 5, 17, 19 och 22 ��, 15 kap. 14 �, 18 kap. 13 �, 20 kap.
17, 918, 2023, 3537, 38 och 40 ��, 23 kap. 2, 6 och 8 ��, 24 kap. 10 �,
26 a kap. 5 �, 28 kap. 12 �, 29 kap. 3 och 12 ��, bilaga 1 och rubrikerna
n�rmast f�re 20 kap. 11 och 20 �� ska ha f�ljande lydelse,
dels att rubrikerna n�rmast efter 20 kap. 9 och 15 �� ska lyda Kommunal
vuxenutbildning p� grundl�ggande niv� och som s�rskild utbildning p�
grundl�ggande niv�, och Kommunal vuxenutbildning p� gymnasial niv�
och som s�rskild utbildning p� gymnasial niv�,
dels att det ska inf�ras sju nya paragrafer, 20 kap. 11 a11 d och 20 a
20 c ��, av f�ljande lydelse.
1 kap.
1 �3 Denna lag inneh�ller best�mmelser om skolv�sendet. Utbildning
inom skolv�sendet anordnas av det allm�nna och av enskilda enligt 2 kap.
26 ��.
Skolv�sendet omfattar skolformerna
f�rskola,
f�rskoleklass,
grundskola,
grunds�rskola,
specialskola,
sameskola,
gymnasieskola,
gymnasies�rskola, och
kommunal vuxenutbildning.
I skolv�sendet ing�r ocks� fritidshem som kompletterar utbildningen i
f�rskoleklassen, grundskolan, grunds�rskolan, specialskolan, sameskolan
och vissa s�rskilda utbildningsformer.
1 Prop. 2019/20:105, bet. 2019/20:UbU22, rskr. 2019/20:300.
2 Senaste lydelse av
21 kap. 1 � 2012:109
21 kap. 16 � 2012:109
21 kap. 4 � 2016:550
21 kap. 18 � 2012:109
21 kap. 5 � 2012:109
21 kap. 20 � 2012:109
21 kap. 5 a � 2012:109
21 kap. 20 a � 2012:109
21 kap. 8 � 2015:482
21 kap. 20 b � 2012:109
21 kap. 10 a � 2015:482
rubriken n�rmast f�re 21 kap. 5 � 2012:109
21 kap. 11 � 2012:109
rubriken n�rmast f�re 21 kap. 10 a � 2015:482.
3 Senaste lydelse 2015:482.
SFS
2020:446
Publicerad
den
6 juni 2020
2
SFS
12 �4 Lagen �r uppdelad i 29 kapitel.
Dessa �r
inledande best�mmelser (1 kap.),
huvudm�n och ansvarsf�rdelning (2 kap.),
barns och elevers utveckling mot m�len (3 kap.),
kvalitet och inflytande (4 kap.),
trygghet och studiero (5 kap.),
�tg�rder mot kr�nkande behandling (6 kap.),
skolplikt och r�tt till utbildning (7 kap.),
f�rskolan (8 kap.),
f�rskoleklassen (9 kap.),
grundskolan (10 kap.),
grunds�rskolan (11 kap.),
specialskolan (12 kap.),
sameskolan (13 kap.),
fritidshemmet (14 kap.),
gymnasieskolan (1517 a kap.),
gymnasies�rskolan (18 och 19 kap.),
kommunal vuxenutbildning (20 kap.),
entreprenad och samverkan (23 kap.),
s�rskilda utbildningsformer (24 kap.),
annan pedagogisk verksamhet (25 kap.),
tillsyn, statlig kvalitetsgranskning och nationell uppf�ljning och ut-
v�rdering (26 kap.),
behandling av personuppgifter (26 a kap.),
Skolv�sendets �verklaganden�mnd och L�rarnas ansvarsn�mnd
(27 kap.),
�verklagande (28 kap.), och
�vriga best�mmelser (29 kap.).
2 kap.
2 �5 Kommuner �r huvudm�n f�r f�rskola, f�rskoleklass, grundskola,
grunds�rskola, gymnasieskola, gymnasies�rskola, kommunal vuxen-
utbildning och fritidshem, om inte annat f�ljer av 4 �.
I varje kommun ska det finnas en eller flera n�mnder som ska fullg�ra
kommunens uppgifter enligt denna lag. Om kommunens uppgifter fullg�rs
av flera n�mnder ska varje s�dan n�mnd, i den utstr�ckning det beg�rs,
l�mna de uppgifter som beh�vs f�r att administrera f�rdelningen av platser
i f�rskola och i s�dan verksamhet som avses i 25 kap. till de �vriga n�mn-
derna.
F�r en s�dan n�mnd som avses i andra stycket g�ller det som �r f�reskrivet
om n�mnder i kommunallagen (2017:725).
3 �6 En region f�r vara huvudman f�r gymnasieskola, gymnasies�rskola
och kommunal vuxenutbildning i den utstr�ckning som anges i denna lag.
I en region som �r huvudman f�r s�dana skolformer som anges i f�rsta
stycket ska det finnas en eller flera n�mnder som ska fullg�ra regionens upp-
gifter enligt denna lag.
F�r en s�dan n�mnd som avses i andra stycket g�ller det som �r f�reskrivet
om n�mnder i kommunallagen (2017:725).
4 Senaste lydelse 2018:1354.
5 Senaste lydelse 2017:759.
6 Senaste lydelse 2019:947.
2020:446
3
SFS
13 �7 Endast den som har legitimation som l�rare eller f�rskoll�rare och
�r beh�rig f�r viss undervisning f�r bedriva undervisningen.
Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela
f�reskrifter om vad som kr�vs f�r att vara beh�rig att bedriva viss undervis-
ning i skolv�sendet.
Regeringen f�r �ven meddela f�reskrifter om undantag fr�n kraven p�
legitimation och beh�righet f�r s�dana speciall�rare och specialpedagoger
som �r anst�llda som l�rare i grunds�rskolan, specialskolan eller gymnasie-
s�rskolan. Detsamma g�ller i fr�ga om speciall�rare och specialpedagoger
som �r anst�llda som l�rare inom kommunal vuxenutbildning och som
undervisar inom kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning.
18 �8 Om det inte finns n�gon att tillg� inom huvudmannens organisation
som uppfyller kraven enligt 13 � eller om det finns n�got annat s�rskilt sk�l
med h�nsyn till eleverna eller barnen, f�r en annan l�rare eller f�rskoll�rare
bedriva undervisningen. En s�dan l�rare eller f�rskoll�rare ska
1. vara l�mplig att bedriva undervisningen, och
2. i s� stor utstr�ckning som m�jligt ha en utbildning som motsvarar den
utbildning som �r beh�righetsgivande.
En person som avses i f�rsta stycket f�r bedriva undervisning under h�gst
ett �r i s�nder. Detta g�ller dock inte om undervisningen avser
1. modersm�l,
2. ett yrkes�mne i
a) gymnasieskolan,
b) gymnasies�rskolan,
c) kommunal vuxenutbildning p� gymnasial niv�, eller
d) kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning p� gymnasial niv�,
eller
3. individuella kurser eller orienteringskurser i kommunal vuxenutbild-
ning.
20 �9 Endast den som har legitimation f�r anst�llas som l�rare eller f�r-
skoll�rare i skolv�sendet utan tidsbegr�nsning.
Den som inte har legitimation som l�rare f�r dock anst�llas som l�rare i
skolv�sendet utan tidsbegr�nsning, om han eller hon ska undervisa i
1. modersm�l,
2. ett yrkes�mne i
a) gymnasieskolan,
b) gymnasies�rskolan,
c) kommunal vuxenutbildning p� gymnasial niv�, eller
d) kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning p� gymnasial niv�,
eller
3. individuella kurser eller orienteringskurser i kommunal vuxenutbild-
ning.
Det som anges i andra stycket g�ller bara om
1. det saknas s�kande som har legitimation,
2. den s�kande har tillr�cklig kompetens f�r att undervisa i det aktuella
�mnet eller p� den aktuella kursen, och
3. det finns sk�l att anta att den s�kande �r l�mplig att bedriva undervis-
ningen.
7 Senaste lydelse 2013:823.
8 Senaste lydelse 2011:189.
9 Senaste lydelse 2017:1104.
2020:446
4
SFS
�ven en l�rare som �r undantagen fr�n krav p� legitimation enligt f�re-
skrifter som meddelats med st�d av 13 � tredje stycket och den som ska be-
driva undervisning som avses i 17 � f�r anst�llas som l�rare eller f�rskol-
l�rare i skolv�sendet utan tidsbegr�nsning.
26 �10 En huvudman f�r kommunal vuxenutbildning f�r f�r sina elever an-
ordna s�dan elevh�lsa som avses i 25 �.
3 kap.
13 �11 I grundskolan, grunds�rskolan, specialskolan, sameskolan, gymna-
sieskolan, gymnasies�rskolan och kommunal vuxenutbildning ska betyg
s�ttas i den utstr�ckning och form som f�ljer av denna lag eller annan f�r-
fattning.
Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela
f�reskrifter om undantag fr�n f�rsta stycket f�r frist�ende skolor med s�r-
skild pedagogisk inriktning.
4 kap.
16 �12 I en lokal styrelse f�r en f�rskoleenhet eller en skolenhet med
grundskola eller grunds�rskola ska f�retr�dare f�r barnens eller elevernas
v�rdnadshavare och f�retr�dare f�r de anst�llda ing� som ledam�ter. I en
lokal styrelse f�r en skolenhet med gymnasieskola, gymnasies�rskola eller
kommunal vuxenutbildning ska f�retr�dare f�r eleverna och f�retr�dare f�r
de anst�llda ing� som ledam�ter. F�retr�darna f�r eleverna eller v�rdnads-
havarna f�r inte vara fler �n �vriga ledam�ter.
5 kap.
5 �13 Ordningsregler ska finnas f�r varje skolenhet. De ska utarbetas under
medverkan av eleverna och f�ljas upp p� varje skolenhet.
Rektorn beslutar om ordningsregler.
Denna paragraf g�ller inte f�r kommunal vuxenutbildning.
17 �14 I gymnasieskolan, gymnasies�rskolan och kommunal vuxenutbild-
ning f�r huvudmannen besluta att helt eller delvis st�nga av en elev om
1. eleven med otill�tna hj�lpmedel eller p� annat s�tt f�rs�ker vilseleda
vid bed�mningen av elevens m�luppfyllelse och kunskaper,
2. eleven st�r eller hindrar utbildningens bedrivande,
3. eleven uts�tter n�gon annan elev eller av utbildningen ber�rd person
f�r kr�nkande behandling, eller
4. elevens uppf�rande p� annat s�tt inverkar negativt p� �vriga elevers
trygghet och studiero.
Huvudmannen f�r besluta att ett beslut om avst�ngning ska g�lla omedel-
bart.
Om det kan antas att n�gon av f�ruts�ttningarna f�r avst�ngning enligt
f�rsta stycket 24 �r uppfyllda och beslutet �r n�dv�ndigt med h�nsyn till
elevernas trygghet och studiero, f�r rektorn besluta om omedelbar avst�ng-
ning.
Rektorn f�r inte uppdra �t n�gon annan att fatta beslut enligt tredje
stycket.
10 Senaste lydelse 2015:482.
11 Senaste lydelse 2015:482.
12 Senaste lydelse 2015:482.
13 Senaste lydelse 2015:482.
14 Senaste lydelse 2015:482.
2020:446
5
SFS
19 �15 Huvudmannen f�r besluta att helt eller delvis st�nga av en elev fr�n
en viss utbildning i gymnasieskolan, gymnasies�rskolan eller kommunal
vuxenutbildning, om
1. det i utbildningen ing�r praktik eller delar av utbildningen �r arbets-
platsf�rlagd, och
2. det �r uppenbart ol�mpligt att eleven deltar i den praktiska tj�nstg�r-
ingen.
Huvudmannen f�r besluta att ett beslut om avst�ngning ska g�lla omedel-
bart.
Om det kan antas att f�ruts�ttningarna f�r avst�ngning enligt f�rsta
stycket �r uppfyllda och det �r n�dv�ndigt p� grund av br�dskande omst�n-
digheter, f�r rektorn besluta om omedelbar avst�ngning.
Rektorn f�r inte uppdra �t n�gon annan att fatta beslut enligt tredje
stycket.
22 �16 Rektorn eller en l�rare f�r fr�n en elev omh�nderta f�rem�l som an-
v�nds p� ett s�tt som �r st�rande f�r utbildningen eller som kan utg�ra en
fara f�r s�kerheten i denna.
Rektorn f�r inte uppdra �t n�gon annan att fatta beslut enligt f�rsta
stycket.
Denna paragraf g�ller inte f�r kommunal vuxenutbildning.
15 kap.
14 �17 Antagningsorganisationen f�r vara gemensam f�r gymnasieskolan,
gymnasies�rskolan, kommunal vuxenutbildning p� gymnasial niv� och
kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning p� gymnasial niv�.
Antagningsorganisationen f�r vara gemensam f�r gymnasieskola anord-
nad av kommuner, regioner och enskilda huvudm�n.
18 kap.
13 �18 Antagningsorganisationen f�r vara gemensam f�r gymnasies�r-
skolan, gymnasieskolan, kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbild-
ning p� gymnasial niv� och kommunal vuxenutbildning p� gymnasial niv�.
Antagningsorganisationen f�r vara gemensam f�r gymnasies�rskola an-
ordnad av kommuner, regioner och enskilda huvudm�n.
20 kap.
1 �19 I detta kapitel finns
allm�nna best�mmelser (29 ��),
best�mmelser om kommunal vuxenutbildning p� grundl�ggande niv�
och kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning p� grundl�ggande
niv� (1015 ��),
best�mmelser om kommunal vuxenutbildning p� gymnasial niv� och
kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning p� gymnasial niv� (16
23 ��),
best�mmelser om kommunal vuxenutbildning i svenska f�r invandrare
(2433 ��),
best�mmelser om betyg (3441 ��),
15 Senaste lydelse 2015:482.
16 Senaste lydelse 2015:482.
17 Senaste lydelse 2019:947.
18 Senaste lydelse 2019:947.
19 Senaste lydelse 2015:482.
2020:446
6
SFS
best�mmelser om validering (42 och 43 ��), och
best�mmelser om intyg (44 och 45 ��).
2 �20 M�len f�r den kommunala vuxenutbildningen �r att
vuxna ska st�djas och stimuleras i sitt l�rande,
vuxna ska ges m�jlighet att utveckla sina kunskaper och sin kompetens
i syfte att st�rka sin st�llning i arbets- och samh�llslivet samt att fr�mja sin
personliga utveckling,
den ska ge en god grund f�r elevernas fortsatta utbildning, och
den ska utg�ra en bas f�r den nationella och regionala kompetens-
f�rs�rjningen till arbetslivet.
Utg�ngspunkten f�r utbildningen av en enskild elev ska vara elevens be-
hov och f�ruts�ttningar. N�r det g�ller kommunal vuxenutbildning p� gym-
nasial niv� och kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning p�
gymnasial niv� ska de som f�tt minst utbildning prioriteras.
3 �21 Kommunerna ska tillhandah�lla kommunal vuxenutbildning.
Utbildningen ska tillhandah�llas
p� grundl�ggande niv�,
p� gymnasial niv�,
som s�rskild utbildning p� grundl�ggande niv�,
som s�rskild utbildning p� gymnasial niv�, och
som svenska f�r invandrare.
4 �22 Utbildning p� grundl�ggande niv� syftar till att ge vuxna s�dana kun-
skaper som de beh�ver f�r att delta i samh�lls- och arbetslivet. Den syftar
ocks� till att m�jligg�ra fortsatta studier.
Utbildning p� gymnasial niv� syftar till att ge vuxna kunskaper p� en niv�
som motsvarar den som utbildningen i gymnasieskolan ska ge.
S�rskild utbildning p� grundl�ggande niv� syftar till att ge vuxna kun-
skaper p� en niv� som motsvarar den som utbildningen i grunds�rskolan ska
ge.
S�rskild utbildning p� gymnasial niv� syftar till att ge vuxna kunskaper
p� en niv� som motsvarar den som utbildningen p� nationella program i
gymnasies�rskolan ska ge.
Utbildning i svenska f�r invandrare syftar till att ge vuxna invandrare
grundl�ggande kunskaper i svenska spr�ket. Utbildningen syftar ocks� till
att ge vuxna invandrare som saknar grundl�ggande l�s- och skrivf�rdigheter
m�jlighet att f�rv�rva s�dana f�rdigheter. Utbildningen f�r ske p� elevens
modersm�l eller n�got annat spr�k som eleven beh�rskar.
5 � Utbildningen bedrivs i form av kurser. Utbildningen p� gymnasial niv�
bedrivs �ven i form av ett gymnasiearbete. Den s�rskilda utbildningen p�
gymnasial niv� bedrivs �ven i form av ett gymnasies�rskolearbete.
P� gymnasial niv� betecknas kursernas och gymnasiearbetets omfattning
med gymnasiepo�ng.
Inom s�rskild utbildning p� gymnasial niv� betecknas kursernas och
gymnasies�rskolearbetets omfattning med gymnasies�rskolepo�ng.
20 Senaste lydelse 2015:482.
21 Senaste lydelse 2015:482.
22 Senaste lydelse 2015:482.
2020:446
7
SFS
6 �23 F�r varje kurs ska det finnas en kursplan n�r det g�ller utbildning p�
grundl�ggande niv� och s�rskild utbildning p� grundl�ggande niv�. F�r
varje �mne ska det finnas en �mnesplan n�r det g�ller utbildning p� gym-
nasial niv� och s�rskild utbildning p� gymnasial niv�.
Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela
f�reskrifter om kursplaner, �mnesplaner, gymnasiepo�ng och gymnasie-
s�rskolepo�ng. S�dana f�reskrifter f�r inneb�ra att kursplaner eller �mnes-
planer inte ska finnas eller att gymnasiepo�ng eller gymnasies�rskolepo�ng
inte ska ber�knas f�r vissa kurser.
7 �24 Utbildningen ska vara avgiftsfri, om inte n�got annat f�ljer av denna
lag eller av f�reskrifter som har meddelats med st�d av 3 kap. 21 �. Det f�r
dock f�rekomma enstaka inslag som kan medf�ra en obetydlig kostnad f�r
eleverna.
Huvudmannen f�r best�mma att b�cker och andra l�rverktyg, som varje
elev inom utbildning p� grundl�ggande eller gymnasial niv� eller inom s�r-
skild utbildning p� grundl�ggande eller gymnasial niv� har f�r eget bruk och
f�r beh�lla som sin egendom, ska anskaffas av eleverna sj�lva eller erbjudas
mot avgifter som h�gst motsvarar huvudmannens anskaffningskostnader.
L�rverktyg som anv�nds i utbildningen ska i �vrigt tillhandah�llas utan kost-
nad f�r eleverna.
Elever inom utbildning i svenska f�r invandrare ska utan kostnad ha till-
g�ng till b�cker och andra l�rverktyg som beh�vs f�r en tidsenlig utbildning.
Huvudmannen f�r dock besluta att elever ska h�lla sig med enstaka egna
l�rverktyg.
Avgifter f�r inte tas ut i samband med ans�kan om plats.
9 �25 Den som har antagits till en kurs har r�tt att fullf�lja kursen.
Huvudmannen f�r dock besluta att utbildningen p� kursen ska upph�ra,
om eleven saknar f�ruts�ttningar att tillgodog�ra sig utbildningen eller
annars inte g�r tillfredsst�llande framsteg.
Den vars utbildning p� grundl�ggande niv� eller s�rskilda utbildning p�
grundl�ggande niv� har upph�rt enligt andra stycket ska p� nytt beredas
s�dan utbildning, om det finns s�rskilda sk�l f�r det. Den vars utbildning p�
gymnasial niv� eller s�rskilda utbildning p� gymnasial niv� har upph�rt
enligt andra stycket f�r p� nytt beredas s�dan utbildning, om det finns s�r-
skilda sk�l f�r det.
Den vars utbildning i svenska f�r invandrare har upph�rt enligt andra
stycket eller som frivilligt avbrutit s�dan utbildning ska p� nytt beredas
s�dan utbildning, om det finns s�rskilda sk�l f�r det.
Utbildningen f�r avbrytas �ven enligt best�mmelserna i 5 kap. 1720 ��.
10 � Hemkommunen ansvarar f�r att de som enligt 11 eller 11 a � har r�tt
att delta i utbildning p� grundl�ggande niv� eller i s�rskild utbildning p�
grundl�ggande niv� och som �nskar det, ocks� f�r delta i s�dan utbildning.
Varje kommun ska aktivt verka f�r att n� de vuxna i kommunen som har
r�tt att delta i utbildning p� grundl�ggande niv� eller i s�rskild utbildning p�
grundl�ggande niv� och f�r att motivera dem att delta i s�dan utbildning.
23 Senaste lydelse 2012:109.
24 Senaste lydelse 2015:482.
25 Senaste lydelse 2015:482.
2020:446
8
SFS
10 a �26 Hemkommunen �r skyldig att se till att den som avser att p�b�rja
utbildning p� grundl�ggande niv� eller s�rskild utbildning p� grundl�ggande
niv� erbjuds studie- och yrkesv�gledning.
R�tt att delta i utbildning p� grundl�ggande niv� och s�rskild utbildning
p� grundl�ggande niv�
11 � En vuxen har r�tt att delta i utbildning p� grundl�ggande niv� fr�n
och med andra kalenderhalv�ret det �r d� han eller hon fyller 20 �r, om han
eller hon
1. �r bosatt i landet,
2. saknar s�dana kunskaper som normalt uppn�s i grundskolan, och
3. har f�ruts�ttningar att tillgodog�ra sig utbildningen.
11 a � En vuxen med utvecklingsst�rning har r�tt att delta i s�rskild utbild-
ning p� grundl�ggande niv� fr�n och med andra kalenderhalv�ret det �r han
eller hon fyller 20 �r, om han eller hon
1. �r bosatt i landet,
2. saknar s�dana kunskaper som utbildningen i grunds�rskolan syftar till
att ge, och
3. har f�ruts�ttningar att tillgodog�ra sig utbildningen.
Av 29 kap. 8 � f�ljer att det som s�gs i denna lag om personer med ut-
vecklingsst�rning ocks� ska g�lla f�r vissa andra vuxna.
11 b � Den som har r�tt att delta i utbildning enligt 11 eller 11 a � har r�tt
att delta i s�dan utbildning �ven i en annan kommun �n hemkommunen, om
utbildningen tillhandah�lls d�r.
11 c � Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r
meddela f�reskrifter om att r�tt enligt 11 eller 11 a � ska intr�da tidigare �n
vad som anges d�r.
11 d � Best�mmelserna i 11 �, 11 a � f�rsta stycket och 11 b � g�ller inte
intagna i kriminalv�rdsanstalt. Av 24 kap. 10 � framg�r att Kriminalv�rden
ansvarar f�r deras utbildning.
12 � Om en elev i utbildning p� grundl�ggande niv� eller i s�rskild utbild-
ning p� grundl�ggande niv� har bristf�lliga kunskaper i svenska spr�ket, f�r
utbildningen tillhandah�llas p� elevens modersm�l eller n�got annat spr�k
som eleven beh�rskar. S�dan utbildning ska kompletteras med undervisning
eller tr�ning i svenska spr�ket.
13 � En ans�kan om att delta i utbildning p� grundl�ggande niv� eller i
s�rskild utbildning p� grundl�ggande niv� ska ges in till den s�kandes hem
kommun. En s�kande ska tas emot till utbildningen, om de villkor som anges
i 11 eller 11 a � �r uppfyllda.
14 � Om en ans�kan avser en utbildning som anordnas av en annan huvud-
man, ska hemkommunen skyndsamt s�nda ans�kan vidare till den huvud-
mannen. Till ans�kan ska ett yttrande fogas d�r hemkommunen redovisar
sin bed�mning av om den s�kande uppfyller de villkor som anges i 11 eller
11 a �.
26 Senaste lydelse 2015:482.
2020:446
9
SFS
Den huvudman som anordnar en utbildning beslutar om den s�kande ska
tas emot till utbildningen. Den andra huvudmannen f�r ta emot den s�kande,
�ven om hemkommunen har bed�mt att den s�kande inte har r�tt att delta i
utbildningen.
15 � En kommun, som i sin utbildning p� grundl�ggande niv� eller i sin
s�rskilda utbildning p� grundl�ggande niv� har en elev som kommer fr�n en
annan kommun, ska f� ers�ttning f�r sina kostnader f�r den elevens utbild-
ning fr�n elevens hemkommun. Detta g�ller endast om hemkommunen har
bed�mt eller, efter �verklagande av ett beslut enligt 14 � andra stycket,
beslut har meddelats att eleven har r�tt att delta i utbildningen.
16 �27 Hemkommunen ansvarar f�r att de som enligt 19, 19 a eller 19 b �
har r�tt att delta i en utbildning och �nskar delta i den, ocks� f�r det. Varje
kommun ska d�rut�ver erbjuda utbildning p� gymnasial niv� och s�rskild
utbildning p� gymnasial niv�. Kommunerna ska d� str�va efter att erbjuda
utbildning som svarar mot efterfr�gan och behov.
17 � Varje kommun ska informera om m�jligheterna till utbildning p�
gymnasial niv� och s�rskild utbildning p� gymnasial niv� samt aktivt verka
f�r att vuxna i kommunen deltar i s�dan utbildning.
18 �28 En region f�r tillhandah�lla utbildning p� gymnasial niv� inom om-
r�dena naturbruk och omv�rdnad. Efter �verenskommelse med en kommun
f�r regionen tillhandah�lla utbildning p� gymnasial niv� �ven inom andra
omr�den.
En region f�r tillhandah�lla s�rskild utbildning p� gymnasial niv� efter
�verenskommelse med en kommun.
Beh�righet till utbildning p� gymnasial niv� och s�rskild utbildning p�
gymnasial niv�
20 � En vuxen �r beh�rig att delta i utbildning p� gymnasial niv� fr�n och
med andra kalenderhalv�ret det �r han eller hon fyller 20 �r, om han eller
hon
1. �r bosatt i landet,
2. saknar s�dana kunskaper som utbildningen syftar till att ge,
3. har f�ruts�ttningar att tillgodog�ra sig utbildningen, och
4. i �vrigt uppfyller f�reskrivna villkor.
Beh�rig �r ocks� den som �r yngre �n vad som anges i f�rsta stycket, men
har slutf�rt utbildning p� ett nationellt program i gymnasieskolan eller lik-
v�rdig utbildning och uppfyller �vriga beh�righetsvillkor.
20 a � En vuxen med utvecklingsst�rning �r beh�rig att delta i s�rskild ut-
bildning p� gymnasial niv� fr�n och med andra kalenderhalv�ret det �r han
eller hon fyller 20 �r, om han eller hon
1. �r bosatt i landet,
2. saknar s�dana kunskaper som utbildningen syftar till att ge,
3. har f�ruts�ttningar att tillgodog�ra sig utbildningen, och
4. i �vrigt uppfyller f�reskrivna villkor.
27 Senaste lydelse 2016:1184.
28 Senaste lydelse 2019:947.
2020:446
10
SFS
Beh�rig �r ocks� den som �r yngre �n vad som anges i f�rsta stycket men
har slutf�rt utbildning i gymnasies�rskolan eller likv�rdig utbildning och
uppfyller �vriga beh�righetsvillkor.
Av 29 kap. 8 � f�ljer att det som s�gs i denna lag om personer med utveck-
lingsst�rning ocks� ska g�lla f�r vissa andra vuxna.
20 b � Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r
meddela f�reskrifter om att beh�righet enligt 20 � f�rsta stycket eller 20 a �
f�rsta stycket ska intr�da tidigare �n vad som anges d�r.
Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer kan med st�d
av 8 kap. 7 � regeringsformen meddela ytterligare f�reskrifter om beh�rig-
hetsvillkor.
20 c � Best�mmelserna i 20 � och 20 a � f�rsta och andra styckena g�ller
inte intagna i kriminalv�rdsanstalt. Av 24 kap. 10 � framg�r att Kriminal-
v�rden ansvarar f�r deras utbildning.
21 �29 En ans�kan om att delta i utbildning p� gymnasial niv� eller i s�r-
skild utbildning p� gymnasial niv� ska ges in till den s�kandes hemkommun.
Om ans�kan avser en utbildning som anordnas av en annan huvudman
ska hemkommunen skyndsamt s�nda ans�kan vidare till den huvudmannen.
Till ans�kan ska fogas ett yttrande av vilket det framg�r om hemkommunen
�tar sig att svara f�r kostnaderna f�r den s�kandes utbildning. Ett yttrande
beh�vs inte om det �r on�digt med h�nsyn till en tidigare �verenskommelse.
Ett �tagande att svara f�r kostnaderna ska alltid l�mnas om den s�kande
har r�tt till utbildning enligt 19 d �. Ett �tagande att svara f�r kostnaderna
ska ocks� alltid l�mnas om den s�kande med h�nsyn till sina personliga f�r-
h�llanden har s�rskilda sk�l att f� delta i utbildning hos den andra huvud-
mannen. Ett �tagande g�ller �ven om den s�kande d�refter byter hemkom-
mun.
22 �30 Den huvudman som anordnar utbildning p� gymnasial niv� eller
s�rskild utbildning p� gymnasial niv� beslutar om den s�kande ska tas emot
till utbildningen.
Hemkommunen ska ta emot en s�kande om de villkor som anges i 20 eller
20 a � �r uppfyllda eller om den s�kande har r�tt till utbildning enligt 19,
19 a eller 19 b �.
En kommun ska ta emot en s�kande fr�n en annan kommun och en region
ska ta emot en s�kande, om
1. de villkor som anges i 20 eller 20 a � �r uppfyllda eller om den s�kande
har r�tt till utbildning enligt 19, 19 a eller 19 b �, och
2. hemkommunen har �tagit sig eller, efter �verklagande enligt 28 kap.
12 �, ska �ta sig att svara f�r kostnaderna f�r den s�kandes utbildning.
Av ett beslut om att en s�kande ska tas emot till utbildning p� gymnasial
niv� ska det framg� p� vilken eller vilka grunder den s�kande tas emot.
23 �31 Om den s�kande har r�tt att delta i utbildning enligt 19, 19 a eller
19 b � inneb�r ett beslut om mottagande enligt 22 � att den s�kande ocks�
antas till utbildningen. I �vrigt �r det den huvudman som anordnar utbild-
ning p� gymnasial niv� eller s�rskild utbildning p� gymnasial niv� som be-
slutar om en s�kande ska antas till utbildningen.
29 Senaste lydelse 2017:1104.
30 Senaste lydelse 2019:947.
31 Senaste lydelse 2016:1184.
2020:446
11
SFS
Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer kan med st�d
av 8 kap. 7 � regeringsformen meddela f�reskrifter om urval bland mottagna
s�kande.
35 �32 Betyg ska s�ttas p� varje avslutad kurs och efter genomf�rt gym-
nasiearbete eller gymnasies�rskolearbete.
Inom den del av den s�rskilda utbildningen p� grundl�ggande niv� som
motsvarar tr�ningsskolan inom grunds�rskolan ska betyg inte s�ttas. Efter
en avslutad kurs ska i st�llet ett intyg utf�rdas om att eleven har deltagit i
kursen.
Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela
ytterligare f�reskrifter om betygss�ttning och om gymnasiearbetet och gym-
nasies�rskolearbetet i �vrigt. S�dana f�reskrifter f�r inneb�ra att betyg inte
ska s�ttas p� vissa kurser.
36 �33 Som betyg p� utbildning p� grundl�ggande och gymnasial niv� och
i svenska f�r invandrare ska n�gon av beteckningarna A, B, C, D, E eller F
anv�ndas. Betyg f�r godk�nda resultat betecknas med A, B, C, D och E.
H�gsta betyg betecknas med A och l�gsta betyg med E. Betyg f�r icke
godk�nt resultat betecknas med F.
Som betyg p� s�rskild utbildning p� grundl�ggande och gymnasial niv�
ska n�gon av beteckningarna A, B, C, D eller E anv�ndas f�r godk�nda
resultat. H�gsta betyg betecknas med A och l�gsta betyg med E. F�r den
elev som inte uppn�r betyget E ska ett intyg om att eleven har deltagit i
kursen utf�rdas.
37 �34 Betyg p� kurser i utbildning p� grundl�ggande niv�, i s�rskild ut-
bildning p� grundl�ggande niv� och i svenska f�r invandrare ska grundas p�
en bed�mning av elevens kunskaper i f�rh�llande till uppst�llda kunskaps-
krav i kursplaner. Betyg p� kurser i utbildning p� gymnasial niv� och i s�r-
skild utbildning p� gymnasial niv� ska grundas p� en bed�mning av elevens
kunskaper i f�rh�llande till uppst�llda kunskapskrav i �mnesplaner.
Kunskapskrav ska finnas f�r varje kurs d�r betyg ska s�ttas.
Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer kan med st�d
av 8 kap. 7 � regeringsformen meddela f�reskrifter om kunskapskrav.
38 �35 Om det finns s�rskilda sk�l, f�r det vid betygss�ttningen bortses fr�n
enstaka kunskapskrav eller fr�n enstaka delar av s�dana krav. Med s�rskilda
sk�l avses funktionsneds�ttning eller andra liknande personliga f�rh�llanden
som inte �r av tillf�llig natur och som utg�r ett direkt hinder f�r att eleven
ska kunna n� ett visst kunskapskrav.
Vid betygss�ttning inom s�rskild utbildning p� grundl�ggande och gym-
nasial niv� f�r en utvecklingsst�rning bara beaktas om det finns synnerliga
sk�l.
Trots vad som anges i f�rsta och andra styckena ska de kunskapskrav som
r�r s�kerhet och de som h�nvisar till lagar, f�rordningar eller myndigheters
f�reskrifter alltid uppfyllas.
40 �36 Den som �r bosatt i landet och vill ha betyg fr�n kommunal vuxen-
utbildning ska ha m�jlighet att genomg� pr�vning i alla kurser som det s�tts
32 Senaste lydelse 2015:482.
33 Senaste lydelse 2015:482.
34 Senaste lydelse 2015:482.
35 Senaste lydelse 2015:482.
36 Senaste lydelse 2015:482.
2020:446
12
SFS
betyg p�, i gymnasiearbete och i gymnasies�rskolearbete. Detta g�ller �ven
den som tidigare har f�tt betyg p� kursen, gymnasiearbetet eller gymnasie-
s�rskolearbetet. Den som �r elev i gymnasieskolan eller i gymnasies�rskolan
f�r dock inte genomg� pr�vning i en kurs, ett gymnasiearbete eller ett gym-
nasies�rskolearbete om eleven har f�tt minst betyget E p� kursen, gymnasie-
arbetet eller gymnasies�rskolearbetet.
Pr�vning f�r g�ras bara hos en huvudman som anordnar den aktuella
kursen eller, n�r det g�ller gymnasiearbete eller gymnasies�rskolearbete,
utbildning inom det kunskapsomr�de som gymnasiearbetet eller gymnasie-
s�rskolearbetet avser.
Med pr�vning i en kurs avses en bed�mning av kunskaper i f�rh�llande
till uppst�llda kunskapskrav i kursplaner eller �mnesplaner.
Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer kan med st�d
av 8 kap. 7 � regeringsformen meddela ytterligare f�reskrifter om pr�vning.
23 kap.
2 �37 Inom f�rskolan, f�rskoleklassen, fritidshemmet, kommunal vuxenut-
bildning och s�dan pedagogisk verksamhet som avses i 25 kap. f�r uppgifter
�verl�mnas p� entreprenad till en enskild fysisk eller juridisk person.
6 �38 Om en kommun, en region eller en enskild huvudman �verl�mnar
uppgiften att bedriva undervisning p� entreprenad, f�r kommunen, regionen
eller den enskilde huvudmannen �verl�mna den myndighetsut�vning som
h�r till en l�rares undervisningsuppgift.
Kommunen eller regionen f�r n�r det g�ller kommunal vuxenutbildning
�verl�mna �ven den myndighetsut�vning som h�r till rektorns uppgifter.
Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela
f�reskrifter om begr�nsningar n�r det g�ller �verl�mnande av rektorsupp-
gifter som innefattar myndighetsut�vning.
8 �39 En kommun f�r sluta avtal med en annan kommun om att denna ska
ta �ver ansvaret f�r kommunens uppgifter inom f�rskolan, fritidshemmet,
kommunal vuxenutbildning eller s�dan pedagogisk verksamhet som avses i
25 kap.
En kommun f�r ocks� sluta avtal med en region om att regionen ska ta
�ver ansvaret f�r kommunens uppgifter inom kommunal vuxenutbildning
p� grundl�ggande eller gymnasial niv� eller inom kommunal vuxenutbild-
ning som s�rskild utbildning p� grundl�ggande eller gymnasial niv�.
24 kap.
10 �40 F�r intagna i kriminalv�rdsanstalt f�r det anordnas utbildning som
motsvarar kommunal vuxenutbildning. F�r s�dan utbildning ansvarar Kri-
minalv�rden.
26 a kap.
5 �41 Regeringen f�r meddela f�reskrifter om undantag fr�n de s�kbe-
gr�nsningar som avses i 4 � andra stycket denna lag och i 3 kap. 3 � andra
stycket dataskyddslagen i fr�ga om personuppgifter om h�lsa i verksamhet
hos en huvudman f�r
37 Senaste lydelse 2016:761.
38 Senaste lydelse 2019:947.
39 Senaste lydelse 2019:947.
40 Senaste lydelse 2015:482.
41 Senaste lydelse 2018:1354.
2020:446
13
SFS
1. grunds�rskola,
2. specialskolan,
3. gymnasies�rskola,
4. kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning
5. gymnasieskola med Rh-anpassad utbildning,
6. utbildning i gymnasieskolan f�r elever som �r d�va, h�rselskadade eller
d�vblinda eller har en spr�kst�rning, och
7. f�rskola, f�rskoleklass eller skola som har begr�nsats till att avse elever
som �r i behov av s�rskilt st�d.
Regeringen f�r ocks� meddela f�reskrifter om undantag fr�n s�kbegr�ns-
ningen i 3 kap. 3 � andra stycket dataskyddslagen i fr�ga om personuppgifter
om
1. etniskt ursprung i verksamhet hos en huvudman f�r sameskolan, och
2. h�lsa och etniskt ursprung i verksamhet hos en kommun.
28 kap.
12 �42 Beslut av en kommun eller en region f�r �verklagas hos Skolv�sen-
dets �verklaganden�mnd i fr�ga om
1. barns mottagande i grunds�rskolan enligt 7 kap. 5 � eller tillh�righet
till grunds�rskolans m�lgrupp enligt 7 kap. 5 b �,
2. uppskjuten skolplikt enligt 7 kap. 10 � andra stycket,
3. skolpliktens f�rl�ngning enligt 7 kap. 13 � eller skolpliktens upph�-
rande enligt 7 kap. 14 �,
4. mottagande av en elev fr�n en annan kommun enligt 9 kap. 13 �,
10 kap. 25 � eller 11 kap. 25 �,
5. �tg�rder enligt 10 kap. 29 � tredje stycket f�r en elev som inte bor
hemma,
6. placering vid en annan skolenhet �n den v�rdnadshavare �nskar enligt
9 kap. 15 � andra stycket, 10 kap. 30 � andra stycket eller 11 kap. 29 � andra
stycket,
7. mottagande i f�rsta hand enligt 16 kap. 36 �, mottagande enligt 17 kap.
14 � n�r det g�ller en utbildning i gymnasieskolan som utformats f�r en
grupp elever, mottagande enligt 17 a kap. 18 � eller mottagande i f�rsta hand
enligt 19 kap. 29 � f�rsta stycket,
8. tillh�righet till m�lgruppen f�r gymnasies�rskolan enligt 18 kap. 5 eller
7 �,
9. mottagande till kommunal vuxenutbildning enligt 20 kap. 13 �, 14 �
andra stycket, 22 eller 33 �,
10. upph�rande av utbildningen f�r en elev i kommunal vuxenutbildning
enligt 20 kap. 9 � andra stycket,
11. att p� nytt bereda kommunal vuxenutbildning enligt 20 kap. 9 � tredje
eller fj�rde stycket,
12. �tagande om interkommunal ers�ttning enligt 20 kap. 21 � tredje
stycket, eller
13. r�tt till utbildning eller annan verksamhet f�r n�gon som avses i
29 kap. 2 � andra stycket 3.
Beslut som avses i f�rsta stycket 1, 4 och 712 f�r �verklagas endast av
barnet, eleven eller den s�kande.
42 Senaste lydelse 2019:947.
2020:446
14
SFS
29 kap.
3 �43 De personer som avses i 2 � andra stycket 1 och 2 har r�tt till utbild-
ning i gymnasieskola och gymnasies�rskola endast om de har p�b�rjat
utbildningen innan de fyllt 18 �r. De har inte r�tt till utbildning i kommunal
vuxenutbildning.
De personer som avses i 2 � andra stycket 4 har endast r�tt till utbildning
i f�rskoleklass, grundskola, grunds�rskola, specialskola och sameskola.
De personer som avses i 2 � andra stycket 5 har endast r�tt till utbildning
i f�rskoleklass, grundskola, grunds�rskola, specialskola, sameskola och, om
de p�b�rjar utbildningen innan de fyllt 18 �r, gymnasieskola och gymnasie-
s�rskola.
12 �44 Den som har fyllt 16 �r har r�tt att sj�lv f�ra sin talan i m�l och
�renden enligt denna lag.
Denna r�tt g�ller ocks� ans�kan till gymnasieskolan, gymnasies�rskolan
eller kommunal vuxenutbildning och �verklagande av beslut i fr�ga om
s�dan utbildning �ven om den s�kande eller den klagande inte har uppn�tt
16 �rs �lder.
1. Denna lag tr�der i kraft den 1 juli 2020.
2. F�r kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning till�mpas
best�mmelserna i 20 kap. 40 � f�rsta g�ngen i fr�ga om pr�vningar som
genomf�rs efter utg�ngen av juni 2021.
3. Bilaga 1 i den nya lydelsen till�mpas f�rsta g�ngen p� utbildning som
p�b�rjas efter den 30 juni 2022.
4. F�r utbildning som har p�b�rjats f�re ikrafttr�dandet g�ller bilaga 1 i
den �ldre lydelsen.
5. Den som enligt �ldre best�mmelser har mottagits eller antagits till
s�rskild utbildning f�r vuxna och bedriver studier efter utg�ngen av juni
2020 ska i forts�ttningen anses vara mottagen eller antagen till kommunal
vuxenutbildning som s�rskild utbildning enligt de nya best�mmelserna.
6. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � som
avser handels- och administrationsprogrammet ska anses ha ett godk�nnan-
de f�r f�rs�ljnings- och serviceprogrammet.
P� regeringens v�gnar
ANNA EKSTR�M
Eva Lenberg
(Utbildningsdepartementet)
43 Senaste lydelse 2019:801.
44 Senaste lydelse 2017:1104.
2020:446
15
SFS
Bilaga 145
Nationella program
Yrkesprogram
Barn- och fritidsprogrammet
Bygg- och anl�ggningsprogrammet
El- och energiprogrammet
Fordons- och transportprogrammet
F�rs�ljnings- och serviceprogrammet
Hantverksprogrammet
Hotell- och turismprogrammet
Industritekniska programmet
Naturbruksprogrammet
Restaurang- och livsmedelsprogrammet
VVS- och fastighetsprogrammet
V�rd- och omsorgsprogrammet
H�gskolef�rberedande program
Ekonomiprogrammet
Estetiska programmet
Humanistiska programmet
Naturvetenskapsprogrammet
Samh�llsvetenskapsprogrammet
Teknikprogrammet
45 Bilagan fick sin nuvarande beteckning genom 2017:620.
2020:446