<div><style type="text/css">
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft10{font-size:17px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft11{font-size:19px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#ffffff;-moz-transform: matrix( 0, -1, 1, 0, 0, 0);-webkit-transform: matrix( 0, -1, 1, 0, 0, 0);-o-transform: matrix( 0, -1, 1, 0, 0, 0);-ms-transform: matrix( 0, -1, 1, 0, 0, 0);-moz-transform-origin: left 75%;-webkit-transform-origin: left 75%;-o-transform-origin: left 75%;-ms-transform-origin: left 75%;}
.ft12{font-size:14px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#ffffff;-moz-transform: matrix( 0, -1, 1, 0, 0, 0);-webkit-transform: matrix( 0, -1, 1, 0, 0, 0);-o-transform: matrix( 0, -1, 1, 0, 0, 0);-ms-transform: matrix( 0, -1, 1, 0, 0, 0);-moz-transform-origin: left 75%;-webkit-transform-origin: left 75%;-o-transform-origin: left 75%;-ms-transform-origin: left 75%;}
.ft13{font-size:28px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft14{font-size:21px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft15{font-size:11px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft16{font-size:17px;font-family:BCDGEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft17{font-size:17px;font-family:BCDHEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft18{font-size:18px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft19{font-size:17px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft110{font-size:14px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft111{font-size:9px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft112{font-size:13px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft113{font-size:19px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft114{font-size:19px;font-family:DXFNDX+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft115{font-size:14px;font-family:OQUGBB+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft116{font-size:18px;line-height:30px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft117{font-size:17px;line-height:20px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft118{font-size:13px;line-height:16px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft119{font-size:14px;line-height:17px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft20{font-size:17px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft21{font-size:16px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft22{font-size:16px;font-family:YCJQMC+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft23{font-size:17px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft24{font-size:17px;font-family:BCDHEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft25{font-size:17px;line-height:20px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft30{font-size:17px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft31{font-size:16px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft32{font-size:16px;font-family:VRGTCI+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft33{font-size:17px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft34{font-size:18px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft35{font-size:11px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft36{font-size:9px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft37{font-size:13px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft38{font-size:17px;line-height:20px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft39{font-size:18px;line-height:30px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft310{font-size:13px;line-height:16px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft40{font-size:17px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft41{font-size:16px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft42{font-size:16px;font-family:VBBNII+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft43{font-size:17px;line-height:20px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
</style>
<div id="page1-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:1128px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft10">1 </p>
<p style="position:absolute;top:1229px;left:37px;white-space:nowrap" class="ft11"><b>1 2 3 4 5 6</b></p>
<p style="position:absolute;top:1147px;left:37px;white-space:nowrap" class="ft11"><b> 7 8 9 0</b></p>
<p style="position:absolute;top:1088px;left:37px;white-space:nowrap" class="ft11"><b> </b></p>
<p style="position:absolute;top:1233px;left:56px;white-space:nowrap" class="ft12">1 </p>
<p style="position:absolute;top:1222px;left:56px;white-space:nowrap" class="ft12">2 </p>
<p style="position:absolute;top:1211px;left:56px;white-space:nowrap" class="ft12">3 </p>
<p style="position:absolute;top:1200px;left:56px;white-space:nowrap" class="ft12">4 </p>
<p style="position:absolute;top:1188px;left:56px;white-space:nowrap" class="ft12">5 </p>
<p style="position:absolute;top:1177px;left:56px;white-space:nowrap" class="ft12">6 </p>
<p style="position:absolute;top:1166px;left:56px;white-space:nowrap" class="ft12">7 </p>
<p style="position:absolute;top:1155px;left:56px;white-space:nowrap" class="ft12">8 </p>
<p style="position:absolute;top:1143px;left:56px;white-space:nowrap" class="ft12">9 </p>
<p style="position:absolute;top:1132px;left:56px;white-space:nowrap" class="ft12">0 </p>
<p style="position:absolute;top:155px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft13"><b>Svensk f�rfattningssamling </b></p>
<p style="position:absolute;top:223px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft14"><b>Lag </b></p>
<p style="position:absolute;top:246px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft14"><b>om �ndring i skollagen (2010:800) </b></p>
<p style="position:absolute;top:284px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">Utf�rdad den 31 mars 2022 </p>
<p style="position:absolute;top:325px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">Enligt riksdagens beslut1 f�reskrivs i fr�ga om skollagen (2010:800) </p>
<p style="position:absolute;top:346px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft16"><i>dels</i> att 25 kap. 1, 2, 7, 10 och 11 ��, 26 kap. 4 och 14 �� och 28 kap. 5 � </p>
<p style="position:absolute;top:366px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">ska ha f�ljande lydelse, </p>
<p style="position:absolute;top:386px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft16"><i>dels</i> att rubriken n�rmast efter 25 kap. 9 � ska lyda Enskilda huvudm�n </p>
<p style="position:absolute;top:407px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft17">och bidrag, </p>
<p style="position:absolute;top:427px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft16"><i>dels</i> att det ska inf�ras fyra nya paragrafer, 25 kap. 2 a och 10 a10 c ��, </p>
<p style="position:absolute;top:448px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">av f�ljande lydelse. </p>
<p style="position:absolute;top:508px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft116"><b>25 kap. <br/>1 �</b>2 I detta kapitel finns best�mmelser om </p>
<p style="position:absolute;top:559px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft17"> pedagogisk omsorg som erbjuds i st�llet f�r f�rskola eller fritidshem</p>
<p style="position:absolute;top:579px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">(2 och 2 a ��), </p>
<p style="position:absolute;top:600px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft117"> �ppen f�rskola (3 �),<br/> �ppen fritidsverksamhet (4 �),<br/> omsorg under tid d� f�rskola eller fritidshem inte erbjuds (5 �),<br/> annan pedagogisk verksamhet p� nationella minoritetsspr�k (5 a �),<br/> �vergripande krav p� verksamheten (69 ��), och<br/> enskilda huvudm�n och bidrag (1016 ��).</p>
<p style="position:absolute;top:743px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft117"><b>2 �</b> Kommunen ska str�va efter att i st�llet f�r f�rskola eller fritidshem <br/>erbjuda ett barn pedagogisk omsorg om barnets v�rdnadshavare �nskar det. <br/>Kommunen ska ta sk�lig h�nsyn till v�rdnadshavarnas �nskem�l om verk-<br/>samhetsform. </p>
<p style="position:absolute;top:824px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft10">S�dan omsorg som avses i f�rsta stycket ska genom pedagogisk verk-</p>
<p style="position:absolute;top:845px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft117">samhet stimulera barns utveckling och l�rande. I detta ing�r att i samarbete <br/>med hemmen fr�mja barns allsidiga personliga utveckling till aktiva, <br/>kreativa, kompetenta och ansvarsk�nnande individer och medborgare. Barnen <br/>ska f�rberedas f�r fortsatt l�rande och f�r utbildning inom skolv�sendet. </p>
<p style="position:absolute;top:926px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft10">Barn som av fysiska, psykiska eller andra sk�l beh�ver s�rskilt st�d i sin </p>
<p style="position:absolute;top:947px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft117">utveckling ska ges det st�d som deras speciella behov kr�ver. Om det <br/>framkommer att ett barn �r i behov av s�rskilt st�d, ska huvudmannen se till <br/>att barnet ges s�dant st�d. Barnets v�rdnadshavare ska ges m�jlighet att delta <br/>vid utformningen av de s�rskilda st�dinsatserna. </p>
<p style="position:absolute;top:1015px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft110"> </p>
<p style="position:absolute;top:1013px;left:314px;white-space:nowrap" class="ft10"> </p>
<p style="position:absolute;top:1124px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft118">1 Prop. 2021/22:78, bet. 2021/22:UbU21, rskr. 2021/22:203. <br/>2 Senaste lydelse 2018:1368. </p>
<p style="position:absolute;top:224px;left:649px;white-space:nowrap" class="ft113"><b>SFS</b></p>
<p style="position:absolute;top:221px;left:683px;white-space:nowrap" class="ft114"><b> 2022:241 </b></p>
<p style="position:absolute;top:247px;left:649px;white-space:nowrap" class="ft119">Publicerad <br/>den</p>
<p style="position:absolute;top:263px;left:671px;white-space:nowrap" class="ft115"> 5 april 2022 </p>
</div>
<div id="page2-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:1128px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft20">2 </p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft21"><b>SFS</b></p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:705px;white-space:nowrap" class="ft22"><b> 2022:241 </b></p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft25"><b>2 a �</b> En person som �r 15 �r eller �ldre och �r folkbokf�rd d�r en s�dan <br/>verksamhet som avses i 2 � ska bedrivas ska p� beg�ran av kommunen visa <br/>upp ett utdrag ur det register som f�rs enligt lagen (1998:620) om belastnings-<br/>register. Utdraget ska vara h�gst ett �r gammalt. </p>
<p style="position:absolute;top:133px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft25">Om ett registerutdrag inte visas upp, f�r verksamheten inte bedrivas. <br/>Kontrollen av registerutdraget ska dokumenteras genom att kommunens </p>
<p style="position:absolute;top:174px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft25">handl�ggare antecknar att utdraget har visats upp. N�gon annan dokumen-<br/>tation om kontrollen f�r inte g�ras. </p>
<p style="position:absolute;top:235px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft25"><b>7 �</b> S�dan verksamhet som avses i 25 �� ska bedrivas i �ndam�lsenliga <br/>lokaler i grupper med en l�mplig sammans�ttning och storlek. F�r bedrivande <br/>av verksamheten ska det finnas personal med s�dan utbildning eller erfaren-<br/>het att barnets behov av omsorg och en god pedagogisk verksamhet kan till-<br/>godoses. </p>
<p style="position:absolute;top:337px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft20">F�r s�dan verksamhet som avses i 2 � g�ller, ut�ver f�rsta stycket, att den </p>
<p style="position:absolute;top:358px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft25">ansvariga huvudmannen ska se till att personalen som har hand om omsorgen <br/>ges m�jlighet till kompetensutveckling. Huvudmannen f�r s�dan verksam-<br/>het ska systematiskt och kontinuerligt planera, f�lja upp och utveckla verk-<br/>samheten. Kvalitetsarbetet ska dokumenteras. </p>
<p style="position:absolute;top:460px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft25"><b>10 �</b> En enskild f�r godk�nnas som huvudman f�r en s�dan pedagogisk <br/>omsorg som avses i 2 �. Den kommun d�r verksamheten ska bedrivas ska <br/>efter ans�kan l�mna ett godk�nnande om </p>
<p style="position:absolute;top:521px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft20">1. den enskilde har insikt i och f�ruts�ttningar att f�lja de f�reskrifter som</p>
<p style="position:absolute;top:542px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft20">g�ller f�r verksamheten, </p>
<p style="position:absolute;top:562px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft25">2. den enskilde i �vrigt bed�ms l�mplig,<br/>3. verksamheten inte inneb�r p�tagliga negativa f�ljder f�r kommunens</p>
<p style="position:absolute;top:603px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft20">motsvarande verksamhet, </p>
<p style="position:absolute;top:623px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft20">4. verksamheten �r �ppen f�r alla barn som en kommun ska str�va efter</p>
<p style="position:absolute;top:644px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft25">att erbjuda motsvarande verksamhet, med undantag f�r barn som hem-<br/>kommunen har beslutat att inte l�mna bidrag f�r enligt 13 � andra stycket, <br/>och </p>
<p style="position:absolute;top:705px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft25">5. avgifterna inte �r osk�ligt h�ga.<br/>Godk�nnandet att vara huvudman ska avse verksamhet p� ett visst</p>
<p style="position:absolute;top:746px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft25">verksamhetsst�lle som bed�ms l�mpligt. Om verksamheten ska bedrivas d�r <br/>n�gon �r folkbokf�rd kan en s�kande inte anses l�mplig utan att en register-<br/>kontroll enligt 2 a � har gjorts. </p>
<p style="position:absolute;top:807px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft20">Kommunen f�r godk�nna en enskild som huvudman trots att villkoret i </p>
<p style="position:absolute;top:827px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft25">f�rsta stycket 4 inte �r uppfyllt, om det finns sk�l med h�nsyn till verksam-<br/>hetens s�rskilda karakt�r. </p>
<p style="position:absolute;top:889px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft25"><b>10 a �</b> I fr�ga om en juridisk person ska pr�vningen enligt 10 � f�rsta <br/>stycket 1 sammantaget avse </p>
<p style="position:absolute;top:930px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft20">1. den verkst�llande direkt�ren och andra som genom en ledande st�llning</p>
<p style="position:absolute;top:950px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft20">eller p� annat s�tt har ett best�mmande inflytande �ver verksamheten, </p>
<p style="position:absolute;top:970px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft25">2. styrelseledam�ter och styrelsesuppleanter,<br/>3. bolagsm�nnen i kommanditbolag eller andra handelsbolag, och<br/>4. personer som genom ett direkt eller indirekt �gande har ett v�sentligt</p>
<p style="position:absolute;top:1032px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft20">inflytande �ver verksamheten. </p>
<p style="position:absolute;top:1052px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft20">Vid l�mplighetsbed�mningen av den enskilde enligt 10 � f�rsta stycket 2 </p>
<p style="position:absolute;top:1072px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft25">ska viljan och f�rm�gan att fullg�ra sina skyldigheter mot det allm�nna, <br/>laglydnad i �vrigt och andra omst�ndigheter av betydelse beaktas. I fr�ga <br/>om en juridisk person kr�vs att samtliga i den krets av personer som anges i <br/>f�rsta stycket bed�ms l�mpliga. </p>
</div>
<div id="page3-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:1128px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft30">3 </p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft31"><b>SFS</b></p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:705px;white-space:nowrap" class="ft32"><b> 2022:241 </b></p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft38"><b>10 b �</b> En enskild huvudman ska anm�la f�r�ndringar i den krets av <br/>personer som avses i 10 a � f�rsta stycket till kommunen senast en m�nad <br/>efter f�r�ndringen. </p>
<p style="position:absolute;top:133px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft38"><b>10 c �</b> Kommunen f�r ta ut en avgift f�r en ans�kan om godk�nnande <br/>enligt 10 �. </p>
<p style="position:absolute;top:195px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft38"><b>11 �</b> Hemkommunen ska l�mna bidrag till en enskild som har godk�nts <br/>som huvudman enligt 10 � f�r varje barn som tas emot. Bidraget best�r av <br/>ett grundbelopp enligt 12 � och i vissa fall ett till�ggsbelopp enligt 13 �. </p>
<p style="position:absolute;top:256px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft30">Hemkommunen �r inte skyldig att l�mna bidrag till fler �n tv� huvudm�n </p>
<p style="position:absolute;top:276px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft38">f�r samma barn eller till mer �n en huvudman f�r pedagogisk omsorg f�r ett <br/>barn som ocks� g�r i f�rskola. Om barnet tagits emot i tv� enskilda verk-<br/>samheter, eller i en kommunal och en enskild verksamhet, �r kommunen inte <br/>skyldig att l�mna ett samlat bidragsbelopp som �r h�gre �n om barnet tagits <br/>emot i endast en kommunal verksamhet. Hemkommunen ska best�mma hur <br/>bidraget ska f�rdelas mellan huvudm�nnen f�r verksamheterna. </p>
<p style="position:absolute;top:399px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft30">N�r barn tas emot i enskild pedagogisk omsorg d�r deras v�rdnadshavare </p>
<p style="position:absolute;top:419px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft38">arbetar f�r kommunen inte l�mna bidrag f�r fler barn till v�rdnadshavaren <br/>�n det antal barn till andra som har tagits emot. </p>
<p style="position:absolute;top:480px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft39"><b>26 kap. <br/>4 �</b>3 En kommun har tillsyn �ver </p>
<p style="position:absolute;top:530px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft30">1. f�rskola och fritidshem vars huvudman kommunen har godk�nt enligt</p>
<p style="position:absolute;top:551px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30">2 kap. 7 � andra stycket, </p>
<p style="position:absolute;top:571px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft30">2. pedagogisk omsorg vars huvudman kommunen har godk�nt enligt 25 kap.</p>
<p style="position:absolute;top:591px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30">10 �, och </p>
<p style="position:absolute;top:612px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft30">3. att enskilda som godk�nts av kommunen fortl�pande uppfyller kraven</p>
<p style="position:absolute;top:632px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30">i 2 kap. 5 och 5 b �� och 25 kap. 10, 10 a och 10 b ��. </p>
<p style="position:absolute;top:653px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft30">Kommunens tillsyn enligt f�rsta stycket omfattar inte tillsyn �ver att </p>
<p style="position:absolute;top:673px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30">best�mmelserna i 6 kap. f�ljs. </p>
<p style="position:absolute;top:714px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft38"><b>14 �</b>4 Ett godk�nnande av en enskild som huvudman inom skolv�sendet <br/>f�r �terkallas om den enskilde inte l�ngre uppfyller f�ruts�ttningarna f�r <br/>godk�nnande enligt 2 kap. 5 � andra stycket 1 och 2, tredje stycket och 6 �. </p>
<p style="position:absolute;top:775px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft30">Ett godk�nnande av en enskild som huvudman f�r pedagogisk omsorg f�r </p>
<p style="position:absolute;top:796px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft38">�terkallas om f�ruts�ttningarna f�r godk�nnande enligt 25 kap. 10 � f�rsta <br/>stycket 1 och 2 och andra stycket inte l�ngre �r uppfyllda. </p>
<p style="position:absolute;top:856px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft38"><b>28 kap. <br/>5 �</b>5 Beslut av en kommun eller en region f�r �verklagas till allm�n f�rvalt-<br/>ningsdomstol i fr�ga om </p>
<p style="position:absolute;top:927px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft30">1. godk�nnande enligt 2 kap. 5 � eller 25 kap. 10 � eller �terkallelse av</p>
<p style="position:absolute;top:948px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30">s�dant godk�nnande enligt 26 kap. 13, 14, 14 c eller 15 �, </p>
<p style="position:absolute;top:968px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft30">2. bidrag enligt 8 kap. 21 �, 9 kap. 19 �, 10 kap. 37 �, 11 kap. 36 �, 14 kap.</p>
<p style="position:absolute;top:989px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30">15 �, 16 kap. 52 �, 17 kap. 35 �, 19 kap. 45 �, 22 kap. 18 � eller 25 kap. 11 �, </p>
<p style="position:absolute;top:1009px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft38">3. avst�ngning enligt 5 kap. 17 eller 19 �,<br/>4. f�rel�ggande f�r v�rdnadshavare att fullg�ra sina skyldigheter enligt</p>
<p style="position:absolute;top:1050px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30">7 kap. 23 �, </p>
<p style="position:absolute;top:1108px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft310">3 Senaste lydelse 2018:1158. <br/>4 Senaste lydelse 2018:1158. <br/>5 Senaste lydelse 2022:115. </p>
</div>
<div id="page4-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;">
<img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:1128px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft40">4 </p>
<p style="position:absolute;top:51px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft41"><b>SFS</b></p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:705px;white-space:nowrap" class="ft42"><b> 2022:241 </b></p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft40">5. skolskjuts enligt 9 kap. 15 b � f�rsta stycket, 9 kap. 15 c � f�rsta stycket,</p>
<p style="position:absolute;top:72px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft43">10 kap. 32 � f�rsta stycket, 10 kap. 33 � f�rsta stycket, 11 kap. 31 � f�rsta <br/>stycket, 11 kap. 32 � f�rsta stycket, 18 kap. 30 � f�rsta stycket eller 18 kap. <br/>31 � f�rsta stycket, </p>
<p style="position:absolute;top:133px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft40">6. ekonomiskt st�d till inackordering enligt 15 kap. 32 � eller 18 kap. 32 �</p>
<p style="position:absolute;top:154px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft40">f�rsta stycket, </p>
<p style="position:absolute;top:174px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft40">7. medgivande att fullg�ra skolplikten p� annat s�tt eller �terkallelse av</p>
<p style="position:absolute;top:195px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft40">s�dant medgivande enligt 24 kap. 23 eller 24 �, </p>
<p style="position:absolute;top:215px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft40">8. r�tt till bidrag enligt 25 kap. 15 � eller �terkallelse av s�dan r�tt enligt</p>
<p style="position:absolute;top:235px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft40">26 kap. 13, 14 a, 14 c eller 15 �, </p>
<p style="position:absolute;top:256px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft43">9. tillf�lligt f�rbud enligt 26 kap. 18 �, eller<br/>10. vitesf�rel�ggande enligt 26 kap. 27 �.</p>
<p style="position:absolute;top:319px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft43">1. Denna lag tr�der i kraft den 1 januari 2023.<br/>2. De nya best�mmelserna i 25 kap. 2 a � till�mpas inte p� den som vid</p>
<p style="position:absolute;top:359px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft43">ikrafttr�dandet �r folkbokf�rd d�r det redan bedrivs s�dan pedagogisk <br/>omsorg som avses i 25 kap. 2 �. </p>
<p style="position:absolute;top:400px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft40">3. En enskild som vid ikrafttr�dandet �r huvudman f�r en befintlig peda-</p>
<p style="position:absolute;top:421px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft43">gogisk omsorg och enligt beslut av kommunen har r�tt till bidrag enligt <br/>25 kap. 10 � i den �ldre lydelsen ska anses vara godk�nd som huvudman <br/>enligt 25 kap. 10 � i den nya lydelsen. </p>
<p style="position:absolute;top:502px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft40">P� regeringens v�gnar </p>
<p style="position:absolute;top:543px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft40">LINA AXELSSON KIHLBLOM </p>
<p style="position:absolute;top:564px;left:385px;white-space:nowrap" class="ft43">Torbj�rn Malm <br/>(Utbildningsdepartementet) </p>
</div>
</div>
1
1 2 3 4 5 6
7 8 9 0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
Svensk f�rfattningssamling
Lag
om �ndring i skollagen (2010:800)
Utf�rdad den 31 mars 2022
Enligt riksdagens beslut1 f�reskrivs i fr�ga om skollagen (2010:800)
dels att 25 kap. 1, 2, 7, 10 och 11 ��, 26 kap. 4 och 14 �� och 28 kap. 5 �
ska ha f�ljande lydelse,
dels att rubriken n�rmast efter 25 kap. 9 � ska lyda Enskilda huvudm�n
och bidrag,
dels att det ska inf�ras fyra nya paragrafer, 25 kap. 2 a och 10 a10 c ��,
av f�ljande lydelse.
25 kap.
1 �2 I detta kapitel finns best�mmelser om
pedagogisk omsorg som erbjuds i st�llet f�r f�rskola eller fritidshem
(2 och 2 a ��),
�ppen f�rskola (3 �),
�ppen fritidsverksamhet (4 �),
omsorg under tid d� f�rskola eller fritidshem inte erbjuds (5 �),
annan pedagogisk verksamhet p� nationella minoritetsspr�k (5 a �),
�vergripande krav p� verksamheten (69 ��), och
enskilda huvudm�n och bidrag (1016 ��).
2 � Kommunen ska str�va efter att i st�llet f�r f�rskola eller fritidshem
erbjuda ett barn pedagogisk omsorg om barnets v�rdnadshavare �nskar det.
Kommunen ska ta sk�lig h�nsyn till v�rdnadshavarnas �nskem�l om verk-
samhetsform.
S�dan omsorg som avses i f�rsta stycket ska genom pedagogisk verk-
samhet stimulera barns utveckling och l�rande. I detta ing�r att i samarbete
med hemmen fr�mja barns allsidiga personliga utveckling till aktiva,
kreativa, kompetenta och ansvarsk�nnande individer och medborgare. Barnen
ska f�rberedas f�r fortsatt l�rande och f�r utbildning inom skolv�sendet.
Barn som av fysiska, psykiska eller andra sk�l beh�ver s�rskilt st�d i sin
utveckling ska ges det st�d som deras speciella behov kr�ver. Om det
framkommer att ett barn �r i behov av s�rskilt st�d, ska huvudmannen se till
att barnet ges s�dant st�d. Barnets v�rdnadshavare ska ges m�jlighet att delta
vid utformningen av de s�rskilda st�dinsatserna.
1 Prop. 2021/22:78, bet. 2021/22:UbU21, rskr. 2021/22:203.
2 Senaste lydelse 2018:1368.
SFS
2022:241
Publicerad
den
5 april 2022
2
SFS
2022:241
2 a � En person som �r 15 �r eller �ldre och �r folkbokf�rd d�r en s�dan
verksamhet som avses i 2 � ska bedrivas ska p� beg�ran av kommunen visa
upp ett utdrag ur det register som f�rs enligt lagen (1998:620) om belastnings-
register. Utdraget ska vara h�gst ett �r gammalt.
Om ett registerutdrag inte visas upp, f�r verksamheten inte bedrivas.
Kontrollen av registerutdraget ska dokumenteras genom att kommunens
handl�ggare antecknar att utdraget har visats upp. N�gon annan dokumen-
tation om kontrollen f�r inte g�ras.
7 � S�dan verksamhet som avses i 25 �� ska bedrivas i �ndam�lsenliga
lokaler i grupper med en l�mplig sammans�ttning och storlek. F�r bedrivande
av verksamheten ska det finnas personal med s�dan utbildning eller erfaren-
het att barnets behov av omsorg och en god pedagogisk verksamhet kan till-
godoses.
F�r s�dan verksamhet som avses i 2 � g�ller, ut�ver f�rsta stycket, att den
ansvariga huvudmannen ska se till att personalen som har hand om omsorgen
ges m�jlighet till kompetensutveckling. Huvudmannen f�r s�dan verksam-
het ska systematiskt och kontinuerligt planera, f�lja upp och utveckla verk-
samheten. Kvalitetsarbetet ska dokumenteras.
10 � En enskild f�r godk�nnas som huvudman f�r en s�dan pedagogisk
omsorg som avses i 2 �. Den kommun d�r verksamheten ska bedrivas ska
efter ans�kan l�mna ett godk�nnande om
1. den enskilde har insikt i och f�ruts�ttningar att f�lja de f�reskrifter som
g�ller f�r verksamheten,
2. den enskilde i �vrigt bed�ms l�mplig,
3. verksamheten inte inneb�r p�tagliga negativa f�ljder f�r kommunens
motsvarande verksamhet,
4. verksamheten �r �ppen f�r alla barn som en kommun ska str�va efter
att erbjuda motsvarande verksamhet, med undantag f�r barn som hem-
kommunen har beslutat att inte l�mna bidrag f�r enligt 13 � andra stycket,
och
5. avgifterna inte �r osk�ligt h�ga.
Godk�nnandet att vara huvudman ska avse verksamhet p� ett visst
verksamhetsst�lle som bed�ms l�mpligt. Om verksamheten ska bedrivas d�r
n�gon �r folkbokf�rd kan en s�kande inte anses l�mplig utan att en register-
kontroll enligt 2 a � har gjorts.
Kommunen f�r godk�nna en enskild som huvudman trots att villkoret i
f�rsta stycket 4 inte �r uppfyllt, om det finns sk�l med h�nsyn till verksam-
hetens s�rskilda karakt�r.
10 a � I fr�ga om en juridisk person ska pr�vningen enligt 10 � f�rsta
stycket 1 sammantaget avse
1. den verkst�llande direkt�ren och andra som genom en ledande st�llning
eller p� annat s�tt har ett best�mmande inflytande �ver verksamheten,
2. styrelseledam�ter och styrelsesuppleanter,
3. bolagsm�nnen i kommanditbolag eller andra handelsbolag, och
4. personer som genom ett direkt eller indirekt �gande har ett v�sentligt
inflytande �ver verksamheten.
Vid l�mplighetsbed�mningen av den enskilde enligt 10 � f�rsta stycket 2
ska viljan och f�rm�gan att fullg�ra sina skyldigheter mot det allm�nna,
laglydnad i �vrigt och andra omst�ndigheter av betydelse beaktas. I fr�ga
om en juridisk person kr�vs att samtliga i den krets av personer som anges i
f�rsta stycket bed�ms l�mpliga.
3
SFS
2022:241
10 b � En enskild huvudman ska anm�la f�r�ndringar i den krets av
personer som avses i 10 a � f�rsta stycket till kommunen senast en m�nad
efter f�r�ndringen.
10 c � Kommunen f�r ta ut en avgift f�r en ans�kan om godk�nnande
enligt 10 �.
11 � Hemkommunen ska l�mna bidrag till en enskild som har godk�nts
som huvudman enligt 10 � f�r varje barn som tas emot. Bidraget best�r av
ett grundbelopp enligt 12 � och i vissa fall ett till�ggsbelopp enligt 13 �.
Hemkommunen �r inte skyldig att l�mna bidrag till fler �n tv� huvudm�n
f�r samma barn eller till mer �n en huvudman f�r pedagogisk omsorg f�r ett
barn som ocks� g�r i f�rskola. Om barnet tagits emot i tv� enskilda verk-
samheter, eller i en kommunal och en enskild verksamhet, �r kommunen inte
skyldig att l�mna ett samlat bidragsbelopp som �r h�gre �n om barnet tagits
emot i endast en kommunal verksamhet. Hemkommunen ska best�mma hur
bidraget ska f�rdelas mellan huvudm�nnen f�r verksamheterna.
N�r barn tas emot i enskild pedagogisk omsorg d�r deras v�rdnadshavare
arbetar f�r kommunen inte l�mna bidrag f�r fler barn till v�rdnadshavaren
�n det antal barn till andra som har tagits emot.
26 kap.
4 �3 En kommun har tillsyn �ver
1. f�rskola och fritidshem vars huvudman kommunen har godk�nt enligt
2 kap. 7 � andra stycket,
2. pedagogisk omsorg vars huvudman kommunen har godk�nt enligt 25 kap.
10 �, och
3. att enskilda som godk�nts av kommunen fortl�pande uppfyller kraven
i 2 kap. 5 och 5 b �� och 25 kap. 10, 10 a och 10 b ��.
Kommunens tillsyn enligt f�rsta stycket omfattar inte tillsyn �ver att
best�mmelserna i 6 kap. f�ljs.
14 �4 Ett godk�nnande av en enskild som huvudman inom skolv�sendet
f�r �terkallas om den enskilde inte l�ngre uppfyller f�ruts�ttningarna f�r
godk�nnande enligt 2 kap. 5 � andra stycket 1 och 2, tredje stycket och 6 �.
Ett godk�nnande av en enskild som huvudman f�r pedagogisk omsorg f�r
�terkallas om f�ruts�ttningarna f�r godk�nnande enligt 25 kap. 10 � f�rsta
stycket 1 och 2 och andra stycket inte l�ngre �r uppfyllda.
28 kap.
5 �5 Beslut av en kommun eller en region f�r �verklagas till allm�n f�rvalt-
ningsdomstol i fr�ga om
1. godk�nnande enligt 2 kap. 5 � eller 25 kap. 10 � eller �terkallelse av
s�dant godk�nnande enligt 26 kap. 13, 14, 14 c eller 15 �,
2. bidrag enligt 8 kap. 21 �, 9 kap. 19 �, 10 kap. 37 �, 11 kap. 36 �, 14 kap.
15 �, 16 kap. 52 �, 17 kap. 35 �, 19 kap. 45 �, 22 kap. 18 � eller 25 kap. 11 �,
3. avst�ngning enligt 5 kap. 17 eller 19 �,
4. f�rel�ggande f�r v�rdnadshavare att fullg�ra sina skyldigheter enligt
7 kap. 23 �,
3 Senaste lydelse 2018:1158.
4 Senaste lydelse 2018:1158.
5 Senaste lydelse 2022:115.
4
SFS
2022:241
5. skolskjuts enligt 9 kap. 15 b � f�rsta stycket, 9 kap. 15 c � f�rsta stycket,
10 kap. 32 � f�rsta stycket, 10 kap. 33 � f�rsta stycket, 11 kap. 31 � f�rsta
stycket, 11 kap. 32 � f�rsta stycket, 18 kap. 30 � f�rsta stycket eller 18 kap.
31 � f�rsta stycket,
6. ekonomiskt st�d till inackordering enligt 15 kap. 32 � eller 18 kap. 32 �
f�rsta stycket,
7. medgivande att fullg�ra skolplikten p� annat s�tt eller �terkallelse av
s�dant medgivande enligt 24 kap. 23 eller 24 �,
8. r�tt till bidrag enligt 25 kap. 15 � eller �terkallelse av s�dan r�tt enligt
26 kap. 13, 14 a, 14 c eller 15 �,
9. tillf�lligt f�rbud enligt 26 kap. 18 �, eller
10. vitesf�rel�ggande enligt 26 kap. 27 �.
1. Denna lag tr�der i kraft den 1 januari 2023.
2. De nya best�mmelserna i 25 kap. 2 a � till�mpas inte p� den som vid
ikrafttr�dandet �r folkbokf�rd d�r det redan bedrivs s�dan pedagogisk
omsorg som avses i 25 kap. 2 �.
3. En enskild som vid ikrafttr�dandet �r huvudman f�r en befintlig peda-
gogisk omsorg och enligt beslut av kommunen har r�tt till bidrag enligt
25 kap. 10 � i den �ldre lydelsen ska anses vara godk�nd som huvudman
enligt 25 kap. 10 � i den nya lydelsen.
P� regeringens v�gnar
LINA AXELSSON KIHLBLOM
Torbj�rn Malm
(Utbildningsdepartementet)