SFS 2022:275 Lag om ändring i skollagen (2010:800)

Du är här: Start / Skoljuridik / Skollag (2010:800) / SFS 2022:275 Lag om ändring i skollagen (2010:800)
SFS2022-275.pdf

Källa Regeringskansliets rättsdatabaser m.fl.

<div><style type="text/css"> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft10{font-size:17px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft11{font-size:19px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#ffffff;-moz-transform: matrix( 0, -1, 1, 0, 0, 0);-webkit-transform: matrix( 0, -1, 1, 0, 0, 0);-o-transform: matrix( 0, -1, 1, 0, 0, 0);-ms-transform: matrix( 0, -1, 1, 0, 0, 0);-moz-transform-origin: left 75%;-webkit-transform-origin: left 75%;-o-transform-origin: left 75%;-ms-transform-origin: left 75%;} .ft12{font-size:14px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#ffffff;-moz-transform: matrix( 0, -1, 1, 0, 0, 0);-webkit-transform: matrix( 0, -1, 1, 0, 0, 0);-o-transform: matrix( 0, -1, 1, 0, 0, 0);-ms-transform: matrix( 0, -1, 1, 0, 0, 0);-moz-transform-origin: left 75%;-webkit-transform-origin: left 75%;-o-transform-origin: left 75%;-ms-transform-origin: left 75%;} .ft13{font-size:28px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft14{font-size:21px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft15{font-size:11px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft16{font-size:18px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft17{font-size:17px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft18{font-size:17px;font-family:BCDGEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft19{font-size:9px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft110{font-size:13px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft111{font-size:19px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft112{font-size:19px;font-family:TRXPQW+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft113{font-size:14px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft114{font-size:14px;font-family:TRXPQW+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft115{font-size:17px;line-height:20px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft116{font-size:18px;line-height:30px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft117{font-size:13px;line-height:16px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft118{font-size:14px;line-height:17px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft20{font-size:17px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft21{font-size:16px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft22{font-size:16px;font-family:DRESWC+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft23{font-size:17px;line-height:20px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft30{font-size:17px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft31{font-size:16px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft32{font-size:16px;font-family:FGLNKT+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft33{font-size:17px;font-family:BCDHEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft34{font-size:11px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft35{font-size:21px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft36{font-size:17px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft37{font-size:9px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft38{font-size:13px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft39{font-size:17px;line-height:20px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft310{font-size:17px;line-height:20px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft311{font-size:17px;line-height:20px;font-family:BCDHEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft40{font-size:17px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} .ft41{font-size:16px;font-family:BCDFEE+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft42{font-size:16px;font-family:KSHBOJ+TimesNewRomanPS;color:#000000;} .ft43{font-size:17px;line-height:20px;font-family:BCDEEE+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;} --> </style> <div id="page1-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:1128px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft10">1 </p> <p style="position:absolute;top:1229px;left:37px;white-space:nowrap" class="ft11"><b>1 2 3 4 5 6</b></p> <p style="position:absolute;top:1147px;left:37px;white-space:nowrap" class="ft11"><b> 7 8 9 0</b></p> <p style="position:absolute;top:1088px;left:37px;white-space:nowrap" class="ft11"><b> </b></p> <p style="position:absolute;top:1233px;left:56px;white-space:nowrap" class="ft12">1 </p> <p style="position:absolute;top:1222px;left:56px;white-space:nowrap" class="ft12">2 </p> <p style="position:absolute;top:1211px;left:56px;white-space:nowrap" class="ft12">3 </p> <p style="position:absolute;top:1200px;left:56px;white-space:nowrap" class="ft12">4 </p> <p style="position:absolute;top:1188px;left:56px;white-space:nowrap" class="ft12">5 </p> <p style="position:absolute;top:1177px;left:56px;white-space:nowrap" class="ft12">6 </p> <p style="position:absolute;top:1166px;left:56px;white-space:nowrap" class="ft12">7 </p> <p style="position:absolute;top:1155px;left:56px;white-space:nowrap" class="ft12">8 </p> <p style="position:absolute;top:1143px;left:56px;white-space:nowrap" class="ft12">9 </p> <p style="position:absolute;top:1132px;left:56px;white-space:nowrap" class="ft12">0 </p> <p style="position:absolute;top:155px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft13"><b>Svensk f�rfattningssamling </b></p> <p style="position:absolute;top:223px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft14"><b>Lag </b></p> <p style="position:absolute;top:246px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft14"><b>om �ndring i skollagen (2010:800) </b></p> <p style="position:absolute;top:284px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">Utf�rdad den 13 april 2022 </p> <p style="position:absolute;top:325px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft115">Enligt riksdagens beslut1 f�reskrivs att 16 kap. 3, 11 och 18 �� och bilaga 2 <br/>till skollagen (2010:800) ska ha f�ljande lydelse. </p> <p style="position:absolute;top:406px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft115"><b>16 kap. <br/>3 �</b> Yrkesprogrammen ska utg�ra grund f�r yrkesverksamhet och fortsatt <br/>yrkesutbildning. </p> <p style="position:absolute;top:477px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft10">Ett yrkesprogram ska inneh�lla det som kr�vs f�r att eleverna ska uppn� </p> <p style="position:absolute;top:497px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft115">grundl�ggande beh�righet till h�gskoleutbildning som p�b�rjas p� grund-<br/>niv�. En elev ska dock ha r�tt att v�lja bort delar av det som kr�vs f�r grund-<br/>l�ggande beh�righet enligt vad som framg�r av bilaga 2. </p> <p style="position:absolute;top:559px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft10">Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela </p> <p style="position:absolute;top:579px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft115">ytterligare f�reskrifter om det som ska ing� i utbildningen f�r att eleverna <br/>ska uppn� grundl�ggande beh�righet till h�gskoleutbildning som p�b�rjas <br/>p� grundniv�. </p> <p style="position:absolute;top:661px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft115"><b>11 �</b>2 Inom yrkesprogrammen f�r det finnas gymnasial l�rlingsutbildning, <br/>som b�rjar det f�rsta, andra eller tredje l�s�ret. </p> <p style="position:absolute;top:702px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft10">Gymnasial l�rlingsutbildning ska i huvudsak vara f�rlagd till en eller flera </p> <p style="position:absolute;top:722px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft115">arbetsplatser. Vid ber�kningen av hur stor del av utbildningen som ska <br/>f�rl�ggas till en arbetsplats ska det bortses fr�n det som eleven f�r v�lja bort <br/>enligt 3 �. </p> <p style="position:absolute;top:804px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft115"><b>18 �</b> Eleverna har r�tt till ett minsta antal undervisningstimmar om 60 minuter <br/>(garanterad undervisningstid). Den garanterade undervisningstiden f�r elever <br/>p� </p> <p style="position:absolute;top:865px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft18"> yrkesprogram som omfattar 2 800 gymnasiepo�ng �r 2 720 undervisnings-</p> <p style="position:absolute;top:885px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">timmar, </p> <p style="position:absolute;top:906px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft18"> yrkesprogram som omfattar 2 700 gymnasiepo�ng �r 2 625 undervisnings-</p> <p style="position:absolute;top:926px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft10">timmar, och </p> <p style="position:absolute;top:947px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft115"> h�gskolef�rberedande program �r 2 180 undervisningstimmar.<br/>F�r elever som har valt bort delar av det som kr�vs f�r grundl�ggande</p> <p style="position:absolute;top:988px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft115">beh�righet enligt 3 � minskas den garanterade undervisningstiden i mot-<br/>svarande omfattning. </p> <p style="position:absolute;top:1028px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft10">Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela </p> <p style="position:absolute;top:1049px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft115">ytterligare f�reskrifter om avvikelser fr�n den garanterade undervisnings-<br/>tiden. </p> <p style="position:absolute;top:1124px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft117">1 Prop. 2021/22:94, bet. 2021/22:UbU22, rskr. 2021/22:223. <br/>2 Senaste lydelse 2011:877. </p> <p style="position:absolute;top:224px;left:649px;white-space:nowrap" class="ft111"><b>SFS</b></p> <p style="position:absolute;top:221px;left:683px;white-space:nowrap" class="ft112"><b> 2022:275 </b></p> <p style="position:absolute;top:247px;left:649px;white-space:nowrap" class="ft118">Publicerad <br/>den</p> <p style="position:absolute;top:263px;left:671px;white-space:nowrap" class="ft114"> 21 april 2022 </p> </div> <div id="page2-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:1128px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft20">2 </p> <p style="position:absolute;top:51px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft21"><b>SFS</b></p> <p style="position:absolute;top:49px;left:705px;white-space:nowrap" class="ft22"><b> 2022:275 </b></p> <p style="position:absolute;top:74px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft23">1. Denna lag tr�der i kraft den 1 januari 2023.<br/>2. Lagen till�mpas f�rsta g�ngen p� utbildning som p�b�rjas h�stterminen</p> <p style="position:absolute;top:114px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft20">2023. </p> <p style="position:absolute;top:135px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft20">3. �ldre best�mmelser g�ller fortfarande f�r utbildning som p�b�rjats</p> <p style="position:absolute;top:155px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft20">f�re h�stterminen 2023. </p> <p style="position:absolute;top:196px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft20">P� regeringens v�gnar </p> <p style="position:absolute;top:237px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft20">LINA AXELSSON KIHLBLOM </p> <p style="position:absolute;top:257px;left:385px;white-space:nowrap" class="ft23">Eva Lenberg <br/>(Utbildningsdepartementet) </p> </div> <div id="page3-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:1128px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft30">3 </p> <p style="position:absolute;top:51px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft31"><b>SFS</b></p> <p style="position:absolute;top:49px;left:705px;white-space:nowrap" class="ft32"><b> 2022:275 </b></p> <p style="position:absolute;top:52px;left:554px;white-space:nowrap" class="ft33"><i>Bilaga 2</i>3</p> <p style="position:absolute;top:93px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft35"><b>Po�ngplan f�r nationella program i gymnasieskolan </b></p> <p style="position:absolute;top:138px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft36"><b>�mne </b></p> <p style="position:absolute;top:138px;left:391px;white-space:nowrap" class="ft36"><b>Gymnasiepo�ng </b></p> <p style="position:absolute;top:222px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft310"><b>Gymnasiegemensamma �mnen <br/></b>F�ljande �mnen ska ing� i de nationella programmen med minst det antal <br/>gymnasiepo�ng som anges h�r. </p> <p style="position:absolute;top:303px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft311"><i>Yrkesprogram <br/></i>Svenska eller svenska som andraspr�k </p> <p style="position:absolute;top:324px;left:391px;white-space:nowrap" class="ft30">3001</p> <p style="position:absolute;top:344px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30">Engelska </p> <p style="position:absolute;top:344px;left:391px;white-space:nowrap" class="ft30">2002</p> <p style="position:absolute;top:365px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30">Matematik </p> <p style="position:absolute;top:365px;left:391px;white-space:nowrap" class="ft30">100 </p> <p style="position:absolute;top:385px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30">Idrott och h�lsa </p> <p style="position:absolute;top:385px;left:391px;white-space:nowrap" class="ft30">100 </p> <p style="position:absolute;top:406px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30">Historia </p> <p style="position:absolute;top:406px;left:391px;white-space:nowrap" class="ft30">50 </p> <p style="position:absolute;top:426px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30">Samh�llskunskap </p> <p style="position:absolute;top:426px;left:391px;white-space:nowrap" class="ft30">50 </p> <p style="position:absolute;top:446px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30">Religionskunskap </p> <p style="position:absolute;top:446px;left:391px;white-space:nowrap" class="ft30">50 </p> <p style="position:absolute;top:467px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30">Naturkunskap </p> <p style="position:absolute;top:467px;left:391px;white-space:nowrap" class="ft30">50 </p> <p style="position:absolute;top:508px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft311"><i>H�gskolef�rberedande program <br/></i>Svenska eller svenska som andraspr�k </p> <p style="position:absolute;top:528px;left:391px;white-space:nowrap" class="ft30">300 </p> <p style="position:absolute;top:548px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30">Engelska </p> <p style="position:absolute;top:548px;left:391px;white-space:nowrap" class="ft30">200 </p> <p style="position:absolute;top:569px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30">Matematik </p> <p style="position:absolute;top:569px;left:391px;white-space:nowrap" class="ft30">100/200/3003 </p> <p style="position:absolute;top:589px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30">Idrott och h�lsa </p> <p style="position:absolute;top:589px;left:391px;white-space:nowrap" class="ft30">100 </p> <p style="position:absolute;top:610px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30">Historia </p> <p style="position:absolute;top:610px;left:391px;white-space:nowrap" class="ft30">50/100/2004 </p> <p style="position:absolute;top:630px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30">Samh�llskunskap </p> <p style="position:absolute;top:630px;left:391px;white-space:nowrap" class="ft30">100/2005 </p> <p style="position:absolute;top:650px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30">Religionskunskap </p> <p style="position:absolute;top:650px;left:391px;white-space:nowrap" class="ft30">50 </p> <p style="position:absolute;top:671px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30">Naturkunskap </p> <p style="position:absolute;top:671px;left:391px;white-space:nowrap" class="ft30">1006</p> <p style="position:absolute;top:712px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft310"><b>Karakt�rs�mnen <br/></b>�mnen som ger de nationella programmen dess karakt�r ska ing� i dessa <br/>program med minst det antal gymnasiepo�ng som anges h�r. </p> <p style="position:absolute;top:793px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft33"><i>Yrkesprogram </i></p> <p style="position:absolute;top:793px;left:391px;white-space:nowrap" class="ft30">1 500/1 6007 </p> <p style="position:absolute;top:814px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft33"><i>H�gskolef�rberedande program </i></p> <p style="position:absolute;top:814px;left:391px;white-space:nowrap" class="ft30">950/1 050/1 1008 </p> <p style="position:absolute;top:855px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft310"><b>Individuellt val och gymnasiearbete <br/></b>Individuellt val och gymnasiearbete ska ing� i de nationella programmen <br/>med minst det antal gymnasiepo�ng som anges h�r. </p> <p style="position:absolute;top:936px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30">Individuellt val </p> <p style="position:absolute;top:936px;left:391px;white-space:nowrap" class="ft30">200 </p> <p style="position:absolute;top:957px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft30">Gymnasiearbete </p> <p style="position:absolute;top:957px;left:391px;white-space:nowrap" class="ft30">100 </p> <p style="position:absolute;top:1000px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft36"><b>Summa gymnasiepo�ng </b></p> <p style="position:absolute;top:1000px;left:391px;white-space:nowrap" class="ft36"><b>2 500/2 700/2 800</b>9 </p> <p style="position:absolute;top:1141px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft37">3 Bilagan fick sin nuvarande beteckning genom 2017:620. </p> </div> <div id="page4-div" style="position:relative;width:892px;height:1262px;"> <img width="892" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:1128px;left:794px;white-space:nowrap" class="ft40">4 </p> <p style="position:absolute;top:51px;left:676px;white-space:nowrap" class="ft41"><b>SFS</b></p> <p style="position:absolute;top:49px;left:705px;white-space:nowrap" class="ft42"><b> 2022:275 </b></p> <p style="position:absolute;top:52px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft40">1. Elever p� barn- och fritidsprogrammet och v�rd- och omsorgsprogrammet</p> <p style="position:absolute;top:72px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft43">f�r v�lja bort 100 gymnasiepo�ng. P� �vriga program f�r eleverna v�lja bort <br/>200 gymnasiepo�ng. </p> <p style="position:absolute;top:113px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft40">2. Elever p� alla program, utom hotell- och turismprogrammet, f�r v�lja</p> <p style="position:absolute;top:133px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft40">bort 100 gymnasiepo�ng. </p> <p style="position:absolute;top:154px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft40">3. Estetiska och humanistiska programmen 100, ekonomi- och samh�lls-</p> <p style="position:absolute;top:174px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft43">programmen 200 samt naturvetenskaps- och teknikprogrammen 300 gymnasie-<br/>po�ng. </p> <p style="position:absolute;top:215px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft40">4. Teknikprogrammet 50, ekonomi-, samh�llsvetenskaps- och natur-</p> <p style="position:absolute;top:235px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft43">vetenskapsprogrammen 100 samt estetiska och humanistiska programmen <br/>200 gymnasiepo�ng. </p> <p style="position:absolute;top:276px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft43">5. Ekonomiprogrammet 200 och �vriga program 100 gymnasiepo�ng.<br/>6. �mnet naturkunskap ing�r inte i naturvetenskapsprogrammet och</p> <p style="position:absolute;top:317px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft43">teknikprogrammet. I st�llet ing�r som karakt�rs�mnen biologi, fysik och <br/>kemi i naturvetenskapsprogrammet och fysik och kemi i teknikprogrammet. </p> <p style="position:absolute;top:358px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft40">7. Barn- och fritidsprogrammet, hotell- och turismprogrammet och v�rd- </p> <p style="position:absolute;top:378px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft43">och omsorgsprogrammet 1 500 och �vriga yrkesprogram 1 600 gymnasie-<br/>po�ng. </p> <p style="position:absolute;top:419px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft40">8. Ekonomiprogrammet 950, teknikprogrammet 1 100 samt estetiska,</p> <p style="position:absolute;top:440px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft43">humanistiska, samh�llsvetenskaps- och naturvetenskapsprogrammen 1 050 <br/>gymnasiepo�ng. </p> <p style="position:absolute;top:480px;left:115px;white-space:nowrap" class="ft40">9. H�gskolef�rberedande program 2 500, barn- och fritidsprogrammet,</p> <p style="position:absolute;top:501px;left:98px;white-space:nowrap" class="ft43">hotell- och turismprogrammet och v�rd- och omsorgsprogrammet 2 700 och <br/>�vriga yrkesprogram 2 800 gymnasiepo�ng. </p> </div> </div>
background image

1

1 2 3 4 5 6

7 8 9 0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

Svensk f�rfattningssamling

Lag

om �ndring i skollagen (2010:800)

Utf�rdad den 13 april 2022

Enligt riksdagens beslut1 f�reskrivs att 16 kap. 3, 11 och 18 �� och bilaga 2
till skollagen (2010:800) ska ha f�ljande lydelse.

16 kap.
3 �
Yrkesprogrammen ska utg�ra grund f�r yrkesverksamhet och fortsatt
yrkesutbildning.

Ett yrkesprogram ska inneh�lla det som kr�vs f�r att eleverna ska uppn�

grundl�ggande beh�righet till h�gskoleutbildning som p�b�rjas p� grund-
niv�. En elev ska dock ha r�tt att v�lja bort delar av det som kr�vs f�r grund-
l�ggande beh�righet enligt vad som framg�r av bilaga 2.

Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela

ytterligare f�reskrifter om det som ska ing� i utbildningen f�r att eleverna
ska uppn� grundl�ggande beh�righet till h�gskoleutbildning som p�b�rjas
p� grundniv�.

11 �2 Inom yrkesprogrammen f�r det finnas gymnasial l�rlingsutbildning,
som b�rjar det f�rsta, andra eller tredje l�s�ret.

Gymnasial l�rlingsutbildning ska i huvudsak vara f�rlagd till en eller flera

arbetsplatser. Vid ber�kningen av hur stor del av utbildningen som ska
f�rl�ggas till en arbetsplats ska det bortses fr�n det som eleven f�r v�lja bort
enligt 3 �.

18 � Eleverna har r�tt till ett minsta antal undervisningstimmar om 60 minuter
(garanterad undervisningstid). Den garanterade undervisningstiden f�r elever
p�

 yrkesprogram som omfattar 2 800 gymnasiepo�ng �r 2 720 undervisnings-

timmar,

 yrkesprogram som omfattar 2 700 gymnasiepo�ng �r 2 625 undervisnings-

timmar, och

 h�gskolef�rberedande program �r 2 180 undervisningstimmar.
F�r elever som har valt bort delar av det som kr�vs f�r grundl�ggande

beh�righet enligt 3 � minskas den garanterade undervisningstiden i mot-
svarande omfattning.

Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela

ytterligare f�reskrifter om avvikelser fr�n den garanterade undervisnings-
tiden.

1 Prop. 2021/22:94, bet. 2021/22:UbU22, rskr. 2021/22:223.
2 Senaste lydelse 2011:877.

SFS

2022:275

Publicerad
den

21 april 2022

background image

2

SFS

2022:275

1. Denna lag tr�der i kraft den 1 januari 2023.
2. Lagen till�mpas f�rsta g�ngen p� utbildning som p�b�rjas h�stterminen

2023.

3. �ldre best�mmelser g�ller fortfarande f�r utbildning som p�b�rjats

f�re h�stterminen 2023.

P� regeringens v�gnar

LINA AXELSSON KIHLBLOM

Eva Lenberg
(Utbildningsdepartementet)

background image

3

SFS

2022:275

Bilaga 23

Po�ngplan f�r nationella program i gymnasieskolan

�mne

Gymnasiepo�ng

Gymnasiegemensamma �mnen
F�ljande �mnen ska ing� i de nationella programmen med minst det antal
gymnasiepo�ng som anges h�r.

Yrkesprogram
Svenska eller svenska som andraspr�k

3001

Engelska

2002

Matematik

100

Idrott och h�lsa

100

Historia

50

Samh�llskunskap

50

Religionskunskap

50

Naturkunskap

50

H�gskolef�rberedande program
Svenska eller svenska som andraspr�k

300

Engelska

200

Matematik

100/200/3003

Idrott och h�lsa

100

Historia

50/100/2004

Samh�llskunskap

100/2005

Religionskunskap

50

Naturkunskap

1006

Karakt�rs�mnen
�mnen som ger de nationella programmen dess karakt�r ska ing� i dessa
program med minst det antal gymnasiepo�ng som anges h�r.

Yrkesprogram

1 500/1 6007

H�gskolef�rberedande program

950/1 050/1 1008

Individuellt val och gymnasiearbete
Individuellt val och gymnasiearbete ska ing� i de nationella programmen
med minst det antal gymnasiepo�ng som anges h�r.

Individuellt val

200

Gymnasiearbete

100

Summa gymnasiepo�ng

2 500/2 700/2 8009

3 Bilagan fick sin nuvarande beteckning genom 2017:620.

background image

4

SFS

2022:275

1. Elever p� barn- och fritidsprogrammet och v�rd- och omsorgsprogrammet

f�r v�lja bort 100 gymnasiepo�ng. P� �vriga program f�r eleverna v�lja bort
200 gymnasiepo�ng.

2. Elever p� alla program, utom hotell- och turismprogrammet, f�r v�lja

bort 100 gymnasiepo�ng.

3. Estetiska och humanistiska programmen 100, ekonomi- och samh�lls-

programmen 200 samt naturvetenskaps- och teknikprogrammen 300 gymnasie-
po�ng.

4. Teknikprogrammet 50, ekonomi-, samh�llsvetenskaps- och natur-

vetenskapsprogrammen 100 samt estetiska och humanistiska programmen
200 gymnasiepo�ng.

5. Ekonomiprogrammet 200 och �vriga program 100 gymnasiepo�ng.
6. �mnet naturkunskap ing�r inte i naturvetenskapsprogrammet och

teknikprogrammet. I st�llet ing�r som karakt�rs�mnen biologi, fysik och
kemi i naturvetenskapsprogrammet och fysik och kemi i teknikprogrammet.

7. Barn- och fritidsprogrammet, hotell- och turismprogrammet och v�rd-

och omsorgsprogrammet 1 500 och �vriga yrkesprogram 1 600 gymnasie-
po�ng.

8. Ekonomiprogrammet 950, teknikprogrammet 1 100 samt estetiska,

humanistiska, samh�llsvetenskaps- och naturvetenskapsprogrammen 1 050
gymnasiepo�ng.

9. H�gskolef�rberedande program 2 500, barn- och fritidsprogrammet,

hotell- och turismprogrammet och v�rd- och omsorgsprogrammet 2 700 och
�vriga yrkesprogram 2 800 gymnasiepo�ng.

;
Viktiga lagar inom skoljuridiken
JP Infonets skoljuridiska tjänster

JP Infonets skoljuridiska tjänster

Stöter du på utmaningar gällande skoljuridik i din yrkesroll? JP Infonets tjänster fungerar som verktyg och stöd i din arbetsvardag  oavsett om du arbetar inom offentlig sektor eller vid en fristående verksamhet. Här hittar du verktyg och tjänster du behöver för att hålla din kompetens på området ständigt aktuell. Se allt inom skoljuridik.