SFS 2010:2022 Lag om ändring i skollagen (2010:800)

Du är här: Start / Skoljuridik / Skollag (2010:800) / SFS 2010:2022 Lag om ändring i skollagen (2010:800)
102022.PDF

Källa Regeringskansliets rättsdatabaser m.fl.

<div><style type="text/css"> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft10{font-size:14px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} .ft11{font-size:27px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft12{font-size:19px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft13{font-size:8px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} .ft14{font-size:14px;font-family:TimesNewRoman,Italic;color:#000000;} .ft15{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft16{font-size:14px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft17{font-size:7px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} .ft18{font-size:12px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} .ft19{font-size:17px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft110{font-size:19px;line-height:19px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft111{font-size:14px;line-height:17px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} .ft112{font-size:12px;line-height:15px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft20{font-size:14px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} .ft21{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft22{font-size:14px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft23{font-size:14px;line-height:17px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft30{font-size:14px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} .ft31{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft32{font-size:14px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft33{font-size:14px;font-family:TimesNewRoman,Italic;color:#000000;} .ft34{font-size:14px;line-height:17px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} --> <!-- p {margin: 0; padding: 0;} .ft40{font-size:14px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} .ft41{font-size:16px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft42{font-size:8px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} .ft43{font-size:14px;font-family:TimesNewRoman,Italic;color:#000000;} .ft44{font-size:14px;font-family:TimesNewRoman,Bold;color:#000000;} .ft45{font-size:14px;line-height:17px;font-family:TimesNewRoman;color:#000000;} --> </style> <div id="page1-div" style="position:relative;width:892px;height:1263px;"> <img width="892" height="1263" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:1039px;left:741px;white-space:nowrap" class="ft10">1</p> <p style="position:absolute;top:197px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft11"><b>Svensk f�rfattningssamling</b></p> <p style="position:absolute;top:309px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft110"><b>Lag<br/>om �ndring i skollagen (2010:800);</b></p> <p style="position:absolute;top:365px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft10">utf�rdad den 22 december 2010.</p> <p style="position:absolute;top:401px;left:187px;white-space:nowrap" class="ft10">Enligt riksdagens beslut</p> <p style="position:absolute;top:399px;left:325px;white-space:nowrap" class="ft13">1 f�reskrivs i fr�ga om skollagen (2010:800)</p> <p style="position:absolute;top:418px;left:187px;white-space:nowrap" class="ft111"><i>dels </i>att nuvarande 13 kap. 1517 �� ska betecknas 13 kap. 2224 ��,<br/><i>dels </i>att 3 kap. 13 �, 10 kap. 15, 16, 18 och 19 ��, 11 kap. 19 och 22 ��,</p> <p style="position:absolute;top:454px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft10">12 kap. 15, 16, 18 och 19 �� och 13 kap. 1 � ska ha f�ljande lydelse,</p> <p style="position:absolute;top:471px;left:187px;white-space:nowrap" class="ft14"><i>dels </i>att rubrikerna n�rmast f�re nuvarande 13 kap. 15, 16 och 17 �� ska</p> <p style="position:absolute;top:489px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft10">s�ttas n�rmast f�re 13 kap. 22, 23 respektive 24 �,</p> <p style="position:absolute;top:507px;left:187px;white-space:nowrap" class="ft14"><i>dels </i>att det i lagen ska inf�ras sju nya paragrafer, 13 kap. 1521 ��, samt</p> <p style="position:absolute;top:524px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft10">n�rmast f�re 13 kap. 15, 16, 20 och 21 �� nya rubriker av f�ljande lydelse.</p> <p style="position:absolute;top:569px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft15"><b>3 kap.</b></p> <p style="position:absolute;top:595px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft16"><b>13 �</b></p> <p style="position:absolute;top:595px;left:212px;white-space:nowrap" class="ft10">I grundskolan, grunds�rskolan, specialskolan, sameskolan, gym-</p> <p style="position:absolute;top:613px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft111">nasieskolan, gymnasies�rskolan, kommunal vuxenutbildning, s�rskild<br/>utbildning f�r vuxna och utbildning i svenska f�r invandrare ska betyg s�ttas<br/>i den utstr�ckning och form som f�ljer av denna lag eller annan f�rfattning.</p> <p style="position:absolute;top:666px;left:187px;white-space:nowrap" class="ft10">Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela</p> <p style="position:absolute;top:683px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft111">f�reskrifter om undantag fr�n f�rsta stycket f�r frist�ende skolor med<br/>s�rskild pedagogisk inriktning.</p> <p style="position:absolute;top:746px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft15"><b>10 kap.</b></p> <p style="position:absolute;top:772px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft16"><b>15 �</b></p> <p style="position:absolute;top:772px;left:212px;white-space:nowrap" class="ft10">Betyg ska s�ttas i grundskolans �mnen.</p> <p style="position:absolute;top:790px;left:187px;white-space:nowrap" class="ft10">Om undervisningen i naturorienterande �mnen och samh�llsorienterande</p> <p style="position:absolute;top:807px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft111">�mnen i huvudsak varit �mnes�vergripande fram till och med slutet av �rs-<br/>kurs 6, f�r rektorn dock besluta att ett sammanfattande betyg ska s�ttas f�r<br/>dessa respektive �mnen i �rskurs 6.</p> <p style="position:absolute;top:878px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft16"><b>16 �</b></p> <p style="position:absolute;top:878px;left:212px;white-space:nowrap" class="ft10">Betyg ska s�ttas</p> <p style="position:absolute;top:895px;left:187px;white-space:nowrap" class="ft10">1. i slutet av varje termin fr�n och med �rskurs 6 till och med h�stterminen</p> <p style="position:absolute;top:913px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft10">i �rskurs 9 i alla �mnen, utom spr�kval, som inte har avslutats,</p> <p style="position:absolute;top:931px;left:187px;white-space:nowrap" class="ft10">2. i slutet av varje termin fr�n och med �rskurs 7 till och med h�stterminen</p> <p style="position:absolute;top:948px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft10">i �rskurs 9 i spr�kval, om �mnet inte har avslutats, och</p> <p style="position:absolute;top:966px;left:187px;white-space:nowrap" class="ft10">3. n�r ett �mne har avslutats.</p> <p style="position:absolute;top:1036px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft17">1 Prop. 2009/10:219, bet. 2010/11:UbU3, rskr. 2010/11:137.</p> <p style="position:absolute;top:292px;left:634px;white-space:nowrap" class="ft19"><b>SFS 2010:2022</b></p> <p style="position:absolute;top:318px;left:634px;white-space:nowrap" class="ft112">Utkom fr�n trycket<br/>den 30 december 2010</p> </div> <div id="page2-div" style="position:relative;width:892px;height:1263px;"> <img width="892" height="1263" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:1039px;left:141px;white-space:nowrap" class="ft20">2</p> <p style="position:absolute;top:168px;left:142px;white-space:nowrap" class="ft21"><b>SFS 2010:2022</b></p> <p style="position:absolute;top:168px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>18 �</b></p> <p style="position:absolute;top:168px;left:317px;white-space:nowrap" class="ft20">Om det saknas underlag f�r bed�mning av en elevs kunskaper i ett</p> <p style="position:absolute;top:185px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft23">�mne p� grund av elevens fr�nvaro, ska betyg inte s�ttas i �mnet. Detsamma<br/>g�ller n�r det ska s�ttas ett sammanfattande betyg f�r de naturorienterande<br/>respektive samh�llsorienterande �mnena.</p> <p style="position:absolute;top:256px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>19 �</b></p> <p style="position:absolute;top:256px;left:317px;white-space:nowrap" class="ft20">N�r betyg s�tts innan ett �mne har avslutats, ska betygss�ttningen</p> <p style="position:absolute;top:274px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft23">bygga p� en bed�mning av de kunskaper som eleven inh�mtat i �mnet till<br/>och med den aktuella terminen.</p> <p style="position:absolute;top:309px;left:292px;white-space:nowrap" class="ft23">Vid bed�mningen ska elevens kunskaper<br/>1. i �rskurs 6 st�llas i relation till de kunskaper en elev ska ha uppn�tt vid</p> <p style="position:absolute;top:344px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft20">betygstillf�llet i f�rh�llande till kunskapskraven i �rskurs 6, och</p> <p style="position:absolute;top:362px;left:292px;white-space:nowrap" class="ft20">2. efter �rskurs 6 st�llas i relation till de kunskaper en elev ska ha uppn�tt</p> <p style="position:absolute;top:380px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft20">vid betygstillf�llet i f�rh�llande till kunskapskraven i �rskurs 9.</p> <p style="position:absolute;top:425px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft21"><b>11 kap.</b></p> <p style="position:absolute;top:451px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>19 �</b></p> <p style="position:absolute;top:451px;left:317px;white-space:nowrap" class="ft20">Om en elev eller elevens v�rdnadshavare beg�r det, ska betyg s�ttas i</p> <p style="position:absolute;top:468px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft20">grunds�rskolans �mnen</p> <p style="position:absolute;top:486px;left:292px;white-space:nowrap" class="ft20">1. i slutet av varje termin fr�n och med �rskurs 6 till och med h�stterminen</p> <p style="position:absolute;top:503px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft20">i �rskurs 9, och</p> <p style="position:absolute;top:521px;left:292px;white-space:nowrap" class="ft20">2. n�r ett �mne har avslutats.</p> <p style="position:absolute;top:556px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>22 �</b></p> <p style="position:absolute;top:556px;left:317px;white-space:nowrap" class="ft20">N�r betyg s�tts innan ett �mne har avslutats, ska betygss�ttningen</p> <p style="position:absolute;top:574px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft23">bygga p� en bed�mning av de kunskaper som eleven inh�mtat i �mnet till<br/>och med den aktuella terminen.</p> <p style="position:absolute;top:609px;left:292px;white-space:nowrap" class="ft23">Vid bed�mningen ska elevens kunskaper<br/>1. i �rskurs 6 st�llas i relation till de kunskaper en elev ska ha uppn�tt vid</p> <p style="position:absolute;top:645px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft20">betygstillf�llet i f�rh�llande till kunskapskraven i �rskurs 6, och</p> <p style="position:absolute;top:662px;left:292px;white-space:nowrap" class="ft20">2. efter �rskurs 6 st�llas i relation till de kunskaper en elev ska ha uppn�tt</p> <p style="position:absolute;top:680px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft20">vid betygstillf�llet i f�rh�llande till kunskapskraven i �rskurs 9.</p> <p style="position:absolute;top:725px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft21"><b>12 kap.</b></p> <p style="position:absolute;top:751px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>15 �</b></p> <p style="position:absolute;top:751px;left:317px;white-space:nowrap" class="ft20">Betyg ska s�ttas i specialskolans �mnen.</p> <p style="position:absolute;top:768px;left:292px;white-space:nowrap" class="ft20">Om undervisningen i naturorienterande �mnen och samh�llsorienterande</p> <p style="position:absolute;top:786px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft23">�mnen i huvudsak varit �mnes�vergripande fram till och med slutet av �rs-<br/>kurs 7, f�r rektorn dock besluta att ett sammanfattande betyg ska s�ttas f�r<br/>dessa respektive �mnen i �rskurs 7.</p> <p style="position:absolute;top:857px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>16 �</b></p> <p style="position:absolute;top:857px;left:317px;white-space:nowrap" class="ft20">Betyg ska s�ttas</p> <p style="position:absolute;top:874px;left:292px;white-space:nowrap" class="ft20">1. i slutet av varje termin fr�n och med �rskurs 7 till och med h�stterminen</p> <p style="position:absolute;top:892px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft20">i �rskurs 10 i alla �mnen, utom spr�kval, som inte har avslutats,</p> <p style="position:absolute;top:910px;left:292px;white-space:nowrap" class="ft20">2. i slutet av varje termin fr�n och med �rskurs 8 till och med h�stterminen</p> <p style="position:absolute;top:927px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft20">i �rskurs 10 i spr�kval, om �mnet inte har avslutats, och</p> <p style="position:absolute;top:945px;left:292px;white-space:nowrap" class="ft20">3. n�r ett �mne har avslutats.</p> <p style="position:absolute;top:980px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft22"><b>18 �</b></p> <p style="position:absolute;top:980px;left:317px;white-space:nowrap" class="ft20">Om det saknas underlag f�r bed�mning av en elevs kunskaper i ett</p> <p style="position:absolute;top:998px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft23">�mne p� grund av elevens fr�nvaro, ska betyg inte s�ttas i �mnet. Detsamma<br/>g�ller n�r det ska s�ttas ett sammanfattande betyg f�r de naturorienterande<br/>respektive samh�llsorienterande �mnena.</p> </div> <div id="page3-div" style="position:relative;width:892px;height:1263px;"> <img width="892" height="1263" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:1039px;left:745px;white-space:nowrap" class="ft30">3</p> <p style="position:absolute;top:168px;left:637px;white-space:nowrap" class="ft31"><b>SFS 2010:2022</b></p> <p style="position:absolute;top:168px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>19 �</b></p> <p style="position:absolute;top:168px;left:212px;white-space:nowrap" class="ft30">N�r betyg s�tts innan ett �mne har avslutats, ska betygss�ttningen</p> <p style="position:absolute;top:185px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft34">bygga p� en bed�mning av de kunskaper som eleven inh�mtat i �mnet till<br/>och med den aktuella terminen.</p> <p style="position:absolute;top:221px;left:187px;white-space:nowrap" class="ft34">Vid bed�mningen ska elevens kunskaper<br/>1. i �rskurs 7 st�llas i relation till de kunskaper en elev ska ha uppn�tt vid</p> <p style="position:absolute;top:256px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft30">betygstillf�llet i f�rh�llande till kunskapskraven i �rskurs 7, och</p> <p style="position:absolute;top:274px;left:187px;white-space:nowrap" class="ft30">2. efter �rskurs 7 st�llas i relation till de kunskaper en elev ska ha uppn�tt</p> <p style="position:absolute;top:291px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft30">vid betygstillf�llet i f�rh�llande till kunskapskraven i �rskurs 10.</p> <p style="position:absolute;top:336px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft31"><b>13 kap.</b></p> <p style="position:absolute;top:362px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>1 �</b></p> <p style="position:absolute;top:362px;left:205px;white-space:nowrap" class="ft30">I detta kapitel finns</p> <p style="position:absolute;top:380px;left:187px;white-space:nowrap" class="ft34"> allm�nna best�mmelser (214 ��),<br/> best�mmelser om betyg (1521 ��), och<br/> best�mmelser om huvudmannens skyldigheter i s�rskilda fall (22</p> <p style="position:absolute;top:433px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft30">24 ��).</p> <p style="position:absolute;top:481px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>Betyg</b></p> <p style="position:absolute;top:509px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft33"><i>Till�mpliga best�mmelser</i></p> <p style="position:absolute;top:535px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>15 �</b></p> <p style="position:absolute;top:535px;left:212px;white-space:nowrap" class="ft30">Allm�nna best�mmelser om betyg och betygss�ttning finns i 3 kap.</p> <p style="position:absolute;top:553px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft30">1321 ��.</p> <p style="position:absolute;top:601px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft33"><i>Betygss�ttning</i></p> <p style="position:absolute;top:627px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>16 �</b></p> <p style="position:absolute;top:627px;left:212px;white-space:nowrap" class="ft30">Betyg ska s�ttas i sameskolans �mnen utom spr�kval.</p> <p style="position:absolute;top:644px;left:187px;white-space:nowrap" class="ft30">Om undervisningen i naturorienterande �mnen och samh�llsorienterande</p> <p style="position:absolute;top:662px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft34">�mnen i huvudsak varit �mnes�vergripande fram till och med slutet av �rs-<br/>kurs 6, f�r rektorn dock besluta att ett sammanfattande betyg ska s�ttas f�r<br/>dessa respektive �mnen.</p> <p style="position:absolute;top:733px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>17 �</b></p> <p style="position:absolute;top:733px;left:212px;white-space:nowrap" class="ft30">Betyg ska s�ttas i slutet av varje termin i �rskurs 6.</p> <p style="position:absolute;top:768px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>18 �</b></p> <p style="position:absolute;top:768px;left:212px;white-space:nowrap" class="ft30">Som betyg ska n�gon av beteckningarna A, B, C, D, E eller F anv�n-</p> <p style="position:absolute;top:786px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft34">das. Betyg f�r godk�nda resultat betecknas med A, B, C, D eller E. H�gsta<br/>betyg betecknas med A och l�gsta betyg med E. Betyg f�r icke godk�nt<br/>resultat betecknas med F.</p> <p style="position:absolute;top:856px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>19 �</b></p> <p style="position:absolute;top:856px;left:212px;white-space:nowrap" class="ft30">Om det saknas underlag f�r bed�mning av en elevs kunskaper i ett</p> <p style="position:absolute;top:874px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft34">�mne p� grund av elevens fr�nvaro, ska betyg inte s�ttas i �mnet. Detsamma<br/>g�ller n�r det ska s�ttas ett sammanfattande betyg f�r de naturorienterande<br/>respektive samh�llsorienterande �mnena.</p> <p style="position:absolute;top:957px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft33"><i>Betyg innan ett �mne har avslutats</i></p> <p style="position:absolute;top:983px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft32"><b>20 �</b></p> <p style="position:absolute;top:983px;left:212px;white-space:nowrap" class="ft30">Betygss�ttningen ska p� h�stterminen i �rskurs 6 bygga p� en bed�m-</p> <p style="position:absolute;top:1001px;left:172px;white-space:nowrap" class="ft34">ning av de kunskaper som eleven har inh�mtat i �mnet till och med den aktu-<br/>ella terminen. Vid bed�mningen ska elevens kunskaper st�llas i relation till</p> </div> <div id="page4-div" style="position:relative;width:892px;height:1263px;"> <img width="892" height="1263" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/> <p style="position:absolute;top:1039px;left:141px;white-space:nowrap" class="ft40">4</p> <p style="position:absolute;top:168px;left:142px;white-space:nowrap" class="ft41"><b>SFS 2010:2022</b></p> <p style="position:absolute;top:1059px;left:538px;white-space:nowrap" class="ft42">Thomson Reuters Professional AB, tel. 08-587 671 00</p> <p style="position:absolute;top:1069px;left:609px;white-space:nowrap" class="ft42">Edita V�stra Aros, V�ster�s 2010</p> <p style="position:absolute;top:168px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft45">de kunskaper en elev ska ha uppn�tt vid betygstillf�llet i f�rh�llande till kun-<br/>skapskraven i �rskurs 6.</p> <p style="position:absolute;top:233px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft43"><i>Betyg n�r ett �mne har avslutats</i></p> <p style="position:absolute;top:259px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft44"><b>21 �</b></p> <p style="position:absolute;top:259px;left:317px;white-space:nowrap" class="ft40">N�r betyg s�tts efter det att ett �mne har avslutats ska betyget best�m-</p> <p style="position:absolute;top:277px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft40">mas med hj�lp av best�mda kunskapskrav.</p> <p style="position:absolute;top:295px;left:292px;white-space:nowrap" class="ft40">Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer meddelar</p> <p style="position:absolute;top:312px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft40">f�reskrifter om kunskapskrav.</p> <p style="position:absolute;top:349px;left:292px;white-space:nowrap" class="ft40">Denna lag tr�der i kraft den 1 juli 2011 och till�mpas f�rsta g�ngen p�</p> <p style="position:absolute;top:366px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft40">utbildning fr�n och med h�stterminen 2012.</p> <p style="position:absolute;top:401px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft40">P� regeringens v�gnar</p> <p style="position:absolute;top:437px;left:277px;white-space:nowrap" class="ft40">JAN BJ�RKLUND</p> <p style="position:absolute;top:454px;left:508px;white-space:nowrap" class="ft45">Claes M�rtensson<br/>(Utbildningsdepartementet)</p> </div> </div>
background image

1

Svensk f�rfattningssamling

Lag
om �ndring i skollagen (2010:800);

utf�rdad den 22 december 2010.

Enligt riksdagens beslut

1 f�reskrivs i fr�ga om skollagen (2010:800)

dels att nuvarande 13 kap. 1517 �� ska betecknas 13 kap. 2224 ��,
dels att 3 kap. 13 �, 10 kap. 15, 16, 18 och 19 ��, 11 kap. 19 och 22 ��,

12 kap. 15, 16, 18 och 19 �� och 13 kap. 1 � ska ha f�ljande lydelse,

dels att rubrikerna n�rmast f�re nuvarande 13 kap. 15, 16 och 17 �� ska

s�ttas n�rmast f�re 13 kap. 22, 23 respektive 24 �,

dels att det i lagen ska inf�ras sju nya paragrafer, 13 kap. 1521 ��, samt

n�rmast f�re 13 kap. 15, 16, 20 och 21 �� nya rubriker av f�ljande lydelse.

3 kap.

13 �

I grundskolan, grunds�rskolan, specialskolan, sameskolan, gym-

nasieskolan, gymnasies�rskolan, kommunal vuxenutbildning, s�rskild
utbildning f�r vuxna och utbildning i svenska f�r invandrare ska betyg s�ttas
i den utstr�ckning och form som f�ljer av denna lag eller annan f�rfattning.

Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer f�r meddela

f�reskrifter om undantag fr�n f�rsta stycket f�r frist�ende skolor med
s�rskild pedagogisk inriktning.

10 kap.

15 �

Betyg ska s�ttas i grundskolans �mnen.

Om undervisningen i naturorienterande �mnen och samh�llsorienterande

�mnen i huvudsak varit �mnes�vergripande fram till och med slutet av �rs-
kurs 6, f�r rektorn dock besluta att ett sammanfattande betyg ska s�ttas f�r
dessa respektive �mnen i �rskurs 6.

16 �

Betyg ska s�ttas

1. i slutet av varje termin fr�n och med �rskurs 6 till och med h�stterminen

i �rskurs 9 i alla �mnen, utom spr�kval, som inte har avslutats,

2. i slutet av varje termin fr�n och med �rskurs 7 till och med h�stterminen

i �rskurs 9 i spr�kval, om �mnet inte har avslutats, och

3. n�r ett �mne har avslutats.

1 Prop. 2009/10:219, bet. 2010/11:UbU3, rskr. 2010/11:137.

SFS 2010:2022

Utkom fr�n trycket
den 30 december 2010

background image

2

SFS 2010:2022

18 �

Om det saknas underlag f�r bed�mning av en elevs kunskaper i ett

�mne p� grund av elevens fr�nvaro, ska betyg inte s�ttas i �mnet. Detsamma
g�ller n�r det ska s�ttas ett sammanfattande betyg f�r de naturorienterande
respektive samh�llsorienterande �mnena.

19 �

N�r betyg s�tts innan ett �mne har avslutats, ska betygss�ttningen

bygga p� en bed�mning av de kunskaper som eleven inh�mtat i �mnet till
och med den aktuella terminen.

Vid bed�mningen ska elevens kunskaper
1. i �rskurs 6 st�llas i relation till de kunskaper en elev ska ha uppn�tt vid

betygstillf�llet i f�rh�llande till kunskapskraven i �rskurs 6, och

2. efter �rskurs 6 st�llas i relation till de kunskaper en elev ska ha uppn�tt

vid betygstillf�llet i f�rh�llande till kunskapskraven i �rskurs 9.

11 kap.

19 �

Om en elev eller elevens v�rdnadshavare beg�r det, ska betyg s�ttas i

grunds�rskolans �mnen

1. i slutet av varje termin fr�n och med �rskurs 6 till och med h�stterminen

i �rskurs 9, och

2. n�r ett �mne har avslutats.

22 �

N�r betyg s�tts innan ett �mne har avslutats, ska betygss�ttningen

bygga p� en bed�mning av de kunskaper som eleven inh�mtat i �mnet till
och med den aktuella terminen.

Vid bed�mningen ska elevens kunskaper
1. i �rskurs 6 st�llas i relation till de kunskaper en elev ska ha uppn�tt vid

betygstillf�llet i f�rh�llande till kunskapskraven i �rskurs 6, och

2. efter �rskurs 6 st�llas i relation till de kunskaper en elev ska ha uppn�tt

vid betygstillf�llet i f�rh�llande till kunskapskraven i �rskurs 9.

12 kap.

15 �

Betyg ska s�ttas i specialskolans �mnen.

Om undervisningen i naturorienterande �mnen och samh�llsorienterande

�mnen i huvudsak varit �mnes�vergripande fram till och med slutet av �rs-
kurs 7, f�r rektorn dock besluta att ett sammanfattande betyg ska s�ttas f�r
dessa respektive �mnen i �rskurs 7.

16 �

Betyg ska s�ttas

1. i slutet av varje termin fr�n och med �rskurs 7 till och med h�stterminen

i �rskurs 10 i alla �mnen, utom spr�kval, som inte har avslutats,

2. i slutet av varje termin fr�n och med �rskurs 8 till och med h�stterminen

i �rskurs 10 i spr�kval, om �mnet inte har avslutats, och

3. n�r ett �mne har avslutats.

18 �

Om det saknas underlag f�r bed�mning av en elevs kunskaper i ett

�mne p� grund av elevens fr�nvaro, ska betyg inte s�ttas i �mnet. Detsamma
g�ller n�r det ska s�ttas ett sammanfattande betyg f�r de naturorienterande
respektive samh�llsorienterande �mnena.

background image

3

SFS 2010:2022

19 �

N�r betyg s�tts innan ett �mne har avslutats, ska betygss�ttningen

bygga p� en bed�mning av de kunskaper som eleven inh�mtat i �mnet till
och med den aktuella terminen.

Vid bed�mningen ska elevens kunskaper
1. i �rskurs 7 st�llas i relation till de kunskaper en elev ska ha uppn�tt vid

betygstillf�llet i f�rh�llande till kunskapskraven i �rskurs 7, och

2. efter �rskurs 7 st�llas i relation till de kunskaper en elev ska ha uppn�tt

vid betygstillf�llet i f�rh�llande till kunskapskraven i �rskurs 10.

13 kap.

1 �

I detta kapitel finns

 allm�nna best�mmelser (214 ��),
 best�mmelser om betyg (1521 ��), och
 best�mmelser om huvudmannens skyldigheter i s�rskilda fall (22

24 ��).

Betyg

Till�mpliga best�mmelser

15 �

Allm�nna best�mmelser om betyg och betygss�ttning finns i 3 kap.

1321 ��.

Betygss�ttning

16 �

Betyg ska s�ttas i sameskolans �mnen utom spr�kval.

Om undervisningen i naturorienterande �mnen och samh�llsorienterande

�mnen i huvudsak varit �mnes�vergripande fram till och med slutet av �rs-
kurs 6, f�r rektorn dock besluta att ett sammanfattande betyg ska s�ttas f�r
dessa respektive �mnen.

17 �

Betyg ska s�ttas i slutet av varje termin i �rskurs 6.

18 �

Som betyg ska n�gon av beteckningarna A, B, C, D, E eller F anv�n-

das. Betyg f�r godk�nda resultat betecknas med A, B, C, D eller E. H�gsta
betyg betecknas med A och l�gsta betyg med E. Betyg f�r icke godk�nt
resultat betecknas med F.

19 �

Om det saknas underlag f�r bed�mning av en elevs kunskaper i ett

�mne p� grund av elevens fr�nvaro, ska betyg inte s�ttas i �mnet. Detsamma
g�ller n�r det ska s�ttas ett sammanfattande betyg f�r de naturorienterande
respektive samh�llsorienterande �mnena.

Betyg innan ett �mne har avslutats

20 �

Betygss�ttningen ska p� h�stterminen i �rskurs 6 bygga p� en bed�m-

ning av de kunskaper som eleven har inh�mtat i �mnet till och med den aktu-
ella terminen. Vid bed�mningen ska elevens kunskaper st�llas i relation till

background image

4

SFS 2010:2022

Thomson Reuters Professional AB, tel. 08-587 671 00

Edita V�stra Aros, V�ster�s 2010

de kunskaper en elev ska ha uppn�tt vid betygstillf�llet i f�rh�llande till kun-
skapskraven i �rskurs 6.

Betyg n�r ett �mne har avslutats

21 �

N�r betyg s�tts efter det att ett �mne har avslutats ska betyget best�m-

mas med hj�lp av best�mda kunskapskrav.

Regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer meddelar

f�reskrifter om kunskapskrav.

Denna lag tr�der i kraft den 1 juli 2011 och till�mpas f�rsta g�ngen p�

utbildning fr�n och med h�stterminen 2012.

P� regeringens v�gnar

JAN BJ�RKLUND

Claes M�rtensson
(Utbildningsdepartementet)

;
Viktiga lagar inom skoljuridiken
JP Infonets skoljuridiska tjänster

JP Infonets skoljuridiska tjänster

Stöter du på utmaningar gällande skoljuridik i din yrkesroll? JP Infonets tjänster fungerar som verktyg och stöd i din arbetsvardag  oavsett om du arbetar inom offentlig sektor eller vid en fristående verksamhet. Här hittar du verktyg och tjänster du behöver för att hålla din kompetens på området ständigt aktuell. Se allt inom skoljuridik.