SFS 2020:446 Lag om ändring i skollagen (2010:800)

Du är här: Start / Skoljuridik / Skollag (2010:800) / SFS 2020:446 Lag om ändring i skollagen (2010:800)
SFS2020-446.pdf

Källa Regeringskansliets rättsdatabaser m.fl.

<div><style type="text/css"> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft10{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft11{font-size:28px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft12{font-size:21px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft13{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft14{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft15{font-size:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft16{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft17{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft18{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft19{font-size:19px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft110{font-size:19px;font-family:SGPFFE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft111{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft112{font-size:14px;font-family:HFCWHA+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft113{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft114{font-size:18px;line-height:29px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft115{font-size:14px;line-height:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft20{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft21{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft22{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft23{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft24{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft25{font-size:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft26{font-size:5px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft27{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft28{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft29{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft210{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft211{font-size:5px;line-height:7px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft30{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft31{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft32{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft33{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft34{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft35{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft36{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft37{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft38{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft39{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft310{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft40{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft41{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft42{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft43{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft44{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft45{font-size:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft46{font-size:5px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft47{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft48{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft49{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft410{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft411{font-size:5px;line-height:7px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft50{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft51{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft52{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft53{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft54{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft55{font-size:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft56{font-size:5px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft57{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft58{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft59{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft510{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft511{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft512{font-size:5px;line-height:7px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft60{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft61{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft62{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft63{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft64{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft65{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft66{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft67{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft68{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft69{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft610{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft70{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft71{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft72{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft73{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft74{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft75{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft76{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft77{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft78{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft80{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft81{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft82{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft83{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft84{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft85{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft86{font-size:5px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft87{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft88{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft89{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft810{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft811{font-size:5px;line-height:7px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft90{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft91{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft92{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft93{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft94{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft95{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft96{font-size:5px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft97{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft98{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft99{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft910{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft911{font-size:5px;line-height:7px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft100{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft101{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft102{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft103{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft104{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft105{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft106{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft107{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft108{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft110{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft111{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft112{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft113{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft114{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft115{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft116{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft117{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft118{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft119{font-size:17px;line-height:28px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft120{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft121{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft122{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft123{font-size:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft124{font-size:5px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft125{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft126{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft127{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft128{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft129{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft1210{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft1211{font-size:5px;line-height:7px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft1212{font-size:17px;line-height:21px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft130{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft131{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft132{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft133{font-size:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft134{font-size:5px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft135{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft136{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft137{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft138{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft139{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft1310{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft1311{font-size:5px;line-height:7px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft140{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft141{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft142{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft143{font-size:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft144{font-size:5px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft145{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft146{font-size:11px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft147{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft148{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft149{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft1410{font-size:5px;line-height:7px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft1411{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft150{font-size:14px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft151{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft152{font-size:16px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft153{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft154{font-size:9px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft155{font-size:18px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft156{font-size:5px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft157{font-size:17px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft158{font-size:13px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft159{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft1510{font-size:17px;line-height:20px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft1511{font-size:5px;line-height:6px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft1512{font-size:5px;line-height:7px;font-family:ABCDEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} --> </style> <div id="page1-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft10">1 </p> <p style="position:absolute;top:155px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft11"><b>Svensk f�rfattningssamling </b></p> <p style="position:absolute;top:222px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft12"><b>Lag </b></p> <p style="position:absolute;top:246px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft12"><b>om �ndring i skollagen (2010:800) </b></p> <p style="position:absolute;top:284px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">Utf�rdad den 4 juni 2020 </p> <p style="position:absolute;top:325px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">Enligt riksdagens beslut1 f�reskrivs i fr�ga om skollagen (2010:800)2 </p> <p style="position:absolute;top:345px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft113"><i>dels </i>att 21 kap. ska upph�ra att g�lla, <br/><i>dels </i>att 1 kap. 1 och 12 ��, 2 kap. 2, 3, 13, 18, 20 och 26 ��, 3 kap. 13 �, </p> <p style="position:absolute;top:386px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft113">4 kap. 16 �, 5 kap. 5, 17, 19 och 22 ��, 15 kap. 14 �, 18 kap. 13 �, 20 kap. <br/>17, 918, 2023, 3537, 38 och 40 ��, 23 kap. 2, 6 och 8 ��, 24 kap. 10 �, <br/>26 a kap. 5 �, 28 kap. 12 �, 29 kap. 3 och 12 ��, bilaga 1 och rubrikerna <br/>n�rmast f�re 20 kap. 11 och 20 �� ska ha f�ljande lydelse, </p> <p style="position:absolute;top:468px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft14"><i>dels</i> att rubrikerna n�rmast efter 20 kap. 9 och 15 �� ska lyda Kommunal </p> <p style="position:absolute;top:488px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft113">vuxenutbildning p� grundl�ggande niv� och som s�rskild utbildning p� <br/>grundl�ggande niv�, och Kommunal vuxenutbildning p� gymnasial niv� <br/>och som s�rskild utbildning p� gymnasial niv�, </p> <p style="position:absolute;top:549px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft14"><i>dels </i>att det ska inf�ras sju nya paragrafer, 20 kap. 11 a11 d och 20 a</p> <p style="position:absolute;top:570px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">20 c ��, av f�ljande lydelse. </p> <p style="position:absolute;top:631px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft113"><b>1 kap. <br/>1 �</b>3 Denna lag inneh�ller best�mmelser om skolv�sendet. Utbildning <br/>inom skolv�sendet anordnas av det allm�nna och av enskilda enligt 2 kap. <br/>26 ��. </p> <p style="position:absolute;top:722px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft113">Skolv�sendet omfattar skolformerna <br/> f�rskola,<br/> f�rskoleklass,<br/> grundskola,<br/> grunds�rskola,<br/> specialskola,<br/> sameskola,<br/> gymnasieskola,<br/> gymnasies�rskola, och<br/> kommunal vuxenutbildning.<br/>I skolv�sendet ing�r ocks� fritidshem som kompletterar utbildningen i</p> <p style="position:absolute;top:946px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft113">f�rskoleklassen, grundskolan, grunds�rskolan, specialskolan, sameskolan <br/>och vissa s�rskilda utbildningsformer. </p> <p style="position:absolute;top:1034px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft17">1 Prop. 2019/20:105, bet. 2019/20:UbU22, rskr. 2019/20:300. </p> <p style="position:absolute;top:1046px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft17">2 Senaste lydelse av </p> <p style="position:absolute;top:1058px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft18">21 kap. 1 � 2012:109 </p> <p style="position:absolute;top:1058px;left:293px;white-space:nowrap" class="ft18">21 kap. 16 � 2012:109 </p> <p style="position:absolute;top:1070px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft18">21 kap. 4 � 2016:550 </p> <p style="position:absolute;top:1070px;left:293px;white-space:nowrap" class="ft18">21 kap. 18 � 2012:109 </p> <p style="position:absolute;top:1082px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft18">21 kap. 5 � 2012:109 </p> <p style="position:absolute;top:1082px;left:293px;white-space:nowrap" class="ft18">21 kap. 20 � 2012:109 </p> <p style="position:absolute;top:1094px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft18">21 kap. 5 a � 2012:109 </p> <p style="position:absolute;top:1094px;left:293px;white-space:nowrap" class="ft18">21 kap. 20 a � 2012:109 </p> <p style="position:absolute;top:1106px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft18">21 kap. 8 � 2015:482 </p> <p style="position:absolute;top:1106px;left:293px;white-space:nowrap" class="ft18">21 kap. 20 b � 2012:109 </p> <p style="position:absolute;top:1118px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft18">21 kap. 10 a � 2015:482 </p> <p style="position:absolute;top:1118px;left:293px;white-space:nowrap" class="ft18">rubriken n�rmast f�re 21 kap. 5 � 2012:109 </p> <p style="position:absolute;top:1130px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft18">21 kap. 11 � 2012:109 </p> <p style="position:absolute;top:1130px;left:293px;white-space:nowrap" class="ft18">rubriken n�rmast f�re 21 kap. 10 a � 2015:482. </p> <p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft17">3 Senaste lydelse 2015:482. </p> <p style="position:absolute;top:224px;left:649px;white-space:nowrap" class="ft19"><b>SFS </b></p> <p style="position:absolute;top:221px;left:688px;white-space:nowrap" class="ft110"><b>2020:446</b></p> <p style="position:absolute;top:247px;left:649px;white-space:nowrap" class="ft115">Publicerad <br/>den </p> <p style="position:absolute;top:263px;left:674px;white-space:nowrap" class="ft112">6 juni 2020</p> </div> <div id="page2-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft21">2 </p> <p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>SFS </b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft23"><b>12 �</b>4 Lagen �r uppdelad i 29 kapitel. </p> <p style="position:absolute;top:72px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft210">Dessa �r <br/> inledande best�mmelser (1 kap.), <br/> huvudm�n och ansvarsf�rdelning (2 kap.), <br/> barns och elevers utveckling mot m�len (3 kap.), <br/> kvalitet och inflytande (4 kap.), <br/> trygghet och studiero (5 kap.), <br/> �tg�rder mot kr�nkande behandling (6 kap.), <br/> skolplikt och r�tt till utbildning (7 kap.), <br/> f�rskolan (8 kap.), <br/> f�rskoleklassen (9 kap.), <br/> grundskolan (10 kap.), <br/> grunds�rskolan (11 kap.), <br/> specialskolan (12 kap.), <br/> sameskolan (13 kap.), <br/> fritidshemmet (14 kap.), <br/> gymnasieskolan (1517 a kap.), <br/> gymnasies�rskolan (18 och 19 kap.), <br/> kommunal vuxenutbildning (20 kap.), <br/> entreprenad och samverkan (23 kap.), <br/> s�rskilda utbildningsformer (24 kap.), <br/> annan pedagogisk verksamhet (25 kap.), <br/> tillsyn, statlig kvalitetsgranskning och nationell uppf�ljning och ut-</p> <p style="position:absolute;top:521px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft21">v�rdering (26 kap.), </p> <p style="position:absolute;top:541px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft210"> behandling av personuppgifter (26 a kap.), <br/> Skolv�sendets �verklaganden�mnd och L�rarnas ansvarsn�mnd </p> <p style="position:absolute;top:582px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft21">(27 kap.), </p> <p style="position:absolute;top:602px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft210"> �verklagande (28 kap.), och <br/> �vriga best�mmelser (29 kap.). </p> <p style="position:absolute;top:643px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft210"> <br/><b>2 kap. </b></p> <p style="position:absolute;top:686px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft210"> <br/><b>2 �</b>5 Kommuner �r huvudm�n f�r f�rskola, f�rskoleklass, grundskola, <br/>grunds�rskola, gymnasieskola, gymnasies�rskola, kommunal vuxen-<br/>utbildning och fritidshem, om inte annat f�ljer av 4 �. </p> <p style="position:absolute;top:755px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">I varje kommun ska det finnas en eller flera n�mnder som ska fullg�ra </p> <p style="position:absolute;top:775px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft210">kommunens uppgifter enligt denna lag. Om kommunens uppgifter fullg�rs <br/>av flera n�mnder ska varje s�dan n�mnd, i den utstr�ckning det beg�rs, <br/>l�mna de uppgifter som beh�vs f�r att administrera f�rdelningen av platser <br/>i f�rskola och i s�dan verksamhet som avses i 25 kap. till de �vriga n�mn-<br/>derna. </p> <p style="position:absolute;top:877px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">F�r en s�dan n�mnd som avses i andra stycket g�ller det som �r f�reskrivet </p> <p style="position:absolute;top:897px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft21">om n�mnder i kommunallagen (2017:725). </p> <p style="position:absolute;top:918px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21"> </p> <p style="position:absolute;top:938px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft210"><b>3 �</b>6 En region f�r vara huvudman f�r gymnasieskola, gymnasies�rskola <br/>och kommunal vuxenutbildning i den utstr�ckning som anges i denna lag. </p> <p style="position:absolute;top:979px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">I en region som �r huvudman f�r s�dana skolformer som anges i f�rsta </p> <p style="position:absolute;top:1000px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft210">stycket ska det finnas en eller flera n�mnder som ska fullg�ra regionens upp-<br/>gifter enligt denna lag. </p> <p style="position:absolute;top:1040px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft21">F�r en s�dan n�mnd som avses i andra stycket g�ller det som �r f�reskrivet </p> <p style="position:absolute;top:1061px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft21">om n�mnder i kommunallagen (2017:725). </p> <p style="position:absolute;top:1061px;left:610px;white-space:nowrap" class="ft21"> </p> <p style="position:absolute;top:1104px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft20"> </p> <p style="position:absolute;top:1118px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft27">4 Senaste lydelse 2018:1354. </p> <p style="position:absolute;top:1130px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft27">5 Senaste lydelse 2017:759. </p> <p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft27">6 Senaste lydelse 2019:947. </p> <p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft29"><b>2020:446</b></p> </div> <div id="page3-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p> <p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p> <p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft31">3 </p> <p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>SFS </b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft39"><b>13 �</b>7 Endast den som har legitimation som l�rare eller f�rskoll�rare och <br/>�r beh�rig f�r viss undervisning f�r bedriva undervisningen. </p> <p style="position:absolute;top:92px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31">Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela </p> <p style="position:absolute;top:113px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft39">f�reskrifter om vad som kr�vs f�r att vara beh�rig att bedriva viss undervis-<br/>ning i skolv�sendet. </p> <p style="position:absolute;top:153px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31">Regeringen f�r �ven meddela f�reskrifter om undantag fr�n kraven p� </p> <p style="position:absolute;top:174px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft39">legitimation och beh�righet f�r s�dana speciall�rare och specialpedagoger <br/>som �r anst�llda som l�rare i grunds�rskolan, specialskolan eller gymnasie-<br/>s�rskolan. Detsamma g�ller i fr�ga om speciall�rare och specialpedagoger <br/>som �r anst�llda som l�rare inom kommunal vuxenutbildning och som <br/>undervisar inom kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning. <br/> <br/><b>18 �</b>8 Om det inte finns n�gon att tillg� inom huvudmannens organisation <br/>som uppfyller kraven enligt 13 � eller om det finns n�got annat s�rskilt sk�l <br/>med h�nsyn till eleverna eller barnen, f�r en annan l�rare eller f�rskoll�rare <br/>bedriva undervisningen. En s�dan l�rare eller f�rskoll�rare ska </p> <p style="position:absolute;top:378px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft39">1. vara l�mplig att bedriva undervisningen, och <br/>2. i s� stor utstr�ckning som m�jligt ha en utbildning som motsvarar den </p> <p style="position:absolute;top:419px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft31">utbildning som �r beh�righetsgivande. </p> <p style="position:absolute;top:439px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31">En person som avses i f�rsta stycket f�r bedriva undervisning under h�gst </p> <p style="position:absolute;top:460px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft31">ett �r i s�nder. Detta g�ller dock inte om undervisningen avser </p> <p style="position:absolute;top:480px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft39">1. modersm�l, <br/>2. ett<i> </i>yrkes�mne i <i> <br/></i>a) gymnasieskolan, <br/>b) gymnasies�rskolan, <br/>c) kommunal vuxenutbildning p� gymnasial niv�, eller <br/>d) kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning p� gymnasial niv�, </p> <p style="position:absolute;top:602px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft31">eller </p> <p style="position:absolute;top:623px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31">3. individuella kurser eller orienteringskurser i kommunal vuxenutbild-</p> <p style="position:absolute;top:643px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft31">ning. </p> <p style="position:absolute;top:664px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31"> </p> <p style="position:absolute;top:684px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft39"><b>20 �</b>9 Endast den som har legitimation f�r anst�llas som l�rare eller f�r-<br/>skoll�rare i skolv�sendet utan tidsbegr�nsning. </p> <p style="position:absolute;top:725px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31">Den som inte har legitimation som l�rare f�r dock anst�llas som l�rare i </p> <p style="position:absolute;top:745px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft31">skolv�sendet utan tidsbegr�nsning, om han eller hon ska undervisa i </p> <p style="position:absolute;top:766px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft39">1. modersm�l, <br/>2. ett yrkes�mne i <br/>a) gymnasieskolan, <br/>b) gymnasies�rskolan, <br/>c) kommunal vuxenutbildning p� gymnasial niv�, eller <br/>d) kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning p� gymnasial niv�, </p> <p style="position:absolute;top:888px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft31">eller </p> <p style="position:absolute;top:909px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31">3. individuella kurser eller orienteringskurser i kommunal vuxenutbild-</p> <p style="position:absolute;top:929px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft31">ning. </p> <p style="position:absolute;top:950px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft39">Det som anges i andra stycket g�ller bara om <br/>1. det saknas s�kande som har legitimation, <br/>2. den s�kande har tillr�cklig kompetens f�r att undervisa i det aktuella </p> <p style="position:absolute;top:1011px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft31">�mnet eller p� den aktuella kursen, och </p> <p style="position:absolute;top:1031px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft31">3. det finns sk�l att anta att den s�kande �r l�mplig att bedriva undervis-</p> <p style="position:absolute;top:1052px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft31">ningen. </p> <p style="position:absolute;top:1104px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30"> </p> <p style="position:absolute;top:1118px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft36">7 Senaste lydelse 2013:823. </p> <p style="position:absolute;top:1130px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft36">8 Senaste lydelse 2011:189. </p> <p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft36">9 Senaste lydelse 2017:1104. </p> <p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft38"><b>2020:446</b></p> </div> <div id="page4-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft40"> </p> <p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft40"> </p> <p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft41">4 </p> <p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft42"><b>SFS </b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41">�ven en l�rare som �r undantagen fr�n krav p� legitimation enligt f�re-</p> <p style="position:absolute;top:72px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft410">skrifter som meddelats med st�d av 13 � tredje stycket och den som ska be-<br/>driva undervisning som avses i 17 � f�r anst�llas som l�rare eller f�rskol-<br/>l�rare i skolv�sendet utan tidsbegr�nsning. </p> <p style="position:absolute;top:133px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41"> </p> <p style="position:absolute;top:153px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft410"><b>26 �</b>10 En huvudman f�r kommunal vuxenutbildning f�r f�r sina elever an-<br/>ordna s�dan elevh�lsa som avses i 25 �. </p> <p style="position:absolute;top:194px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41"> </p> <p style="position:absolute;top:214px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft45"><b>3 kap. </b></p> <p style="position:absolute;top:237px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft410"> <br/><b>13 �</b>11 I grundskolan, grunds�rskolan, specialskolan, sameskolan, gymna-<br/>sieskolan, gymnasies�rskolan och kommunal vuxenutbildning ska betyg <br/>s�ttas i den utstr�ckning och form som f�ljer av denna lag eller annan f�r-<br/>fattning. </p> <p style="position:absolute;top:326px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41">Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela </p> <p style="position:absolute;top:346px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft410">f�reskrifter om undantag fr�n f�rsta stycket f�r frist�ende skolor med s�r-<br/>skild pedagogisk inriktning. <br/> <br/><b>4 kap. </b></p> <p style="position:absolute;top:430px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft410"> <br/><b>16 �</b>12 I en lokal styrelse f�r en f�rskoleenhet eller en skolenhet med <br/>grundskola eller grunds�rskola ska f�retr�dare f�r barnens eller elevernas <br/>v�rdnadshavare och f�retr�dare f�r de anst�llda ing� som ledam�ter. I en <br/>lokal styrelse f�r en skolenhet med gymnasieskola, gymnasies�rskola eller <br/>kommunal vuxenutbildning ska f�retr�dare f�r eleverna och f�retr�dare f�r <br/>de anst�llda ing� som ledam�ter. F�retr�darna f�r eleverna eller v�rdnads-<br/>havarna f�r inte vara fler �n �vriga ledam�ter. </p> <p style="position:absolute;top:580px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41"> </p> <p style="position:absolute;top:600px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft45"><b>5 kap. </b></p> <p style="position:absolute;top:622px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft410"> <br/><b>5 �</b>13 Ordningsregler ska finnas f�r varje skolenhet. De ska utarbetas under <br/>medverkan av eleverna och f�ljas upp p� varje skolenhet. </p> <p style="position:absolute;top:671px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft410">Rektorn beslutar om ordningsregler. <br/>Denna paragraf g�ller inte f�r kommunal vuxenutbildning. <br/> </p> <p style="position:absolute;top:732px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft410"><b>17 �</b>14 I gymnasieskolan, gymnasies�rskolan och kommunal vuxenutbild-<br/>ning f�r huvudmannen besluta att helt eller delvis st�nga av en elev om </p> <p style="position:absolute;top:773px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41">1. eleven med otill�tna hj�lpmedel eller p� annat s�tt f�rs�ker vilseleda </p> <p style="position:absolute;top:793px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft41">vid bed�mningen av elevens m�luppfyllelse och kunskaper, </p> <p style="position:absolute;top:813px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft410">2. eleven st�r eller hindrar utbildningens bedrivande, <br/>3. eleven uts�tter n�gon annan elev eller av utbildningen ber�rd person </p> <p style="position:absolute;top:854px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft41">f�r kr�nkande behandling, eller </p> <p style="position:absolute;top:875px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41">4. elevens uppf�rande p� annat s�tt inverkar negativt p� �vriga elevers </p> <p style="position:absolute;top:895px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft41">trygghet och studiero. </p> <p style="position:absolute;top:915px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41">Huvudmannen f�r besluta att ett beslut om avst�ngning ska g�lla omedel-</p> <p style="position:absolute;top:936px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft41">bart. </p> <p style="position:absolute;top:956px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41">Om det kan antas att n�gon av f�ruts�ttningarna f�r avst�ngning enligt </p> <p style="position:absolute;top:977px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft410">f�rsta stycket 24 �r uppfyllda och beslutet �r n�dv�ndigt med h�nsyn till <br/>elevernas trygghet och studiero, f�r rektorn besluta om omedelbar avst�ng-<br/>ning. </p> <p style="position:absolute;top:1038px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft41">Rektorn f�r inte uppdra �t n�gon annan att fatta beslut enligt tredje </p> <p style="position:absolute;top:1058px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft41">stycket. </p> <p style="position:absolute;top:1058px;left:367px;white-space:nowrap" class="ft41"> </p> <p style="position:absolute;top:1080px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft40"> </p> <p style="position:absolute;top:1094px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft47">10 Senaste lydelse 2015:482. </p> <p style="position:absolute;top:1106px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft47">11 Senaste lydelse 2015:482. </p> <p style="position:absolute;top:1118px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft47">12 Senaste lydelse 2015:482. </p> <p style="position:absolute;top:1130px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft47">13 Senaste lydelse 2015:482. </p> <p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft47">14 Senaste lydelse 2015:482. </p> <p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft49"><b>2020:446</b></p> </div> <div id="page5-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft50"> </p> <p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft50"> </p> <p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft51">5 </p> <p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft52"><b>SFS </b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft511"><b>19 �</b>15 Huvudmannen f�r besluta att helt eller delvis st�nga av en elev fr�n <br/>en viss utbildning i gymnasieskolan, gymnasies�rskolan eller kommunal <br/>vuxenutbildning, om </p> <p style="position:absolute;top:113px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51">1. det i utbildningen ing�r praktik eller delar av utbildningen �r arbets-</p> <p style="position:absolute;top:133px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft51">platsf�rlagd, och </p> <p style="position:absolute;top:153px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51">2. det �r uppenbart ol�mpligt att eleven deltar i den praktiska tj�nstg�r-</p> <p style="position:absolute;top:174px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft51">ingen. </p> <p style="position:absolute;top:194px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51">Huvudmannen f�r besluta att ett beslut om avst�ngning ska g�lla omedel-</p> <p style="position:absolute;top:215px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft51">bart. </p> <p style="position:absolute;top:235px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51">Om det kan antas att f�ruts�ttningarna f�r avst�ngning enligt f�rsta </p> <p style="position:absolute;top:255px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft511">stycket �r uppfyllda och det �r n�dv�ndigt p� grund av br�dskande omst�n-<br/>digheter, f�r rektorn besluta om omedelbar avst�ngning. </p> <p style="position:absolute;top:296px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51">Rektorn f�r inte uppdra �t n�gon annan att fatta beslut enligt tredje </p> <p style="position:absolute;top:317px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft51">stycket. </p> <p style="position:absolute;top:337px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51"> </p> <p style="position:absolute;top:358px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft511"><b>22 �</b>16 Rektorn eller en l�rare f�r fr�n en elev omh�nderta f�rem�l som an-<br/>v�nds p� ett s�tt som �r st�rande f�r utbildningen eller som kan utg�ra en <br/>fara f�r s�kerheten i denna. </p> <p style="position:absolute;top:419px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51">Rektorn f�r inte uppdra �t n�gon annan att fatta beslut enligt f�rsta </p> <p style="position:absolute;top:439px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft51">stycket. </p> <p style="position:absolute;top:460px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft511">Denna paragraf g�ller inte f�r kommunal vuxenutbildning. <br/> </p> <p style="position:absolute;top:500px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft55"><b>15 kap. </b></p> <p style="position:absolute;top:523px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft511"> <br/><b>14 �</b>17 Antagningsorganisationen f�r vara gemensam f�r gymnasieskolan, <br/>gymnasies�rskolan, kommunal vuxenutbildning p� gymnasial niv� och <br/>kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning p� gymnasial niv�. </p> <p style="position:absolute;top:591px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51">Antagningsorganisationen f�r vara gemensam f�r gymnasieskola anord-</p> <p style="position:absolute;top:612px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft51">nad av kommuner, regioner och enskilda huvudm�n. </p> <p style="position:absolute;top:632px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51"> </p> <p style="position:absolute;top:652px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft55"><b>18 kap. </b></p> <p style="position:absolute;top:674px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft511"> <br/><b>13 �</b>18 Antagningsorganisationen f�r vara gemensam f�r gymnasies�r-<br/>skolan, gymnasieskolan, kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbild-<br/>ning<i> </i>p� gymnasial niv� och kommunal vuxenutbildning p� gymnasial niv�. </p> <p style="position:absolute;top:743px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51">Antagningsorganisationen f�r vara gemensam f�r gymnasies�rskola an-</p> <p style="position:absolute;top:764px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft51">ordnad av kommuner, regioner och enskilda huvudm�n. </p> <p style="position:absolute;top:784px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51"> </p> <p style="position:absolute;top:804px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft55"><b>20 kap. </b></p> <p style="position:absolute;top:827px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft512"> <br/><b>1 �</b>19 I detta kapitel finns </p> <p style="position:absolute;top:854px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft511"> allm�nna best�mmelser (29 ��), <br/> best�mmelser om kommunal vuxenutbildning p� grundl�ggande niv� </p> <p style="position:absolute;top:895px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft511">och kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning p� grundl�ggande <br/>niv� (1015 ��), </p> <p style="position:absolute;top:936px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51"> best�mmelser om kommunal vuxenutbildning p� gymnasial niv� och </p> <p style="position:absolute;top:956px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft511">kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning p� gymnasial niv� (16<br/>23 ��), </p> <p style="position:absolute;top:997px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51"> best�mmelser om kommunal vuxenutbildning i svenska f�r invandrare </p> <p style="position:absolute;top:1018px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft51">(2433 ��), </p> <p style="position:absolute;top:1038px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft51"> best�mmelser om betyg (3441 ��), </p> <p style="position:absolute;top:1063px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft50"> </p> <p style="position:absolute;top:1077px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft58">15 Senaste lydelse 2015:482. </p> <p style="position:absolute;top:1089px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft58">16 Senaste lydelse 2015:482. </p> <p style="position:absolute;top:1101px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft58">17 Senaste lydelse 2019:947. </p> <p style="position:absolute;top:1113px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft58">18 Senaste lydelse 2019:947. </p> <p style="position:absolute;top:1125px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft58">19 Senaste lydelse 2015:482. </p> <p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft510"><b>2020:446</b></p> </div> <div id="page6-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft60"> </p> <p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft60"> </p> <p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft61">6 </p> <p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft62"><b>SFS </b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft69"> best�mmelser om validering (42 och 43 ��), och <br/> best�mmelser om intyg (44 och 45 ��). <br/> </p> <p style="position:absolute;top:113px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft63"><b>2 �</b>20 M�len f�r den kommunala vuxenutbildningen �r att </p> <p style="position:absolute;top:133px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft69"> vuxna ska st�djas och stimuleras i sitt l�rande, <br/> vuxna ska ges m�jlighet att utveckla sina kunskaper och sin kompetens </p> <p style="position:absolute;top:174px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft69">i syfte att st�rka sin st�llning i arbets- och samh�llslivet samt att fr�mja sin <br/>personliga utveckling, </p> <p style="position:absolute;top:215px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft69"> den ska ge en god grund f�r elevernas fortsatta utbildning, och <br/> den ska utg�ra en bas f�r den nationella och regionala kompetens-</p> <p style="position:absolute;top:255px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft61">f�rs�rjningen till arbetslivet. </p> <p style="position:absolute;top:276px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft61">Utg�ngspunkten f�r utbildningen av en enskild elev ska vara elevens be-</p> <p style="position:absolute;top:296px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft69">hov och f�ruts�ttningar. N�r det g�ller kommunal vuxenutbildning p� gym-<br/>nasial niv� och kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning p� <br/>gymnasial niv� ska de som f�tt minst utbildning prioriteras. </p> <p style="position:absolute;top:358px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft61"> </p> <p style="position:absolute;top:378px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft63"><b>3 �</b>21 Kommunerna ska tillhandah�lla kommunal vuxenutbildning. </p> <p style="position:absolute;top:398px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft610">Utbildningen ska tillhandah�llas <br/> p� grundl�ggande niv�<i>, <br/></i> p� gymnasial niv�, <br/> som s�rskild utbildning p� grundl�ggande niv�, <br/> som s�rskild utbildning p� gymnasial niv�, och <br/> som svenska f�r invandrare<i>. <br/> </i></p> <p style="position:absolute;top:541px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft69"><b>4 �</b>22 Utbildning p� grundl�ggande niv� syftar till att ge vuxna s�dana kun-<br/>skaper som de beh�ver f�r att delta i samh�lls- och arbetslivet. Den syftar <br/>ocks� till att m�jligg�ra fortsatta studier. </p> <p style="position:absolute;top:602px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft61">Utbildning p� gymnasial niv� syftar till att ge vuxna kunskaper p� en niv� </p> <p style="position:absolute;top:623px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft61">som motsvarar den som utbildningen i gymnasieskolan ska ge. </p> <p style="position:absolute;top:643px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft61">S�rskild utbildning p� grundl�ggande niv� syftar till att ge vuxna kun-</p> <p style="position:absolute;top:664px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft69">skaper p� en niv� som motsvarar den som utbildningen i grunds�rskolan ska <br/>ge. </p> <p style="position:absolute;top:705px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft61">S�rskild utbildning p� gymnasial niv� syftar till att ge vuxna kunskaper </p> <p style="position:absolute;top:725px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft69">p� en niv� som motsvarar den som utbildningen p� nationella program i <br/>gymnasies�rskolan ska ge. </p> <p style="position:absolute;top:766px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft61">Utbildning i svenska f�r invandrare syftar till att ge vuxna invandrare </p> <p style="position:absolute;top:786px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft69">grundl�ggande kunskaper i svenska spr�ket. Utbildningen syftar ocks� till <br/>att ge vuxna invandrare som saknar grundl�ggande l�s- och skrivf�rdigheter <br/>m�jlighet att f�rv�rva s�dana f�rdigheter. Utbildningen f�r ske p� elevens <br/>modersm�l eller n�got annat spr�k som eleven beh�rskar. </p> <p style="position:absolute;top:868px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft61"> </p> <p style="position:absolute;top:888px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft69"><b>5 �</b> Utbildningen bedrivs i form av kurser. Utbildningen p� gymnasial niv� <br/>bedrivs �ven i form av ett gymnasiearbete. Den s�rskilda utbildningen p� <br/>gymnasial niv� bedrivs �ven i form av ett gymnasies�rskolearbete. </p> <p style="position:absolute;top:950px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft61">P� gymnasial niv� betecknas kursernas och gymnasiearbetets omfattning </p> <p style="position:absolute;top:970px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft61">med gymnasiepo�ng. </p> <p style="position:absolute;top:990px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft61">Inom s�rskild utbildning p� gymnasial niv� betecknas kursernas och </p> <p style="position:absolute;top:1011px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft61">gymnasies�rskolearbetets omfattning med gymnasies�rskolepo�ng. </p> <p style="position:absolute;top:1031px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft61"> </p> <p style="position:absolute;top:1086px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft60"> </p> <p style="position:absolute;top:1101px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft66">20 Senaste lydelse 2015:482. </p> <p style="position:absolute;top:1113px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft66">21 Senaste lydelse 2015:482. </p> <p style="position:absolute;top:1125px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft66">22 Senaste lydelse 2015:482. </p> <p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft68"><b>2020:446</b></p> </div> <div id="page7-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft70"> </p> <p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft70"> </p> <p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft71">7 </p> <p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft72"><b>SFS </b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft78"><b>6 �</b>23 F�r varje kurs ska det finnas en kursplan n�r det g�ller utbildning p� <br/>grundl�ggande niv� och s�rskild utbildning p� grundl�ggande niv�. F�r <br/>varje �mne ska det finnas en �mnesplan n�r det g�ller utbildning p� gym-<br/>nasial niv� och s�rskild utbildning p� gymnasial niv�. </p> <p style="position:absolute;top:133px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft71">Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela </p> <p style="position:absolute;top:153px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft78">f�reskrifter om kursplaner, �mnesplaner, gymnasiepo�ng och gymnasie-<br/>s�rskolepo�ng. S�dana f�reskrifter f�r inneb�ra att kursplaner eller �mnes-<br/>planer inte ska finnas eller att gymnasiepo�ng eller gymnasies�rskolepo�ng <br/>inte ska ber�knas f�r vissa kurser. </p> <p style="position:absolute;top:235px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft71"> </p> <p style="position:absolute;top:255px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft78"><b>7 �</b>24 Utbildningen ska vara avgiftsfri, om inte n�got annat f�ljer av denna <br/>lag eller av f�reskrifter som har meddelats med st�d av 3 kap. 21 �. Det f�r <br/>dock f�rekomma enstaka inslag som kan medf�ra en obetydlig kostnad f�r <br/>eleverna. </p> <p style="position:absolute;top:337px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft71">Huvudmannen f�r best�mma att b�cker och andra l�rverktyg, som varje </p> <p style="position:absolute;top:358px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft78">elev inom utbildning p� grundl�ggande eller gymnasial niv� eller inom s�r-<br/>skild utbildning p� grundl�ggande eller gymnasial niv� har f�r eget bruk och <br/>f�r beh�lla som sin egendom, ska anskaffas av eleverna sj�lva eller erbjudas <br/>mot avgifter som h�gst motsvarar huvudmannens anskaffningskostnader. <br/>L�rverktyg som anv�nds i utbildningen ska i �vrigt tillhandah�llas utan kost-<br/>nad f�r eleverna. </p> <p style="position:absolute;top:480px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft71">Elever inom utbildning i svenska f�r invandrare ska utan kostnad ha till-</p> <p style="position:absolute;top:500px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft78">g�ng till b�cker och andra l�rverktyg som beh�vs f�r en tidsenlig utbildning. <br/>Huvudmannen f�r dock besluta att elever ska h�lla sig med enstaka egna <br/>l�rverktyg. </p> <p style="position:absolute;top:562px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft71">Avgifter f�r inte tas ut i samband med ans�kan om plats. </p> <p style="position:absolute;top:582px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft78"> <br/><b>9 �</b>25 Den som har antagits till en kurs har r�tt att fullf�lja kursen. </p> <p style="position:absolute;top:623px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft71">Huvudmannen f�r dock besluta att utbildningen p� kursen ska upph�ra, </p> <p style="position:absolute;top:643px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft78">om eleven saknar f�ruts�ttningar att tillgodog�ra sig utbildningen eller <br/>annars inte g�r tillfredsst�llande framsteg. </p> <p style="position:absolute;top:684px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft71">Den vars utbildning p� grundl�ggande niv� eller s�rskilda utbildning p� </p> <p style="position:absolute;top:705px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft78">grundl�ggande niv� har upph�rt enligt andra stycket ska p� nytt beredas <br/>s�dan utbildning, om det finns s�rskilda sk�l f�r det. Den vars utbildning p� <br/>gymnasial niv� eller s�rskilda utbildning p� gymnasial niv� har upph�rt <br/>enligt andra stycket f�r p� nytt beredas s�dan utbildning, om det finns s�r-<br/>skilda sk�l f�r det. </p> <p style="position:absolute;top:807px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft71">Den vars utbildning i svenska f�r invandrare har upph�rt enligt andra </p> <p style="position:absolute;top:827px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft78">stycket eller som frivilligt avbrutit s�dan utbildning ska p� nytt beredas <br/>s�dan utbildning, om det finns s�rskilda sk�l f�r det. </p> <p style="position:absolute;top:868px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft71">Utbildningen f�r avbrytas �ven enligt best�mmelserna i 5 kap. 1720 ��. </p> <p style="position:absolute;top:888px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft78"> <br/><b>10 �</b> Hemkommunen ansvarar f�r att de som enligt 11 eller 11 a � har r�tt <br/>att delta i utbildning p� grundl�ggande niv� eller i s�rskild utbildning p� <br/>grundl�ggande niv� och som �nskar det, ocks� f�r delta i s�dan utbildning. </p> <p style="position:absolute;top:970px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft71">Varje kommun ska aktivt verka f�r att n� de vuxna i kommunen som har </p> <p style="position:absolute;top:990px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft78">r�tt att delta i utbildning p� grundl�ggande niv� eller i s�rskild utbildning p� <br/>grundl�ggande niv� och f�r att motivera dem att delta i s�dan utbildning. <br/> </p> <p style="position:absolute;top:1086px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft70"> </p> <p style="position:absolute;top:1101px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft75">23 Senaste lydelse 2012:109. </p> <p style="position:absolute;top:1113px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft75">24 Senaste lydelse 2015:482. </p> <p style="position:absolute;top:1125px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft75">25 Senaste lydelse 2015:482. </p> <p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft77"><b>2020:446</b></p> </div> <div id="page8-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft80"> </p> <p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft80"> </p> <p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft81">8 </p> <p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft82"><b>SFS </b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft810"><b>10 a �</b>26 Hemkommunen �r skyldig att se till att den som avser att p�b�rja <br/>utbildning p� grundl�ggande niv� eller s�rskild utbildning p� grundl�ggande <br/>niv� erbjuds studie- och yrkesv�gledning. </p> <p style="position:absolute;top:113px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft81"> </p> <p style="position:absolute;top:132px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft85"><i>R�tt att delta i utbildning p� grundl�ggande niv� och s�rskild utbildning </i></p> <p style="position:absolute;top:151px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft85"><i>p� grundl�ggande niv� </i></p> <p style="position:absolute;top:172px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft810"> <br/><b>11 �</b> En vuxen har r�tt att delta i utbildning p� grundl�ggande niv� fr�n <br/>och med andra kalenderhalv�ret det �r d� han eller hon fyller 20 �r, om han <br/>eller hon </p> <p style="position:absolute;top:241px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft810">1. �r bosatt i landet, <br/>2. saknar s�dana kunskaper som normalt uppn�s i grundskolan, och <br/>3. har f�ruts�ttningar att tillgodog�ra sig utbildningen. <br/> </p> <p style="position:absolute;top:322px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft810"><b>11 a �</b> En vuxen med utvecklingsst�rning har r�tt att delta i s�rskild utbild-<br/>ning p� grundl�ggande niv� fr�n och med andra kalenderhalv�ret det �r han <br/>eller hon fyller 20 �r, om han eller hon </p> <p style="position:absolute;top:384px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft810">1. �r bosatt i landet, <br/>2. saknar s�dana kunskaper som utbildningen i grunds�rskolan syftar till </p> <p style="position:absolute;top:425px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft81">att ge, och </p> <p style="position:absolute;top:445px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft810">3. har f�ruts�ttningar att tillgodog�ra sig utbildningen. <br/>Av 29 kap. 8 � f�ljer att det som s�gs i denna lag om personer med ut-</p> <p style="position:absolute;top:486px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft81">vecklingsst�rning ocks� ska g�lla f�r vissa andra vuxna. </p> <p style="position:absolute;top:506px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft81"> </p> <p style="position:absolute;top:527px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft810"><b>11 b �</b> Den som har r�tt att delta i utbildning enligt 11 eller 11 a � har r�tt <br/>att delta i s�dan utbildning �ven i en annan kommun �n hemkommunen, om <br/>utbildningen tillhandah�lls d�r. </p> <p style="position:absolute;top:588px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft81"> </p> <p style="position:absolute;top:608px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft810"><b>11 c �</b> Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r <br/>meddela f�reskrifter om att r�tt enligt 11 eller 11 a � ska intr�da tidigare �n <br/>vad som anges d�r. </p> <p style="position:absolute;top:670px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft81"> </p> <p style="position:absolute;top:690px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft810"><b>11 d �</b> Best�mmelserna i 11 �, 11 a � f�rsta stycket och 11 b � g�ller inte <br/>intagna i kriminalv�rdsanstalt. Av 24 kap. 10 � framg�r att Kriminalv�rden <br/>ansvarar f�r deras utbildning. </p> <p style="position:absolute;top:751px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft81"> </p> <p style="position:absolute;top:772px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft810"><b>12 �</b> Om en elev i utbildning p� grundl�ggande niv� eller i s�rskild utbild-<br/>ning p� grundl�ggande niv� har bristf�lliga kunskaper i svenska spr�ket, f�r <br/>utbildningen tillhandah�llas p� elevens modersm�l eller n�got annat spr�k <br/>som eleven beh�rskar. S�dan utbildning ska kompletteras med undervisning <br/>eller tr�ning i svenska spr�ket. </p> <p style="position:absolute;top:874px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft81"> </p> <p style="position:absolute;top:894px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft810"><b>13 �</b> En ans�kan om att delta i utbildning p� grundl�ggande niv� eller i <br/>s�rskild utbildning p� grundl�ggande niv� ska ges in till den s�kandes hem <br/>kommun. En s�kande ska tas emot till utbildningen, om de villkor som anges <br/>i 11 eller 11 a � �r uppfyllda. </p> <p style="position:absolute;top:976px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft81"> </p> <p style="position:absolute;top:996px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft810"><b>14 �</b> Om en ans�kan avser en utbildning som anordnas av en annan huvud-<br/>man, ska hemkommunen skyndsamt s�nda ans�kan vidare till den huvud-<br/>mannen. Till ans�kan ska ett yttrande fogas d�r hemkommunen redovisar <br/>sin bed�mning av om den s�kande uppfyller de villkor som anges i 11 eller <br/>11 a �. </p> <p style="position:absolute;top:1128px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft80"> </p> <p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft87">26 Senaste lydelse 2015:482. </p> <p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft89"><b>2020:446</b></p> </div> <div id="page9-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft90"> </p> <p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft90"> </p> <p style="position:absolute;top:1129px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft91">9 </p> <p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft92"><b>SFS </b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft91">Den huvudman som anordnar en utbildning beslutar om den s�kande ska </p> <p style="position:absolute;top:72px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft910">tas emot till utbildningen. Den andra huvudmannen f�r ta emot den s�kande, <br/>�ven om hemkommunen har bed�mt att den s�kande inte har r�tt att delta i <br/>utbildningen. </p> <p style="position:absolute;top:133px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft91"> </p> <p style="position:absolute;top:153px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft910"><b>15 �</b> En kommun, som i sin utbildning p� grundl�ggande niv� eller i sin <br/>s�rskilda utbildning p� grundl�ggande niv� har en elev som kommer fr�n en <br/>annan kommun, ska f� ers�ttning f�r sina kostnader f�r den elevens utbild-<br/>ning fr�n elevens hemkommun. Detta g�ller endast om hemkommunen har <br/>bed�mt eller, efter �verklagande av ett beslut enligt 14 � andra stycket, <br/>beslut har meddelats att eleven har r�tt att delta i utbildningen. </p> <p style="position:absolute;top:276px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft91"> </p> <p style="position:absolute;top:296px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft910"><b>16 �</b>27 Hemkommunen ansvarar f�r att de som enligt 19, 19 a eller 19 b � <br/>har r�tt att delta i en utbildning och �nskar delta i den, ocks� f�r det. Varje <br/>kommun ska d�rut�ver erbjuda utbildning p� gymnasial niv� och s�rskild <br/>utbildning p� gymnasial niv�. Kommunerna ska d� str�va efter att erbjuda <br/>utbildning som svarar mot efterfr�gan och behov. </p> <p style="position:absolute;top:398px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft91"> </p> <p style="position:absolute;top:419px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft910"><b>17 �</b> Varje kommun ska informera om m�jligheterna till utbildning p� <br/>gymnasial niv� och s�rskild utbildning p� gymnasial niv� samt aktivt verka <br/>f�r att vuxna i kommunen deltar i s�dan utbildning. </p> <p style="position:absolute;top:480px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft91"> </p> <p style="position:absolute;top:500px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft910"><b>18 �</b>28 En region f�r tillhandah�lla utbildning p� gymnasial niv� inom om-<br/>r�dena naturbruk och omv�rdnad. Efter �verenskommelse med en kommun <br/>f�r regionen tillhandah�lla utbildning p� gymnasial niv� �ven<i> </i>inom andra <br/>omr�den. </p> <p style="position:absolute;top:582px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft91">En region f�r tillhandah�lla s�rskild utbildning p� gymnasial niv� efter </p> <p style="position:absolute;top:602px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft91">�verenskommelse med en kommun. </p> <p style="position:absolute;top:623px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft91"> </p> <p style="position:absolute;top:643px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft95"><i>Beh�righet till utbildning p� gymnasial niv� och s�rskild utbildning p� </i></p> <p style="position:absolute;top:662px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft95"><i>gymnasial niv� </i></p> <p style="position:absolute;top:683px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft910"> <br/><b>20 �</b> En vuxen �r beh�rig att delta i utbildning p� gymnasial niv� fr�n och <br/>med andra kalenderhalv�ret det �r han eller hon fyller 20 �r, om han eller <br/>hon </p> <p style="position:absolute;top:751px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft910">1. �r bosatt i landet, <br/>2. saknar s�dana kunskaper som utbildningen syftar till att ge, <br/>3. har f�ruts�ttningar att tillgodog�ra sig utbildningen, och <br/>4. i �vrigt uppfyller f�reskrivna villkor. <br/>Beh�rig �r ocks� den som �r yngre �n vad som anges i f�rsta stycket, men </p> <p style="position:absolute;top:853px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft910">har slutf�rt utbildning p� ett nationellt program i gymnasieskolan eller lik-<br/>v�rdig utbildning och uppfyller �vriga beh�righetsvillkor. </p> <p style="position:absolute;top:894px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft91"> </p> <p style="position:absolute;top:915px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft910"><b>20 a �</b> En vuxen med utvecklingsst�rning �r beh�rig att delta i s�rskild ut-<br/>bildning p� gymnasial niv� fr�n och med andra kalenderhalv�ret det �r han <br/>eller hon fyller 20 �r, om han eller hon </p> <p style="position:absolute;top:976px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft910">1. �r bosatt i landet, <br/>2. saknar s�dana kunskaper som utbildningen syftar till att ge, <br/>3. har f�ruts�ttningar att tillgodog�ra sig utbildningen, och <br/>4. i �vrigt uppfyller f�reskrivna villkor. </p> <p style="position:absolute;top:1116px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft90"> </p> <p style="position:absolute;top:1130px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft97">27 Senaste lydelse 2016:1184. </p> <p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft97">28 Senaste lydelse 2019:947. </p> <p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft99"><b>2020:446</b></p> </div> <div id="page10-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft100"> </p> <p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft100"> </p> <p style="position:absolute;top:1129px;left:785px;white-space:nowrap" class="ft101">10 </p> <p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft102"><b>SFS </b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101">Beh�rig �r ocks� den som �r yngre �n vad som anges i f�rsta stycket men </p> <p style="position:absolute;top:72px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft108">har slutf�rt utbildning i gymnasies�rskolan eller likv�rdig utbildning och <br/>uppfyller �vriga beh�righetsvillkor. </p> <p style="position:absolute;top:113px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101">Av 29 kap. 8 � f�ljer att det som s�gs i denna lag om personer med utveck-</p> <p style="position:absolute;top:133px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft101">lingsst�rning ocks� ska g�lla f�r vissa andra vuxna. </p> <p style="position:absolute;top:153px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101"> </p> <p style="position:absolute;top:174px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft108"><b>20 b �</b> Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r <br/>meddela f�reskrifter om att beh�righet enligt 20 � f�rsta stycket eller 20 a � <br/>f�rsta stycket ska intr�da tidigare �n vad som anges d�r. </p> <p style="position:absolute;top:235px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101">Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer kan med st�d </p> <p style="position:absolute;top:255px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft108">av 8 kap. 7 � regeringsformen meddela ytterligare f�reskrifter om beh�rig-<br/>hetsvillkor. </p> <p style="position:absolute;top:296px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101"> </p> <p style="position:absolute;top:317px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft108"><b>20 c �</b> Best�mmelserna i 20 � och 20 a � f�rsta och andra styckena g�ller <br/>inte intagna i kriminalv�rdsanstalt. Av 24 kap. 10 � framg�r att Kriminal-<br/>v�rden ansvarar f�r deras utbildning. </p> <p style="position:absolute;top:378px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101"> </p> <p style="position:absolute;top:398px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft108"><b>21 �</b>29 En ans�kan om att delta i utbildning p� gymnasial niv� eller i s�r-<br/>skild utbildning p� gymnasial niv� ska ges in till den s�kandes hemkommun. </p> <p style="position:absolute;top:439px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101">Om ans�kan avser en utbildning som anordnas av en annan huvudman </p> <p style="position:absolute;top:460px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft108">ska hemkommunen skyndsamt s�nda ans�kan vidare till den huvudmannen. <br/>Till ans�kan ska fogas ett yttrande av vilket det framg�r om hemkommunen <br/>�tar sig att svara f�r kostnaderna f�r den s�kandes utbildning. Ett yttrande <br/>beh�vs inte om det �r on�digt med h�nsyn till en tidigare �verenskommelse. </p> <p style="position:absolute;top:541px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101">Ett �tagande att svara f�r kostnaderna ska alltid l�mnas om den s�kande </p> <p style="position:absolute;top:562px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft108">har r�tt till utbildning enligt 19 d �. Ett �tagande att svara f�r kostnaderna <br/>ska ocks� alltid l�mnas om den s�kande med h�nsyn till sina personliga f�r-<br/>h�llanden har s�rskilda sk�l att f� delta i utbildning hos den andra huvud-<br/>mannen. Ett �tagande g�ller �ven om den s�kande d�refter byter hemkom-<br/>mun. </p> <p style="position:absolute;top:664px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101"> </p> <p style="position:absolute;top:684px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft108"><b>22 �</b>30 Den huvudman som anordnar utbildning p� gymnasial niv� eller <br/>s�rskild utbildning p� gymnasial niv� beslutar om den s�kande ska tas emot <br/>till utbildningen. </p> <p style="position:absolute;top:745px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101">Hemkommunen ska ta emot en s�kande om de villkor som anges i 20 eller </p> <p style="position:absolute;top:766px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft108">20 a � �r uppfyllda eller om den s�kande har r�tt till utbildning enligt 19, <br/>19 a eller 19 b �. </p> <p style="position:absolute;top:807px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101">En kommun ska ta emot en s�kande fr�n en annan kommun och en region </p> <p style="position:absolute;top:827px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft101">ska ta emot en s�kande, om </p> <p style="position:absolute;top:847px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101">1. de villkor som anges i 20 eller 20 a � �r uppfyllda eller om den s�kande </p> <p style="position:absolute;top:868px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft101">har r�tt till utbildning enligt 19, 19 a eller 19 b �, och </p> <p style="position:absolute;top:888px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101">2. hemkommunen har �tagit sig eller, efter �verklagande enligt 28 kap. </p> <p style="position:absolute;top:909px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft101">12 �, ska �ta sig att svara f�r kostnaderna f�r den s�kandes utbildning. </p> <p style="position:absolute;top:929px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft101">Av ett beslut om att en s�kande ska tas emot till utbildning p� gymnasial </p> <p style="position:absolute;top:950px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft108">niv� ska det framg� p� vilken eller vilka grunder den s�kande tas emot. <br/> <br/><b>23 �</b>31 Om den s�kande har r�tt att delta i utbildning enligt 19, 19 a eller <br/>19 b � inneb�r ett beslut om mottagande enligt 22 � att den s�kande ocks� <br/>antas till utbildningen. I �vrigt �r det den huvudman som anordnar utbild-<br/>ning p� gymnasial niv� eller s�rskild utbildning p� gymnasial niv� som be-<br/>slutar om en s�kande ska antas till utbildningen. </p> <p style="position:absolute;top:1104px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft100"> </p> <p style="position:absolute;top:1118px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft105">29 Senaste lydelse 2017:1104. </p> <p style="position:absolute;top:1130px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft105">30 Senaste lydelse 2019:947. </p> <p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft105">31 Senaste lydelse 2016:1184. </p> <p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft107"><b>2020:446</b></p> </div> <div id="page11-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft110"> </p> <p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft110"> </p> <p style="position:absolute;top:1129px;left:785px;white-space:nowrap" class="ft111">11 </p> <p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft112"><b>SFS </b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft111">Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer kan med st�d </p> <p style="position:absolute;top:72px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft118">av 8 kap. 7 � regeringsformen meddela f�reskrifter om urval bland mottagna <br/>s�kande. </p> <p style="position:absolute;top:113px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft111"> </p> <p style="position:absolute;top:133px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft118"><b>35 �</b>32 Betyg ska s�ttas p� varje avslutad kurs och efter genomf�rt gym-<br/>nasiearbete eller gymnasies�rskolearbete. </p> <p style="position:absolute;top:174px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft111">Inom den del av den s�rskilda utbildningen p� grundl�ggande niv� som </p> <p style="position:absolute;top:194px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft118">motsvarar tr�ningsskolan inom grunds�rskolan ska betyg inte s�ttas. Efter <br/>en avslutad kurs ska i st�llet ett intyg utf�rdas om att eleven har deltagit i <br/>kursen. </p> <p style="position:absolute;top:255px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft111">Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela </p> <p style="position:absolute;top:276px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft118">ytterligare f�reskrifter om betygss�ttning och om gymnasiearbetet och gym-<br/>nasies�rskolearbetet i �vrigt. S�dana f�reskrifter f�r inneb�ra att betyg inte <br/>ska s�ttas p� vissa kurser. </p> <p style="position:absolute;top:337px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft111"> </p> <p style="position:absolute;top:358px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft118"><b>36 �</b>33 Som betyg p� utbildning p� grundl�ggande och gymnasial niv� och <br/>i svenska f�r invandrare ska n�gon av beteckningarna A, B, C, D, E eller F <br/>anv�ndas. Betyg f�r godk�nda resultat betecknas med A, B, C, D och E. <br/>H�gsta betyg betecknas med A och l�gsta betyg med E. Betyg f�r icke <br/>godk�nt resultat betecknas med F. </p> <p style="position:absolute;top:460px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft111">Som betyg p� s�rskild utbildning p� grundl�ggande och gymnasial niv� </p> <p style="position:absolute;top:480px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft118">ska n�gon av beteckningarna A, B, C, D eller E anv�ndas f�r godk�nda <br/>resultat. H�gsta betyg betecknas med A och l�gsta betyg med E. F�r den <br/>elev som inte uppn�r betyget E ska ett intyg om att eleven har deltagit i <br/>kursen utf�rdas. </p> <p style="position:absolute;top:562px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft111"> </p> <p style="position:absolute;top:582px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft118"><b>37 �</b>34 Betyg p� kurser i utbildning p� grundl�ggande niv�, i s�rskild ut-<br/>bildning p� grundl�ggande niv� och i svenska f�r invandrare ska grundas p� <br/>en bed�mning av elevens kunskaper i f�rh�llande till uppst�llda kunskaps-<br/>krav i kursplaner. Betyg p� kurser i utbildning p� gymnasial niv� och i s�r-<br/>skild utbildning p� gymnasial niv� ska grundas p� en bed�mning av elevens <br/>kunskaper i f�rh�llande till uppst�llda kunskapskrav i �mnesplaner. </p> <p style="position:absolute;top:705px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft118">Kunskapskrav ska finnas f�r varje kurs d�r betyg ska s�ttas. <br/>Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer kan med st�d </p> <p style="position:absolute;top:745px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft111">av 8 kap. 7 � regeringsformen meddela f�reskrifter om kunskapskrav. </p> <p style="position:absolute;top:766px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft111"> </p> <p style="position:absolute;top:786px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft118"><b>38 �</b>35 Om det finns s�rskilda sk�l, f�r det vid betygss�ttningen bortses fr�n <br/>enstaka kunskapskrav eller fr�n enstaka delar av s�dana krav. Med s�rskilda <br/>sk�l avses funktionsneds�ttning eller andra liknande personliga f�rh�llanden <br/>som inte �r av tillf�llig natur och som utg�r ett direkt hinder f�r att eleven <br/>ska kunna n� ett visst kunskapskrav. </p> <p style="position:absolute;top:888px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft111">Vid betygss�ttning inom s�rskild utbildning p� grundl�ggande och gym-</p> <p style="position:absolute;top:909px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft118">nasial niv� f�r en utvecklingsst�rning bara beaktas om det finns synnerliga <br/>sk�l. </p> <p style="position:absolute;top:950px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft111">Trots vad som anges i f�rsta och andra styckena ska de kunskapskrav som </p> <p style="position:absolute;top:970px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft118">r�r s�kerhet och de som h�nvisar till lagar, f�rordningar eller myndigheters <br/>f�reskrifter alltid uppfyllas. </p> <p style="position:absolute;top:1011px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft111"> </p> <p style="position:absolute;top:1031px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft119"><b>40 �</b>36 Den som �r bosatt i landet och vill ha betyg fr�n kommunal vuxen-<br/>utbildning ska ha m�jlighet att genomg� pr�vning i alla kurser som det s�tts <br/> </p> <p style="position:absolute;top:1094px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft115">32 Senaste lydelse 2015:482. </p> <p style="position:absolute;top:1106px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft115">33 Senaste lydelse 2015:482. </p> <p style="position:absolute;top:1118px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft115">34 Senaste lydelse 2015:482. </p> <p style="position:absolute;top:1130px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft115">35 Senaste lydelse 2015:482. </p> <p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft115">36 Senaste lydelse 2015:482. </p> <p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft117"><b>2020:446</b></p> </div> <div id="page12-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft120"> </p> <p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft120"> </p> <p style="position:absolute;top:1129px;left:785px;white-space:nowrap" class="ft121">12 </p> <p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft122"><b>SFS </b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1210">betyg p�, i gymnasiearbete och i gymnasies�rskolearbete. Detta g�ller �ven <br/>den som tidigare har f�tt betyg p� kursen, gymnasiearbetet eller gymnasie-<br/>s�rskolearbetet. Den som �r elev i gymnasieskolan eller i gymnasies�rskolan <br/>f�r dock inte genomg� pr�vning i en kurs, ett gymnasiearbete eller ett gym-<br/>nasies�rskolearbete om eleven har f�tt minst betyget E p� kursen, gymnasie-<br/>arbetet eller gymnasies�rskolearbetet. </p> <p style="position:absolute;top:174px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft121">Pr�vning f�r g�ras bara hos en huvudman som anordnar den aktuella </p> <p style="position:absolute;top:194px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1210">kursen eller, n�r det g�ller gymnasiearbete eller gymnasies�rskolearbete, <br/>utbildning inom det kunskapsomr�de som gymnasiearbetet eller gymnasie-<br/>s�rskolearbetet avser. </p> <p style="position:absolute;top:255px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft121">Med pr�vning i en kurs avses en bed�mning av kunskaper i f�rh�llande </p> <p style="position:absolute;top:276px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft121">till uppst�llda kunskapskrav i kursplaner eller �mnesplaner. </p> <p style="position:absolute;top:296px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft121">Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer kan med st�d </p> <p style="position:absolute;top:317px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft121">av 8 kap. 7 � regeringsformen meddela ytterligare f�reskrifter om pr�vning. </p> <p style="position:absolute;top:337px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft121"> </p> <p style="position:absolute;top:357px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft123"><b>23 kap. </b></p> <p style="position:absolute;top:380px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1210"> <br/><b>2 �</b>37 Inom f�rskolan, f�rskoleklassen, fritidshemmet, kommunal vuxenut-<br/>bildning och s�dan pedagogisk verksamhet som avses i 25 kap. f�r uppgifter <br/>�verl�mnas p� entreprenad till en enskild fysisk eller juridisk person. </p> <p style="position:absolute;top:448px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft121"> </p> <p style="position:absolute;top:469px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1210"><b>6 �</b>38 Om en kommun, en region eller en enskild huvudman �verl�mnar <br/>uppgiften att bedriva undervisning p� entreprenad, f�r kommunen, regionen <br/>eller den enskilde huvudmannen �verl�mna den myndighetsut�vning som <br/>h�r till en l�rares undervisningsuppgift. </p> <p style="position:absolute;top:550px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft121">Kommunen eller regionen f�r n�r det g�ller kommunal vuxenutbildning </p> <p style="position:absolute;top:571px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft121">�verl�mna �ven den myndighetsut�vning som h�r till rektorns uppgifter. </p> <p style="position:absolute;top:591px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft121">Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela </p> <p style="position:absolute;top:612px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1210">f�reskrifter om begr�nsningar n�r det g�ller �verl�mnande av rektorsupp-<br/>gifter som innefattar myndighetsut�vning. </p> <p style="position:absolute;top:652px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft121"> </p> <p style="position:absolute;top:673px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1210"><b>8 �</b>39 En kommun f�r sluta avtal med en annan kommun om att denna ska <br/>ta �ver ansvaret f�r kommunens uppgifter inom f�rskolan, fritidshemmet, <br/>kommunal vuxenutbildning eller s�dan pedagogisk verksamhet som avses i <br/>25 kap. </p> <p style="position:absolute;top:755px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft121">En kommun f�r ocks� sluta avtal med en region om att regionen ska ta </p> <p style="position:absolute;top:775px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1210">�ver ansvaret f�r kommunens uppgifter inom kommunal vuxenutbildning <br/>p� grundl�ggande eller gymnasial niv� eller inom kommunal vuxenutbild-<br/>ning som s�rskild utbildning p� grundl�ggande eller gymnasial niv�. <br/> <br/><b>24 kap. </b></p> <p style="position:absolute;top:879px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1210"> <br/><b>10 �</b>40 F�r intagna i kriminalv�rdsanstalt f�r det anordnas utbildning som <br/>motsvarar kommunal vuxenutbildning. F�r s�dan utbildning ansvarar Kri-<br/>minalv�rden. </p> <p style="position:absolute;top:947px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft121"> </p> <p style="position:absolute;top:968px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft123"><b>26 a kap. </b></p> <p style="position:absolute;top:990px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1212"> <br/><b>5 �</b>41 Regeringen f�r meddela f�reskrifter om undantag fr�n de s�kbe-<br/>gr�nsningar som avses i 4 � andra stycket denna lag och i 3 kap. 3 � andra <br/>stycket dataskyddslagen i fr�ga om personuppgifter om h�lsa i verksamhet <br/>hos en huvudman f�r <br/> </p> <p style="position:absolute;top:1094px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft127">37 Senaste lydelse 2016:761. </p> <p style="position:absolute;top:1106px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft127">38 Senaste lydelse 2019:947. </p> <p style="position:absolute;top:1118px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft127">39 Senaste lydelse 2019:947. </p> <p style="position:absolute;top:1130px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft127">40 Senaste lydelse 2015:482. </p> <p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft127">41 Senaste lydelse 2018:1354. </p> <p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft129"><b>2020:446</b></p> </div> <div id="page13-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft130"> </p> <p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft130"> </p> <p style="position:absolute;top:1129px;left:785px;white-space:nowrap" class="ft131">13 </p> <p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft132"><b>SFS </b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft1310">1. grunds�rskola, <br/>2. specialskolan, <br/>3. gymnasies�rskola, <br/>4. kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning <br/>5. gymnasieskola med Rh-anpassad utbildning, <br/>6. utbildning i gymnasieskolan f�r elever som �r d�va, h�rselskadade eller </p> <p style="position:absolute;top:174px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">d�vblinda eller har en spr�kst�rning, och </p> <p style="position:absolute;top:194px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">7. f�rskola, f�rskoleklass eller skola som har begr�nsats till att avse elever </p> <p style="position:absolute;top:215px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">som �r i behov av s�rskilt st�d. </p> <p style="position:absolute;top:235px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">Regeringen f�r ocks� meddela f�reskrifter om undantag fr�n s�kbegr�ns-</p> <p style="position:absolute;top:255px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1310">ningen i 3 kap. 3 � andra stycket dataskyddslagen i fr�ga om personuppgifter <br/>om </p> <p style="position:absolute;top:296px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft1310">1. etniskt ursprung i verksamhet hos en huvudman f�r sameskolan, och <br/>2. h�lsa och etniskt ursprung i verksamhet hos en kommun. </p> <p style="position:absolute;top:337px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1310"> <br/><b>28 kap. </b></p> <p style="position:absolute;top:380px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1310"> <br/><b>12 �</b>42 Beslut av en kommun eller en region f�r �verklagas hos Skolv�sen-<br/>dets �verklaganden�mnd i fr�ga om </p> <p style="position:absolute;top:428px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">1. barns mottagande i grunds�rskolan enligt 7 kap. 5 � eller tillh�righet </p> <p style="position:absolute;top:448px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">till grunds�rskolans m�lgrupp enligt 7 kap. 5 b �, </p> <p style="position:absolute;top:469px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft1310">2. uppskjuten skolplikt enligt 7 kap. 10 � andra stycket, <br/>3. skolpliktens f�rl�ngning enligt 7 kap. 13 � eller skolpliktens upph�-</p> <p style="position:absolute;top:510px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">rande enligt 7 kap. 14 �, </p> <p style="position:absolute;top:530px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">4. mottagande av en elev fr�n en annan kommun enligt 9 kap. 13 �, </p> <p style="position:absolute;top:550px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">10 kap. 25 � eller 11 kap. 25 �, </p> <p style="position:absolute;top:571px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">5. �tg�rder enligt 10 kap. 29 � tredje stycket f�r en elev som inte bor </p> <p style="position:absolute;top:591px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">hemma, </p> <p style="position:absolute;top:612px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">6. placering vid en annan skolenhet �n den v�rdnadshavare �nskar enligt </p> <p style="position:absolute;top:632px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1310">9 kap. 15 � andra stycket, 10 kap. 30 � andra stycket eller 11 kap. 29 � andra <br/>stycket, </p> <p style="position:absolute;top:673px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">7. mottagande i f�rsta hand enligt 16 kap. 36 �, mottagande enligt 17 kap. </p> <p style="position:absolute;top:693px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1310">14 � n�r det g�ller en utbildning i gymnasieskolan som utformats f�r en <br/>grupp elever, mottagande enligt 17 a kap. 18 � eller mottagande i f�rsta hand <br/>enligt 19 kap. 29 � f�rsta stycket, </p> <p style="position:absolute;top:755px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">8. tillh�righet till m�lgruppen f�r gymnasies�rskolan enligt 18 kap. 5 eller </p> <p style="position:absolute;top:775px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">7 �, </p> <p style="position:absolute;top:795px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">9. mottagande till kommunal vuxenutbildning enligt 20 kap. 13 �, 14 � </p> <p style="position:absolute;top:816px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">andra stycket, 22 eller 33 �, </p> <p style="position:absolute;top:836px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">10. upph�rande av utbildningen f�r en elev i kommunal vuxenutbildning </p> <p style="position:absolute;top:857px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">enligt 20 kap. 9 � andra stycket, </p> <p style="position:absolute;top:877px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">11. att p� nytt bereda kommunal vuxenutbildning enligt 20 kap. 9 � tredje </p> <p style="position:absolute;top:897px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">eller fj�rde stycket, </p> <p style="position:absolute;top:918px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">12. �tagande om interkommunal ers�ttning enligt 20 kap. 21 � tredje </p> <p style="position:absolute;top:938px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">stycket, eller </p> <p style="position:absolute;top:959px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">13. r�tt till utbildning eller annan verksamhet f�r n�gon som avses i </p> <p style="position:absolute;top:979px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">29 kap. 2 � andra stycket 3. </p> <p style="position:absolute;top:1000px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131">Beslut som avses i f�rsta stycket 1, 4 och 712 f�r �verklagas endast av </p> <p style="position:absolute;top:1020px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft131">barnet, eleven eller den s�kande. </p> <p style="position:absolute;top:1040px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft131"> </p> <p style="position:absolute;top:1111px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft130"> </p> <p style="position:absolute;top:1125px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft137">42 Senaste lydelse 2019:947. </p> <p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft139"><b>2020:446</b></p> </div> <div id="page14-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft140"> </p> <p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft140"> </p> <p style="position:absolute;top:1129px;left:785px;white-space:nowrap" class="ft141">14 </p> <p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft142"><b>SFS </b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft143"><b>29 kap. </b></p> <p style="position:absolute;top:73px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1411"> <br/><b>3 �</b>43 De personer som avses i 2 � andra stycket 1 och 2 har r�tt till utbild-<br/>ning i gymnasieskola och gymnasies�rskola endast om de har p�b�rjat <br/>utbildningen innan de fyllt 18 �r. De har inte r�tt till utbildning i kommunal <br/>vuxenutbildning. </p> <p style="position:absolute;top:162px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft141">De personer som avses i 2 � andra stycket 4 har endast r�tt till utbildning </p> <p style="position:absolute;top:183px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft141">i f�rskoleklass, grundskola, grunds�rskola, specialskola och sameskola. </p> <p style="position:absolute;top:203px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft141">De personer som avses i 2 � andra stycket 5 har endast r�tt till utbildning </p> <p style="position:absolute;top:224px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1411">i f�rskoleklass, grundskola, grunds�rskola, specialskola, sameskola och, om <br/>de p�b�rjar utbildningen innan de fyllt 18 �r, gymnasieskola och gymnasie-<br/>s�rskola. <br/> <br/><b>12 �</b>44 Den som har fyllt 16 �r har r�tt att sj�lv f�ra sin talan i m�l och <br/>�renden enligt denna lag. </p> <p style="position:absolute;top:346px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft141">Denna r�tt g�ller ocks� ans�kan till gymnasieskolan, gymnasies�rskolan </p> <p style="position:absolute;top:367px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1411">eller kommunal vuxenutbildning och �verklagande av beslut i fr�ga om <br/>s�dan utbildning �ven om den s�kande eller den klagande inte har uppn�tt <br/>16 �rs �lder. </p> <p style="position:absolute;top:426px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft141"> </p> <p style="position:absolute;top:450px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft1411">1. Denna lag tr�der i kraft den 1 juli 2020. <br/>2. F�r kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning till�mpas </p> <p style="position:absolute;top:491px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1411">best�mmelserna i 20 kap. 40 � f�rsta g�ngen i fr�ga om pr�vningar som <br/>genomf�rs efter utg�ngen av juni 2021. </p> <p style="position:absolute;top:531px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft141">3. Bilaga 1 i den nya lydelsen till�mpas f�rsta g�ngen p� utbildning som </p> <p style="position:absolute;top:552px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft141">p�b�rjas efter den 30 juni 2022. </p> <p style="position:absolute;top:572px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft141">4. F�r utbildning som har p�b�rjats f�re ikrafttr�dandet g�ller bilaga 1 i </p> <p style="position:absolute;top:593px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft141">den �ldre lydelsen. </p> <p style="position:absolute;top:613px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft141">5. Den som enligt �ldre best�mmelser har mottagits eller antagits till </p> <p style="position:absolute;top:634px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1411">s�rskild utbildning f�r vuxna och bedriver studier efter utg�ngen av juni <br/>2020 ska i forts�ttningen anses vara mottagen eller antagen till kommunal <br/>vuxenutbildning som s�rskild utbildning enligt de nya best�mmelserna. </p> <p style="position:absolute;top:695px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft141">6. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � som </p> <p style="position:absolute;top:715px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1411">avser handels- och administrationsprogrammet ska anses ha ett godk�nnan-<br/>de f�r f�rs�ljnings- och serviceprogrammet. </p> <p style="position:absolute;top:756px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft141"> </p> <p style="position:absolute;top:776px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1411">P� regeringens v�gnar <br/> <br/>ANNA EKSTR�M <br/> </p> <p style="position:absolute;top:838px;left:385px;white-space:nowrap" class="ft141">Eva Lenberg </p> <p style="position:absolute;top:858px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft141"> </p> <p style="position:absolute;top:858px;left:385px;white-space:nowrap" class="ft141">(Utbildningsdepartementet) </p> <p style="position:absolute;top:879px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft141"> </p> <p style="position:absolute;top:879px;left:314px;white-space:nowrap" class="ft141"> </p> <p style="position:absolute;top:1116px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft140"> </p> <p style="position:absolute;top:1130px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft147">43 Senaste lydelse 2019:801. </p> <p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft147">44 Senaste lydelse 2017:1104. </p> <p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft149"><b>2020:446</b></p> </div> <div id="page15-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:0px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft150"> </p> <p style="position:absolute;top:1212px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft150"> </p> <p style="position:absolute;top:1129px;left:785px;white-space:nowrap" class="ft151">15 </p> <p style="position:absolute;top:52px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft152"><b>SFS </b></p> <p style="position:absolute;top:51px;left:564px;white-space:nowrap" class="ft153"><i>Bilaga 1</i>45<i> </i></p> <p style="position:absolute;top:67px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1510"> <br/><b>Nationella program </b></p> <p style="position:absolute;top:110px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1511"> <br/><b>Yrkesprogram </b></p> <p style="position:absolute;top:138px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1510"> <br/>Barn- och fritidsprogrammet <br/>Bygg- och anl�ggningsprogrammet <br/>El- och energiprogrammet <br/>Fordons- och transportprogrammet <br/>F�rs�ljnings- och serviceprogrammet <br/>Hantverksprogrammet <br/>Hotell- och turismprogrammet <br/>Industritekniska programmet <br/>Naturbruksprogrammet <br/>Restaurang- och livsmedelsprogrammet <br/>VVS- och fastighetsprogrammet <br/>V�rd- och omsorgsprogrammet </p> <p style="position:absolute;top:390px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft151"> </p> <p style="position:absolute;top:410px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft157"><b>H�gskolef�rberedande program </b></p> <p style="position:absolute;top:431px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft1510"> <br/>Ekonomiprogrammet <br/>Estetiska programmet <br/>Humanistiska programmet <br/>Naturvetenskapsprogrammet <br/>Samh�llsvetenskapsprogrammet <br/>Teknikprogrammet </p> <p style="position:absolute;top:561px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft151"> </p> <p style="position:absolute;top:1128px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft150"> </p> <p style="position:absolute;top:1142px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft154">45 Bilagan fick sin nuvarande beteckning genom 2017:620. </p> <p style="position:absolute;top:49px;left:709px;white-space:nowrap" class="ft159"><b>2020:446</b></p> </div> </div>
background image

1

Svensk f�rfattningssamling

Lag

om �ndring i skollagen (2010:800)

Utf�rdad den 4 juni 2020

Enligt riksdagens beslut1 f�reskrivs i fr�ga om skollagen (2010:800)2

dels att 21 kap. ska upph�ra att g�lla,
dels att 1 kap. 1 och 12 ��, 2 kap. 2, 3, 13, 18, 20 och 26 ��, 3 kap. 13 �,

4 kap. 16 �, 5 kap. 5, 17, 19 och 22 ��, 15 kap. 14 �, 18 kap. 13 �, 20 kap.
17, 918, 2023, 3537, 38 och 40 ��, 23 kap. 2, 6 och 8 ��, 24 kap. 10 �,
26 a kap. 5 �, 28 kap. 12 �, 29 kap. 3 och 12 ��, bilaga 1 och rubrikerna
n�rmast f�re 20 kap. 11 och 20 �� ska ha f�ljande lydelse,

dels att rubrikerna n�rmast efter 20 kap. 9 och 15 �� ska lyda Kommunal

vuxenutbildning p� grundl�ggande niv� och som s�rskild utbildning p�
grundl�ggande niv�, och Kommunal vuxenutbildning p� gymnasial niv�
och som s�rskild utbildning p� gymnasial niv�,

dels att det ska inf�ras sju nya paragrafer, 20 kap. 11 a11 d och 20 a

20 c ��, av f�ljande lydelse.

1 kap.
1 �
3 Denna lag inneh�ller best�mmelser om skolv�sendet. Utbildning
inom skolv�sendet anordnas av det allm�nna och av enskilda enligt 2 kap.
26 ��.

Skolv�sendet omfattar skolformerna
 f�rskola,
 f�rskoleklass,
 grundskola,
 grunds�rskola,
 specialskola,
 sameskola,
 gymnasieskola,
 gymnasies�rskola, och
 kommunal vuxenutbildning.
I skolv�sendet ing�r ocks� fritidshem som kompletterar utbildningen i

f�rskoleklassen, grundskolan, grunds�rskolan, specialskolan, sameskolan
och vissa s�rskilda utbildningsformer.

1 Prop. 2019/20:105, bet. 2019/20:UbU22, rskr. 2019/20:300.

2 Senaste lydelse av

21 kap. 1 � 2012:109

21 kap. 16 � 2012:109

21 kap. 4 � 2016:550

21 kap. 18 � 2012:109

21 kap. 5 � 2012:109

21 kap. 20 � 2012:109

21 kap. 5 a � 2012:109

21 kap. 20 a � 2012:109

21 kap. 8 � 2015:482

21 kap. 20 b � 2012:109

21 kap. 10 a � 2015:482

rubriken n�rmast f�re 21 kap. 5 � 2012:109

21 kap. 11 � 2012:109

rubriken n�rmast f�re 21 kap. 10 a � 2015:482.

3 Senaste lydelse 2015:482.

SFS

2020:446

Publicerad
den

6 juni 2020

background image

2

SFS

12 �4 Lagen �r uppdelad i 29 kapitel.

Dessa �r
 inledande best�mmelser (1 kap.),
 huvudm�n och ansvarsf�rdelning (2 kap.),
 barns och elevers utveckling mot m�len (3 kap.),
 kvalitet och inflytande (4 kap.),
 trygghet och studiero (5 kap.),
 �tg�rder mot kr�nkande behandling (6 kap.),
 skolplikt och r�tt till utbildning (7 kap.),
 f�rskolan (8 kap.),
 f�rskoleklassen (9 kap.),
 grundskolan (10 kap.),
 grunds�rskolan (11 kap.),
 specialskolan (12 kap.),
 sameskolan (13 kap.),
 fritidshemmet (14 kap.),
 gymnasieskolan (1517 a kap.),
 gymnasies�rskolan (18 och 19 kap.),
 kommunal vuxenutbildning (20 kap.),
 entreprenad och samverkan (23 kap.),
 s�rskilda utbildningsformer (24 kap.),
 annan pedagogisk verksamhet (25 kap.),
 tillsyn, statlig kvalitetsgranskning och nationell uppf�ljning och ut-

v�rdering (26 kap.),

 behandling av personuppgifter (26 a kap.),
 Skolv�sendets �verklaganden�mnd och L�rarnas ansvarsn�mnd

(27 kap.),

 �verklagande (28 kap.), och
 �vriga best�mmelser (29 kap.).


2 kap.


2 �5 Kommuner �r huvudm�n f�r f�rskola, f�rskoleklass, grundskola,
grunds�rskola, gymnasieskola, gymnasies�rskola, kommunal vuxen-
utbildning och fritidshem, om inte annat f�ljer av 4 �.

I varje kommun ska det finnas en eller flera n�mnder som ska fullg�ra

kommunens uppgifter enligt denna lag. Om kommunens uppgifter fullg�rs
av flera n�mnder ska varje s�dan n�mnd, i den utstr�ckning det beg�rs,
l�mna de uppgifter som beh�vs f�r att administrera f�rdelningen av platser
i f�rskola och i s�dan verksamhet som avses i 25 kap. till de �vriga n�mn-
derna.

F�r en s�dan n�mnd som avses i andra stycket g�ller det som �r f�reskrivet

om n�mnder i kommunallagen (2017:725).

3 �6 En region f�r vara huvudman f�r gymnasieskola, gymnasies�rskola
och kommunal vuxenutbildning i den utstr�ckning som anges i denna lag.

I en region som �r huvudman f�r s�dana skolformer som anges i f�rsta

stycket ska det finnas en eller flera n�mnder som ska fullg�ra regionens upp-
gifter enligt denna lag.

F�r en s�dan n�mnd som avses i andra stycket g�ller det som �r f�reskrivet

om n�mnder i kommunallagen (2017:725).

4 Senaste lydelse 2018:1354.

5 Senaste lydelse 2017:759.

6 Senaste lydelse 2019:947.

2020:446

background image

3

SFS

13 �7 Endast den som har legitimation som l�rare eller f�rskoll�rare och
�r beh�rig f�r viss undervisning f�r bedriva undervisningen.

Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela

f�reskrifter om vad som kr�vs f�r att vara beh�rig att bedriva viss undervis-
ning i skolv�sendet.

Regeringen f�r �ven meddela f�reskrifter om undantag fr�n kraven p�

legitimation och beh�righet f�r s�dana speciall�rare och specialpedagoger
som �r anst�llda som l�rare i grunds�rskolan, specialskolan eller gymnasie-
s�rskolan. Detsamma g�ller i fr�ga om speciall�rare och specialpedagoger
som �r anst�llda som l�rare inom kommunal vuxenutbildning och som
undervisar inom kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning.

18 �8 Om det inte finns n�gon att tillg� inom huvudmannens organisation
som uppfyller kraven enligt 13 � eller om det finns n�got annat s�rskilt sk�l
med h�nsyn till eleverna eller barnen, f�r en annan l�rare eller f�rskoll�rare
bedriva undervisningen. En s�dan l�rare eller f�rskoll�rare ska

1. vara l�mplig att bedriva undervisningen, och
2. i s� stor utstr�ckning som m�jligt ha en utbildning som motsvarar den

utbildning som �r beh�righetsgivande.

En person som avses i f�rsta stycket f�r bedriva undervisning under h�gst

ett �r i s�nder. Detta g�ller dock inte om undervisningen avser

1. modersm�l,
2. ett yrkes�mne i
a) gymnasieskolan,
b) gymnasies�rskolan,
c) kommunal vuxenutbildning p� gymnasial niv�, eller
d) kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning p� gymnasial niv�,

eller

3. individuella kurser eller orienteringskurser i kommunal vuxenutbild-

ning.

20 �9 Endast den som har legitimation f�r anst�llas som l�rare eller f�r-
skoll�rare i skolv�sendet utan tidsbegr�nsning.

Den som inte har legitimation som l�rare f�r dock anst�llas som l�rare i

skolv�sendet utan tidsbegr�nsning, om han eller hon ska undervisa i

1. modersm�l,
2. ett yrkes�mne i
a) gymnasieskolan,
b) gymnasies�rskolan,
c) kommunal vuxenutbildning p� gymnasial niv�, eller
d) kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning p� gymnasial niv�,

eller

3. individuella kurser eller orienteringskurser i kommunal vuxenutbild-

ning.

Det som anges i andra stycket g�ller bara om
1. det saknas s�kande som har legitimation,
2. den s�kande har tillr�cklig kompetens f�r att undervisa i det aktuella

�mnet eller p� den aktuella kursen, och

3. det finns sk�l att anta att den s�kande �r l�mplig att bedriva undervis-

ningen.

7 Senaste lydelse 2013:823.

8 Senaste lydelse 2011:189.

9 Senaste lydelse 2017:1104.

2020:446

background image

4

SFS

�ven en l�rare som �r undantagen fr�n krav p� legitimation enligt f�re-

skrifter som meddelats med st�d av 13 � tredje stycket och den som ska be-
driva undervisning som avses i 17 � f�r anst�llas som l�rare eller f�rskol-
l�rare i skolv�sendet utan tidsbegr�nsning.

26 �10 En huvudman f�r kommunal vuxenutbildning f�r f�r sina elever an-
ordna s�dan elevh�lsa som avses i 25 �.

3 kap.


13 �11 I grundskolan, grunds�rskolan, specialskolan, sameskolan, gymna-
sieskolan, gymnasies�rskolan och kommunal vuxenutbildning ska betyg
s�ttas i den utstr�ckning och form som f�ljer av denna lag eller annan f�r-
fattning.

Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela

f�reskrifter om undantag fr�n f�rsta stycket f�r frist�ende skolor med s�r-
skild pedagogisk inriktning.

4 kap.


16 �12 I en lokal styrelse f�r en f�rskoleenhet eller en skolenhet med
grundskola eller grunds�rskola ska f�retr�dare f�r barnens eller elevernas
v�rdnadshavare och f�retr�dare f�r de anst�llda ing� som ledam�ter. I en
lokal styrelse f�r en skolenhet med gymnasieskola, gymnasies�rskola eller
kommunal vuxenutbildning ska f�retr�dare f�r eleverna och f�retr�dare f�r
de anst�llda ing� som ledam�ter. F�retr�darna f�r eleverna eller v�rdnads-
havarna f�r inte vara fler �n �vriga ledam�ter.

5 kap.


5 �13 Ordningsregler ska finnas f�r varje skolenhet. De ska utarbetas under
medverkan av eleverna och f�ljas upp p� varje skolenhet.

Rektorn beslutar om ordningsregler.
Denna paragraf g�ller inte f�r kommunal vuxenutbildning.

17 �14 I gymnasieskolan, gymnasies�rskolan och kommunal vuxenutbild-
ning f�r huvudmannen besluta att helt eller delvis st�nga av en elev om

1. eleven med otill�tna hj�lpmedel eller p� annat s�tt f�rs�ker vilseleda

vid bed�mningen av elevens m�luppfyllelse och kunskaper,

2. eleven st�r eller hindrar utbildningens bedrivande,
3. eleven uts�tter n�gon annan elev eller av utbildningen ber�rd person

f�r kr�nkande behandling, eller

4. elevens uppf�rande p� annat s�tt inverkar negativt p� �vriga elevers

trygghet och studiero.

Huvudmannen f�r besluta att ett beslut om avst�ngning ska g�lla omedel-

bart.

Om det kan antas att n�gon av f�ruts�ttningarna f�r avst�ngning enligt

f�rsta stycket 24 �r uppfyllda och beslutet �r n�dv�ndigt med h�nsyn till
elevernas trygghet och studiero, f�r rektorn besluta om omedelbar avst�ng-
ning.

Rektorn f�r inte uppdra �t n�gon annan att fatta beslut enligt tredje

stycket.

10 Senaste lydelse 2015:482.

11 Senaste lydelse 2015:482.

12 Senaste lydelse 2015:482.

13 Senaste lydelse 2015:482.

14 Senaste lydelse 2015:482.

2020:446

background image

5

SFS

19 �15 Huvudmannen f�r besluta att helt eller delvis st�nga av en elev fr�n
en viss utbildning i gymnasieskolan, gymnasies�rskolan eller kommunal
vuxenutbildning, om

1. det i utbildningen ing�r praktik eller delar av utbildningen �r arbets-

platsf�rlagd, och

2. det �r uppenbart ol�mpligt att eleven deltar i den praktiska tj�nstg�r-

ingen.

Huvudmannen f�r besluta att ett beslut om avst�ngning ska g�lla omedel-

bart.

Om det kan antas att f�ruts�ttningarna f�r avst�ngning enligt f�rsta

stycket �r uppfyllda och det �r n�dv�ndigt p� grund av br�dskande omst�n-
digheter, f�r rektorn besluta om omedelbar avst�ngning.

Rektorn f�r inte uppdra �t n�gon annan att fatta beslut enligt tredje

stycket.

22 �16 Rektorn eller en l�rare f�r fr�n en elev omh�nderta f�rem�l som an-
v�nds p� ett s�tt som �r st�rande f�r utbildningen eller som kan utg�ra en
fara f�r s�kerheten i denna.

Rektorn f�r inte uppdra �t n�gon annan att fatta beslut enligt f�rsta

stycket.

Denna paragraf g�ller inte f�r kommunal vuxenutbildning.

15 kap.


14 �17 Antagningsorganisationen f�r vara gemensam f�r gymnasieskolan,
gymnasies�rskolan, kommunal vuxenutbildning p� gymnasial niv� och
kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning p� gymnasial niv�.

Antagningsorganisationen f�r vara gemensam f�r gymnasieskola anord-

nad av kommuner, regioner och enskilda huvudm�n.

18 kap.


13 �18 Antagningsorganisationen f�r vara gemensam f�r gymnasies�r-
skolan, gymnasieskolan, kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbild-
ning p� gymnasial niv� och kommunal vuxenutbildning p� gymnasial niv�.

Antagningsorganisationen f�r vara gemensam f�r gymnasies�rskola an-

ordnad av kommuner, regioner och enskilda huvudm�n.

20 kap.


1 �19 I detta kapitel finns

 allm�nna best�mmelser (29 ��),
 best�mmelser om kommunal vuxenutbildning p� grundl�ggande niv�

och kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning p� grundl�ggande
niv� (1015 ��),

 best�mmelser om kommunal vuxenutbildning p� gymnasial niv� och

kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning p� gymnasial niv� (16
23 ��),

 best�mmelser om kommunal vuxenutbildning i svenska f�r invandrare

(2433 ��),

 best�mmelser om betyg (3441 ��),

15 Senaste lydelse 2015:482.

16 Senaste lydelse 2015:482.

17 Senaste lydelse 2019:947.

18 Senaste lydelse 2019:947.

19 Senaste lydelse 2015:482.

2020:446

background image

6

SFS

 best�mmelser om validering (42 och 43 ��), och
 best�mmelser om intyg (44 och 45 ��).

2 �20 M�len f�r den kommunala vuxenutbildningen �r att

 vuxna ska st�djas och stimuleras i sitt l�rande,
 vuxna ska ges m�jlighet att utveckla sina kunskaper och sin kompetens

i syfte att st�rka sin st�llning i arbets- och samh�llslivet samt att fr�mja sin
personliga utveckling,

 den ska ge en god grund f�r elevernas fortsatta utbildning, och
 den ska utg�ra en bas f�r den nationella och regionala kompetens-

f�rs�rjningen till arbetslivet.

Utg�ngspunkten f�r utbildningen av en enskild elev ska vara elevens be-

hov och f�ruts�ttningar. N�r det g�ller kommunal vuxenutbildning p� gym-
nasial niv� och kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning p�
gymnasial niv� ska de som f�tt minst utbildning prioriteras.

3 �21 Kommunerna ska tillhandah�lla kommunal vuxenutbildning.

Utbildningen ska tillhandah�llas
 p� grundl�ggande niv�,
 p� gymnasial niv�,
 som s�rskild utbildning p� grundl�ggande niv�,
 som s�rskild utbildning p� gymnasial niv�, och
 som svenska f�r invandrare.

4 �22 Utbildning p� grundl�ggande niv� syftar till att ge vuxna s�dana kun-
skaper som de beh�ver f�r att delta i samh�lls- och arbetslivet. Den syftar
ocks� till att m�jligg�ra fortsatta studier.

Utbildning p� gymnasial niv� syftar till att ge vuxna kunskaper p� en niv�

som motsvarar den som utbildningen i gymnasieskolan ska ge.

S�rskild utbildning p� grundl�ggande niv� syftar till att ge vuxna kun-

skaper p� en niv� som motsvarar den som utbildningen i grunds�rskolan ska
ge.

S�rskild utbildning p� gymnasial niv� syftar till att ge vuxna kunskaper

p� en niv� som motsvarar den som utbildningen p� nationella program i
gymnasies�rskolan ska ge.

Utbildning i svenska f�r invandrare syftar till att ge vuxna invandrare

grundl�ggande kunskaper i svenska spr�ket. Utbildningen syftar ocks� till
att ge vuxna invandrare som saknar grundl�ggande l�s- och skrivf�rdigheter
m�jlighet att f�rv�rva s�dana f�rdigheter. Utbildningen f�r ske p� elevens
modersm�l eller n�got annat spr�k som eleven beh�rskar.

5 � Utbildningen bedrivs i form av kurser. Utbildningen p� gymnasial niv�
bedrivs �ven i form av ett gymnasiearbete. Den s�rskilda utbildningen p�
gymnasial niv� bedrivs �ven i form av ett gymnasies�rskolearbete.

P� gymnasial niv� betecknas kursernas och gymnasiearbetets omfattning

med gymnasiepo�ng.

Inom s�rskild utbildning p� gymnasial niv� betecknas kursernas och

gymnasies�rskolearbetets omfattning med gymnasies�rskolepo�ng.

20 Senaste lydelse 2015:482.

21 Senaste lydelse 2015:482.

22 Senaste lydelse 2015:482.

2020:446

background image

7

SFS

6 �23 F�r varje kurs ska det finnas en kursplan n�r det g�ller utbildning p�
grundl�ggande niv� och s�rskild utbildning p� grundl�ggande niv�. F�r
varje �mne ska det finnas en �mnesplan n�r det g�ller utbildning p� gym-
nasial niv� och s�rskild utbildning p� gymnasial niv�.

Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela

f�reskrifter om kursplaner, �mnesplaner, gymnasiepo�ng och gymnasie-
s�rskolepo�ng. S�dana f�reskrifter f�r inneb�ra att kursplaner eller �mnes-
planer inte ska finnas eller att gymnasiepo�ng eller gymnasies�rskolepo�ng
inte ska ber�knas f�r vissa kurser.

7 �24 Utbildningen ska vara avgiftsfri, om inte n�got annat f�ljer av denna
lag eller av f�reskrifter som har meddelats med st�d av 3 kap. 21 �. Det f�r
dock f�rekomma enstaka inslag som kan medf�ra en obetydlig kostnad f�r
eleverna.

Huvudmannen f�r best�mma att b�cker och andra l�rverktyg, som varje

elev inom utbildning p� grundl�ggande eller gymnasial niv� eller inom s�r-
skild utbildning p� grundl�ggande eller gymnasial niv� har f�r eget bruk och
f�r beh�lla som sin egendom, ska anskaffas av eleverna sj�lva eller erbjudas
mot avgifter som h�gst motsvarar huvudmannens anskaffningskostnader.
L�rverktyg som anv�nds i utbildningen ska i �vrigt tillhandah�llas utan kost-
nad f�r eleverna.

Elever inom utbildning i svenska f�r invandrare ska utan kostnad ha till-

g�ng till b�cker och andra l�rverktyg som beh�vs f�r en tidsenlig utbildning.
Huvudmannen f�r dock besluta att elever ska h�lla sig med enstaka egna
l�rverktyg.

Avgifter f�r inte tas ut i samband med ans�kan om plats.


9 �25 Den som har antagits till en kurs har r�tt att fullf�lja kursen.

Huvudmannen f�r dock besluta att utbildningen p� kursen ska upph�ra,

om eleven saknar f�ruts�ttningar att tillgodog�ra sig utbildningen eller
annars inte g�r tillfredsst�llande framsteg.

Den vars utbildning p� grundl�ggande niv� eller s�rskilda utbildning p�

grundl�ggande niv� har upph�rt enligt andra stycket ska p� nytt beredas
s�dan utbildning, om det finns s�rskilda sk�l f�r det. Den vars utbildning p�
gymnasial niv� eller s�rskilda utbildning p� gymnasial niv� har upph�rt
enligt andra stycket f�r p� nytt beredas s�dan utbildning, om det finns s�r-
skilda sk�l f�r det.

Den vars utbildning i svenska f�r invandrare har upph�rt enligt andra

stycket eller som frivilligt avbrutit s�dan utbildning ska p� nytt beredas
s�dan utbildning, om det finns s�rskilda sk�l f�r det.

Utbildningen f�r avbrytas �ven enligt best�mmelserna i 5 kap. 1720 ��.


10 � Hemkommunen ansvarar f�r att de som enligt 11 eller 11 a � har r�tt
att delta i utbildning p� grundl�ggande niv� eller i s�rskild utbildning p�
grundl�ggande niv� och som �nskar det, ocks� f�r delta i s�dan utbildning.

Varje kommun ska aktivt verka f�r att n� de vuxna i kommunen som har

r�tt att delta i utbildning p� grundl�ggande niv� eller i s�rskild utbildning p�
grundl�ggande niv� och f�r att motivera dem att delta i s�dan utbildning.

23 Senaste lydelse 2012:109.

24 Senaste lydelse 2015:482.

25 Senaste lydelse 2015:482.

2020:446

background image

8

SFS

10 a �26 Hemkommunen �r skyldig att se till att den som avser att p�b�rja
utbildning p� grundl�ggande niv� eller s�rskild utbildning p� grundl�ggande
niv� erbjuds studie- och yrkesv�gledning.

R�tt att delta i utbildning p� grundl�ggande niv� och s�rskild utbildning

p� grundl�ggande niv�


11 � En vuxen har r�tt att delta i utbildning p� grundl�ggande niv� fr�n
och med andra kalenderhalv�ret det �r d� han eller hon fyller 20 �r, om han
eller hon

1. �r bosatt i landet,
2. saknar s�dana kunskaper som normalt uppn�s i grundskolan, och
3. har f�ruts�ttningar att tillgodog�ra sig utbildningen.

11 a � En vuxen med utvecklingsst�rning har r�tt att delta i s�rskild utbild-
ning p� grundl�ggande niv� fr�n och med andra kalenderhalv�ret det �r han
eller hon fyller 20 �r, om han eller hon

1. �r bosatt i landet,
2. saknar s�dana kunskaper som utbildningen i grunds�rskolan syftar till

att ge, och

3. har f�ruts�ttningar att tillgodog�ra sig utbildningen.
Av 29 kap. 8 � f�ljer att det som s�gs i denna lag om personer med ut-

vecklingsst�rning ocks� ska g�lla f�r vissa andra vuxna.

11 b � Den som har r�tt att delta i utbildning enligt 11 eller 11 a � har r�tt
att delta i s�dan utbildning �ven i en annan kommun �n hemkommunen, om
utbildningen tillhandah�lls d�r.

11 c � Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r
meddela f�reskrifter om att r�tt enligt 11 eller 11 a � ska intr�da tidigare �n
vad som anges d�r.

11 d � Best�mmelserna i 11 �, 11 a � f�rsta stycket och 11 b � g�ller inte
intagna i kriminalv�rdsanstalt. Av 24 kap. 10 � framg�r att Kriminalv�rden
ansvarar f�r deras utbildning.

12 � Om en elev i utbildning p� grundl�ggande niv� eller i s�rskild utbild-
ning p� grundl�ggande niv� har bristf�lliga kunskaper i svenska spr�ket, f�r
utbildningen tillhandah�llas p� elevens modersm�l eller n�got annat spr�k
som eleven beh�rskar. S�dan utbildning ska kompletteras med undervisning
eller tr�ning i svenska spr�ket.

13 � En ans�kan om att delta i utbildning p� grundl�ggande niv� eller i
s�rskild utbildning p� grundl�ggande niv� ska ges in till den s�kandes hem
kommun. En s�kande ska tas emot till utbildningen, om de villkor som anges
i 11 eller 11 a � �r uppfyllda.

14 � Om en ans�kan avser en utbildning som anordnas av en annan huvud-
man, ska hemkommunen skyndsamt s�nda ans�kan vidare till den huvud-
mannen. Till ans�kan ska ett yttrande fogas d�r hemkommunen redovisar
sin bed�mning av om den s�kande uppfyller de villkor som anges i 11 eller
11 a �.

26 Senaste lydelse 2015:482.

2020:446

background image

9

SFS

Den huvudman som anordnar en utbildning beslutar om den s�kande ska

tas emot till utbildningen. Den andra huvudmannen f�r ta emot den s�kande,
�ven om hemkommunen har bed�mt att den s�kande inte har r�tt att delta i
utbildningen.

15 � En kommun, som i sin utbildning p� grundl�ggande niv� eller i sin
s�rskilda utbildning p� grundl�ggande niv� har en elev som kommer fr�n en
annan kommun, ska f� ers�ttning f�r sina kostnader f�r den elevens utbild-
ning fr�n elevens hemkommun. Detta g�ller endast om hemkommunen har
bed�mt eller, efter �verklagande av ett beslut enligt 14 � andra stycket,
beslut har meddelats att eleven har r�tt att delta i utbildningen.

16 �27 Hemkommunen ansvarar f�r att de som enligt 19, 19 a eller 19 b �
har r�tt att delta i en utbildning och �nskar delta i den, ocks� f�r det. Varje
kommun ska d�rut�ver erbjuda utbildning p� gymnasial niv� och s�rskild
utbildning p� gymnasial niv�. Kommunerna ska d� str�va efter att erbjuda
utbildning som svarar mot efterfr�gan och behov.

17 � Varje kommun ska informera om m�jligheterna till utbildning p�
gymnasial niv� och s�rskild utbildning p� gymnasial niv� samt aktivt verka
f�r att vuxna i kommunen deltar i s�dan utbildning.

18 �28 En region f�r tillhandah�lla utbildning p� gymnasial niv� inom om-
r�dena naturbruk och omv�rdnad. Efter �verenskommelse med en kommun
f�r regionen tillhandah�lla utbildning p� gymnasial niv� �ven inom andra
omr�den.

En region f�r tillhandah�lla s�rskild utbildning p� gymnasial niv� efter

�verenskommelse med en kommun.

Beh�righet till utbildning p� gymnasial niv� och s�rskild utbildning p�

gymnasial niv�


20 � En vuxen �r beh�rig att delta i utbildning p� gymnasial niv� fr�n och
med andra kalenderhalv�ret det �r han eller hon fyller 20 �r, om han eller
hon

1. �r bosatt i landet,
2. saknar s�dana kunskaper som utbildningen syftar till att ge,
3. har f�ruts�ttningar att tillgodog�ra sig utbildningen, och
4. i �vrigt uppfyller f�reskrivna villkor.
Beh�rig �r ocks� den som �r yngre �n vad som anges i f�rsta stycket, men

har slutf�rt utbildning p� ett nationellt program i gymnasieskolan eller lik-
v�rdig utbildning och uppfyller �vriga beh�righetsvillkor.

20 a � En vuxen med utvecklingsst�rning �r beh�rig att delta i s�rskild ut-
bildning p� gymnasial niv� fr�n och med andra kalenderhalv�ret det �r han
eller hon fyller 20 �r, om han eller hon

1. �r bosatt i landet,
2. saknar s�dana kunskaper som utbildningen syftar till att ge,
3. har f�ruts�ttningar att tillgodog�ra sig utbildningen, och
4. i �vrigt uppfyller f�reskrivna villkor.

27 Senaste lydelse 2016:1184.

28 Senaste lydelse 2019:947.

2020:446

background image

10

SFS

Beh�rig �r ocks� den som �r yngre �n vad som anges i f�rsta stycket men

har slutf�rt utbildning i gymnasies�rskolan eller likv�rdig utbildning och
uppfyller �vriga beh�righetsvillkor.

Av 29 kap. 8 � f�ljer att det som s�gs i denna lag om personer med utveck-

lingsst�rning ocks� ska g�lla f�r vissa andra vuxna.

20 b � Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r
meddela f�reskrifter om att beh�righet enligt 20 � f�rsta stycket eller 20 a �
f�rsta stycket ska intr�da tidigare �n vad som anges d�r.

Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer kan med st�d

av 8 kap. 7 � regeringsformen meddela ytterligare f�reskrifter om beh�rig-
hetsvillkor.

20 c � Best�mmelserna i 20 � och 20 a � f�rsta och andra styckena g�ller
inte intagna i kriminalv�rdsanstalt. Av 24 kap. 10 � framg�r att Kriminal-
v�rden ansvarar f�r deras utbildning.

21 �29 En ans�kan om att delta i utbildning p� gymnasial niv� eller i s�r-
skild utbildning p� gymnasial niv� ska ges in till den s�kandes hemkommun.

Om ans�kan avser en utbildning som anordnas av en annan huvudman

ska hemkommunen skyndsamt s�nda ans�kan vidare till den huvudmannen.
Till ans�kan ska fogas ett yttrande av vilket det framg�r om hemkommunen
�tar sig att svara f�r kostnaderna f�r den s�kandes utbildning. Ett yttrande
beh�vs inte om det �r on�digt med h�nsyn till en tidigare �verenskommelse.

Ett �tagande att svara f�r kostnaderna ska alltid l�mnas om den s�kande

har r�tt till utbildning enligt 19 d �. Ett �tagande att svara f�r kostnaderna
ska ocks� alltid l�mnas om den s�kande med h�nsyn till sina personliga f�r-
h�llanden har s�rskilda sk�l att f� delta i utbildning hos den andra huvud-
mannen. Ett �tagande g�ller �ven om den s�kande d�refter byter hemkom-
mun.

22 �30 Den huvudman som anordnar utbildning p� gymnasial niv� eller
s�rskild utbildning p� gymnasial niv� beslutar om den s�kande ska tas emot
till utbildningen.

Hemkommunen ska ta emot en s�kande om de villkor som anges i 20 eller

20 a � �r uppfyllda eller om den s�kande har r�tt till utbildning enligt 19,
19 a eller 19 b �.

En kommun ska ta emot en s�kande fr�n en annan kommun och en region

ska ta emot en s�kande, om

1. de villkor som anges i 20 eller 20 a � �r uppfyllda eller om den s�kande

har r�tt till utbildning enligt 19, 19 a eller 19 b �, och

2. hemkommunen har �tagit sig eller, efter �verklagande enligt 28 kap.

12 �, ska �ta sig att svara f�r kostnaderna f�r den s�kandes utbildning.

Av ett beslut om att en s�kande ska tas emot till utbildning p� gymnasial

niv� ska det framg� p� vilken eller vilka grunder den s�kande tas emot.

23 �31 Om den s�kande har r�tt att delta i utbildning enligt 19, 19 a eller
19 b � inneb�r ett beslut om mottagande enligt 22 � att den s�kande ocks�
antas till utbildningen. I �vrigt �r det den huvudman som anordnar utbild-
ning p� gymnasial niv� eller s�rskild utbildning p� gymnasial niv� som be-
slutar om en s�kande ska antas till utbildningen.

29 Senaste lydelse 2017:1104.

30 Senaste lydelse 2019:947.

31 Senaste lydelse 2016:1184.

2020:446

background image

11

SFS

Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer kan med st�d

av 8 kap. 7 � regeringsformen meddela f�reskrifter om urval bland mottagna
s�kande.

35 �32 Betyg ska s�ttas p� varje avslutad kurs och efter genomf�rt gym-
nasiearbete eller gymnasies�rskolearbete.

Inom den del av den s�rskilda utbildningen p� grundl�ggande niv� som

motsvarar tr�ningsskolan inom grunds�rskolan ska betyg inte s�ttas. Efter
en avslutad kurs ska i st�llet ett intyg utf�rdas om att eleven har deltagit i
kursen.

Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela

ytterligare f�reskrifter om betygss�ttning och om gymnasiearbetet och gym-
nasies�rskolearbetet i �vrigt. S�dana f�reskrifter f�r inneb�ra att betyg inte
ska s�ttas p� vissa kurser.

36 �33 Som betyg p� utbildning p� grundl�ggande och gymnasial niv� och
i svenska f�r invandrare ska n�gon av beteckningarna A, B, C, D, E eller F
anv�ndas. Betyg f�r godk�nda resultat betecknas med A, B, C, D och E.
H�gsta betyg betecknas med A och l�gsta betyg med E. Betyg f�r icke
godk�nt resultat betecknas med F.

Som betyg p� s�rskild utbildning p� grundl�ggande och gymnasial niv�

ska n�gon av beteckningarna A, B, C, D eller E anv�ndas f�r godk�nda
resultat. H�gsta betyg betecknas med A och l�gsta betyg med E. F�r den
elev som inte uppn�r betyget E ska ett intyg om att eleven har deltagit i
kursen utf�rdas.

37 �34 Betyg p� kurser i utbildning p� grundl�ggande niv�, i s�rskild ut-
bildning p� grundl�ggande niv� och i svenska f�r invandrare ska grundas p�
en bed�mning av elevens kunskaper i f�rh�llande till uppst�llda kunskaps-
krav i kursplaner. Betyg p� kurser i utbildning p� gymnasial niv� och i s�r-
skild utbildning p� gymnasial niv� ska grundas p� en bed�mning av elevens
kunskaper i f�rh�llande till uppst�llda kunskapskrav i �mnesplaner.

Kunskapskrav ska finnas f�r varje kurs d�r betyg ska s�ttas.
Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer kan med st�d

av 8 kap. 7 � regeringsformen meddela f�reskrifter om kunskapskrav.

38 �35 Om det finns s�rskilda sk�l, f�r det vid betygss�ttningen bortses fr�n
enstaka kunskapskrav eller fr�n enstaka delar av s�dana krav. Med s�rskilda
sk�l avses funktionsneds�ttning eller andra liknande personliga f�rh�llanden
som inte �r av tillf�llig natur och som utg�r ett direkt hinder f�r att eleven
ska kunna n� ett visst kunskapskrav.

Vid betygss�ttning inom s�rskild utbildning p� grundl�ggande och gym-

nasial niv� f�r en utvecklingsst�rning bara beaktas om det finns synnerliga
sk�l.

Trots vad som anges i f�rsta och andra styckena ska de kunskapskrav som

r�r s�kerhet och de som h�nvisar till lagar, f�rordningar eller myndigheters
f�reskrifter alltid uppfyllas.

40 �36 Den som �r bosatt i landet och vill ha betyg fr�n kommunal vuxen-
utbildning ska ha m�jlighet att genomg� pr�vning i alla kurser som det s�tts

32 Senaste lydelse 2015:482.

33 Senaste lydelse 2015:482.

34 Senaste lydelse 2015:482.

35 Senaste lydelse 2015:482.

36 Senaste lydelse 2015:482.

2020:446

background image

12

SFS

betyg p�, i gymnasiearbete och i gymnasies�rskolearbete. Detta g�ller �ven
den som tidigare har f�tt betyg p� kursen, gymnasiearbetet eller gymnasie-
s�rskolearbetet. Den som �r elev i gymnasieskolan eller i gymnasies�rskolan
f�r dock inte genomg� pr�vning i en kurs, ett gymnasiearbete eller ett gym-
nasies�rskolearbete om eleven har f�tt minst betyget E p� kursen, gymnasie-
arbetet eller gymnasies�rskolearbetet.

Pr�vning f�r g�ras bara hos en huvudman som anordnar den aktuella

kursen eller, n�r det g�ller gymnasiearbete eller gymnasies�rskolearbete,
utbildning inom det kunskapsomr�de som gymnasiearbetet eller gymnasie-
s�rskolearbetet avser.

Med pr�vning i en kurs avses en bed�mning av kunskaper i f�rh�llande

till uppst�llda kunskapskrav i kursplaner eller �mnesplaner.

Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer kan med st�d

av 8 kap. 7 � regeringsformen meddela ytterligare f�reskrifter om pr�vning.

23 kap.


2 �37 Inom f�rskolan, f�rskoleklassen, fritidshemmet, kommunal vuxenut-
bildning och s�dan pedagogisk verksamhet som avses i 25 kap. f�r uppgifter
�verl�mnas p� entreprenad till en enskild fysisk eller juridisk person.

6 �38 Om en kommun, en region eller en enskild huvudman �verl�mnar
uppgiften att bedriva undervisning p� entreprenad, f�r kommunen, regionen
eller den enskilde huvudmannen �verl�mna den myndighetsut�vning som
h�r till en l�rares undervisningsuppgift.

Kommunen eller regionen f�r n�r det g�ller kommunal vuxenutbildning

�verl�mna �ven den myndighetsut�vning som h�r till rektorns uppgifter.

Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela

f�reskrifter om begr�nsningar n�r det g�ller �verl�mnande av rektorsupp-
gifter som innefattar myndighetsut�vning.

8 �39 En kommun f�r sluta avtal med en annan kommun om att denna ska
ta �ver ansvaret f�r kommunens uppgifter inom f�rskolan, fritidshemmet,
kommunal vuxenutbildning eller s�dan pedagogisk verksamhet som avses i
25 kap.

En kommun f�r ocks� sluta avtal med en region om att regionen ska ta

�ver ansvaret f�r kommunens uppgifter inom kommunal vuxenutbildning
p� grundl�ggande eller gymnasial niv� eller inom kommunal vuxenutbild-
ning som s�rskild utbildning p� grundl�ggande eller gymnasial niv�.

24 kap.


10 �40 F�r intagna i kriminalv�rdsanstalt f�r det anordnas utbildning som
motsvarar kommunal vuxenutbildning. F�r s�dan utbildning ansvarar Kri-
minalv�rden.

26 a kap.


5 �41 Regeringen f�r meddela f�reskrifter om undantag fr�n de s�kbe-
gr�nsningar som avses i 4 � andra stycket denna lag och i 3 kap. 3 � andra
stycket dataskyddslagen i fr�ga om personuppgifter om h�lsa i verksamhet
hos en huvudman f�r

37 Senaste lydelse 2016:761.

38 Senaste lydelse 2019:947.

39 Senaste lydelse 2019:947.

40 Senaste lydelse 2015:482.

41 Senaste lydelse 2018:1354.

2020:446

background image

13

SFS

1. grunds�rskola,
2. specialskolan,
3. gymnasies�rskola,
4. kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning
5. gymnasieskola med Rh-anpassad utbildning,
6. utbildning i gymnasieskolan f�r elever som �r d�va, h�rselskadade eller

d�vblinda eller har en spr�kst�rning, och

7. f�rskola, f�rskoleklass eller skola som har begr�nsats till att avse elever

som �r i behov av s�rskilt st�d.

Regeringen f�r ocks� meddela f�reskrifter om undantag fr�n s�kbegr�ns-

ningen i 3 kap. 3 � andra stycket dataskyddslagen i fr�ga om personuppgifter
om

1. etniskt ursprung i verksamhet hos en huvudman f�r sameskolan, och
2. h�lsa och etniskt ursprung i verksamhet hos en kommun.


28 kap.


12 �42 Beslut av en kommun eller en region f�r �verklagas hos Skolv�sen-
dets �verklaganden�mnd i fr�ga om

1. barns mottagande i grunds�rskolan enligt 7 kap. 5 � eller tillh�righet

till grunds�rskolans m�lgrupp enligt 7 kap. 5 b �,

2. uppskjuten skolplikt enligt 7 kap. 10 � andra stycket,
3. skolpliktens f�rl�ngning enligt 7 kap. 13 � eller skolpliktens upph�-

rande enligt 7 kap. 14 �,

4. mottagande av en elev fr�n en annan kommun enligt 9 kap. 13 �,

10 kap. 25 � eller 11 kap. 25 �,

5. �tg�rder enligt 10 kap. 29 � tredje stycket f�r en elev som inte bor

hemma,

6. placering vid en annan skolenhet �n den v�rdnadshavare �nskar enligt

9 kap. 15 � andra stycket, 10 kap. 30 � andra stycket eller 11 kap. 29 � andra
stycket,

7. mottagande i f�rsta hand enligt 16 kap. 36 �, mottagande enligt 17 kap.

14 � n�r det g�ller en utbildning i gymnasieskolan som utformats f�r en
grupp elever, mottagande enligt 17 a kap. 18 � eller mottagande i f�rsta hand
enligt 19 kap. 29 � f�rsta stycket,

8. tillh�righet till m�lgruppen f�r gymnasies�rskolan enligt 18 kap. 5 eller

7 �,

9. mottagande till kommunal vuxenutbildning enligt 20 kap. 13 �, 14 �

andra stycket, 22 eller 33 �,

10. upph�rande av utbildningen f�r en elev i kommunal vuxenutbildning

enligt 20 kap. 9 � andra stycket,

11. att p� nytt bereda kommunal vuxenutbildning enligt 20 kap. 9 � tredje

eller fj�rde stycket,

12. �tagande om interkommunal ers�ttning enligt 20 kap. 21 � tredje

stycket, eller

13. r�tt till utbildning eller annan verksamhet f�r n�gon som avses i

29 kap. 2 � andra stycket 3.

Beslut som avses i f�rsta stycket 1, 4 och 712 f�r �verklagas endast av

barnet, eleven eller den s�kande.

42 Senaste lydelse 2019:947.

2020:446

background image

14

SFS

29 kap.


3 �43 De personer som avses i 2 � andra stycket 1 och 2 har r�tt till utbild-
ning i gymnasieskola och gymnasies�rskola endast om de har p�b�rjat
utbildningen innan de fyllt 18 �r. De har inte r�tt till utbildning i kommunal
vuxenutbildning.

De personer som avses i 2 � andra stycket 4 har endast r�tt till utbildning

i f�rskoleklass, grundskola, grunds�rskola, specialskola och sameskola.

De personer som avses i 2 � andra stycket 5 har endast r�tt till utbildning

i f�rskoleklass, grundskola, grunds�rskola, specialskola, sameskola och, om
de p�b�rjar utbildningen innan de fyllt 18 �r, gymnasieskola och gymnasie-
s�rskola.

12 �44 Den som har fyllt 16 �r har r�tt att sj�lv f�ra sin talan i m�l och
�renden enligt denna lag.

Denna r�tt g�ller ocks� ans�kan till gymnasieskolan, gymnasies�rskolan

eller kommunal vuxenutbildning och �verklagande av beslut i fr�ga om
s�dan utbildning �ven om den s�kande eller den klagande inte har uppn�tt
16 �rs �lder.

1. Denna lag tr�der i kraft den 1 juli 2020.
2. F�r kommunal vuxenutbildning som s�rskild utbildning till�mpas

best�mmelserna i 20 kap. 40 � f�rsta g�ngen i fr�ga om pr�vningar som
genomf�rs efter utg�ngen av juni 2021.

3. Bilaga 1 i den nya lydelsen till�mpas f�rsta g�ngen p� utbildning som

p�b�rjas efter den 30 juni 2022.

4. F�r utbildning som har p�b�rjats f�re ikrafttr�dandet g�ller bilaga 1 i

den �ldre lydelsen.

5. Den som enligt �ldre best�mmelser har mottagits eller antagits till

s�rskild utbildning f�r vuxna och bedriver studier efter utg�ngen av juni
2020 ska i forts�ttningen anses vara mottagen eller antagen till kommunal
vuxenutbildning som s�rskild utbildning enligt de nya best�mmelserna.

6. En enskild huvudman som har ett godk�nnande enligt 2 kap. 5 � som

avser handels- och administrationsprogrammet ska anses ha ett godk�nnan-
de f�r f�rs�ljnings- och serviceprogrammet.

P� regeringens v�gnar

ANNA EKSTR�M

Eva Lenberg

(Utbildningsdepartementet)

43 Senaste lydelse 2019:801.

44 Senaste lydelse 2017:1104.

2020:446

background image

15

SFS

Bilaga 145


Nationella program


Yrkesprogram


Barn- och fritidsprogrammet
Bygg- och anl�ggningsprogrammet
El- och energiprogrammet
Fordons- och transportprogrammet
F�rs�ljnings- och serviceprogrammet
Hantverksprogrammet
Hotell- och turismprogrammet
Industritekniska programmet
Naturbruksprogrammet
Restaurang- och livsmedelsprogrammet
VVS- och fastighetsprogrammet
V�rd- och omsorgsprogrammet

H�gskolef�rberedande program


Ekonomiprogrammet
Estetiska programmet
Humanistiska programmet
Naturvetenskapsprogrammet
Samh�llsvetenskapsprogrammet
Teknikprogrammet

45 Bilagan fick sin nuvarande beteckning genom 2017:620.

2020:446

;
Viktiga lagar inom skoljuridiken
JP Infonets skoljuridiska tjänster

JP Infonets skoljuridiska tjänster

Stöter du på utmaningar gällande skoljuridik i din yrkesroll? JP Infonets tjänster fungerar som verktyg och stöd i din arbetsvardag  oavsett om du arbetar inom offentlig sektor eller vid en fristående verksamhet. Här hittar du verktyg och tjänster du behöver för att hålla din kompetens på området ständigt aktuell. Se allt inom skoljuridik.