<div><style type="text/css">
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft10{font-size:24px;font-family:XWEBPV+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft11{font-size:18px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft12{font-size:18px;font-family:Helvetica;color:#000000;}
.ft13{font-size:18px;line-height:22px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft14{font-size:18px;line-height:21px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft20{font-size:18px;font-family:XWEBPV+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft21{font-size:18px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft22{font-size:18px;font-family:EBVHGU+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft23{font-size:18px;font-family:Helvetica;color:#000000;}
.ft24{font-size:18px;line-height:21px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft25{font-size:18px;line-height:22px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft30{font-size:19px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft31{font-size:19px;font-family:EBVHGU+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft32{font-size:18px;font-family:Helvetica;color:#000000;}
.ft33{font-size:19px;line-height:21px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft34{font-size:19px;line-height:22px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft35{font-size:19px;line-height:23px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft40{font-size:19px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft41{font-size:19px;font-family:EBVHGU+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft42{font-size:18px;font-family:Helvetica;color:#000000;}
.ft43{font-size:19px;line-height:21px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft44{font-size:19px;line-height:22px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft50{font-size:19px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft51{font-size:19px;font-family:EBVHGU+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft52{font-size:18px;font-family:Helvetica;color:#000000;}
.ft53{font-size:19px;line-height:21px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft54{font-size:19px;line-height:22px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft60{font-size:19px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft61{font-size:19px;font-family:EBVHGU+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft62{font-size:18px;font-family:Helvetica;color:#000000;}
.ft63{font-size:19px;line-height:21px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft64{font-size:19px;line-height:22px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft70{font-size:49px;font-family:XWEBPV+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft71{font-size:19px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft72{font-size:19px;font-family:XWEBPV+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft73{font-size:18px;font-family:Helvetica;color:#000000;}
.ft74{font-size:19px;line-height:22px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft75{font-size:19px;line-height:21px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft80{font-size:19px;font-family:XWEBPV+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft81{font-size:19px;font-family:EBVHGU+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft82{font-size:19px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft83{font-size:10px;font-family:YGPNEC+Arial;color:#000000;}
.ft84{font-size:18px;font-family:Helvetica;color:#000000;}
.ft85{font-size:19px;line-height:29px;font-family:XWEBPV+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft86{font-size:19px;line-height:21px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft87{font-size:19px;line-height:22px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft88{font-size:19px;line-height:24px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft90{font-size:7px;font-family:EBVHGU+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft91{font-size:18px;font-family:EBVHGU+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft92{font-size:18px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft93{font-size:18px;font-family:XWEBPV+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft94{font-size:18px;font-family:Helvetica;color:#000000;}
.ft95{font-size:18px;line-height:22px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft96{font-size:18px;line-height:21px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft97{font-size:18px;line-height:26px;font-family:EBVHGU+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft100{font-size:19px;font-family:XWEBPV+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft101{font-size:19px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft102{font-size:19px;font-family:EBVHGU+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft103{font-size:18px;font-family:Helvetica;color:#000000;}
.ft104{font-size:19px;line-height:21px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft110{font-size:15px;font-family:XWEBPV+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft111{font-size:19px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft112{font-size:19px;font-family:EBVHGU+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft113{font-size:18px;font-family:Helvetica;color:#000000;}
.ft114{font-size:19px;line-height:21px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft115{font-size:19px;line-height:23px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft116{font-size:19px;line-height:22px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft120{font-size:18px;font-family:XWEBPV+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft121{font-size:18px;font-family:EBVHGU+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft122{font-size:18px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft123{font-size:18px;font-family:Helvetica;color:#000000;}
.ft124{font-size:18px;line-height:21px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft125{font-size:18px;line-height:20px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft126{font-size:18px;line-height:22px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft127{font-size:18px;line-height:23px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft130{font-size:19px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft131{font-size:19px;font-family:EBVHGU+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft132{font-size:19px;font-family:XWEBPV+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft133{font-size:18px;font-family:Helvetica;color:#000000;}
.ft134{font-size:19px;line-height:22px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft135{font-size:19px;line-height:23px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft140{font-size:18px;font-family:XWEBPV+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft141{font-size:18px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft142{font-size:18px;font-family:EBVHGU+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft143{font-size:16px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft144{font-size:18px;font-family:Helvetica;color:#000000;}
.ft145{font-size:18px;line-height:21px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft146{font-size:18px;line-height:22px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft150{font-size:18px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft151{font-size:18px;font-family:XWEBPV+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft152{font-size:16px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft153{font-size:18px;font-family:CZHCJP+CourierNewPSMT;color:#000000;}
.ft154{font-size:16px;font-family:LFFSZM+ArialMT;color:#000000;}
.ft155{font-size:16px;font-family:XWEBPV+TimesNewRomanPS;color:#000000;}
.ft156{font-size:18px;font-family:Helvetica;color:#000000;}
.ft157{font-size:18px;line-height:21px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft158{font-size:18px;line-height:22px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft160{font-size:19px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft161{font-size:18px;font-family:Helvetica;color:#000000;}
.ft162{font-size:19px;line-height:21px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
<!--
p {margin: 0; padding: 0;} .ft170{font-size:19px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft171{font-size:9px;font-family:YGPNEC+Arial;color:#000000;}
.ft172{font-size:15px;font-family:YGPNEC+Arial;color:#000000;}
.ft173{font-size:18px;font-family:Helvetica;color:#000000;}
.ft174{font-size:19px;line-height:22px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
.ft175{font-size:19px;line-height:21px;font-family:GKSQMG+TimesNewRomanPSMT;color:#000000;}
-->
</style>
<div id="page1-div" style="position:relative;width:835px;height:1262px;">
<img width="835" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:779px;left:41px;white-space:nowrap" class="ft10"><b>Lag </b></p>
<p style="position:absolute;top:779px;left:614px;white-space:nowrap" class="ft10"><b>SFS 1991:1107 </b></p>
<p style="position:absolute;top:801px;left:40px;white-space:nowrap" class="ft10"><b>om �ndring i skollagen (1985:1100); </b></p>
<p style="position:absolute;top:801px;left:614px;white-space:nowrap" class="ft10"><b>uikom Wn trycket </b></p>
<p style="position:absolute;top:829px;left:614px;white-space:nowrap" class="ft11">den 5 juli 1991 </p>
<p style="position:absolute;top:850px;left:41px;white-space:nowrap" class="ft11">utf�rdad den 13 juni 1991. </p>
<p style="position:absolute;top:896px;left:57px;white-space:nowrap" class="ft13">Enligt riksdagens beslut' f�reskrivs i fr�ga o m skollagen (1985:1100)^ <br/>dels att 3 kap. 18 och 19 a ��, 5 kap . samt punkterna 4 och 5 �verg�ngs�</p>
<p style="position:absolute;top:940px;left:41px;white-space:nowrap" class="ft14">best�mmelserna till lagen (1990:1477) om �ndring i skollagen skall upph� �<br/>ra att g�lla, </p>
<p style="position:absolute;top:985px;left:57px;white-space:nowrap" class="ft11">dels att nuvarande 11 och 12 kap. skall betecknas 14 respektive 15 kap., </p>
<p style="position:absolute;top:1007px;left:56px;white-space:nowrap" class="ft11">dels att 1 kap. 8 och 10 �� samt nya 15 kap. 2 och 10 �� skall ha f�ljande </p>
<p style="position:absolute;top:1028px;left:40px;white-space:nowrap" class="ft11">lydelse, </p>
<p style="position:absolute;top:1064px;left:42px;white-space:nowrap" class="ft11">" Prop. 1990/91:85, UbU16, rskr. 356. </p>
<p style="position:absolute;top:1081px;left:41px;white-space:nowrap" class="ft11">' Senaste lydelse av </p>
<p style="position:absolute;top:1097px;left:41px;white-space:nowrap" class="ft11">3 kap. 19 a � 1990:294 </p>
<p style="position:absolute;top:1113px;left:41px;white-space:nowrap" class="ft11">5kap. 5aS 1990:294 </p>
<p style="position:absolute;top:1129px;left:41px;white-space:nowrap" class="ft11">5 kap. 7� 1990:294 </p>
<p style="position:absolute;top:1146px;left:42px;white-space:nowrap" class="ft11">5 kap. 12 a � 1990:294 </p>
<p style="position:absolute;top:1163px;left:42px;white-space:nowrap" class="ft11">5 kap. 14 a � 1990:294. </p>
<p style="position:absolute;top:1163px;left:736px;white-space:nowrap" class="ft11">1913 </p>
<p style="position:absolute;top:635px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft12">�</p>
</div>
<div id="page2-div" style="position:relative;width:835px;height:1262px;">
<img width="835" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:61px;left:65px;white-space:nowrap" class="ft20"><b>SFS 1991:1107 </b></p>
<p style="position:absolute;top:62px;left:252px;white-space:nowrap" class="ft21">dels att det i lagen skall inf�ras fyra nya kapitel, 5 och 11-13 kap., av </p>
<p style="position:absolute;top:83px;left:236px;white-space:nowrap" class="ft21">f�ljande lydelse. </p>
<p style="position:absolute;top:154px;left:235px;white-space:nowrap" class="ft20"><b>1 kap. Allm�nna f�reskrifter </b></p>
<p style="position:absolute;top:191px;left:234px;white-space:nowrap" class="ft22"><i>8 </i></p>
<p style="position:absolute;top:191px;left:284px;white-space:nowrap" class="ft22"><i>F�r vuxna anordnar det allm�nna utbildning i form av kommunal </i></p>
<p style="position:absolute;top:213px;left:235px;white-space:nowrap" class="ft22"><i>vuxenutbildning {komvux), vuxenutbildning f�r psykiskt utvecklingsst�r�</i></p>
<p style="position:absolute;top:234px;left:234px;white-space:nowrap" class="ft22"><i>da (s�rvux) och svenskundervisning f�r invandrare (sfi). </i></p>
<p style="position:absolute;top:256px;left:252px;white-space:nowrap" class="ft21">Komvux, s�rvux och sfi bildar det offentliga skolv�sendet jor vuxna. </p>
<p style="position:absolute;top:278px;left:235px;white-space:nowrap" class="ft24">Dessutom finns s�rskilda utbildningsformer som anordnas av det allm�n�<br/>na som komplettering till vuxenutbildningen inom det offentliga skolv�</p>
<p style="position:absolute;top:322px;left:234px;white-space:nowrap" class="ft21">sendet f�r vuxna. </p>
<p style="position:absolute;top:366px;left:234px;white-space:nowrap" class="ft21">10 �" Kommuner och landstingskommuner �r huvudm�n f�r komvux. </p>
<p style="position:absolute;top:388px;left:252px;white-space:nowrap" class="ft21">Landstingskommuner och i vissa fall kommuner �r huvudm�n f�r s�r�</p>
<p style="position:absolute;top:411px;left:235px;white-space:nowrap" class="ft21">vux. </p>
<p style="position:absolute;top:432px;left:252px;white-space:nowrap" class="ft21">Kommunerna �r huvudm�n f�r sfi. </p>
<p style="position:absolute;top:505px;left:230px;white-space:nowrap" class="ft20"><b>I 5 kap. Gymnasieskolan </b></p>
<p style="position:absolute;top:543px;left:230px;white-space:nowrap" class="ft22"><i>1 Allm�nna best�mmelser </i></p>
<p style="position:absolute;top:587px;left:238px;white-space:nowrap" class="ft21">1 � I detta kapitel ges f�reskrifter om s�dan utbildning inom det offent�</p>
<p style="position:absolute;top:609px;left:239px;white-space:nowrap" class="ft21">liga skolv�sendet f�r barn och ungdom som �r avsedd att p�b�rjas av </p>
<p style="position:absolute;top:630px;left:240px;white-space:nowrap" class="ft21">ungdomar efter avslutad grundskoleutbildning eller motsvarande fram till </p>
<p style="position:absolute;top:652px;left:239px;white-space:nowrap" class="ft21">och med det f�rsta kalenderhalv�ret det �r de fyller tjugo �r. Denna </p>
<p style="position:absolute;top:674px;left:240px;white-space:nowrap" class="ft21">utbildning bildar gymnasieskolan. </p>
<p style="position:absolute;top:696px;left:256px;white-space:nowrap" class="ft21">Best�mmelserna i detta kapitel g�ller endast ungdomar som �r bosatta i </p>
<p style="position:absolute;top:718px;left:239px;white-space:nowrap" class="ft21">landet, om inte regeringen f�reskriver annat. </p>
<p style="position:absolute;top:762px;left:239px;white-space:nowrap" class="ft21">2 � Eleverna skall ha inflytande �ver hur deras utbildning utformas. </p>
<p style="position:absolute;top:805px;left:238px;white-space:nowrap" class="ft21">3 � Utbildningen i gymnas ieskolan skall utg�ras dels av utbildning p� </p>
<p style="position:absolute;top:827px;left:239px;white-space:nowrap" class="ft21">nationella program, som omfattar tre �rskurser, dels av utbildning p� </p>
<p style="position:absolute;top:849px;left:239px;white-space:nowrap" class="ft21">individuella program. </p>
<p style="position:absolute;top:871px;left:255px;white-space:nowrap" class="ft21">Inom de nationella programmen kan finnas olika grenar. Grenarna kan </p>
<p style="position:absolute;top:893px;left:239px;white-space:nowrap" class="ft25">vara nationellt eller lokalt fastst�llda. Regeringen f�r meddela n�rmare <br/>f�reskrifter om grenarna. </p>
<p style="position:absolute;top:958px;left:237px;white-space:nowrap" class="ft21">4 � De nationella programmen skall vara grund f�r fortsatt utbildning </p>
<p style="position:absolute;top:981px;left:238px;white-space:nowrap" class="ft21">p� h�gskoleniv� och f�r yrkesverksamhet. </p>
<p style="position:absolute;top:1002px;left:255px;white-space:nowrap" class="ft21">Vilka de nationella programmen �r framg�r av bilaga 1. Vissa best�m�</p>
<p style="position:absolute;top:1024px;left:238px;white-space:nowrap" class="ft24">melser om utbildningens omfattning p� de nationella programmen (tim�<br/>planer) framg�r av bilaga 2. Ytterligare f�reskrifter om timplaner f�r med�</p>
<p style="position:absolute;top:1067px;left:237px;white-space:nowrap" class="ft21">delas av regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer. </p>
<p style="position:absolute;top:1135px;left:70px;white-space:nowrap" class="ft21">1914 </p>
<p style="position:absolute;top:1119px;left:239px;white-space:nowrap" class="ft21">^ Senaste lydelse 1990; 1477. </p>
<p style="position:absolute;top:1135px;left:238px;white-space:nowrap" class="ft21">'' Senaste lydelse 1990:1477. </p>
<p style="position:absolute;top:635px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft23">�</p>
</div>
<div id="page3-div" style="position:relative;width:835px;height:1262px;">
<img width="835" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:72px;left:46px;white-space:nowrap" class="ft30">Varje kommun skal l informera om de nationella programm en och om </p>
<p style="position:absolute;top:72px;left:624px;white-space:nowrap" class="ft30">SFS 1991:1107 </p>
<p style="position:absolute;top:93px;left:29px;white-space:nowrap" class="ft30">m�jligheterna att f� utbildning p� individuella program. </p>
<p style="position:absolute;top:133px;left:19px;white-space:nowrap" class="ft31"><i>1 Erbjudande om utbildning p� de nationella programmen </i></p>
<p style="position:absolute;top:160px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft33">5 � Varje kommun �r skyldig att erbjuda utbildning p� natione lla pro�<br/>gram f�r samtliga de ungdomar i kommunen som a vses i I � f�rutsatt att <br/>de </p>
<p style="position:absolute;top:226px;left:45px;white-space:nowrap" class="ft30">1. har slutf�rt sista �rskursen i grundskolan eller motsvarande och </p>
<p style="position:absolute;top:248px;left:45px;white-space:nowrap" class="ft30">2. inte tidigare har g�tt igenom utbildning p� ett nationellt program eller </p>
<p style="position:absolute;top:270px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft30">likv�rdig utbildning. </p>
<p style="position:absolute;top:293px;left:45px;white-space:nowrap" class="ft30">Erbjudandet skall omfatta ett allsidigt urval av nationella program. </p>
<p style="position:absolute;top:315px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft30">Antalet platser p� de olika programmen och deras grenar skall anpassa s </p>
<p style="position:absolute;top:337px;left:29px;white-space:nowrap" class="ft30">med h�nsyn till elevernas �nskem�l. </p>
<p style="position:absolute;top:360px;left:45px;white-space:nowrap" class="ft30">Erbjudandet skall avse utbildning som anordnas inom kommunen eller i </p>
<p style="position:absolute;top:382px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft30">en annan kommun eller landstingskommun i enlighet med samverkansav�</p>
<p style="position:absolute;top:404px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft30">tal. Tv� eller flera kommuner som gemensa mt erbjuder en utbildning p� </p>
<p style="position:absolute;top:426px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft30">ett nationellt program bildar ett samverkansomr�de f�r den utbildningen. </p>
<p style="position:absolute;top:449px;left:29px;white-space:nowrap" class="ft30">Kommuner som har slutit samverkansavtal med en landstingskommun </p>
<p style="position:absolute;top:471px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft30">om en viss utbildning bildar ett samverkansomr�de f�r den utbildningen. </p>
<p style="position:absolute;top:516px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft30">6 � Landstingskommunerna f�r anordna utbildning endast p� s�dana </p>
<p style="position:absolute;top:537px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft30">nationella program som avser naturbruk och omv�rdnad. </p>
<p style="position:absolute;top:560px;left:43px;white-space:nowrap" class="ft30">Om en landstingskommun anordnar s�dan utbildning som avses i f�rsta </p>
<p style="position:absolute;top:582px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft34">stycket, f�r kommuner som ing�r i landstingskommunen inte anordna <br/>samma utbildning utan �verenskommelse med landstingskommunen. </p>
<p style="position:absolute;top:649px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft34">7 � F�r sv�rt r�relsehindrade ungdomar f�r de kommuner som regering�<br/>en best�mm er i sin gymnasieskola anordna speciellt anpassad utbildning <br/>(gymnasieskola med Rh-anpassad utbildning). </p>
<p style="position:absolute;top:716px;left:43px;white-space:nowrap" class="ft30">S�rskilda best�mmelser om Rh-anpassad utbildning finns i 27 - 32 ��. </p>
<p style="position:absolute;top:756px;left:19px;white-space:nowrap" class="ft31"><i>1 Mottagande av s�kande till de nationella programmen </i></p>
<p style="position:absolute;top:783px;left:26px;white-space:nowrap" class="ft30">8 � Den som av sin hemkommun skall erbjudas gymnasieutbildning p� </p>
<p style="position:absolute;top:805px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft34">ett nationellt program enlig t 5 � f�rsta stycket �r beh�rig s�kande till en <br/>s�dan utbildning var som helst i landet. </p>
<p style="position:absolute;top:849px;left:43px;white-space:nowrap" class="ft30">Av beh�riga s�kande till de nationella program som anordnas i en </p>
<p style="position:absolute;top:872px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft30">kommun eller f�r ett samverkansomr�de skall i f�rsta hand tas emot de </p>
<p style="position:absolute;top:894px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft34">som �r hemmah�rande i den kommun som anordnar utbildni ngen och de <br/>som �r hemmah�rande i en kommun som tillh�r samver kansomr�det f�r </p>
<p style="position:absolute;top:939px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft30">utbildningen. </p>
<p style="position:absolute;top:961px;left:44px;white-space:nowrap" class="ft34">Med s�dana s�kande som avses i andra stycket skall j�mst�llas <br/>1. de som med h�nsyn till sina personliga f�rh�llanden har s�rskilda sk�l </p>
<p style="position:absolute;top:1005px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft30">att f� g� i de n gymnasieskola dit de har s�kt, </p>
<p style="position:absolute;top:1028px;left:44px;white-space:nowrap" class="ft30">2. de som �r hemmah�rande i en kommun som inte erbjuder det s�kta </p>
<p style="position:absolute;top:1050px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft30">programmet och </p>
<p style="position:absolute;top:1072px;left:44px;white-space:nowrap" class="ft30">3. de som har s�kt till gymnasieskolan ifr�ga under �beropande av at t </p>
<p style="position:absolute;top:1094px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft35">d�r, inom det s�kta programmet, anordnas en gren som inte erbjuds av <br/>hemkommunen. </p>
<p style="position:absolute;top:1164px;left:721px;white-space:nowrap" class="ft30">1915 </p>
<p style="position:absolute;top:635px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft32">�</p>
</div>
<div id="page4-div" style="position:relative;width:835px;height:1262px;">
<img width="835" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:62px;left:75px;white-space:nowrap" class="ft40">SFS 1991:1107 </p>
<p style="position:absolute;top:1137px;left:79px;white-space:nowrap" class="ft40">1916 </p>
<p style="position:absolute;top:64px;left:246px;white-space:nowrap" class="ft40">9 � Regeringen kan f�r vissa utbildningar fastst�lla det omr�de fr�n </p>
<p style="position:absolute;top:86px;left:247px;white-space:nowrap" class="ft40">vilket s�kanden i f�r sta hand skall tas emot. </p>
<p style="position:absolute;top:128px;left:245px;white-space:nowrap" class="ft40">10 � Innan en kommun eller en landstingskommun tar emot en s�kande </p>
<p style="position:absolute;top:150px;left:246px;white-space:nowrap" class="ft40">som inte �r hemmah�rande i kommun en eller i samverkan somr�det f�r </p>
<p style="position:absolute;top:172px;left:247px;white-space:nowrap" class="ft40">utbildningen skal l yttrande inh�mtas fr�n s�kand ens hemkommun. Ytt�</p>
<p style="position:absolute;top:193px;left:246px;white-space:nowrap" class="ft40">rande beh�ver d�ck inte inh�mtas, om det med h�nsyn till tidigare yttran�</p>
<p style="position:absolute;top:214px;left:246px;white-space:nowrap" class="ft40">de �r on�digt. </p>
<p style="position:absolute;top:258px;left:245px;white-space:nowrap" class="ft43">11 � Styrelsen f�r utbildningen i den anordnande kommunen eller <br/>landstingskommunen beslutar om n�gon s�kande inte skall tas emot d�r�</p>
<p style="position:absolute;top:302px;left:246px;white-space:nowrap" class="ft40">f�r att han inte �r beh�rig. </p>
<p style="position:absolute;top:324px;left:261px;white-space:nowrap" class="ft40">Styrelsen f�r utbildningen beslutar ocks� om mottagande av en s�kande </p>
<p style="position:absolute;top:345px;left:245px;white-space:nowrap" class="ft40">som inte �r hemmah�rande i kommunen eller samverkansomr�det f�r </p>
<p style="position:absolute;top:368px;left:246px;white-space:nowrap" class="ft40">utbildningen. </p>
<p style="position:absolute;top:389px;left:261px;white-space:nowrap" class="ft40">Styrelsens beslut enligt f�rsta och andra styckena f�r �verklagas hos </p>
<p style="position:absolute;top:411px;left:245px;white-space:nowrap" class="ft40">l�nsr�tten av s�kanden. L�nsr�ttens beslut f�r inte �verklagas. </p>
<p style="position:absolute;top:455px;left:245px;white-space:nowrap" class="ft40">12 � En ans�kan om att tas in p� ett nationellt program skall skickas till </p>
<p style="position:absolute;top:477px;left:246px;white-space:nowrap" class="ft44">styrelsen f�r utbildningen i den s�kandes hemkommun. Om ans�kan avser <br/>ett nationellt program som anordnas av en annan kommun eller av en <br/>landstingskommun, skall styre lsen omede lbart s�nda ans�k an vidare till <br/>styrelsen f�r utbildningen d�r. </p>
<p style="position:absolute;top:585px;left:243px;white-space:nowrap" class="ft41"><i>I Erbjudande om utbildning p� individuella program </i></p>
<p style="position:absolute;top:611px;left:249px;white-space:nowrap" class="ft40">13 � Vaije kommun �r skyldig att erbjuda gymnasieutbildning i form av </p>
<p style="position:absolute;top:633px;left:250px;white-space:nowrap" class="ft40">individuella progr am f�r de ungdomar i kommunen som av ses i 1 � och </p>
<p style="position:absolute;top:655px;left:249px;white-space:nowrap" class="ft43">som inte har ta gits in p� n�go t nationellt program. 1 fr�ga om elever fr�n <br/>s�rskolan g�ller dock s�rskilda best�mmelser. </p>
<p style="position:absolute;top:699px;left:266px;white-space:nowrap" class="ft40">Ett individuellt program b�r motsvara ett nationellt program eller syfta </p>
<p style="position:absolute;top:721px;left:250px;white-space:nowrap" class="ft40">till att stimulera eleven att senare g� �ver p� ett s�dant program. </p>
<p style="position:absolute;top:743px;left:267px;white-space:nowrap" class="ft40">Utbildningen p� ett individue llt program skall f�lja en plan, som s kall </p>
<p style="position:absolute;top:765px;left:249px;white-space:nowrap" class="ft40">fastst�llas av styrelsen f�r utbildningen. </p>
<p style="position:absolute;top:808px;left:248px;white-space:nowrap" class="ft40">14 � Regeringen f�r f�reskriva att vissa utbildningar skall utg�ra indivi�</p>
<p style="position:absolute;top:830px;left:249px;white-space:nowrap" class="ft40">duella program som st�r �ppna f�r s�kande fr�n hela landet. </p>
<p style="position:absolute;top:870px;left:250px;white-space:nowrap" class="ft41"><i>Intagning av elever </i></p>
<p style="position:absolute;top:896px;left:248px;white-space:nowrap" class="ft40">15 � Styrelsen f�r utbildningen ansvarar f�r intagningen till de olika </p>
<p style="position:absolute;top:918px;left:250px;white-space:nowrap" class="ft40">utbildningar som anordnas inom kommu nen eller landstingskommunen, </p>
<p style="position:absolute;top:940px;left:249px;white-space:nowrap" class="ft40">om inte annat f�ljer av f�reskrifter av regeringen. </p>
<p style="position:absolute;top:961px;left:266px;white-space:nowrap" class="ft40">Intagningsorganisationen f�r vara gemensam med en annan kommun </p>
<p style="position:absolute;top:983px;left:248px;white-space:nowrap" class="ft40">och gemensam f�r gymnasieskolan och gymnasial vuxenutbildning. </p>
<p style="position:absolute;top:1005px;left:265px;white-space:nowrap" class="ft44">F�reskrifter om urval mellan beh�riga s�kande meddelas av regeringen. <br/>Beslut om inta gning f�r inte �verklagas. </p>
<p style="position:absolute;top:1067px;left:240px;white-space:nowrap" class="ft41"><i>I Elevernas r�tt att fu llf�lja sin utbildning </i></p>
<p style="position:absolute;top:1091px;left:247px;white-space:nowrap" class="ft44">16 � Den som har tagits in p� ett nation ellt prog ram i gy mnasieskolan <br/>och p�b�ljat det, har r�tt att fullf �lja sin utbildn ing p� det programmet i </p>
<p style="position:absolute;top:1135px;left:248px;white-space:nowrap" class="ft40">kommunen eller inom sam verkansomr�det eller, om utbil dningen har e n </p>
<p style="position:absolute;top:635px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft42">�</p>
</div>
<div id="page5-div" style="position:relative;width:835px;height:1262px;">
<img width="835" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:73px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft50">landstingskommun som huvudman, inom det landstingsomr�det. Detta </p>
<p style="position:absolute;top:73px;left:625px;white-space:nowrap" class="ft50">SFS 1991:1107 </p>
<p style="position:absolute;top:95px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft50">g�ller �ven om de f�rh�llanden som l�g till grund f�r mottagandet �ndras </p>
<p style="position:absolute;top:117px;left:31px;white-space:nowrap" class="ft50">under studietiden. </p>
<p style="position:absolute;top:162px;left:29px;white-space:nowrap" class="ft53">17 � En elev, som har tagits in p� ett nationellt program eller p� en viss <br/>gren inom ett s�dant program och p�b�rjat utbildningen men som d�refter </p>
<p style="position:absolute;top:205px;left:31px;white-space:nowrap" class="ft50">flyttar fr�n kommunen eller samv�rkansomr�det f�r utbildningen, har r�tt </p>
<p style="position:absolute;top:227px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft50">att fullf�lja utbildningen p� det p�b�rjade programmet eller grenen d�r </p>
<p style="position:absolute;top:250px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft50">den nya hemkommunen erbjuder s�dan utbildning. Erbjuder den nya </p>
<p style="position:absolute;top:272px;left:31px;white-space:nowrap" class="ft53">hemkommunen inte programmet eller grenen har eleven r�tt att efter eget <br/>val fullf�lja sin utbildning i en annan kommun eller landsti ngskommun </p>
<p style="position:absolute;top:316px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft50">som anordnar utbildningen. </p>
<p style="position:absolute;top:361px;left:29px;white-space:nowrap" class="ft50">18 � Elever som �nskar fu llf�lja sin utbildning p� en s�dan gre n inom </p>
<p style="position:absolute;top:383px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft50">ett nationellt pro gram som inte erbjuds av deras hemkommun b�r, i m�n </p>
<p style="position:absolute;top:405px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft50">av plats, f� flytta till gymnasieskolan i en kommun eller landstingskom�</p>
<p style="position:absolute;top:428px;left:31px;white-space:nowrap" class="ft54">mun d�r den �nskade grene n anordnas. Styrelsen f�r utbildningen i den <br/>kommun eller landstingskommun d�r grenen anordnas beslutar om s�dant <br/>mottagande av en elev. </p>
<p style="position:absolute;top:495px;left:46px;white-space:nowrap" class="ft50">Styrelsens beslut f�r inte �verklagas. </p>
<p style="position:absolute;top:540px;left:29px;white-space:nowrap" class="ft50">19 � Regeringen f�r meddela f�reskrifter om vad som kr�vs f�r att flytta </p>
<p style="position:absolute;top:561px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft50">till h�gre �rskurs och om begr�nsningar i r�tten att g� om �rskurser. </p>
<p style="position:absolute;top:605px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft54">20 � Den som har p�b�rjat en utbildning p� ett individuellt program i <br/>en kommun har r�tt att fullf�lja programmet enligt den plan som fanns n�r <br/>utbildningen inleddes. </p>
<p style="position:absolute;top:672px;left:48px;white-space:nowrap" class="ft50">Om eleven har medgivit att programmet �ndras, har han r�tt att fullf�lja </p>
<p style="position:absolute;top:695px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft50">utbildningen p� det �ndrade progra mmet. </p>
<p style="position:absolute;top:735px;left:23px;white-space:nowrap" class="ft51"><i>i K ostnader </i></p>
<p style="position:absolute;top:761px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft50">21 � Utbildningen i gymn asieskolan skall vara avgi ftsfri f�r eleverna. </p>
<p style="position:absolute;top:784px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft50">De skall utan kostnad ha tillg�ng till b�cker, verktyg och andra hj�lpmedel </p>
<p style="position:absolute;top:806px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft54">som beh�vs f�r en tidsenlig utbildning. Huvudmannen f�r dock besluta att <br/>eleverna skall h�lla sig me d enstaka egna hj�lpmed el. I verksamh eten f�r <br/>ocks� f�rekomma enstaka inslag som kan medf�ra en obetydlig kostnad </p>
<p style="position:absolute;top:873px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft50">f�r eleverna. </p>
<p style="position:absolute;top:913px;left:23px;white-space:nowrap" class="ft51"><i>1 Interkommunal ers�ttning </i></p>
<p style="position:absolute;top:940px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft50">22 � En kommun som i sin gymnasieskola p� ett nationellt program har </p>
<p style="position:absolute;top:962px;left:33px;white-space:nowrap" class="ft50">tagit in en elev som inte �r hemmah�rande i kommunen eller i samver�</p>
<p style="position:absolute;top:984px;left:33px;white-space:nowrap" class="ft50">kansomr�det f�r utbildningen, har r�tt till ers�ttning f�r sina kostnader f�r </p>
<p style="position:absolute;top:1006px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft50">elevens utbildning fr�n elevens hemkommun. </p>
<p style="position:absolute;top:1051px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft50">23 � En landstings kommun som i sin gymnasieskola p� ett nationellt </p>
<p style="position:absolute;top:1073px;left:33px;white-space:nowrap" class="ft54">program har tagit in en elev som inte �r hemmah�rande i en kommun som <br/>har samverkansavtal med landstingskommunen, har r�tt till ers�ttning f�r </p>
<p style="position:absolute;top:1117px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft50">sina kostnader f�r elevens utbildning fr�n elevens hemkommun. Lands�</p>
<p style="position:absolute;top:1139px;left:33px;white-space:nowrap" class="ft50">tingskommunen f�r dock inte betinga sig h�gre ers�ttning fr�n hemkom�</p>
<p style="position:absolute;top:1161px;left:33px;white-space:nowrap" class="ft50">munen �n som svarar mot det statsbidrag som utg�r dit f�r elevens </p>
<p style="position:absolute;top:1161px;left:723px;white-space:nowrap" class="ft50">1917 </p>
<p style="position:absolute;top:1183px;left:33px;white-space:nowrap" class="ft50">utbildning i gymnasieskolan. </p>
<p style="position:absolute;top:635px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft52">�</p>
</div>
<div id="page6-div" style="position:relative;width:835px;height:1262px;">
<img width="835" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:50px;left:69px;white-space:nowrap" class="ft60">SFS 1991:1107 </p>
<p style="position:absolute;top:52px;left:238px;white-space:nowrap" class="ft60">24 � I fall som avses i 22 och 23 �� �r dock hemkommunen inte skyldig a </p>
<p style="position:absolute;top:73px;left:237px;white-space:nowrap" class="ft63">att betala ers�ttning, om det �r fr�ga om ett natione llt program eller gren, <br/>av s�dant program som kommunen sj�lv erbjuder, utom d� eleven har </p>
<p style="position:absolute;top:116px;left:238px;white-space:nowrap" class="ft60">tagits emot med st�d av 8 � tredje stycket I och 3. </p>
<p style="position:absolute;top:161px;left:238px;white-space:nowrap" class="ft63">25 � N�r det g�ller utbildning f�r d�va, h�rselskadade och sv�rt r�relse�<br/>hindrade elev er f�r regeringen fastst�lla den extra ers�ttning som skall </p>
<p style="position:absolute;top:203px;left:238px;white-space:nowrap" class="ft60">l�mnas f�r dessa elever. </p>
<p style="position:absolute;top:1122px;left:76px;white-space:nowrap" class="ft60">1918 </p>
<p style="position:absolute;top:248px;left:238px;white-space:nowrap" class="ft60">26 � Regeringen f�r f�reskriva om skyldighet f�r hemkommunerna att </p>
<p style="position:absolute;top:270px;left:238px;white-space:nowrap" class="ft60">betala ers�ttning till den anordnande kommunen f�r s�dan utbildning som </p>
<p style="position:absolute;top:291px;left:237px;white-space:nowrap" class="ft60">avses i 9 och 14 ��. </p>
<p style="position:absolute;top:331px;left:238px;white-space:nowrap" class="ft61"><i>Utbildning som �r speciellt anpassad f�r sv�rt r�relsehindrade ungdomar </i></p>
<p style="position:absolute;top:353px;left:237px;white-space:nowrap" class="ft61"><i>(Rh-anpassad utbildning) m. m. </i></p>
<p style="position:absolute;top:379px;left:238px;white-space:nowrap" class="ft63">27 � I denna lag avses med sv�rt r�relsehindrad den som p� grund av ett <br/>r�relsehinder eller, om �ven annat funktionshinder f�religger, sitt samlade <br/>handikapp inte kan f�lja regulj�r studieg�ng i gymnasieskolan och som f�r </p>
<p style="position:absolute;top:444px;left:237px;white-space:nowrap" class="ft63">att kunna genomf�ra gymnasiala studier beh�ver tillg�ng till en gymnasie�<br/>skola med Rh-anpassad utbildning och s�rskilda omv�rdnadsinsatser i <br/>form av boende i elevhem, omv�rdnad i boe ndet och habilitering. </p>
<p style="position:absolute;top:531px;left:241px;white-space:nowrap" class="ft60">28 � Ungdomar som �r sv�rt r�relsehindrade har r�tt att efter fullgjord </p>
<p style="position:absolute;top:553px;left:241px;white-space:nowrap" class="ft60">skolplikt f� utbildning p� ett nationellt program p� en s�dan gymnasiesko�</p>
<p style="position:absolute;top:575px;left:241px;white-space:nowrap" class="ft63">la med Rh-anpassad utbildning som avses i 7 �, R�tten g�ller intill utg�ng�<br/>en av v�rterminen det kalender�r d� eleven fyller 21 �r. </p>
<p style="position:absolute;top:619px;left:257px;white-space:nowrap" class="ft60">Om en elev har p�b�ijat utbil dning i en gymnasieskola med Rh-anpas�</p>
<p style="position:absolute;top:641px;left:241px;white-space:nowrap" class="ft60">sad utbildning f�re utg�ngen av v�rter minen det kalender�r d� han fy ller </p>
<p style="position:absolute;top:663px;left:241px;white-space:nowrap" class="ft64">21 �r, skall han bered as m�jlighet att forts�tta utbild ningen till utg �ngen <br/>av v�rterm inen det kalende r�r d� han fyl ler 23 �r, om det beh�vs f�r att <br/>slutf�ra utbildningen. </p>
<p style="position:absolute;top:750px;left:242px;white-space:nowrap" class="ft63">29 � En s�dan gymnasieskola med Rh -anpassad utbildning som avses i <br/>7 � skall ta emot s�kande fr�n hela landet till den speciellt anpassade </p>
<p style="position:absolute;top:794px;left:243px;white-space:nowrap" class="ft60">utbildningen. </p>
<p style="position:absolute;top:837px;left:242px;white-space:nowrap" class="ft64">30 � Fr�gor om intagning till Rh-anpassad utbildni ng vid viss a gymna�<br/>sieskolor och andra fr�gor om r�tt till s�dan utbildning enligt 7 � pr�vas av </p>
<p style="position:absolute;top:881px;left:242px;white-space:nowrap" class="ft60">en s�rskild n�mnd, gemensam f�r s�dana gymnasieskolor. </p>
<p style="position:absolute;top:902px;left:260px;white-space:nowrap" class="ft60">N�mnden skall ha minst sju och h�gst elva ledam�ter, 1 n�mnden skall </p>
<p style="position:absolute;top:924px;left:243px;white-space:nowrap" class="ft63">finnas bl. a. f�retr�dare f�r gymnasieskolan och grun dskolan samt f�r d e <br/>r�relsehindrade. Ledam�terna utses av regeringen. </p>
<p style="position:absolute;top:968px;left:260px;white-space:nowrap" class="ft60">N�mndens beslut i fr�g a om intagn ing eller i �v rigt om r�tt till utbild �</p>
<p style="position:absolute;top:990px;left:243px;white-space:nowrap" class="ft63">ning f�r �verklagas endast av den som b eg�rt utbildningen. Beslutet �ver�<br/>klagas hos l�nsr�tten. Ett beslu t f�r dock inte �v erklagas s�vitt det g�l ler </p>
<p style="position:absolute;top:1033px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft60">placering vid en v iss gymnasieskola. </p>
<p style="position:absolute;top:1077px;left:243px;white-space:nowrap" class="ft60">31 � Avgifter f�r inte tas ut f�r insatser f�r omv�rdnad i boendet och </p>
<p style="position:absolute;top:1099px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft64">habilitering som tillhand ah�lls av staten, kommun eller landstingskom�<br/>mun i anslutn ing till gym nasieskola med Rh-anpassad utbildning. Rege-</p>
<p style="position:absolute;top:635px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft62">�</p>
</div>
<div id="page7-div" style="position:relative;width:835px;height:1262px;">
<img width="835" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:1px;left:539px;white-space:nowrap" class="ft70"><b>,r </b></p>
<p style="position:absolute;top:57px;left:26px;white-space:nowrap" class="ft71">ringen eller den myndigh et som regeringen best�mmer f�r meddela f�re- </p>
<p style="position:absolute;top:57px;left:621px;white-space:nowrap" class="ft71">SFS 1991:1107 </p>
<p style="position:absolute;top:79px;left:26px;white-space:nowrap" class="ft71">skrifter om avgifter f�r kost och logi. </p>
<p style="position:absolute;top:123px;left:26px;white-space:nowrap" class="ft71">32 � Regeringen f�r f�reskriva att utbildningen p� nationella program </p>
<p style="position:absolute;top:145px;left:26px;white-space:nowrap" class="ft71">f�r f�rdelas p� fler �n tre l�s�r n�r det g�ller utbildning f�r d�va, h�rselska�</p>
<p style="position:absolute;top:168px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft71">dade och sv�rt r�relsehindrade. </p>
<p style="position:absolute;top:232px;left:15px;white-space:nowrap" class="ft72"><b>111 kap. Kommunal vuxenutbildning (komvux) </b></p>
<p style="position:absolute;top:271px;left:18px;white-space:nowrap" class="ft71">I Gemensamma best�mmelser </p>
<p style="position:absolute;top:301px;left:26px;white-space:nowrap" class="ft71">1 � Komvux best�r av grundl�ggande vuxenutbildning, gymnasial vux�</p>
<p style="position:absolute;top:323px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft71">enutbildning och p�byggnadsutbildning. </p>
<p style="position:absolute;top:368px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft74">2 � Grundl�ggande vuxenutbildning syftar till att ge vuxna s�dana <br/>kunskaper och f�rdigheter som de beh�ver f�r att delta i samh�lls - och <br/>arbetsliv. Den skall ocks� syfta till att m�jligg�ra fortsatta studier. </p>
<p style="position:absolute;top:435px;left:44px;white-space:nowrap" class="ft71">Gymnasial vuxenutbildn ing syftar till att ge vuxna kunskaper och f�r�</p>
<p style="position:absolute;top:457px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft71">digheter motsvarande de som ungdomar kan f� genom gymnasieskolan. </p>
<p style="position:absolute;top:479px;left:44px;white-space:nowrap" class="ft71">P�byggnadsutbildning syftar till att ge vuxna en s�dan utbildning som </p>
<p style="position:absolute;top:501px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft74">leder till en ny niv� inom de ras yrke eller till ett nytt yrke. Vad som s�gs i <br/>detta kapitel om gymnasial vuxenutbildning g�ller ocks� p�byggnadsut�<br/>bildning. </p>
<p style="position:absolute;top:590px;left:31px;white-space:nowrap" class="ft71">3 � Best�mmelserna om komvux g�ller inte vuxna som beh�ver under�</p>
<p style="position:absolute;top:612px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft71">visning motsvarande grunds�rskolans eller tr�ningsskolans. Betr�ffande </p>
<p style="position:absolute;top:634px;left:31px;white-space:nowrap" class="ft71">s�dana vuxna g�ller i st �llet lagens best�mmelser om s�rvux. </p>
<p style="position:absolute;top:679px;left:23px;white-space:nowrap" class="ft71">I 4 � Eleverna skall ha infly tande �ver hur deras utbildning utformas. </p>
<p style="position:absolute;top:723px;left:31px;white-space:nowrap" class="ft71">5 � Utbildningen i komvu x skall vara avgiftsfri f�r eleverna. </p>
<p style="position:absolute;top:745px;left:47px;white-space:nowrap" class="ft71">S�vitt g�ller l�rob�cker, skrivmateriel, verktyg, skyddskl�der och andra </p>
<p style="position:absolute;top:768px;left:31px;white-space:nowrap" class="ft74">d�rmed j�mf�rliga hj�lpmedel som varje elev har f�r eget bruk och beh�l�<br/>ler som sin egendom, f�r huvudmannen best�mma att hj�lpmedlen skall </p>
<p style="position:absolute;top:812px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft74">anskaffas av eleverna sj�lva p� egen bekostnad eller erbjudas mot avgifter <br/>som h�gst motsvarar huvudma nnens anskaffningskostnader. </p>
<p style="position:absolute;top:857px;left:48px;white-space:nowrap" class="ft71">I �vrigt skall hj�lpmedel som anv�nds i komvux tillhandah�llas utan </p>
<p style="position:absolute;top:879px;left:31px;white-space:nowrap" class="ft71">kostnad f�r eleverna, om inte n�g ot annat f�ljer av f�reskrifter som med�</p>
<p style="position:absolute;top:902px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft71">delas av regeringen. </p>
<p style="position:absolute;top:946px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft71">6 � Kommuner och landstingskommuner f�r uppdra �t andra att anord�</p>
<p style="position:absolute;top:968px;left:31px;white-space:nowrap" class="ft71">na komv ux. Regeringen f�r meddela f�reskrifter o m vem som f�r ges ett </p>
<p style="position:absolute;top:991px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft71">s�dant uppdrag och om villkor f�r det. </p>
<p style="position:absolute;top:1035px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft71">7 � F�r s�dan komvux som anordnas av n�gon annan �n en kommun </p>
<p style="position:absolute;top:1057px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft71">eller en landstingskommun g�ller inte best�mmelserna i 2 ka p. 4-7 ��. </p>
<p style="position:absolute;top:1144px;left:722px;white-space:nowrap" class="ft71">1919 </p>
<p style="position:absolute;top:635px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft73">�</p>
</div>
<div id="page8-div" style="position:relative;width:835px;height:1262px;">
<img width="835" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:48px;left:78px;white-space:nowrap" class="ft80"><b>SFS 1991:1107 </b></p>
<p style="position:absolute;top:49px;left:241px;white-space:nowrap" class="ft85"><b>I Grundl�ggande vuxenutbildning <br/></b><i>I Huvudmannens ansvar </i></p>
<p style="position:absolute;top:105px;left:248px;white-space:nowrap" class="ft82">8 � Varje kommun ansvarar f�r att de kommun innev�nare som enligt </p>
<p style="position:absolute;top:127px;left:250px;white-space:nowrap" class="ft82">10 � har r�tt till utbildningen och �nskar delta i den, f�r det. </p>
<p style="position:absolute;top:171px;left:248px;white-space:nowrap" class="ft82">9 � Varje kommun skall aktivt verka f�r att n� dem i kom munen som </p>
<p style="position:absolute;top:192px;left:249px;white-space:nowrap" class="ft82">har r�tt till grundl�ggande vuxenutbildning och f�r att motivera dem att </p>
<p style="position:absolute;top:213px;left:248px;white-space:nowrap" class="ft82">delta i utbildn ingen. </p>
<p style="position:absolute;top:252px;left:239px;white-space:nowrap" class="ft81"><i>I R�tt att delta </i></p>
<p style="position:absolute;top:279px;left:247px;white-space:nowrap" class="ft82">10 � Varje kommuninnev�nare har r�tt att delta i grundl�ggande vuxen�</p>
<p style="position:absolute;top:301px;left:248px;white-space:nowrap" class="ft82">utbildning fr�n och med andra kalenderhalv�ret det �r han fyller 20 �r, om </p>
<p style="position:absolute;top:323px;left:248px;white-space:nowrap" class="ft86">han saknar s�dana f�rdigheter som normalt uppn�s i gru ndskolan och � r <br/>bosatt i landet. </p>
<p style="position:absolute;top:367px;left:265px;white-space:nowrap" class="ft82">Regeringen f�r f�reskriva att ocks� den som inte �r bosatt i landet skall </p>
<p style="position:absolute;top:388px;left:248px;white-space:nowrap" class="ft82">ha r�tt att delta. </p>
<p style="position:absolute;top:411px;left:264px;white-space:nowrap" class="ft82">Den som har r�tt att delta i g rundl�ggande vuxenutbildning har r�tt att </p>
<p style="position:absolute;top:433px;left:247px;white-space:nowrap" class="ft82">delta i s�dan undervisning i en annan kommun om utbildningen finns d�r. </p>
<p style="position:absolute;top:455px;left:264px;white-space:nowrap" class="ft82">Best�mmelserna i den na paragraf g�ller inte den som �r intagen i krimi�</p>
<p style="position:absolute;top:476px;left:248px;white-space:nowrap" class="ft82">nalv�rdsanstalt. </p>
<p style="position:absolute;top:516px;left:248px;white-space:nowrap" class="ft81"><i>Anm�lan </i></p>
<p style="position:absolute;top:542px;left:246px;white-space:nowrap" class="ft82">11 � Den som vill delta i gr undl�ggande vuxenutbildning skall anm�la </p>
<p style="position:absolute;top:564px;left:247px;white-space:nowrap" class="ft86">detta till styrelsen f�r utbildningen i s in hemkommun. Om anm�lan avser <br/>en utbildn ing som en annan kommun anordnar eller l�ter anor dna, skall <br/>styrelsen omedelbart s�nda anm�lan vidare till den kommunen. </p>
<p style="position:absolute;top:55px;left:798px;white-space:nowrap" class="ft83"><b>TA', </b></p>
<p style="position:absolute;top:1123px;left:83px;white-space:nowrap" class="ft82">1920 </p>
<p style="position:absolute;top:659px;left:242px;white-space:nowrap" class="ft81"><i>I Undervisning p� annat spr�k �n svenska </i></p>
<p style="position:absolute;top:685px;left:249px;white-space:nowrap" class="ft82">12 � Om en elev i gru ndl�ggande vuxenutbildning har bristf�lliga kun�</p>
<p style="position:absolute;top:707px;left:249px;white-space:nowrap" class="ft87">skaper i svenska spr�ket, f�r undervisning meddelas p� elevens eget spr�k. <br/>S�dan undervisning skall komplet teras med undervisning eller tr�n ing i <br/>svenska spr�ket. </p>
<p style="position:absolute;top:790px;left:250px;white-space:nowrap" class="ft81"><i>Undervisningens upph�rande </i></p>
<p style="position:absolute;top:816px;left:249px;white-space:nowrap" class="ft87">13 � Undervisningen i grundl�ggande vuxenutbildning skall upph�ra s� <br/>snart som ele ven har uppn�tt s�dana kunskaper som utbild ningen avses <br/>ge. </p>
<p style="position:absolute;top:881px;left:267px;white-space:nowrap" class="ft82">Undervisningen f�r en elev skall ocks� upph�ra, om eleven saknar </p>
<p style="position:absolute;top:903px;left:251px;white-space:nowrap" class="ft82">f�ruts�ttningar att tillg odog�ra sig utbi ldningen eller annars inte g�r till�</p>
<p style="position:absolute;top:926px;left:249px;white-space:nowrap" class="ft82">fredsst�llande framsteg. </p>
<p style="position:absolute;top:947px;left:267px;white-space:nowrap" class="ft82">Den f�r vilken grundl�ggande vuxenutbildning har upph�rt enligt andra </p>
<p style="position:absolute;top:969px;left:249px;white-space:nowrap" class="ft82">stycket skall p� ny tt beredas s�dan utbildning, om s� rskilda sk�l talar f�r </p>
<p style="position:absolute;top:992px;left:250px;white-space:nowrap" class="ft82">detta. </p>
<p style="position:absolute;top:1032px;left:241px;white-space:nowrap" class="ft81"><i>I Styrelsens uppgifter </i></p>
<p style="position:absolute;top:1056px;left:248px;white-space:nowrap" class="ft82">14 � Fr�gor om mottag ande av en e lev ti ll grundl�ggande vuxenutbild�</p>
<p style="position:absolute;top:1078px;left:249px;white-space:nowrap" class="ft88">ning avg�rs av styrelsen f�r utbildningen. Styrelsen beslutar �ven om <br/>utbildningen f�r en elev s kall upph�ra o ch om att p� ny tt bered a en el ev <br/>utbildning. </p>
<p style="position:absolute;top:635px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft84">�</p>
</div>
<div id="page9-div" style="position:relative;width:835px;height:1262px;">
<img width="835" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:23px;left:279px;white-space:nowrap" class="ft90"><i>ij. Is b </i></p>
<p style="position:absolute;top:30px;left:24px;white-space:nowrap" class="ft91"><i>t </i></p>
<p style="position:absolute;top:57px;left:17px;white-space:nowrap" class="ft92">I �verklagande </p>
<p style="position:absolute;top:57px;left:620px;white-space:nowrap" class="ft92">SFS 1991:1107 </p>
<p style="position:absolute;top:83px;left:25px;white-space:nowrap" class="ft92">15 � Styrelsens beslut enligt 14 � f�r �verklagas hos l�nsr�tten av eleven. </p>
<p style="position:absolute;top:106px;left:26px;white-space:nowrap" class="ft92">L�nsr�ttens beslut f�r inte �verklagas. </p>
<p style="position:absolute;top:146px;left:17px;white-space:nowrap" class="ft91"><i>I Interko mmunal ers�ttning </i></p>
<p style="position:absolute;top:171px;left:25px;white-space:nowrap" class="ft95">16 � En kommun som i sin grundl�ggande vuxenutbildning har tagit <br/>emot en elev som kommer fr�n en annan kommun, har r�tt till ers�ttning </p>
<p style="position:absolute;top:215px;left:26px;white-space:nowrap" class="ft92">f�r kostnaderna f�r elevens utbildning fr�n elevens hemkommun. </p>
<p style="position:absolute;top:287px;left:20px;white-space:nowrap" class="ft93"><b>I Gymnasial vuxenutbildning och p�byggnadsutbildning </b></p>
<p style="position:absolute;top:318px;left:20px;white-space:nowrap" class="ft91"><i>I Huvudmannens ansvar </i></p>
<p style="position:absolute;top:344px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft92">17 � Kommunerna skall erbjuda gymnasial vuxenutbildning. De skall </p>
<p style="position:absolute;top:366px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft95">h�rvid str�va efter att erbjuda utbildning som svarar mot efterfr�gan och <br/>behov. </p>
<p style="position:absolute;top:411px;left:44px;white-space:nowrap" class="ft92">Landstingskommunerna f�r anordna gymnasial vuxenutbildning endast </p>
<p style="position:absolute;top:433px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft92">inom omr�dena naturbruk och omv�rdnad. </p>
<p style="position:absolute;top:478px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft92">18 � Varje kommun skall informera om m�jligheterna till gymnasial </p>
<p style="position:absolute;top:501px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft92">vuxenutbildning samt verka f�r att vuxna deltar i s�dan utbildning. </p>
<p style="position:absolute;top:545px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft92">19 � Varje kommuninnev�nare �r beh�rig att delta i gymnasi al vuxen�</p>
<p style="position:absolute;top:568px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft96">utbildning om han �r bosatt i landet och i �vrigt uppfyller f�reskrivna <br/>villkor, </p>
<p style="position:absolute;top:612px;left:43px;white-space:nowrap" class="ft92">1. fr�n och med andra kalenderhalv�ret det �r han fyller 20 �r, eller </p>
<p style="position:absolute;top:633px;left:44px;white-space:nowrap" class="ft92">2. n�r han slutf�rt utbildning p� ett nationellt program eller likv�rdig </p>
<p style="position:absolute;top:657px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft92">utbildning i gymnasieskolan. </p>
<p style="position:absolute;top:678px;left:45px;white-space:nowrap" class="ft92">Regeringen f�r f�reskriva att ocks� den som inte �r bosatt i lan det skall </p>
<p style="position:absolute;top:702px;left:29px;white-space:nowrap" class="ft92">vara beh�rig att delta. </p>
<p style="position:absolute;top:723px;left:45px;white-space:nowrap" class="ft92">F�reskrifter om ytterligare beh�righetsvillkor och om urval mellan be�</p>
<p style="position:absolute;top:746px;left:29px;white-space:nowrap" class="ft92">h�riga s�kande meddelas av regeringen. </p>
<p style="position:absolute;top:768px;left:45px;white-space:nowrap" class="ft92">Best�mmelserna i denn a paragraf g�ller inte den som �r intagen i kri mi�</p>
<p style="position:absolute;top:791px;left:29px;white-space:nowrap" class="ft92">nalv�rdsanstalt. </p>
<p style="position:absolute;top:835px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft95">20 � En kommun eller en landstingskommun �r skyldig att till sin <br/>gymnasiala vuxenutbildning ta emot en s�kande fr�n en annan kommun, </p>
<p style="position:absolute;top:880px;left:31px;white-space:nowrap" class="ft92">om hemkommunen har �tagit sig att svara f�r kostnaderna f�r elevens </p>
<p style="position:absolute;top:903px;left:31px;white-space:nowrap" class="ft92">utbildning. </p>
<p style="position:absolute;top:943px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft95"><i>Ans�kan <br/></i>21 � Den som vill delta i g ymnasial vuxenutbildning skall ans�ka om <br/>detta hos styrelsen f�r utbildningen i sin hemkommun. Om ans�kan avser <br/>en utbildning som en annan kommun eller en landstingskommun anord�</p>
<p style="position:absolute;top:1037px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft92">nar eller l�ter anordna, skall styrelsen skyndsamt s�nda ans�kan vidare till </p>
<p style="position:absolute;top:1059px;left:31px;white-space:nowrap" class="ft95">styrelsen f�r utbildningen d�r. Till ans�kan skall styrelsen foga ett yttrande <br/>av vilket det framg�r om hemkommunen �tar sig att svara f�r kostnaderna </p>
<p style="position:absolute;top:1104px;left:33px;white-space:nowrap" class="ft95">f�r elevens utbildning, s�vida det inte p� grund av tidigare �verenskom�<br/>melse �r on�digt. </p>
<p style="position:absolute;top:1149px;left:49px;white-space:nowrap" class="ft92">�tagande att svara f�r kostnaderna skall alltid l�mnas om den s�kande </p>
<p style="position:absolute;top:1149px;left:728px;white-space:nowrap" class="ft92">1921 </p>
<p style="position:absolute;top:1180px;left:33px;white-space:nowrap" class="ft92">61-SFS 1991 </p>
<p style="position:absolute;top:635px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft94">�</p>
</div>
<div id="page10-div" style="position:relative;width:835px;height:1262px;">
<img width="835" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:47px;left:78px;white-space:nowrap" class="ft100"><b>SFS 1991:1107 </b></p>
<p style="position:absolute;top:50px;left:246px;white-space:nowrap" class="ft101">med h�nsyn till sina personliga f�rh�llanden har s�rskilda sk�l att f� g� i </p>
<p style="position:absolute;top:72px;left:245px;white-space:nowrap" class="ft101">annan kommuns gymnasiala vuxenutbildning och p�byggnadsutbildning.' f l </p>
<p style="position:absolute;top:109px;left:235px;white-space:nowrap" class="ft102"><i>1 Styrelsens uppgifter </i></p>
<p style="position:absolute;top:136px;left:245px;white-space:nowrap" class="ft101">22 � Fr�gor om motta gande av en elev til l gymnasial vuxe nutbildning </p>
<p style="position:absolute;top:158px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft101">och om intagning till s�dan utbildning avg�rs av styrelsen for utbildning�</p>
<p style="position:absolute;top:178px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft101">en. </p>
<p style="position:absolute;top:201px;left:261px;white-space:nowrap" class="ft101">Intagningsorganisationen f�r vara gemensam for fle ra kommuner samt </p>
<p style="position:absolute;top:222px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft101">for gymnasial vuxenutbildning och gymnasieskolan. </p>
<p style="position:absolute;top:261px;left:235px;white-space:nowrap" class="ft102"><i>I �verklagande </i></p>
<p style="position:absolute;top:289px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft101">23 � Styrelsens beslut om mottagande f�r �verklagas hos l�nsr�tten av </p>
<p style="position:absolute;top:309px;left:243px;white-space:nowrap" class="ft101">eleven. L�nsr�ttens beslut f�r inte �verklagas. </p>
<p style="position:absolute;top:332px;left:260px;white-space:nowrap" class="ft101">Beslut om intagning f�r inte �verklagas. </p>
<p style="position:absolute;top:1123px;left:73px;white-space:nowrap" class="ft101">1922 </p>
<p style="position:absolute;top:404px;left:234px;white-space:nowrap" class="ft100"><b>112 kap. Vuxenutbildning for psykiskt utvecklingsst�rda (s�rvux) </b></p>
<p style="position:absolute;top:443px;left:234px;white-space:nowrap" class="ft102"><i>1 Allm�nna best�mmelser </i></p>
<p style="position:absolute;top:470px;left:242px;white-space:nowrap" class="ft101">1 � S�rvux syftar till att ge vuxn a som �r psykiskt utvecklingsst�rda </p>
<p style="position:absolute;top:492px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft101">kunskaper och f�rdigheter motsvarande de som ungdomar kan f� i g rund�</p>
<p style="position:absolute;top:513px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft101">s�rskolan och tr�ningsskolan. </p>
<p style="position:absolute;top:558px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft101">2 � Eleverna skall ha inflytande �ver hur deras utbildning utformas. </p>
<p style="position:absolute;top:579px;left:243px;white-space:nowrap" class="ft101">Omfattningen och utformningen av elevernas inflytande skall anpas sas </p>
<p style="position:absolute;top:601px;left:243px;white-space:nowrap" class="ft101">efter deras foruts�ttningar. </p>
<p style="position:absolute;top:639px;left:236px;white-space:nowrap" class="ft102"><i>1 Huvudmannens ansvar </i></p>
<p style="position:absolute;top:666px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft101">3 � Landstingskommunerna skall erbjuda s�rvux. De skall h�rvid str�va </p>
<p style="position:absolute;top:687px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft101">efter att erbjuda utbildning som svarar mot behov och efterfr�gan. </p>
<p style="position:absolute;top:709px;left:261px;white-space:nowrap" class="ft101">En landstingskommun f�r �verl�ta till en kommun som ing�r i land s�</p>
<p style="position:absolute;top:731px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft101">tingskommunen att erbjuda s�rvux, om kommunen medger det. </p>
<p style="position:absolute;top:775px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft104">4 � Vad som s�gs i detta kapitel om landstingskommun g�lle r �ven <br/>kommun som inte ing�r i n�gon landstingskommun och kommun som f�tt </p>
<p style="position:absolute;top:819px;left:243px;white-space:nowrap" class="ft101">ansvaret att erbjuda s�rvux �verl�tet till sig enligt 3 � andra stycket. </p>
<p style="position:absolute;top:863px;left:242px;white-space:nowrap" class="ft101">5 � Vaije landstingskommun skall informera om m� jligheterna till s�r�</p>
<p style="position:absolute;top:885px;left:243px;white-space:nowrap" class="ft104">vux samt verka for att vuxna psykiskt utvecklingsst�rda deltar i s�dan <br/>utbildning. </p>
<p style="position:absolute;top:946px;left:242px;white-space:nowrap" class="ft102"><i>Beh�righet </i></p>
<p style="position:absolute;top:972px;left:241px;white-space:nowrap" class="ft101">6 � Vaije kommuninnev�nare �r beh�rig att delta i s�rv ux om han �r </p>
<p style="position:absolute;top:994px;left:242px;white-space:nowrap" class="ft101">bosatt i landet och i �vrigt uppfyller f�reskrivna villkor, n�r han inte </p>
<p style="position:absolute;top:1017px;left:241px;white-space:nowrap" class="ft101">l�ngre har r�tt att g� i s�rskolan. </p>
<p style="position:absolute;top:1038px;left:259px;white-space:nowrap" class="ft101">Regeringen f�r f�reskriva att ocks� den som inte �r bosatt i lan det skall </p>
<p style="position:absolute;top:1061px;left:242px;white-space:nowrap" class="ft101">vara beh�rig att delta. </p>
<p style="position:absolute;top:1081px;left:258px;white-space:nowrap" class="ft101">F�reskrifter om ytterlig are beh�righetsvillkor och om urva l mellan be�</p>
<p style="position:absolute;top:1104px;left:241px;white-space:nowrap" class="ft101">h�riga s�kande meddelas av regeringen. </p>
<p style="position:absolute;top:635px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft103">�</p>
</div>
<div id="page11-div" style="position:relative;width:835px;height:1262px;">
<img width="835" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:20px;left:22px;white-space:nowrap" class="ft110"><b>/ ' </b></p>
<p style="position:absolute;top:57px;left:47px;white-space:nowrap" class="ft111">Best�mmelserna i denna paragraf g�ller inte den som �r intagen i krim i- </p>
<p style="position:absolute;top:57px;left:626px;white-space:nowrap" class="ft111">SFS 1991:1107 </p>
<p style="position:absolute;top:80px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft111">nalv�rdsanstalt. </p>
<p style="position:absolute;top:123px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft114">7 � En landstingskommun �r skyldig att till sin s�rvux ta emot en <br/>s�kande som kommer fr�n en annan landstingskommun, om hemlands�</p>
<p style="position:absolute;top:167px;left:29px;white-space:nowrap" class="ft115">tingskommunen har �tagit sig att svara f�r kostnaderna f�r elevens utbild�<br/>ning. </p>
<p style="position:absolute;top:231px;left:20px;white-space:nowrap" class="ft112"><i>I Kostnader </i></p>
<p style="position:absolute;top:256px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft111">8 � Utbildningen i s �rvux skall vara avg iftsfri f�r eleverna. </p>
<p style="position:absolute;top:278px;left:45px;white-space:nowrap" class="ft111">S�vitt g�ller l�rob�cker, skrivmateriel, verktyg, skyddskl�der och andra </p>
<p style="position:absolute;top:300px;left:29px;white-space:nowrap" class="ft116">d�rmed j�mf�rliga hj�lpmedel som varje elev har f�r eget bruk och beh�l�<br/>ler som sin egendom, f�r huvudmannen best�mma att hj�lpmedlen skall </p>
<p style="position:absolute;top:345px;left:29px;white-space:nowrap" class="ft116">anskaffas av eleverna sj�lva p� egen bekostnad eller erbjudas mot avgifter <br/>som h�gst motsvarar huvudmannens anskaffningskostnader. </p>
<p style="position:absolute;top:389px;left:46px;white-space:nowrap" class="ft111">I �vrigt skall hj�lpmedel som anv�nds i s�rvux tillhandah�llas utan </p>
<p style="position:absolute;top:412px;left:29px;white-space:nowrap" class="ft115">kostnad f�r eleverna, om inte n�go t annat f�ljer av f�reskrifter som med�<br/>delas av regeringen. </p>
<p style="position:absolute;top:475px;left:29px;white-space:nowrap" class="ft112"><i>Uppdrag att anordna utbildning </i></p>
<p style="position:absolute;top:501px;left:29px;white-space:nowrap" class="ft111">9 � Landstingskommuner f�r uppdra �t andra att anordna s�rvux. Rege�</p>
<p style="position:absolute;top:523px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft111">ringen f�r meddela f�reskrifter om vem som f�r ges ett s�dant uppdrag och </p>
<p style="position:absolute;top:547px;left:29px;white-space:nowrap" class="ft111">om villkor for det. </p>
<p style="position:absolute;top:590px;left:29px;white-space:nowrap" class="ft116">10 � F�r s�dan s�rvux som anordnas av n�gon annan �n en kommun <br/>eller en landstingskommun g�ller inte best�mmelserna i 2 kap. 47 ��. </p>
<p style="position:absolute;top:654px;left:23px;white-space:nowrap" class="ft112"><i>I Ans�kan </i></p>
<p style="position:absolute;top:681px;left:31px;white-space:nowrap" class="ft111">11 � Den som vill delta i s�rvu x skall ans�ka om detta hos styrelsen f�r </p>
<p style="position:absolute;top:703px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft116">utbildningen i sin hemlandstingskommun. Om ans�kan avser en utbild�<br/>ning som en kommun eller en annan landstingskommun ano rdnar eller </p>
<p style="position:absolute;top:748px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft111">l�ter anordna skall styrelsen skyndsamt s�nda ans�kan vidare till styrelsen </p>
<p style="position:absolute;top:770px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft111">f�r utbildningen d�r. Till ans�kan skall styrelsen foga ett yttrande av vilket </p>
<p style="position:absolute;top:793px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft111">det framg�r om hemlandstingskommunen �tar sig att svara f�r kostnader�</p>
<p style="position:absolute;top:815px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft116">na f�r elevens utbildning, s�vida det inte p� grund av tidigare �verenskom�<br/>melse �r on�digt. </p>
<p style="position:absolute;top:878px;left:23px;white-space:nowrap" class="ft112"><i>I Undervisningens upph�rande </i></p>
<p style="position:absolute;top:905px;left:31px;white-space:nowrap" class="ft111">12 � Undervisningen i s�rvux skall upph�ra s� snart eleven uppn�tt </p>
<p style="position:absolute;top:927px;left:31px;white-space:nowrap" class="ft111">s�dana kunskaper som utbildningen avses ge. </p>
<p style="position:absolute;top:949px;left:49px;white-space:nowrap" class="ft111">Undervisningen f�r en elev skall ocks� upph�ra, om eleven saknar </p>
<p style="position:absolute;top:971px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft111">f�ruts�ttningar att tillgodog�ra sig utbildningen eller annars inte g�r till�</p>
<p style="position:absolute;top:993px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft111">fredst�llande framsteg. </p>
<p style="position:absolute;top:1015px;left:48px;white-space:nowrap" class="ft111">Den f�r vilken s�rvux har upph�rt enligt andra stycket f^r p� nytt </p>
<p style="position:absolute;top:1037px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft111">beredas s�dan utbildning, om s�rskilda sk�l talar f�r detta. </p>
<p style="position:absolute;top:1078px;left:31px;white-space:nowrap" class="ft112"><i>Styrelsens uppgifter </i></p>
<p style="position:absolute;top:1104px;left:31px;white-space:nowrap" class="ft116">13 � Fr�gor om mottagande av en elev till s�rvux och om intagning ti ll <br/>s�dan utbildning pr�vas av styrel sen f�r utbildningen. Styre lsen beslutar </p>
<p style="position:absolute;top:1148px;left:31px;white-space:nowrap" class="ft111">�ven om utbildningen f�r en elev skall upph�ra och om att p� nytt bereda </p>
<p style="position:absolute;top:1148px;left:723px;white-space:nowrap" class="ft111">1923 </p>
<p style="position:absolute;top:1171px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft111">en elev utbildning. </p>
<p style="position:absolute;top:635px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft113">�</p>
</div>
<div id="page12-div" style="position:relative;width:835px;height:1262px;">
<img width="835" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:44px;left:78px;white-space:nowrap" class="ft120"><b>SFS 1991:1107 </b></p>
<p style="position:absolute;top:46px;left:238px;white-space:nowrap" class="ft121"><i>I �verklagande </i></p>
<p style="position:absolute;top:46px;left:773px;white-space:nowrap" class="ft121"><i>. </i></p>
<p style="position:absolute;top:74px;left:245px;white-space:nowrap" class="ft124">14 � Styrelsens beslut om mottagande, om att utbildningen f�r en elev * <br/>skall upph�ra och beslut om att inte p� nytt bereda en elev utbildning f�r ' <br/>�verklagas hos l�nsr�tten av eleven. L�nsr�ttens beslut f�r inte �verklagas. </p>
<p style="position:absolute;top:139px;left:263px;white-space:nowrap" class="ft122">Beslut om intagning f�r inte �verklagas. </p>
<p style="position:absolute;top:210px;left:235px;white-space:nowrap" class="ft120"><b>I 13 kap. Svenskundervisning for invandrare (sfi) </b></p>
<p style="position:absolute;top:249px;left:236px;white-space:nowrap" class="ft121"><i>I Allm�nna best�mmelser </i></p>
<p style="position:absolute;top:276px;left:243px;white-space:nowrap" class="ft122">1 � Sfi syftar till att ge vuxna nyanl�nda invandrare grundl�ggande </p>
<p style="position:absolute;top:298px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft125">kunskaper och f�rdigheter i svenska spr�ket samt kunskaper om det svens�<br/>ka samh�llet. </p>
<p style="position:absolute;top:1122px;left:73px;white-space:nowrap" class="ft122">1924 </p>
<p style="position:absolute;top:364px;left:235px;white-space:nowrap" class="ft122">I 2 � Eleverna skall ha inflytande �ver hur deras utbildning utformas. </p>
<p style="position:absolute;top:403px;left:236px;white-space:nowrap" class="ft121"><i>I Huvudma nnens ansvar </i></p>
<p style="position:absolute;top:430px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft122">3 � Vaije kommun �r skyldig att se till att sfi erbjuds de personer �ver </p>
<p style="position:absolute;top:451px;left:245px;white-space:nowrap" class="ft122">16 �r som anges i 6 �. </p>
<p style="position:absolute;top:474px;left:262px;white-space:nowrap" class="ft122">Undervisningen skall erbjudas s� snart som m�jligt efter invandrarens </p>
<p style="position:absolute;top:495px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft122">ankomst till Sverige. </p>
<p style="position:absolute;top:540px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft122">4 � Vaije kommun skall aktivt verka for att n� dem i ko mmunen som </p>
<p style="position:absolute;top:561px;left:245px;white-space:nowrap" class="ft122">har r�tt till sfi och for att motivera dem att delta i utbil dningen. </p>
<p style="position:absolute;top:606px;left:243px;white-space:nowrap" class="ft122">5 � Kommunen skall samr�da med den ber�rda arbetsgivaren och den </p>
<p style="position:absolute;top:628px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft122">lokala arbetstagarorganisationen i fo rh�llande till vilken arbetsgivaren �r </p>
<p style="position:absolute;top:650px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft122">bunden av kollektivavtal om en arbetstagares deltagande i undervisningen </p>
<p style="position:absolute;top:671px;left:243px;white-space:nowrap" class="ft122">och undervisningens forl�ggning. </p>
<p style="position:absolute;top:710px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft121"><i>R�tt att delta </i></p>
<p style="position:absolute;top:737px;left:242px;white-space:nowrap" class="ft122">6 � R�tt att delta i en kom muns sfi har, med det undantag som f�ljer av </p>
<p style="position:absolute;top:758px;left:243px;white-space:nowrap" class="ft122">7 �, f�ljande personer: </p>
<p style="position:absolute;top:781px;left:259px;white-space:nowrap" class="ft122">1. Utl�ndsk medborgare, som antingen �r bosatt i komm unen eller som </p>
<p style="position:absolute;top:803px;left:243px;white-space:nowrap" class="ft122">utan att vara bosatt d�r, regelm�ssigt vistas i kommunen efter att ha </p>
<p style="position:absolute;top:825px;left:242px;white-space:nowrap" class="ft124">ans�kt om uppeh�llstillst�nd i avsikt att bos�tta sig i riket. Betr�ffande <br/>s�dan i kommunen icke bosatt person g�ller dessutom att han skall ha </p>
<p style="position:absolute;top:869px;left:242px;white-space:nowrap" class="ft124">v�ntat p� uppeh�llstillst�nd under minst den tid som regeringen best�m�<br/>mer. R�ttigheten g�ller dock inte under tid den utl�ndske medborgaren <br/>vistas p� en statlig f�rl�ggning f�r asyls�kande. </p>
<p style="position:absolute;top:934px;left:257px;white-space:nowrap" class="ft122">2. Svensk medborgare, som �r bosatt i kommu nen, men som tidigare har </p>
<p style="position:absolute;top:956px;left:241px;white-space:nowrap" class="ft124">varit bosatt utom landet och som saknar grundl�ggande kunskaper i svens �<br/>ka spr�ket. </p>
<p style="position:absolute;top:1000px;left:257px;white-space:nowrap" class="ft122">3. Finl�ndsk medborgare, som stadigvarande arbetar i kommu nen, men </p>
<p style="position:absolute;top:1022px;left:240px;white-space:nowrap" class="ft122">som �r bosatt i Finlan d n�ra gr�nsen till Sverige. </p>
<p style="position:absolute;top:1043px;left:256px;white-space:nowrap" class="ft122">Om inte n�got annat f�ljer av tredje stycket g�ller r�tten under samman�</p>
<p style="position:absolute;top:1065px;left:240px;white-space:nowrap" class="ft124">lagt h�gst tv� �r. Tiden r�knas f�r dem som avses i f�rsta stycket 1 o ch 2 <br/>fr�n det att de bosatte sig i landet eller, om r�ttigheten intr�tt tidigare, fr�n </p>
<p style="position:absolute;top:1108px;left:240px;white-space:nowrap" class="ft127">den tidpunkten. F�r dem som avses i f�rsta stycket 3 r�knas tiden fr�n det <br/>att de b�rjade arbeta i Sverige. </p>
<p style="position:absolute;top:635px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft123">�</p>
</div>
<div id="page13-div" style="position:relative;width:835px;height:1262px;">
<img width="835" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:59px;left:47px;white-space:nowrap" class="ft130">Om n�gon p� grund av s�rskilda sk�l inte kunnat p�b�ija undervisning- </p>
<p style="position:absolute;top:59px;left:625px;white-space:nowrap" class="ft130">SFS 1991:1107 </p>
<p style="position:absolute;top:81px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft134">en under den tid som ang es i andra styck et g�ller r�tten under ytterligar e <br/>ett �r. </p>
<p style="position:absolute;top:147px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft130">7 � En utl�n dsk medborgare som har svenska, danska eller norska som </p>
<p style="position:absolute;top:169px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft130">modersm�l eller den som eljest har s�dana kunskaper i n�got av dessa </p>
<p style="position:absolute;top:191px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft130">spr�k att grundl�ggande svenskund ervisning inte kan anses n�dv�ndig, </p>
<p style="position:absolute;top:214px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft130">har inte r�tt att delta i sf i. </p>
<p style="position:absolute;top:254px;left:22px;white-space:nowrap" class="ft131"><i>I Kostnader </i></p>
<p style="position:absolute;top:280px;left:29px;white-space:nowrap" class="ft130">8 � Utbildningen i sfi skal l vara avgiftsfri f�r eleverna. De skall utan </p>
<p style="position:absolute;top:302px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft134">kostnad ha tillg�ng till b�cker och andra hj�lpmedel som beh�vs f�r en <br/>tidsenlig utbildning. Huvudmannen f�r dock besluta att eleverna skall </p>
<p style="position:absolute;top:346px;left:31px;white-space:nowrap" class="ft134">h�lla sig med enstaka egna hj�lpmedel. I verksamheten f�r ocks� f�rekom�<br/>ma enstaka inslag som kan med f�ra en obetydlig kostnad f�r eleverna. </p>
<p style="position:absolute;top:410px;left:31px;white-space:nowrap" class="ft131"><i>Uppdrag att anordna utbildning </i></p>
<p style="position:absolute;top:435px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft130">9 � Kommuner f�r uppdra �t andra att anordna sfi. Regeringen f�r </p>
<p style="position:absolute;top:457px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft135">meddela f�reskrifter om vem som f�r ges ett s�dant uppdrag och om <br/>villkor f�r det. </p>
<p style="position:absolute;top:524px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft130">10 � F�r s�dan sfi som anordnas av n�gon annan �n en kommu n g�ller </p>
<p style="position:absolute;top:547px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft130">inte best�mmelserna i 2 kap. 4 7 ��. </p>
<p style="position:absolute;top:589px;left:24px;white-space:nowrap" class="ft131"><i>I Undervisningens upph�rande </i></p>
<p style="position:absolute;top:615px;left:31px;white-space:nowrap" class="ft130">11 � Undervisningen i s fi skall upph�ra n�r en el ev har uppn�tt s�dana </p>
<p style="position:absolute;top:638px;left:33px;white-space:nowrap" class="ft130">kunskaper som utbild ningen avses ge. </p>
<p style="position:absolute;top:660px;left:50px;white-space:nowrap" class="ft130">Undervisningen f�r en elev skall ocks� upph�ra, om eleven saknar </p>
<p style="position:absolute;top:682px;left:33px;white-space:nowrap" class="ft130">f�ruts�ttningar att tillgodog�ra sig undervisningen eller annars inte g�r </p>
<p style="position:absolute;top:705px;left:33px;white-space:nowrap" class="ft130">tillfredst�llande framsteg. </p>
<p style="position:absolute;top:727px;left:49px;white-space:nowrap" class="ft130">Den f�r vilken s fi har avslutats enlig t andra stycket, eller som friv illigt </p>
<p style="position:absolute;top:749px;left:33px;white-space:nowrap" class="ft130">avbrutit utbildningen skall, om han inte �nd� har r�tt till det, p� nytt </p>
<p style="position:absolute;top:772px;left:33px;white-space:nowrap" class="ft130">beredas s�dan utbildning, om s�rskilda sk�l talar f�r detta. </p>
<p style="position:absolute;top:812px;left:33px;white-space:nowrap" class="ft131"><i>Styrelsens uppgifter </i></p>
<p style="position:absolute;top:839px;left:32px;white-space:nowrap" class="ft130">12 � Fr�gor om mottagande av en elev till sfi avg�rs av styrelsen f�r </p>
<p style="position:absolute;top:861px;left:34px;white-space:nowrap" class="ft134">utbildningen. Styr elsen beslutar �ven om utbildningen f�r en elev skall <br/>upph�ra och om att p� nytt bereda e n elev utbild ning. </p>
<p style="position:absolute;top:924px;left:26px;white-space:nowrap" class="ft131"><i>I �verklagande </i></p>
<p style="position:absolute;top:950px;left:33px;white-space:nowrap" class="ft130">13 � Styrelsens beslut enligt 12 � f�r �verklagas till l�nsr�tten av eleven. </p>
<p style="position:absolute;top:972px;left:34px;white-space:nowrap" class="ft130">L�nsr�ttens beslut f�r inte �verklagas. </p>
<p style="position:absolute;top:1045px;left:35px;white-space:nowrap" class="ft132"><b>15 kap. �vriga f�reskrifter </b></p>
<p style="position:absolute;top:1083px;left:34px;white-space:nowrap" class="ft134">2 � " Regeringen f�r meddel a f�reskrifter om m�jli ghet att l�ta enskilda <br/>och andra utomst�ende svara f�r enstaka inslag i verksam heten inom det </p>
<p style="position:absolute;top:1127px;left:35px;white-space:nowrap" class="ft130">offentliga skolv�sendet f�r barn och ungd om. </p>
<p style="position:absolute;top:1149px;left:53px;white-space:nowrap" class="ft130">N�r det g�ller utbildning i form av ett individuellt program f�r regering- </p>
<p style="position:absolute;top:1149px;left:731px;white-space:nowrap" class="ft130">1925 </p>
<p style="position:absolute;top:635px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft133">�</p>
</div>
<div id="page14-div" style="position:relative;width:835px;height:1262px;">
<img width="835" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:46px;left:70px;white-space:nowrap" class="ft140"><b>SFS 1991:1107 </b></p>
<p style="position:absolute;top:48px;left:238px;white-space:nowrap" class="ft145">en f�reskriva att enskilda och andra utomst�ende f�r anordna mer �y <br/>utbildningen �n som f�ljer av f�rsta stycket. </p>
<p style="position:absolute;top:92px;left:255px;white-space:nowrap" class="ft141">Best�mmelserna i 2 kap. 47 �� g�ller inte s�dan utbildning som med </p>
<p style="position:absolute;top:113px;left:236px;white-space:nowrap" class="ft141">st�d av f�rsta eller andra styckena anordnas genom annan �n huvudman </p>
<p style="position:absolute;top:133px;left:238px;white-space:nowrap" class="ft141">f�r det offentliga skolv�sendet. </p>
<p style="position:absolute;top:178px;left:235px;white-space:nowrap" class="ft141">10 </p>
<p style="position:absolute;top:178px;left:295px;white-space:nowrap" class="ft141">Regeringen f�r meddela f�reskrifter om sv�rt r�relsehindrade ele�</p>
<p style="position:absolute;top:199px;left:237px;white-space:nowrap" class="ft146">vers utbildning i gymnasiesko la med Rh-anpassad utbildning som avses i <br/>5 kap. 7 �. I s�dana f�reskrifter f�r undantag g�ras fr�n de allm�nna regler </p>
<p style="position:absolute;top:242px;left:236px;white-space:nowrap" class="ft141">om gymnasieskola som finns i denna lag. </p>
<p style="position:absolute;top:294px;left:725px;white-space:nowrap" class="ft142"><i>Bilaga I </i></p>
<p style="position:absolute;top:334px;left:237px;white-space:nowrap" class="ft141">Nationella program </p>
<p style="position:absolute;top:378px;left:236px;white-space:nowrap" class="ft145">Barn- och fritidsprogrammet <br/>Byggprogrammet <br/>Elprogrammet <br/>Energiprogrammet <br/>Estetiska programmet <br/>Fordonsprogrammet </p>
<p style="position:absolute;top:510px;left:237px;white-space:nowrap" class="ft141">Handels- och administrationsprogrammet </p>
<p style="position:absolute;top:532px;left:238px;white-space:nowrap" class="ft141">Hantverksprogrammet </p>
<p style="position:absolute;top:553px;left:238px;white-space:nowrap" class="ft145">Hotell- och restaurangprogrammet <br/>Industriprogrammet <br/>Livsmedelsprogrammet <br/>Medieprogrammet <br/>Naturbruksprogrammet <br/>Naturvetenskapsprogrammet </p>
<p style="position:absolute;top:685px;left:237px;white-space:nowrap" class="ft141">Omv�rdnadsprogrammet </p>
<p style="position:absolute;top:706px;left:236px;white-space:nowrap" class="ft141">Samh�llsvetenskapsprogrammet </p>
<p style="position:absolute;top:776px;left:722px;white-space:nowrap" class="ft142"><i>Bilaga 2 </i></p>
<p style="position:absolute;top:814px;left:71px;white-space:nowrap" class="ft141">Minsta garanterade undervisningstid i timmar om 60 minuter f�r gymnasieskolans tre�riga nationella program </p>
<p style="position:absolute;top:829px;left:70px;white-space:nowrap" class="ft141">f�r �mnen och totalt </p>
<p style="position:absolute;top:980px;left:69px;white-space:nowrap" class="ft141">�mnen; </p>
<p style="position:absolute;top:1000px;left:68px;white-space:nowrap" class="ft141">Svenska </p>
<p style="position:absolute;top:1016px;left:68px;white-space:nowrap" class="ft141">Engelska </p>
<p style="position:absolute;top:1032px;left:67px;white-space:nowrap" class="ft141">Samh�llskunskap </p>
<p style="position:absolute;top:1048px;left:68px;white-space:nowrap" class="ft141">Religionskunskap </p>
<p style="position:absolute;top:1064px;left:68px;white-space:nowrap" class="ft141">Matematik </p>
<p style="position:absolute;top:853px;left:283px;white-space:nowrap" class="ft141">Estetiskt Naturveten-</p>
<p style="position:absolute;top:869px;left:283px;white-space:nowrap" class="ft141">program skapsprogram </p>
<p style="position:absolute;top:854px;left:497px;white-space:nowrap" class="ft141">Samh�llsvetenskapsprogram </p>
<p style="position:absolute;top:854px;left:710px;white-space:nowrap" class="ft141">�vriga </p>
<p style="position:absolute;top:870px;left:711px;white-space:nowrap" class="ft141">program </p>
<p style="position:absolute;top:895px;left:355px;white-space:nowrap" class="ft143">Natur�</p>
<p style="position:absolute;top:895px;left:425px;white-space:nowrap" class="ft143">Teknisk Ekono�</p>
<p style="position:absolute;top:895px;left:569px;white-space:nowrap" class="ft143">Huma�</p>
<p style="position:absolute;top:895px;left:639px;white-space:nowrap" class="ft143">Sam-</p>
<p style="position:absolute;top:910px;left:354px;white-space:nowrap" class="ft143">veten�</p>
<p style="position:absolute;top:911px;left:425px;white-space:nowrap" class="ft143">gren </p>
<p style="position:absolute;top:912px;left:497px;white-space:nowrap" class="ft143">misk </p>
<p style="position:absolute;top:911px;left:569px;white-space:nowrap" class="ft143">nistisk </p>
<p style="position:absolute;top:911px;left:640px;white-space:nowrap" class="ft143">h�lls-</p>
<p style="position:absolute;top:927px;left:353px;white-space:nowrap" class="ft143">skaplig </p>
<p style="position:absolute;top:927px;left:496px;white-space:nowrap" class="ft143">gren </p>
<p style="position:absolute;top:927px;left:568px;white-space:nowrap" class="ft143">gren </p>
<p style="position:absolute;top:927px;left:640px;white-space:nowrap" class="ft143">veten-</p>
<p style="position:absolute;top:943px;left:352px;white-space:nowrap" class="ft143">gren </p>
<p style="position:absolute;top:943px;left:639px;white-space:nowrap" class="ft143">skaplig </p>
<p style="position:absolute;top:958px;left:639px;white-space:nowrap" class="ft143">gren </p>
<p style="position:absolute;top:1002px;left:293px;white-space:nowrap" class="ft143">200 </p>
<p style="position:absolute;top:1003px;left:365px;white-space:nowrap" class="ft143">200 </p>
<p style="position:absolute;top:1003px;left:436px;white-space:nowrap" class="ft143">200 </p>
<p style="position:absolute;top:1003px;left:508px;white-space:nowrap" class="ft143">200 </p>
<p style="position:absolute;top:1002px;left:579px;white-space:nowrap" class="ft143">200 </p>
<p style="position:absolute;top:1002px;left:651px;white-space:nowrap" class="ft143">200 </p>
<p style="position:absolute;top:1001px;left:722px;white-space:nowrap" class="ft143">200 </p>
<p style="position:absolute;top:1018px;left:293px;white-space:nowrap" class="ft143">150 </p>
<p style="position:absolute;top:1018px;left:365px;white-space:nowrap" class="ft143">150 </p>
<p style="position:absolute;top:1019px;left:437px;white-space:nowrap" class="ft143">150 </p>
<p style="position:absolute;top:1018px;left:508px;white-space:nowrap" class="ft143">150 </p>
<p style="position:absolute;top:1017px;left:580px;white-space:nowrap" class="ft143">150 </p>
<p style="position:absolute;top:1018px;left:650px;white-space:nowrap" class="ft143">150 </p>
<p style="position:absolute;top:1017px;left:722px;white-space:nowrap" class="ft143">110 </p>
<p style="position:absolute;top:1034px;left:300px;white-space:nowrap" class="ft143">90 </p>
<p style="position:absolute;top:1035px;left:372px;white-space:nowrap" class="ft143">90 </p>
<p style="position:absolute;top:1035px;left:444px;white-space:nowrap" class="ft143">90 </p>
<p style="position:absolute;top:1034px;left:516px;white-space:nowrap" class="ft143">90 </p>
<p style="position:absolute;top:1033px;left:587px;white-space:nowrap" class="ft143">90 </p>
<p style="position:absolute;top:1034px;left:650px;white-space:nowrap" class="ft143">300 </p>
<p style="position:absolute;top:1033px;left:729px;white-space:nowrap" class="ft143">90 </p>
<p style="position:absolute;top:1050px;left:300px;white-space:nowrap" class="ft143">30 </p>
<p style="position:absolute;top:1051px;left:372px;white-space:nowrap" class="ft143">30 </p>
<p style="position:absolute;top:1051px;left:444px;white-space:nowrap" class="ft143">30 </p>
<p style="position:absolute;top:1050px;left:515px;white-space:nowrap" class="ft143">60 </p>
<p style="position:absolute;top:1049px;left:587px;white-space:nowrap" class="ft143">60 </p>
<p style="position:absolute;top:1049px;left:657px;white-space:nowrap" class="ft143">60 </p>
<p style="position:absolute;top:1049px;left:728px;white-space:nowrap" class="ft143">30 </p>
<p style="position:absolute;top:1066px;left:292px;white-space:nowrap" class="ft143">150 300/240 300/240 </p>
<p style="position:absolute;top:1066px;left:508px;white-space:nowrap" class="ft143">200 </p>
<p style="position:absolute;top:1064px;left:578px;white-space:nowrap" class="ft143">150 </p>
<p style="position:absolute;top:1065px;left:650px;white-space:nowrap" class="ft143">200 </p>
<p style="position:absolute;top:1065px;left:721px;white-space:nowrap" class="ft143">110 </p>
<p style="position:absolute;top:1122px;left:69px;white-space:nowrap" class="ft141">1926 </p>
<p style="position:absolute;top:1122px;left:245px;white-space:nowrap" class="ft141">Senaste lydelse 1990:294. </p>
<p style="position:absolute;top:635px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft144">�</p>
</div>
<div id="page15-div" style="position:relative;width:835px;height:1262px;">
<img width="835" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:111px;left:246px;white-space:nowrap" class="ft150">Estetiskt Naturveten-</p>
<p style="position:absolute;top:67px;left:623px;white-space:nowrap" class="ft151"><b>SFS 1991:1107 </b></p>
<p style="position:absolute;top:109px;left:464px;white-space:nowrap" class="ft150">Samh�llsvetenskapsprogram </p>
<p style="position:absolute;top:109px;left:681px;white-space:nowrap" class="ft150">�vriga </p>
<p style="position:absolute;top:126px;left:682px;white-space:nowrap" class="ft150">program </p>
<p style="position:absolute;top:236px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft150">Naturkunskap </p>
<p style="position:absolute;top:252px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft150">Idrott och h�lsa </p>
<p style="position:absolute;top:268px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft150">Estetisk verksamhet </p>
<p style="position:absolute;top:285px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft150">Historia </p>
<p style="position:absolute;top:301px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft150">Filosofi </p>
<p style="position:absolute;top:317px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft150">Psykologi </p>
<p style="position:absolute;top:333px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft150">Geografi </p>
<p style="position:absolute;top:350px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft150">Spr�k 2 </p>
<p style="position:absolute;top:366px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft150">Spr�k 3 </p>
<p style="position:absolute;top:382px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft150">Latin med allm�n </p>
<p style="position:absolute;top:398px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft150">spr�kkunskap/spr�k 4 </p>
<p style="position:absolute;top:414px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft150">F�rdjupning i humaniora </p>
<p style="position:absolute;top:430px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft150">eller samh�llsvetenskap </p>
<p style="position:absolute;top:447px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft150">Fysik </p>
<p style="position:absolute;top:463px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft150">Kemi </p>
<p style="position:absolute;top:479px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft150">Biologi </p>
<p style="position:absolute;top:496px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft150">Estetiska �mnen </p>
<p style="position:absolute;top:512px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft150">Ekonomiska �mnen </p>
<p style="position:absolute;top:129px;left:246px;white-space:nowrap" class="ft152">program skapsprogram </p>
<p style="position:absolute;top:142px;left:464px;white-space:nowrap" class="ft152">Ekono�</p>
<p style="position:absolute;top:129px;left:246px;white-space:nowrap" class="ft152">program </p>
<p style="position:absolute;top:144px;left:318px;white-space:nowrap" class="ft152">Natur�</p>
<p style="position:absolute;top:143px;left:390px;white-space:nowrap" class="ft152">Teknisk </p>
<p style="position:absolute;top:143px;left:538px;white-space:nowrap" class="ft152">Huma�</p>
<p style="position:absolute;top:143px;left:609px;white-space:nowrap" class="ft152">Sam-</p>
<p style="position:absolute;top:160px;left:318px;white-space:nowrap" class="ft152">veten�</p>
<p style="position:absolute;top:159px;left:391px;white-space:nowrap" class="ft152">gren </p>
<p style="position:absolute;top:159px;left:465px;white-space:nowrap" class="ft152">misk </p>
<p style="position:absolute;top:159px;left:538px;white-space:nowrap" class="ft152">nistisk </p>
<p style="position:absolute;top:159px;left:610px;white-space:nowrap" class="ft152">h�lls-</p>
<p style="position:absolute;top:176px;left:317px;white-space:nowrap" class="ft152">skaplig </p>
<p style="position:absolute;top:174px;left:464px;white-space:nowrap" class="ft152">gren </p>
<p style="position:absolute;top:175px;left:537px;white-space:nowrap" class="ft152">gren </p>
<p style="position:absolute;top:175px;left:611px;white-space:nowrap" class="ft152">veten-</p>
<p style="position:absolute;top:192px;left:317px;white-space:nowrap" class="ft152">gren </p>
<p style="position:absolute;top:192px;left:609px;white-space:nowrap" class="ft152">skaplig </p>
<p style="position:absolute;top:207px;left:609px;white-space:nowrap" class="ft152">gren </p>
<p style="position:absolute;top:237px;left:265px;white-space:nowrap" class="ft152">30 </p>
<p style="position:absolute;top:236px;left:338px;white-space:nowrap" class="ft152">30 </p>
<p style="position:absolute;top:235px;left:412px;white-space:nowrap" class="ft152">30 </p>
<p style="position:absolute;top:235px;left:477px;white-space:nowrap" class="ft152">100 </p>
<p style="position:absolute;top:236px;left:550px;white-space:nowrap" class="ft152">100 </p>
<p style="position:absolute;top:236px;left:623px;white-space:nowrap" class="ft152">100 </p>
<p style="position:absolute;top:253px;left:265px;white-space:nowrap" class="ft152">80 </p>
<p style="position:absolute;top:252px;left:330px;white-space:nowrap" class="ft152">130 </p>
<p style="position:absolute;top:252px;left:411px;white-space:nowrap" class="ft152">80 </p>
<p style="position:absolute;top:251px;left:477px;white-space:nowrap" class="ft152">130 </p>
<p style="position:absolute;top:252px;left:550px;white-space:nowrap" class="ft152">130 </p>
<p style="position:absolute;top:252px;left:622px;white-space:nowrap" class="ft152">130 </p>
<p style="position:absolute;top:269px;left:265px;white-space:nowrap" class="ft152">30 </p>
<p style="position:absolute;top:268px;left:338px;white-space:nowrap" class="ft152">30 </p>
<p style="position:absolute;top:268px;left:412px;white-space:nowrap" class="ft152">30 </p>
<p style="position:absolute;top:268px;left:485px;white-space:nowrap" class="ft152">30 </p>
<p style="position:absolute;top:268px;left:557px;white-space:nowrap" class="ft152">30 </p>
<p style="position:absolute;top:269px;left:630px;white-space:nowrap" class="ft152">30 </p>
<p style="position:absolute;top:285px;left:265px;white-space:nowrap" class="ft152">80 </p>
<p style="position:absolute;top:284px;left:338px;white-space:nowrap" class="ft152">80 </p>
<p style="position:absolute;top:284px;left:411px;white-space:nowrap" class="ft152">80 </p>
<p style="position:absolute;top:284px;left:485px;white-space:nowrap" class="ft152">80 </p>
<p style="position:absolute;top:285px;left:550px;white-space:nowrap" class="ft152">190 </p>
<p style="position:absolute;top:285px;left:622px;white-space:nowrap" class="ft152">190 </p>
<p style="position:absolute;top:301px;left:325px;white-space:nowrap" class="ft152">40/0 </p>
<p style="position:absolute;top:300px;left:471px;white-space:nowrap" class="ft152">40/0 </p>
<p style="position:absolute;top:301px;left:557px;white-space:nowrap" class="ft152">40 </p>
<p style="position:absolute;top:301px;left:629px;white-space:nowrap" class="ft152">40 </p>
<p style="position:absolute;top:317px;left:324px;white-space:nowrap" class="ft152">0/40 </p>
<p style="position:absolute;top:316px;left:471px;white-space:nowrap" class="ft152">0/40 </p>
<p style="position:absolute;top:317px;left:557px;white-space:nowrap" class="ft152">40 </p>
<p style="position:absolute;top:317px;left:630px;white-space:nowrap" class="ft152">40 </p>
<p style="position:absolute;top:332px;left:485px;white-space:nowrap" class="ft152">50 </p>
<p style="position:absolute;top:333px;left:622px;white-space:nowrap" class="ft152">140 </p>
<p style="position:absolute;top:349px;left:331px;white-space:nowrap" class="ft152">190 </p>
<p style="position:absolute;top:349px;left:404px;white-space:nowrap" class="ft152">190 </p>
<p style="position:absolute;top:349px;left:477px;white-space:nowrap" class="ft152">190 </p>
<p style="position:absolute;top:349px;left:550px;white-space:nowrap" class="ft152">190 </p>
<p style="position:absolute;top:350px;left:623px;white-space:nowrap" class="ft152">190 </p>
<p style="position:absolute;top:365px;left:463px;white-space:nowrap" class="ft152">0/190 </p>
<p style="position:absolute;top:366px;left:550px;white-space:nowrap" class="ft152">190 </p>
<p style="position:absolute;top:398px;left:519px;white-space:nowrap" class="ft152">240/190 </p>
<p style="position:absolute;top:431px;left:528px;white-space:nowrap" class="ft152">60/110 </p>
<p style="position:absolute;top:431px;left:630px;white-space:nowrap" class="ft152">60 </p>
<p style="position:absolute;top:446px;left:329px;white-space:nowrap" class="ft153">220 </p>
<p style="position:absolute;top:463px;left:331px;white-space:nowrap" class="ft153">180 </p>
<p style="position:absolute;top:479px;left:331px;white-space:nowrap" class="ft153">110 </p>
<p style="position:absolute;top:446px;left:403px;white-space:nowrap" class="ft153">220 </p>
<p style="position:absolute;top:462px;left:404px;white-space:nowrap" class="ft153">140 </p>
<p style="position:absolute;top:479px;left:411px;white-space:nowrap" class="ft153">50 </p>
<p style="position:absolute;top:495px;left:255px;white-space:nowrap" class="ft153">990 </p>
<p style="position:absolute;top:511px;left:446px;white-space:nowrap" class="ft153">510/320 </p>
<p style="position:absolute;top:722px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft150">Alternativstreck inneb�r val mellan alternativ inom gren av program. </p>
<p style="position:absolute;top:237px;left:702px;white-space:nowrap" class="ft154">30 </p>
<p style="position:absolute;top:253px;left:702px;white-space:nowrap" class="ft154">80 </p>
<p style="position:absolute;top:269px;left:702px;white-space:nowrap" class="ft154">30 </p>
<p style="position:absolute;top:529px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft152">Milj�kunskap </p>
<p style="position:absolute;top:528px;left:324px;white-space:nowrap" class="ft152">0/60 </p>
<p style="position:absolute;top:528px;left:398px;white-space:nowrap" class="ft152">0/60 </p>
<p style="position:absolute;top:546px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft152">Tekniska �mnen </p>
<p style="position:absolute;top:544px;left:338px;white-space:nowrap" class="ft152">60 </p>
<p style="position:absolute;top:544px;left:404px;white-space:nowrap" class="ft152">270 </p>
<p style="position:absolute;top:562px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft152">Yrkes�mnen </p>
<p style="position:absolute;top:560px;left:687px;white-space:nowrap" class="ft152">1370 </p>
<p style="position:absolute;top:578px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft152">Individuella val </p>
<p style="position:absolute;top:577px;left:257px;white-space:nowrap" class="ft152">190 </p>
<p style="position:absolute;top:577px;left:330px;white-space:nowrap" class="ft152">190 </p>
<p style="position:absolute;top:576px;left:404px;white-space:nowrap" class="ft152">190 </p>
<p style="position:absolute;top:576px;left:477px;white-space:nowrap" class="ft152">190 </p>
<p style="position:absolute;top:576px;left:550px;white-space:nowrap" class="ft152">190 </p>
<p style="position:absolute;top:577px;left:623px;white-space:nowrap" class="ft152">190 </p>
<p style="position:absolute;top:576px;left:695px;white-space:nowrap" class="ft152">190 </p>
<p style="position:absolute;top:594px;left:29px;white-space:nowrap" class="ft152">Lokalt till�gg/�mnes-</p>
<p style="position:absolute;top:610px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft152">anknuten praktik </p>
<p style="position:absolute;top:610px;left:257px;white-space:nowrap" class="ft152">130 </p>
<p style="position:absolute;top:609px;left:330px;white-space:nowrap" class="ft152">120 </p>
<p style="position:absolute;top:609px;left:404px;white-space:nowrap" class="ft152">100 </p>
<p style="position:absolute;top:609px;left:477px;white-space:nowrap" class="ft152">130 </p>
<p style="position:absolute;top:609px;left:550px;white-space:nowrap" class="ft152">100 </p>
<p style="position:absolute;top:609px;left:623px;white-space:nowrap" class="ft152">130 </p>
<p style="position:absolute;top:609px;left:695px;white-space:nowrap" class="ft152">130 </p>
<p style="position:absolute;top:635px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft152">Summa undervis�</p>
<p style="position:absolute;top:651px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft152">ningstid </p>
<p style="position:absolute;top:650px;left:249px;white-space:nowrap" class="ft152">2150 </p>
<p style="position:absolute;top:650px;left:322px;white-space:nowrap" class="ft152">2150 </p>
<p style="position:absolute;top:650px;left:395px;white-space:nowrap" class="ft152">2150 </p>
<p style="position:absolute;top:649px;left:469px;white-space:nowrap" class="ft152">2150 </p>
<p style="position:absolute;top:649px;left:542px;white-space:nowrap" class="ft152">2150 </p>
<p style="position:absolute;top:650px;left:615px;white-space:nowrap" class="ft152">2150 </p>
<p style="position:absolute;top:649px;left:687px;white-space:nowrap" class="ft152">2370 </p>
<p style="position:absolute;top:675px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft152">Specialarbete </p>
<p style="position:absolute;top:675px;left:265px;white-space:nowrap" class="ft152">30 </p>
<p style="position:absolute;top:675px;left:338px;white-space:nowrap" class="ft152">30 </p>
<p style="position:absolute;top:674px;left:412px;white-space:nowrap" class="ft152">30 </p>
<p style="position:absolute;top:674px;left:485px;white-space:nowrap" class="ft152">30 </p>
<p style="position:absolute;top:674px;left:558px;white-space:nowrap" class="ft152">30 </p>
<p style="position:absolute;top:674px;left:631px;white-space:nowrap" class="ft152">30 </p>
<p style="position:absolute;top:674px;left:704px;white-space:nowrap" class="ft152">30 </p>
<p style="position:absolute;top:700px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft155"><b>Totalt </b></p>
<p style="position:absolute;top:699px;left:249px;white-space:nowrap" class="ft155"><b>2180 </b></p>
<p style="position:absolute;top:699px;left:322px;white-space:nowrap" class="ft155"><b>2180 </b></p>
<p style="position:absolute;top:699px;left:395px;white-space:nowrap" class="ft155"><b>2180 </b></p>
<p style="position:absolute;top:698px;left:469px;white-space:nowrap" class="ft155"><b>2180 </b></p>
<p style="position:absolute;top:699px;left:543px;white-space:nowrap" class="ft155"><b>2180 </b></p>
<p style="position:absolute;top:699px;left:615px;white-space:nowrap" class="ft155"><b>2180 </b></p>
<p style="position:absolute;top:698px;left:688px;white-space:nowrap" class="ft155"><b>2400 </b></p>
<p style="position:absolute;top:799px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft151"><b>Ikrafttr�dande- och �verg�ngsbest�mmelser </b></p>
<p style="position:absolute;top:838px;left:43px;white-space:nowrap" class="ft150">1. Denna lag tr�der i kraft den 1 juli 1991 och till�mpas i fr�ga om s�dan </p>
<p style="position:absolute;top:860px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft150">utbildning som �ger rum efter den 1 juli 1992, om inte n�got annat </p>
<p style="position:absolute;top:883px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft150">f�reskrivs nedan. </p>
<p style="position:absolute;top:904px;left:43px;white-space:nowrap" class="ft150">Genom lagen upph�vs vuxenutbildningslagen (1984:1118) och lagen </p>
<p style="position:absolute;top:927px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft150">(1986:159) om grundl�ggande svenskundervisning f�r invandrare. </p>
<p style="position:absolute;top:949px;left:44px;white-space:nowrap" class="ft150">F�r utbildning som �ger rum f�re den 1 juli 1992 g�ller �ldre best�mmel�</p>
<p style="position:absolute;top:971px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft150">ser, dock med de undantag som anges nedan under 511. Intill den 1 juli </p>
<p style="position:absolute;top:994px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft157">1992 skall ocks� till�mpas best�mmelserna om uppf�ljningsansvaret i <br/>3 kap. 18 � i dess �l dre lydelse. </p>
<p style="position:absolute;top:1038px;left:44px;white-space:nowrap" class="ft150">2. S�dana utbildningar i gymnasieskolan som har p�b�rjats f�re den </p>
<p style="position:absolute;top:1060px;left:29px;white-space:nowrap" class="ft150">1 juli 1992 men d� �nnu inte slutf�rts skall huvudmannen forts�ttningsvis </p>
<p style="position:absolute;top:1083px;left:28px;white-space:nowrap" class="ft158">anordna till dess eleverna har avslutat dem. Huvudmannen f�r f�r s�dan <br/>fortsatt utbildning anordna samtliga de studiev�gar som huvudmannen </p>
<p style="position:absolute;top:1130px;left:27px;white-space:nowrap" class="ft157">hade r�tt att anordna under l�s�ret 1991/92. Intagning till �rskurs 4 av <br/>fyra�rig teknisk linje f�r dock inte ske efter l�s�ret 1992/93. </p>
<p style="position:absolute;top:1160px;left:727px;white-space:nowrap" class="ft150">1927 </p>
<p style="position:absolute;top:635px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft156">�</p>
</div>
<div id="page16-div" style="position:relative;width:835px;height:1262px;">
<img width="835" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:54px;left:80px;white-space:nowrap" class="ft160">SFS 1991:1107 </p>
<p style="position:absolute;top:54px;left:262px;white-space:nowrap" class="ft160">Som elevomr� de f�r grenar och varianter som b�rjar i h�gre �rsk urs , i </p>
<p style="position:absolute;top:75px;left:245px;white-space:nowrap" class="ft160">g�ller de elevomr�den som fanns under l�s�ret 1991/92. </p>
<p style="position:absolute;top:97px;left:262px;white-space:nowrap" class="ft160">I fr�ga om interko mmunal ers�ttning f�r s�dan utbildning som avses i </p>
<p style="position:absolute;top:118px;left:246px;white-space:nowrap" class="ft160">f�rsta stycket till�mpas best�mmelserna i 5 andra och tredje styckena. </p>
<p style="position:absolute;top:140px;left:261px;white-space:nowrap" class="ft160">3. En kommun eller landstingskommun som under l�s�ret 1991/92 hade </p>
<p style="position:absolute;top:140px;left:824px;white-space:nowrap" class="ft160">^ </p>
<p style="position:absolute;top:162px;left:245px;white-space:nowrap" class="ft160">r�tt att anordna utbildning p� linjer i gym nasieskolan f�r �ven efter de n </p>
<p style="position:absolute;top:183px;left:246px;white-space:nowrap" class="ft160">1 ju li 1992 , som altern ativ till de natione lla programmen, anordna de ssa </p>
<p style="position:absolute;top:205px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft160">linjer med undantag f�r tv��rig ekonomisk och tv��rig teknisk linje. Intag�</p>
<p style="position:absolute;top:226px;left:245px;white-space:nowrap" class="ft160">ning till �rskurs 1 f�r dock inte ske efter l�s�ret 1994/95. </p>
<p style="position:absolute;top:249px;left:261px;white-space:nowrap" class="ft160">Har elever tagits emot p� linjer m ed st�d av f�rsta stycket, skall utbild�</p>
<p style="position:absolute;top:270px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft160">ningen forts�ttningsvis anordnas till dess eleverna har avslutat den. </p>
<p style="position:absolute;top:292px;left:261px;white-space:nowrap" class="ft160">Best�mmelserna om nationella prog ram skall till�mp as betr�ffande s�</p>
<p style="position:absolute;top:314px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft160">dan utbildning p� linjer som anordnas enligt f�rsta stycket. </p>
<p style="position:absolute;top:336px;left:261px;white-space:nowrap" class="ft160">En komm un eller landst ingskommun som under l�s�ret 1991/92 hade </p>
<p style="position:absolute;top:358px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft160">r�tt att anordna utbildning p� specialk urser i gymnasieskolan f�r �ven </p>
<p style="position:absolute;top:380px;left:243px;white-space:nowrap" class="ft160">efter den 1 juli 1992, som alternativ till de nationella programmen, anord�</p>
<p style="position:absolute;top:402px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft160">na dessa specialkurser. Intagning f�r dock inte ske efter l�s�ret 1994/95. </p>
<p style="position:absolute;top:424px;left:260px;white-space:nowrap" class="ft160">4. F�re l�s�ret 1993/94 f�r utbildning p� nationella program inte anord�</p>
<p style="position:absolute;top:446px;left:245px;white-space:nowrap" class="ft160">nas i andra kommuner �n de som vid ikrafttr�dandet hade r�tt att anordna </p>
<p style="position:absolute;top:467px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft160">gymnasieskola enligt �ldre best�mmelser. </p>
<p style="position:absolute;top:489px;left:261px;white-space:nowrap" class="ft160">5. F�r utbildning som �ger rum under tiden den 1 ju li 1991-30 juni </p>
<p style="position:absolute;top:511px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft162">1992 g�ller i st�llet f�r best�mmelserna i 5 kap. 15 20 �� i deras �ldr e <br/>lydelse och i 6 kap. vuxenutbildningslagen (1984:1118) f�ljande. </p>
<p style="position:absolute;top:555px;left:261px;white-space:nowrap" class="ft160">En kommun som i sin gym nasieskola eller sin gru ndvux eller kom vux </p>
<p style="position:absolute;top:577px;left:245px;white-space:nowrap" class="ft162">har tagit in e n elev fr�n en annan kommun har r�tt till e rs�ttning f�r sina <br/>kostnader f�r elevens utbildning fr�n elevens hemkommun. </p>
<p style="position:absolute;top:622px;left:263px;white-space:nowrap" class="ft160">En landstingskommun som i sin gymnasieskola eller komvux har tagit in </p>
<p style="position:absolute;top:643px;left:246px;white-space:nowrap" class="ft162">en elev har r�tt till ers�ttning f�r sina kostnader f�r elevens utbil dning. <br/>Ers�ttningen skall betalas av elevens hemkommun. </p>
<p style="position:absolute;top:687px;left:262px;white-space:nowrap" class="ft160">En la ndstingskommun som i sin s�rv ux har tagi t in en elev ha r r�tt till </p>
<p style="position:absolute;top:709px;left:245px;white-space:nowrap" class="ft160">ers�ttning f�r sina kostnader f�r elevens utbildning fr�n en ko mmun som </p>
<p style="position:absolute;top:731px;left:246px;white-space:nowrap" class="ft160">ing�r i en annan landstingskommun eller som inte ing� r i n�gon lands�</p>
<p style="position:absolute;top:753px;left:245px;white-space:nowrap" class="ft160">tingskommun. Ers�ttningen skall i s�dant fall betalas av elevens hemlands�</p>
<p style="position:absolute;top:775px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft160">tingskommun eller, om eleven kommer fr�n en komm un som inte ing�r i </p>
<p style="position:absolute;top:797px;left:245px;white-space:nowrap" class="ft162">n�gon landstingskommun, av denna. Motsvarande r�tt tillkommer en <br/>kommun som in te ing�r i n� gon landstingskommun. </p>
<p style="position:absolute;top:841px;left:260px;white-space:nowrap" class="ft160">6. F�r utbildnin g som �ge r rum under tiden den 1 ju li 1991 30 ju ni </p>
<p style="position:absolute;top:863px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft160">1992 g�lle r i st�llet f�r best�mmelserna i 5 kap. 9� andra och tredje </p>
<p style="position:absolute;top:884px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft160">styckena och 10 � i deras �ldre lydelse f�ljande. </p>
<p style="position:absolute;top:906px;left:260px;white-space:nowrap" class="ft160">Beslut om mottagande skall fattas av styrelsen f�r utbildningen i den </p>
<p style="position:absolute;top:928px;left:244px;white-space:nowrap" class="ft160">kommun d�r mottagande har s�kts. Styrelsens beslut f�r av s�kanden </p>
<p style="position:absolute;top:950px;left:243px;white-space:nowrap" class="ft160">�verklagas till l�nsr�tt. </p>
<p style="position:absolute;top:972px;left:260px;white-space:nowrap" class="ft160">7. Best�mmelserna i 2 kap. 1 � vuxenutbildningslagen (1984:1118) skall </p>
<p style="position:absolute;top:994px;left:243px;white-space:nowrap" class="ft160">inte till�mpas. </p>
<p style="position:absolute;top:1015px;left:258px;white-space:nowrap" class="ft160">8. Beslut som enligt 3 kap. 7 �, 4 kap. 5 �, 4 a kap. 6 � vuxenutbildnings�</p>
<p style="position:absolute;top:1037px;left:243px;white-space:nowrap" class="ft162">lagen och 10 � lagen (1986:159) om grundl�ggande svenskundervisning f�r <br/>invandrare f�r �verklagas till skol�verstyrelsen, ska ll i st�ll et �ver klagas </p>
<p style="position:absolute;top:1081px;left:242px;white-space:nowrap" class="ft160">till l�nsr�tten. L�nsr�ttens beslut f�r inte �verklagas. </p>
<p style="position:absolute;top:1103px;left:259px;white-space:nowrap" class="ft160">9. Betr� ffande utbildni ng vid statens sk olor f�r vuxna g�l ler lagen om </p>
<p style="position:absolute;top:1125px;left:77px;white-space:nowrap" class="ft160">1928 </p>
<p style="position:absolute;top:1125px;left:242px;white-space:nowrap" class="ft160">statens skolor f�r vuxna. </p>
<p style="position:absolute;top:635px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft161">�</p>
</div>
<div id="page17-div" style="position:relative;width:835px;height:1262px;">
<img width="835" height="1262" src="/Static/i/lagboken/hidden.png" alt="background image"/>
<p style="position:absolute;top:73px;left:41px;white-space:nowrap" class="ft170">10. Ut�ver den undervisning som anges i 4 a kap. 1 � f�r i s�rvux </p>
<p style="position:absolute;top:73px;left:619px;white-space:nowrap" class="ft170">SFS 1991:1107 </p>
<p style="position:absolute;top:95px;left:24px;white-space:nowrap" class="ft170">anordnas undervisning f�r dem av de psykiskt utvecklingsst�rda som </p>
<p style="position:absolute;top:117px;left:24px;white-space:nowrap" class="ft170">beh�ver undervisning motsvarande tr�ningsskolans. </p>
<p style="position:absolute;top:138px;left:41px;white-space:nowrap" class="ft170">11. En invandrare som beh�ver grundl�ggande svenskundervisning, </p>
<p style="position:absolute;top:160px;left:24px;white-space:nowrap" class="ft170">men som inte enligt best�mmelsen i 5 � andra stycket lagen (1986:159) om </p>
<p style="position:absolute;top:183px;left:23px;white-space:nowrap" class="ft170">grundl�ggande svenskundervisning f�r invandrare, har r�tt till s�dan ut�</p>
<p style="position:absolute;top:205px;left:24px;white-space:nowrap" class="ft174">bildning skall i st �llet ha r�tt til l motsvarande utbildning i komvux. Kom�<br/>munerna �r skyldiga att vid behov anordna s�dan utbildning. </p>
<p style="position:absolute;top:249px;left:40px;white-space:nowrap" class="ft170">12. En kommun som vid i krafttr�dandet med skol�verstyrelsens medgi�</p>
<p style="position:absolute;top:271px;left:24px;white-space:nowrap" class="ft175">vande bedrev utbildning p� v�rdlinjen eller p� omv�rdnadslinjen enlig t <br/>f�rordningen (S�-FS 1988:47) med provisori ska f�reskrifter om f�rs�ks�</p>
<p style="position:absolute;top:316px;left:25px;white-space:nowrap" class="ft170">verksamhet med tre�riga yrkesinriktade linjer f�r efter den 1 juli 1992 </p>
<p style="position:absolute;top:338px;left:24px;white-space:nowrap" class="ft170">anordna utbildning p� ett nationellt program so m avser omv�rd nad utan </p>
<p style="position:absolute;top:360px;left:24px;white-space:nowrap" class="ft170">medgivande fr�n landstingskommunen. </p>
<p style="position:absolute;top:383px;left:41px;white-space:nowrap" class="ft170">13. En landstingskommun, som vid ikrafttr�dandet inom sin g ymnasie�</p>
<p style="position:absolute;top:405px;left:24px;white-space:nowrap" class="ft174">skola eller komvux bedrev riksrek ryterande utbildning p� andra omr�den <br/>�n som kan h�nf�ras till naturbruk eller omv�rdnad, f�r forts�tta med den </p>
<p style="position:absolute;top:450px;left:25px;white-space:nowrap" class="ft170">utbildningen �ven efter den 1 juli 1992, f�rutsatt att utbildningen stod </p>
<p style="position:absolute;top:472px;left:24px;white-space:nowrap" class="ft170">�ppen f�r s�kande fr�n hela lan det och f�rblir det. </p>
<p style="position:absolute;top:517px;left:25px;white-space:nowrap" class="ft170">P� regeringens v�gnar </p>
<p style="position:absolute;top:561px;left:25px;white-space:nowrap" class="ft170">BENGT G�RANSSON </p>
<p style="position:absolute;top:605px;left:314px;white-space:nowrap" class="ft170">Erik Tersmeden </p>
<p style="position:absolute;top:627px;left:314px;white-space:nowrap" class="ft170">(Utbildningsdepartementet) </p>
<p style="position:absolute;top:490px;left:826px;white-space:nowrap" class="ft171"><b>j I </b></p>
<p style="position:absolute;top:498px;left:825px;white-space:nowrap" class="ft172"><b>.1 </b></p>
<p style="position:absolute;top:635px;left:30px;white-space:nowrap" class="ft173">�</p>
</div>
</div>
Lag
SFS 1991:1107
om �ndring i skollagen (1985:1100);
uikom Wn trycket
den 5 juli 1991
utf�rdad den 13 juni 1991.
Enligt riksdagens beslut' f�reskrivs i fr�ga o m skollagen (1985:1100)^
dels att 3 kap. 18 och 19 a ��, 5 kap . samt punkterna 4 och 5 �verg�ngs�
best�mmelserna till lagen (1990:1477) om �ndring i skollagen skall upph� �
ra att g�lla,
dels att nuvarande 11 och 12 kap. skall betecknas 14 respektive 15 kap.,
dels att 1 kap. 8 och 10 �� samt nya 15 kap. 2 och 10 �� skall ha f�ljande
lydelse,
" Prop. 1990/91:85, UbU16, rskr. 356.
' Senaste lydelse av
3 kap. 19 a � 1990:294
5kap. 5aS 1990:294
5 kap. 7� 1990:294
5 kap. 12 a � 1990:294
5 kap. 14 a � 1990:294.
1913
�
SFS 1991:1107
dels att det i lagen skall inf�ras fyra nya kapitel, 5 och 11-13 kap., av
f�ljande lydelse.
1 kap. Allm�nna f�reskrifter
8
F�r vuxna anordnar det allm�nna utbildning i form av kommunal
vuxenutbildning {komvux), vuxenutbildning f�r psykiskt utvecklingsst�r�
da (s�rvux) och svenskundervisning f�r invandrare (sfi).
Komvux, s�rvux och sfi bildar det offentliga skolv�sendet jor vuxna.
Dessutom finns s�rskilda utbildningsformer som anordnas av det allm�n�
na som komplettering till vuxenutbildningen inom det offentliga skolv�
sendet f�r vuxna.
10 �" Kommuner och landstingskommuner �r huvudm�n f�r komvux.
Landstingskommuner och i vissa fall kommuner �r huvudm�n f�r s�r�
vux.
Kommunerna �r huvudm�n f�r sfi.
I 5 kap. Gymnasieskolan
1 Allm�nna best�mmelser
1 � I detta kapitel ges f�reskrifter om s�dan utbildning inom det offent�
liga skolv�sendet f�r barn och ungdom som �r avsedd att p�b�rjas av
ungdomar efter avslutad grundskoleutbildning eller motsvarande fram till
och med det f�rsta kalenderhalv�ret det �r de fyller tjugo �r. Denna
utbildning bildar gymnasieskolan.
Best�mmelserna i detta kapitel g�ller endast ungdomar som �r bosatta i
landet, om inte regeringen f�reskriver annat.
2 � Eleverna skall ha inflytande �ver hur deras utbildning utformas.
3 � Utbildningen i gymnas ieskolan skall utg�ras dels av utbildning p�
nationella program, som omfattar tre �rskurser, dels av utbildning p�
individuella program.
Inom de nationella programmen kan finnas olika grenar. Grenarna kan
vara nationellt eller lokalt fastst�llda. Regeringen f�r meddela n�rmare
f�reskrifter om grenarna.
4 � De nationella programmen skall vara grund f�r fortsatt utbildning
p� h�gskoleniv� och f�r yrkesverksamhet.
Vilka de nationella programmen �r framg�r av bilaga 1. Vissa best�m�
melser om utbildningens omfattning p� de nationella programmen (tim�
planer) framg�r av bilaga 2. Ytterligare f�reskrifter om timplaner f�r med�
delas av regeringen eller den myndighet som regeringen best�mmer.
1914
^ Senaste lydelse 1990; 1477.
'' Senaste lydelse 1990:1477.
�
Varje kommun skal l informera om de nationella programm en och om
SFS 1991:1107
m�jligheterna att f� utbildning p� individuella program.
1 Erbjudande om utbildning p� de nationella programmen
5 � Varje kommun �r skyldig att erbjuda utbildning p� natione lla pro�
gram f�r samtliga de ungdomar i kommunen som a vses i I � f�rutsatt att
de
1. har slutf�rt sista �rskursen i grundskolan eller motsvarande och
2. inte tidigare har g�tt igenom utbildning p� ett nationellt program eller
likv�rdig utbildning.
Erbjudandet skall omfatta ett allsidigt urval av nationella program.
Antalet platser p� de olika programmen och deras grenar skall anpassa s
med h�nsyn till elevernas �nskem�l.
Erbjudandet skall avse utbildning som anordnas inom kommunen eller i
en annan kommun eller landstingskommun i enlighet med samverkansav�
tal. Tv� eller flera kommuner som gemensa mt erbjuder en utbildning p�
ett nationellt program bildar ett samverkansomr�de f�r den utbildningen.
Kommuner som har slutit samverkansavtal med en landstingskommun
om en viss utbildning bildar ett samverkansomr�de f�r den utbildningen.
6 � Landstingskommunerna f�r anordna utbildning endast p� s�dana
nationella program som avser naturbruk och omv�rdnad.
Om en landstingskommun anordnar s�dan utbildning som avses i f�rsta
stycket, f�r kommuner som ing�r i landstingskommunen inte anordna
samma utbildning utan �verenskommelse med landstingskommunen.
7 � F�r sv�rt r�relsehindrade ungdomar f�r de kommuner som regering�
en best�mm er i sin gymnasieskola anordna speciellt anpassad utbildning
(gymnasieskola med Rh-anpassad utbildning).
S�rskilda best�mmelser om Rh-anpassad utbildning finns i 27 - 32 ��.
1 Mottagande av s�kande till de nationella programmen
8 � Den som av sin hemkommun skall erbjudas gymnasieutbildning p�
ett nationellt program enlig t 5 � f�rsta stycket �r beh�rig s�kande till en
s�dan utbildning var som helst i landet.
Av beh�riga s�kande till de nationella program som anordnas i en
kommun eller f�r ett samverkansomr�de skall i f�rsta hand tas emot de
som �r hemmah�rande i den kommun som anordnar utbildni ngen och de
som �r hemmah�rande i en kommun som tillh�r samver kansomr�det f�r
utbildningen.
Med s�dana s�kande som avses i andra stycket skall j�mst�llas
1. de som med h�nsyn till sina personliga f�rh�llanden har s�rskilda sk�l
att f� g� i de n gymnasieskola dit de har s�kt,
2. de som �r hemmah�rande i en kommun som inte erbjuder det s�kta
programmet och
3. de som har s�kt till gymnasieskolan ifr�ga under �beropande av at t
d�r, inom det s�kta programmet, anordnas en gren som inte erbjuds av
hemkommunen.
1915
�
SFS 1991:1107
1916
9 � Regeringen kan f�r vissa utbildningar fastst�lla det omr�de fr�n
vilket s�kanden i f�r sta hand skall tas emot.
10 � Innan en kommun eller en landstingskommun tar emot en s�kande
som inte �r hemmah�rande i kommun en eller i samverkan somr�det f�r
utbildningen skal l yttrande inh�mtas fr�n s�kand ens hemkommun. Ytt�
rande beh�ver d�ck inte inh�mtas, om det med h�nsyn till tidigare yttran�
de �r on�digt.
11 � Styrelsen f�r utbildningen i den anordnande kommunen eller
landstingskommunen beslutar om n�gon s�kande inte skall tas emot d�r�
f�r att han inte �r beh�rig.
Styrelsen f�r utbildningen beslutar ocks� om mottagande av en s�kande
som inte �r hemmah�rande i kommunen eller samverkansomr�det f�r
utbildningen.
Styrelsens beslut enligt f�rsta och andra styckena f�r �verklagas hos
l�nsr�tten av s�kanden. L�nsr�ttens beslut f�r inte �verklagas.
12 � En ans�kan om att tas in p� ett nationellt program skall skickas till
styrelsen f�r utbildningen i den s�kandes hemkommun. Om ans�kan avser
ett nationellt program som anordnas av en annan kommun eller av en
landstingskommun, skall styre lsen omede lbart s�nda ans�k an vidare till
styrelsen f�r utbildningen d�r.
I Erbjudande om utbildning p� individuella program
13 � Vaije kommun �r skyldig att erbjuda gymnasieutbildning i form av
individuella progr am f�r de ungdomar i kommunen som av ses i 1 � och
som inte har ta gits in p� n�go t nationellt program. 1 fr�ga om elever fr�n
s�rskolan g�ller dock s�rskilda best�mmelser.
Ett individuellt program b�r motsvara ett nationellt program eller syfta
till att stimulera eleven att senare g� �ver p� ett s�dant program.
Utbildningen p� ett individue llt program skall f�lja en plan, som s kall
fastst�llas av styrelsen f�r utbildningen.
14 � Regeringen f�r f�reskriva att vissa utbildningar skall utg�ra indivi�
duella program som st�r �ppna f�r s�kande fr�n hela landet.
Intagning av elever
15 � Styrelsen f�r utbildningen ansvarar f�r intagningen till de olika
utbildningar som anordnas inom kommu nen eller landstingskommunen,
om inte annat f�ljer av f�reskrifter av regeringen.
Intagningsorganisationen f�r vara gemensam med en annan kommun
och gemensam f�r gymnasieskolan och gymnasial vuxenutbildning.
F�reskrifter om urval mellan beh�riga s�kande meddelas av regeringen.
Beslut om inta gning f�r inte �verklagas.
I Elevernas r�tt att fu llf�lja sin utbildning
16 � Den som har tagits in p� ett nation ellt prog ram i gy mnasieskolan
och p�b�ljat det, har r�tt att fullf �lja sin utbildn ing p� det programmet i
kommunen eller inom sam verkansomr�det eller, om utbil dningen har e n
�
landstingskommun som huvudman, inom det landstingsomr�det. Detta
SFS 1991:1107
g�ller �ven om de f�rh�llanden som l�g till grund f�r mottagandet �ndras
under studietiden.
17 � En elev, som har tagits in p� ett nationellt program eller p� en viss
gren inom ett s�dant program och p�b�rjat utbildningen men som d�refter
flyttar fr�n kommunen eller samv�rkansomr�det f�r utbildningen, har r�tt
att fullf�lja utbildningen p� det p�b�rjade programmet eller grenen d�r
den nya hemkommunen erbjuder s�dan utbildning. Erbjuder den nya
hemkommunen inte programmet eller grenen har eleven r�tt att efter eget
val fullf�lja sin utbildning i en annan kommun eller landsti ngskommun
som anordnar utbildningen.
18 � Elever som �nskar fu llf�lja sin utbildning p� en s�dan gre n inom
ett nationellt pro gram som inte erbjuds av deras hemkommun b�r, i m�n
av plats, f� flytta till gymnasieskolan i en kommun eller landstingskom�
mun d�r den �nskade grene n anordnas. Styrelsen f�r utbildningen i den
kommun eller landstingskommun d�r grenen anordnas beslutar om s�dant
mottagande av en elev.
Styrelsens beslut f�r inte �verklagas.
19 � Regeringen f�r meddela f�reskrifter om vad som kr�vs f�r att flytta
till h�gre �rskurs och om begr�nsningar i r�tten att g� om �rskurser.
20 � Den som har p�b�rjat en utbildning p� ett individuellt program i
en kommun har r�tt att fullf�lja programmet enligt den plan som fanns n�r
utbildningen inleddes.
Om eleven har medgivit att programmet �ndras, har han r�tt att fullf�lja
utbildningen p� det �ndrade progra mmet.
i K ostnader
21 � Utbildningen i gymn asieskolan skall vara avgi ftsfri f�r eleverna.
De skall utan kostnad ha tillg�ng till b�cker, verktyg och andra hj�lpmedel
som beh�vs f�r en tidsenlig utbildning. Huvudmannen f�r dock besluta att
eleverna skall h�lla sig me d enstaka egna hj�lpmed el. I verksamh eten f�r
ocks� f�rekomma enstaka inslag som kan medf�ra en obetydlig kostnad
f�r eleverna.
1 Interkommunal ers�ttning
22 � En kommun som i sin gymnasieskola p� ett nationellt program har
tagit in en elev som inte �r hemmah�rande i kommunen eller i samver�
kansomr�det f�r utbildningen, har r�tt till ers�ttning f�r sina kostnader f�r
elevens utbildning fr�n elevens hemkommun.
23 � En landstings kommun som i sin gymnasieskola p� ett nationellt
program har tagit in en elev som inte �r hemmah�rande i en kommun som
har samverkansavtal med landstingskommunen, har r�tt till ers�ttning f�r
sina kostnader f�r elevens utbildning fr�n elevens hemkommun. Lands�
tingskommunen f�r dock inte betinga sig h�gre ers�ttning fr�n hemkom�
munen �n som svarar mot det statsbidrag som utg�r dit f�r elevens
1917
utbildning i gymnasieskolan.
�
SFS 1991:1107
24 � I fall som avses i 22 och 23 �� �r dock hemkommunen inte skyldig a
att betala ers�ttning, om det �r fr�ga om ett natione llt program eller gren,
av s�dant program som kommunen sj�lv erbjuder, utom d� eleven har
tagits emot med st�d av 8 � tredje stycket I och 3.
25 � N�r det g�ller utbildning f�r d�va, h�rselskadade och sv�rt r�relse�
hindrade elev er f�r regeringen fastst�lla den extra ers�ttning som skall
l�mnas f�r dessa elever.
1918
26 � Regeringen f�r f�reskriva om skyldighet f�r hemkommunerna att
betala ers�ttning till den anordnande kommunen f�r s�dan utbildning som
avses i 9 och 14 ��.
Utbildning som �r speciellt anpassad f�r sv�rt r�relsehindrade ungdomar
(Rh-anpassad utbildning) m. m.
27 � I denna lag avses med sv�rt r�relsehindrad den som p� grund av ett
r�relsehinder eller, om �ven annat funktionshinder f�religger, sitt samlade
handikapp inte kan f�lja regulj�r studieg�ng i gymnasieskolan och som f�r
att kunna genomf�ra gymnasiala studier beh�ver tillg�ng till en gymnasie�
skola med Rh-anpassad utbildning och s�rskilda omv�rdnadsinsatser i
form av boende i elevhem, omv�rdnad i boe ndet och habilitering.
28 � Ungdomar som �r sv�rt r�relsehindrade har r�tt att efter fullgjord
skolplikt f� utbildning p� ett nationellt program p� en s�dan gymnasiesko�
la med Rh-anpassad utbildning som avses i 7 �, R�tten g�ller intill utg�ng�
en av v�rterminen det kalender�r d� eleven fyller 21 �r.
Om en elev har p�b�ijat utbil dning i en gymnasieskola med Rh-anpas�
sad utbildning f�re utg�ngen av v�rter minen det kalender�r d� han fy ller
21 �r, skall han bered as m�jlighet att forts�tta utbild ningen till utg �ngen
av v�rterm inen det kalende r�r d� han fyl ler 23 �r, om det beh�vs f�r att
slutf�ra utbildningen.
29 � En s�dan gymnasieskola med Rh -anpassad utbildning som avses i
7 � skall ta emot s�kande fr�n hela landet till den speciellt anpassade
utbildningen.
30 � Fr�gor om intagning till Rh-anpassad utbildni ng vid viss a gymna�
sieskolor och andra fr�gor om r�tt till s�dan utbildning enligt 7 � pr�vas av
en s�rskild n�mnd, gemensam f�r s�dana gymnasieskolor.
N�mnden skall ha minst sju och h�gst elva ledam�ter, 1 n�mnden skall
finnas bl. a. f�retr�dare f�r gymnasieskolan och grun dskolan samt f�r d e
r�relsehindrade. Ledam�terna utses av regeringen.
N�mndens beslut i fr�g a om intagn ing eller i �v rigt om r�tt till utbild �
ning f�r �verklagas endast av den som b eg�rt utbildningen. Beslutet �ver�
klagas hos l�nsr�tten. Ett beslu t f�r dock inte �v erklagas s�vitt det g�l ler
placering vid en v iss gymnasieskola.
31 � Avgifter f�r inte tas ut f�r insatser f�r omv�rdnad i boendet och
habilitering som tillhand ah�lls av staten, kommun eller landstingskom�
mun i anslutn ing till gym nasieskola med Rh-anpassad utbildning. Rege-
�
,r
ringen eller den myndigh et som regeringen best�mmer f�r meddela f�re-
SFS 1991:1107
skrifter om avgifter f�r kost och logi.
32 � Regeringen f�r f�reskriva att utbildningen p� nationella program
f�r f�rdelas p� fler �n tre l�s�r n�r det g�ller utbildning f�r d�va, h�rselska�
dade och sv�rt r�relsehindrade.
111 kap. Kommunal vuxenutbildning (komvux)
I Gemensamma best�mmelser
1 � Komvux best�r av grundl�ggande vuxenutbildning, gymnasial vux�
enutbildning och p�byggnadsutbildning.
2 � Grundl�ggande vuxenutbildning syftar till att ge vuxna s�dana
kunskaper och f�rdigheter som de beh�ver f�r att delta i samh�lls - och
arbetsliv. Den skall ocks� syfta till att m�jligg�ra fortsatta studier.
Gymnasial vuxenutbildn ing syftar till att ge vuxna kunskaper och f�r�
digheter motsvarande de som ungdomar kan f� genom gymnasieskolan.
P�byggnadsutbildning syftar till att ge vuxna en s�dan utbildning som
leder till en ny niv� inom de ras yrke eller till ett nytt yrke. Vad som s�gs i
detta kapitel om gymnasial vuxenutbildning g�ller ocks� p�byggnadsut�
bildning.
3 � Best�mmelserna om komvux g�ller inte vuxna som beh�ver under�
visning motsvarande grunds�rskolans eller tr�ningsskolans. Betr�ffande
s�dana vuxna g�ller i st �llet lagens best�mmelser om s�rvux.
I 4 � Eleverna skall ha infly tande �ver hur deras utbildning utformas.
5 � Utbildningen i komvu x skall vara avgiftsfri f�r eleverna.
S�vitt g�ller l�rob�cker, skrivmateriel, verktyg, skyddskl�der och andra
d�rmed j�mf�rliga hj�lpmedel som varje elev har f�r eget bruk och beh�l�
ler som sin egendom, f�r huvudmannen best�mma att hj�lpmedlen skall
anskaffas av eleverna sj�lva p� egen bekostnad eller erbjudas mot avgifter
som h�gst motsvarar huvudma nnens anskaffningskostnader.
I �vrigt skall hj�lpmedel som anv�nds i komvux tillhandah�llas utan
kostnad f�r eleverna, om inte n�g ot annat f�ljer av f�reskrifter som med�
delas av regeringen.
6 � Kommuner och landstingskommuner f�r uppdra �t andra att anord�
na komv ux. Regeringen f�r meddela f�reskrifter o m vem som f�r ges ett
s�dant uppdrag och om villkor f�r det.
7 � F�r s�dan komvux som anordnas av n�gon annan �n en kommun
eller en landstingskommun g�ller inte best�mmelserna i 2 ka p. 4-7 ��.
1919
�
SFS 1991:1107
I Grundl�ggande vuxenutbildning
I Huvudmannens ansvar
8 � Varje kommun ansvarar f�r att de kommun innev�nare som enligt
10 � har r�tt till utbildningen och �nskar delta i den, f�r det.
9 � Varje kommun skall aktivt verka f�r att n� dem i kom munen som
har r�tt till grundl�ggande vuxenutbildning och f�r att motivera dem att
delta i utbildn ingen.
I R�tt att delta
10 � Varje kommuninnev�nare har r�tt att delta i grundl�ggande vuxen�
utbildning fr�n och med andra kalenderhalv�ret det �r han fyller 20 �r, om
han saknar s�dana f�rdigheter som normalt uppn�s i gru ndskolan och � r
bosatt i landet.
Regeringen f�r f�reskriva att ocks� den som inte �r bosatt i landet skall
ha r�tt att delta.
Den som har r�tt att delta i g rundl�ggande vuxenutbildning har r�tt att
delta i s�dan undervisning i en annan kommun om utbildningen finns d�r.
Best�mmelserna i den na paragraf g�ller inte den som �r intagen i krimi�
nalv�rdsanstalt.
Anm�lan
11 � Den som vill delta i gr undl�ggande vuxenutbildning skall anm�la
detta till styrelsen f�r utbildningen i s in hemkommun. Om anm�lan avser
en utbildn ing som en annan kommun anordnar eller l�ter anor dna, skall
styrelsen omedelbart s�nda anm�lan vidare till den kommunen.
TA',
1920
I Undervisning p� annat spr�k �n svenska
12 � Om en elev i gru ndl�ggande vuxenutbildning har bristf�lliga kun�
skaper i svenska spr�ket, f�r undervisning meddelas p� elevens eget spr�k.
S�dan undervisning skall komplet teras med undervisning eller tr�n ing i
svenska spr�ket.
Undervisningens upph�rande
13 � Undervisningen i grundl�ggande vuxenutbildning skall upph�ra s�
snart som ele ven har uppn�tt s�dana kunskaper som utbild ningen avses
ge.
Undervisningen f�r en elev skall ocks� upph�ra, om eleven saknar
f�ruts�ttningar att tillg odog�ra sig utbi ldningen eller annars inte g�r till�
fredsst�llande framsteg.
Den f�r vilken grundl�ggande vuxenutbildning har upph�rt enligt andra
stycket skall p� ny tt beredas s�dan utbildning, om s� rskilda sk�l talar f�r
detta.
I Styrelsens uppgifter
14 � Fr�gor om mottag ande av en e lev ti ll grundl�ggande vuxenutbild�
ning avg�rs av styrelsen f�r utbildningen. Styrelsen beslutar �ven om
utbildningen f�r en elev s kall upph�ra o ch om att p� ny tt bered a en el ev
utbildning.
�
ij. Is b
t
I �verklagande
SFS 1991:1107
15 � Styrelsens beslut enligt 14 � f�r �verklagas hos l�nsr�tten av eleven.
L�nsr�ttens beslut f�r inte �verklagas.
I Interko mmunal ers�ttning
16 � En kommun som i sin grundl�ggande vuxenutbildning har tagit
emot en elev som kommer fr�n en annan kommun, har r�tt till ers�ttning
f�r kostnaderna f�r elevens utbildning fr�n elevens hemkommun.
I Gymnasial vuxenutbildning och p�byggnadsutbildning
I Huvudmannens ansvar
17 � Kommunerna skall erbjuda gymnasial vuxenutbildning. De skall
h�rvid str�va efter att erbjuda utbildning som svarar mot efterfr�gan och
behov.
Landstingskommunerna f�r anordna gymnasial vuxenutbildning endast
inom omr�dena naturbruk och omv�rdnad.
18 � Varje kommun skall informera om m�jligheterna till gymnasial
vuxenutbildning samt verka f�r att vuxna deltar i s�dan utbildning.
19 � Varje kommuninnev�nare �r beh�rig att delta i gymnasi al vuxen�
utbildning om han �r bosatt i landet och i �vrigt uppfyller f�reskrivna
villkor,
1. fr�n och med andra kalenderhalv�ret det �r han fyller 20 �r, eller
2. n�r han slutf�rt utbildning p� ett nationellt program eller likv�rdig
utbildning i gymnasieskolan.
Regeringen f�r f�reskriva att ocks� den som inte �r bosatt i lan det skall
vara beh�rig att delta.
F�reskrifter om ytterligare beh�righetsvillkor och om urval mellan be�
h�riga s�kande meddelas av regeringen.
Best�mmelserna i denn a paragraf g�ller inte den som �r intagen i kri mi�
nalv�rdsanstalt.
20 � En kommun eller en landstingskommun �r skyldig att till sin
gymnasiala vuxenutbildning ta emot en s�kande fr�n en annan kommun,
om hemkommunen har �tagit sig att svara f�r kostnaderna f�r elevens
utbildning.
Ans�kan
21 � Den som vill delta i g ymnasial vuxenutbildning skall ans�ka om
detta hos styrelsen f�r utbildningen i sin hemkommun. Om ans�kan avser
en utbildning som en annan kommun eller en landstingskommun anord�
nar eller l�ter anordna, skall styrelsen skyndsamt s�nda ans�kan vidare till
styrelsen f�r utbildningen d�r. Till ans�kan skall styrelsen foga ett yttrande
av vilket det framg�r om hemkommunen �tar sig att svara f�r kostnaderna
f�r elevens utbildning, s�vida det inte p� grund av tidigare �verenskom�
melse �r on�digt.
�tagande att svara f�r kostnaderna skall alltid l�mnas om den s�kande
1921
61-SFS 1991
�
SFS 1991:1107
med h�nsyn till sina personliga f�rh�llanden har s�rskilda sk�l att f� g� i
annan kommuns gymnasiala vuxenutbildning och p�byggnadsutbildning.' f l
1 Styrelsens uppgifter
22 � Fr�gor om motta gande av en elev til l gymnasial vuxe nutbildning
och om intagning till s�dan utbildning avg�rs av styrelsen for utbildning�
en.
Intagningsorganisationen f�r vara gemensam for fle ra kommuner samt
for gymnasial vuxenutbildning och gymnasieskolan.
I �verklagande
23 � Styrelsens beslut om mottagande f�r �verklagas hos l�nsr�tten av
eleven. L�nsr�ttens beslut f�r inte �verklagas.
Beslut om intagning f�r inte �verklagas.
1922
112 kap. Vuxenutbildning for psykiskt utvecklingsst�rda (s�rvux)
1 Allm�nna best�mmelser
1 � S�rvux syftar till att ge vuxn a som �r psykiskt utvecklingsst�rda
kunskaper och f�rdigheter motsvarande de som ungdomar kan f� i g rund�
s�rskolan och tr�ningsskolan.
2 � Eleverna skall ha inflytande �ver hur deras utbildning utformas.
Omfattningen och utformningen av elevernas inflytande skall anpas sas
efter deras foruts�ttningar.
1 Huvudmannens ansvar
3 � Landstingskommunerna skall erbjuda s�rvux. De skall h�rvid str�va
efter att erbjuda utbildning som svarar mot behov och efterfr�gan.
En landstingskommun f�r �verl�ta till en kommun som ing�r i land s�
tingskommunen att erbjuda s�rvux, om kommunen medger det.
4 � Vad som s�gs i detta kapitel om landstingskommun g�lle r �ven
kommun som inte ing�r i n�gon landstingskommun och kommun som f�tt
ansvaret att erbjuda s�rvux �verl�tet till sig enligt 3 � andra stycket.
5 � Vaije landstingskommun skall informera om m� jligheterna till s�r�
vux samt verka for att vuxna psykiskt utvecklingsst�rda deltar i s�dan
utbildning.
Beh�righet
6 � Vaije kommuninnev�nare �r beh�rig att delta i s�rv ux om han �r
bosatt i landet och i �vrigt uppfyller f�reskrivna villkor, n�r han inte
l�ngre har r�tt att g� i s�rskolan.
Regeringen f�r f�reskriva att ocks� den som inte �r bosatt i lan det skall
vara beh�rig att delta.
F�reskrifter om ytterlig are beh�righetsvillkor och om urva l mellan be�
h�riga s�kande meddelas av regeringen.
�
/ '
Best�mmelserna i denna paragraf g�ller inte den som �r intagen i krim i-
SFS 1991:1107
nalv�rdsanstalt.
7 � En landstingskommun �r skyldig att till sin s�rvux ta emot en
s�kande som kommer fr�n en annan landstingskommun, om hemlands�
tingskommunen har �tagit sig att svara f�r kostnaderna f�r elevens utbild�
ning.
I Kostnader
8 � Utbildningen i s �rvux skall vara avg iftsfri f�r eleverna.
S�vitt g�ller l�rob�cker, skrivmateriel, verktyg, skyddskl�der och andra
d�rmed j�mf�rliga hj�lpmedel som varje elev har f�r eget bruk och beh�l�
ler som sin egendom, f�r huvudmannen best�mma att hj�lpmedlen skall
anskaffas av eleverna sj�lva p� egen bekostnad eller erbjudas mot avgifter
som h�gst motsvarar huvudmannens anskaffningskostnader.
I �vrigt skall hj�lpmedel som anv�nds i s�rvux tillhandah�llas utan
kostnad f�r eleverna, om inte n�go t annat f�ljer av f�reskrifter som med�
delas av regeringen.
Uppdrag att anordna utbildning
9 � Landstingskommuner f�r uppdra �t andra att anordna s�rvux. Rege�
ringen f�r meddela f�reskrifter om vem som f�r ges ett s�dant uppdrag och
om villkor for det.
10 � F�r s�dan s�rvux som anordnas av n�gon annan �n en kommun
eller en landstingskommun g�ller inte best�mmelserna i 2 kap. 47 ��.
I Ans�kan
11 � Den som vill delta i s�rvu x skall ans�ka om detta hos styrelsen f�r
utbildningen i sin hemlandstingskommun. Om ans�kan avser en utbild�
ning som en kommun eller en annan landstingskommun ano rdnar eller
l�ter anordna skall styrelsen skyndsamt s�nda ans�kan vidare till styrelsen
f�r utbildningen d�r. Till ans�kan skall styrelsen foga ett yttrande av vilket
det framg�r om hemlandstingskommunen �tar sig att svara f�r kostnader�
na f�r elevens utbildning, s�vida det inte p� grund av tidigare �verenskom�
melse �r on�digt.
I Undervisningens upph�rande
12 � Undervisningen i s�rvux skall upph�ra s� snart eleven uppn�tt
s�dana kunskaper som utbildningen avses ge.
Undervisningen f�r en elev skall ocks� upph�ra, om eleven saknar
f�ruts�ttningar att tillgodog�ra sig utbildningen eller annars inte g�r till�
fredst�llande framsteg.
Den f�r vilken s�rvux har upph�rt enligt andra stycket f^r p� nytt
beredas s�dan utbildning, om s�rskilda sk�l talar f�r detta.
Styrelsens uppgifter
13 � Fr�gor om mottagande av en elev till s�rvux och om intagning ti ll
s�dan utbildning pr�vas av styrel sen f�r utbildningen. Styre lsen beslutar
�ven om utbildningen f�r en elev skall upph�ra och om att p� nytt bereda
1923
en elev utbildning.
�
SFS 1991:1107
I �verklagande
.
14 � Styrelsens beslut om mottagande, om att utbildningen f�r en elev *
skall upph�ra och beslut om att inte p� nytt bereda en elev utbildning f�r '
�verklagas hos l�nsr�tten av eleven. L�nsr�ttens beslut f�r inte �verklagas.
Beslut om intagning f�r inte �verklagas.
I 13 kap. Svenskundervisning for invandrare (sfi)
I Allm�nna best�mmelser
1 � Sfi syftar till att ge vuxna nyanl�nda invandrare grundl�ggande
kunskaper och f�rdigheter i svenska spr�ket samt kunskaper om det svens�
ka samh�llet.
1924
I 2 � Eleverna skall ha inflytande �ver hur deras utbildning utformas.
I Huvudma nnens ansvar
3 � Vaije kommun �r skyldig att se till att sfi erbjuds de personer �ver
16 �r som anges i 6 �.
Undervisningen skall erbjudas s� snart som m�jligt efter invandrarens
ankomst till Sverige.
4 � Vaije kommun skall aktivt verka for att n� dem i ko mmunen som
har r�tt till sfi och for att motivera dem att delta i utbil dningen.
5 � Kommunen skall samr�da med den ber�rda arbetsgivaren och den
lokala arbetstagarorganisationen i fo rh�llande till vilken arbetsgivaren �r
bunden av kollektivavtal om en arbetstagares deltagande i undervisningen
och undervisningens forl�ggning.
R�tt att delta
6 � R�tt att delta i en kom muns sfi har, med det undantag som f�ljer av
7 �, f�ljande personer:
1. Utl�ndsk medborgare, som antingen �r bosatt i komm unen eller som
utan att vara bosatt d�r, regelm�ssigt vistas i kommunen efter att ha
ans�kt om uppeh�llstillst�nd i avsikt att bos�tta sig i riket. Betr�ffande
s�dan i kommunen icke bosatt person g�ller dessutom att han skall ha
v�ntat p� uppeh�llstillst�nd under minst den tid som regeringen best�m�
mer. R�ttigheten g�ller dock inte under tid den utl�ndske medborgaren
vistas p� en statlig f�rl�ggning f�r asyls�kande.
2. Svensk medborgare, som �r bosatt i kommu nen, men som tidigare har
varit bosatt utom landet och som saknar grundl�ggande kunskaper i svens �
ka spr�ket.
3. Finl�ndsk medborgare, som stadigvarande arbetar i kommu nen, men
som �r bosatt i Finlan d n�ra gr�nsen till Sverige.
Om inte n�got annat f�ljer av tredje stycket g�ller r�tten under samman�
lagt h�gst tv� �r. Tiden r�knas f�r dem som avses i f�rsta stycket 1 o ch 2
fr�n det att de bosatte sig i landet eller, om r�ttigheten intr�tt tidigare, fr�n
den tidpunkten. F�r dem som avses i f�rsta stycket 3 r�knas tiden fr�n det
att de b�rjade arbeta i Sverige.
�
Om n�gon p� grund av s�rskilda sk�l inte kunnat p�b�ija undervisning-
SFS 1991:1107
en under den tid som ang es i andra styck et g�ller r�tten under ytterligar e
ett �r.
7 � En utl�n dsk medborgare som har svenska, danska eller norska som
modersm�l eller den som eljest har s�dana kunskaper i n�got av dessa
spr�k att grundl�ggande svenskund ervisning inte kan anses n�dv�ndig,
har inte r�tt att delta i sf i.
I Kostnader
8 � Utbildningen i sfi skal l vara avgiftsfri f�r eleverna. De skall utan
kostnad ha tillg�ng till b�cker och andra hj�lpmedel som beh�vs f�r en
tidsenlig utbildning. Huvudmannen f�r dock besluta att eleverna skall
h�lla sig med enstaka egna hj�lpmedel. I verksamheten f�r ocks� f�rekom�
ma enstaka inslag som kan med f�ra en obetydlig kostnad f�r eleverna.
Uppdrag att anordna utbildning
9 � Kommuner f�r uppdra �t andra att anordna sfi. Regeringen f�r
meddela f�reskrifter om vem som f�r ges ett s�dant uppdrag och om
villkor f�r det.
10 � F�r s�dan sfi som anordnas av n�gon annan �n en kommu n g�ller
inte best�mmelserna i 2 kap. 4 7 ��.
I Undervisningens upph�rande
11 � Undervisningen i s fi skall upph�ra n�r en el ev har uppn�tt s�dana
kunskaper som utbild ningen avses ge.
Undervisningen f�r en elev skall ocks� upph�ra, om eleven saknar
f�ruts�ttningar att tillgodog�ra sig undervisningen eller annars inte g�r
tillfredst�llande framsteg.
Den f�r vilken s fi har avslutats enlig t andra stycket, eller som friv illigt
avbrutit utbildningen skall, om han inte �nd� har r�tt till det, p� nytt
beredas s�dan utbildning, om s�rskilda sk�l talar f�r detta.
Styrelsens uppgifter
12 � Fr�gor om mottagande av en elev till sfi avg�rs av styrelsen f�r
utbildningen. Styr elsen beslutar �ven om utbildningen f�r en elev skall
upph�ra och om att p� nytt bereda e n elev utbild ning.
I �verklagande
13 � Styrelsens beslut enligt 12 � f�r �verklagas till l�nsr�tten av eleven.
L�nsr�ttens beslut f�r inte �verklagas.
15 kap. �vriga f�reskrifter
2 � " Regeringen f�r meddel a f�reskrifter om m�jli ghet att l�ta enskilda
och andra utomst�ende svara f�r enstaka inslag i verksam heten inom det
offentliga skolv�sendet f�r barn och ungd om.
N�r det g�ller utbildning i form av ett individuellt program f�r regering-
1925
�
SFS 1991:1107
en f�reskriva att enskilda och andra utomst�ende f�r anordna mer �y
utbildningen �n som f�ljer av f�rsta stycket.
Best�mmelserna i 2 kap. 47 �� g�ller inte s�dan utbildning som med
st�d av f�rsta eller andra styckena anordnas genom annan �n huvudman
f�r det offentliga skolv�sendet.
10
Regeringen f�r meddela f�reskrifter om sv�rt r�relsehindrade ele�
vers utbildning i gymnasiesko la med Rh-anpassad utbildning som avses i
5 kap. 7 �. I s�dana f�reskrifter f�r undantag g�ras fr�n de allm�nna regler
om gymnasieskola som finns i denna lag.
Bilaga I
Nationella program
Barn- och fritidsprogrammet
Byggprogrammet
Elprogrammet
Energiprogrammet
Estetiska programmet
Fordonsprogrammet
Handels- och administrationsprogrammet
Hantverksprogrammet
Hotell- och restaurangprogrammet
Industriprogrammet
Livsmedelsprogrammet
Medieprogrammet
Naturbruksprogrammet
Naturvetenskapsprogrammet
Omv�rdnadsprogrammet
Samh�llsvetenskapsprogrammet
Bilaga 2
Minsta garanterade undervisningstid i timmar om 60 minuter f�r gymnasieskolans tre�riga nationella program
f�r �mnen och totalt
�mnen;
Svenska
Engelska
Samh�llskunskap
Religionskunskap
Matematik
Estetiskt Naturveten-
program skapsprogram
Samh�llsvetenskapsprogram
�vriga
program
Natur�
Teknisk Ekono�
Huma�
Sam-
veten�
gren
misk
nistisk
h�lls-
skaplig
gren
gren
veten-
gren
skaplig
gren
200
200
200
200
200
200
200
150
150
150
150
150
150
110
90
90
90
90
90
300
90
30
30
30
60
60
60
30
150 300/240 300/240
200
150
200
110
1926
Senaste lydelse 1990:294.
�
Estetiskt Naturveten-
SFS 1991:1107
Samh�llsvetenskapsprogram
�vriga
program
Naturkunskap
Idrott och h�lsa
Estetisk verksamhet
Historia
Filosofi
Psykologi
Geografi
Spr�k 2
Spr�k 3
Latin med allm�n
spr�kkunskap/spr�k 4
F�rdjupning i humaniora
eller samh�llsvetenskap
Fysik
Kemi
Biologi
Estetiska �mnen
Ekonomiska �mnen
program skapsprogram
Ekono�
program
Natur�
Teknisk
Huma�
Sam-
veten�
gren
misk
nistisk
h�lls-
skaplig
gren
gren
veten-
gren
skaplig
gren
30
30
30
100
100
100
80
130
80
130
130
130
30
30
30
30
30
30
80
80
80
80
190
190
40/0
40/0
40
40
0/40
0/40
40
40
50
140
190
190
190
190
190
0/190
190
240/190
60/110
60
220
180
110
220
140
50
990
510/320
Alternativstreck inneb�r val mellan alternativ inom gren av program.
30
80
30
Milj�kunskap
0/60
0/60
Tekniska �mnen
60
270
Yrkes�mnen
1370
Individuella val
190
190
190
190
190
190
190
Lokalt till�gg/�mnes-
anknuten praktik
130
120
100
130
100
130
130
Summa undervis�
ningstid
2150
2150
2150
2150
2150
2150
2370
Specialarbete
30
30
30
30
30
30
30
Totalt
2180
2180
2180
2180
2180
2180
2400
Ikrafttr�dande- och �verg�ngsbest�mmelser
1. Denna lag tr�der i kraft den 1 juli 1991 och till�mpas i fr�ga om s�dan
utbildning som �ger rum efter den 1 juli 1992, om inte n�got annat
f�reskrivs nedan.
Genom lagen upph�vs vuxenutbildningslagen (1984:1118) och lagen
(1986:159) om grundl�ggande svenskundervisning f�r invandrare.
F�r utbildning som �ger rum f�re den 1 juli 1992 g�ller �ldre best�mmel�
ser, dock med de undantag som anges nedan under 511. Intill den 1 juli
1992 skall ocks� till�mpas best�mmelserna om uppf�ljningsansvaret i
3 kap. 18 � i dess �l dre lydelse.
2. S�dana utbildningar i gymnasieskolan som har p�b�rjats f�re den
1 juli 1992 men d� �nnu inte slutf�rts skall huvudmannen forts�ttningsvis
anordna till dess eleverna har avslutat dem. Huvudmannen f�r f�r s�dan
fortsatt utbildning anordna samtliga de studiev�gar som huvudmannen
hade r�tt att anordna under l�s�ret 1991/92. Intagning till �rskurs 4 av
fyra�rig teknisk linje f�r dock inte ske efter l�s�ret 1992/93.
1927
�
SFS 1991:1107
Som elevomr� de f�r grenar och varianter som b�rjar i h�gre �rsk urs , i
g�ller de elevomr�den som fanns under l�s�ret 1991/92.
I fr�ga om interko mmunal ers�ttning f�r s�dan utbildning som avses i
f�rsta stycket till�mpas best�mmelserna i 5 andra och tredje styckena.
3. En kommun eller landstingskommun som under l�s�ret 1991/92 hade
^
r�tt att anordna utbildning p� linjer i gym nasieskolan f�r �ven efter de n
1 ju li 1992 , som altern ativ till de natione lla programmen, anordna de ssa
linjer med undantag f�r tv��rig ekonomisk och tv��rig teknisk linje. Intag�
ning till �rskurs 1 f�r dock inte ske efter l�s�ret 1994/95.
Har elever tagits emot p� linjer m ed st�d av f�rsta stycket, skall utbild�
ningen forts�ttningsvis anordnas till dess eleverna har avslutat den.
Best�mmelserna om nationella prog ram skall till�mp as betr�ffande s�
dan utbildning p� linjer som anordnas enligt f�rsta stycket.
En komm un eller landst ingskommun som under l�s�ret 1991/92 hade
r�tt att anordna utbildning p� specialk urser i gymnasieskolan f�r �ven
efter den 1 juli 1992, som alternativ till de nationella programmen, anord�
na dessa specialkurser. Intagning f�r dock inte ske efter l�s�ret 1994/95.
4. F�re l�s�ret 1993/94 f�r utbildning p� nationella program inte anord�
nas i andra kommuner �n de som vid ikrafttr�dandet hade r�tt att anordna
gymnasieskola enligt �ldre best�mmelser.
5. F�r utbildning som �ger rum under tiden den 1 ju li 1991-30 juni
1992 g�ller i st�llet f�r best�mmelserna i 5 kap. 15 20 �� i deras �ldr e
lydelse och i 6 kap. vuxenutbildningslagen (1984:1118) f�ljande.
En kommun som i sin gym nasieskola eller sin gru ndvux eller kom vux
har tagit in e n elev fr�n en annan kommun har r�tt till e rs�ttning f�r sina
kostnader f�r elevens utbildning fr�n elevens hemkommun.
En landstingskommun som i sin gymnasieskola eller komvux har tagit in
en elev har r�tt till ers�ttning f�r sina kostnader f�r elevens utbil dning.
Ers�ttningen skall betalas av elevens hemkommun.
En la ndstingskommun som i sin s�rv ux har tagi t in en elev ha r r�tt till
ers�ttning f�r sina kostnader f�r elevens utbildning fr�n en ko mmun som
ing�r i en annan landstingskommun eller som inte ing� r i n�gon lands�
tingskommun. Ers�ttningen skall i s�dant fall betalas av elevens hemlands�
tingskommun eller, om eleven kommer fr�n en komm un som inte ing�r i
n�gon landstingskommun, av denna. Motsvarande r�tt tillkommer en
kommun som in te ing�r i n� gon landstingskommun.
6. F�r utbildnin g som �ge r rum under tiden den 1 ju li 1991 30 ju ni
1992 g�lle r i st�llet f�r best�mmelserna i 5 kap. 9� andra och tredje
styckena och 10 � i deras �ldre lydelse f�ljande.
Beslut om mottagande skall fattas av styrelsen f�r utbildningen i den
kommun d�r mottagande har s�kts. Styrelsens beslut f�r av s�kanden
�verklagas till l�nsr�tt.
7. Best�mmelserna i 2 kap. 1 � vuxenutbildningslagen (1984:1118) skall
inte till�mpas.
8. Beslut som enligt 3 kap. 7 �, 4 kap. 5 �, 4 a kap. 6 � vuxenutbildnings�
lagen och 10 � lagen (1986:159) om grundl�ggande svenskundervisning f�r
invandrare f�r �verklagas till skol�verstyrelsen, ska ll i st�ll et �ver klagas
till l�nsr�tten. L�nsr�ttens beslut f�r inte �verklagas.
9. Betr� ffande utbildni ng vid statens sk olor f�r vuxna g�l ler lagen om
1928
statens skolor f�r vuxna.
�
10. Ut�ver den undervisning som anges i 4 a kap. 1 � f�r i s�rvux
SFS 1991:1107
anordnas undervisning f�r dem av de psykiskt utvecklingsst�rda som
beh�ver undervisning motsvarande tr�ningsskolans.
11. En invandrare som beh�ver grundl�ggande svenskundervisning,
men som inte enligt best�mmelsen i 5 � andra stycket lagen (1986:159) om
grundl�ggande svenskundervisning f�r invandrare, har r�tt till s�dan ut�
bildning skall i st �llet ha r�tt til l motsvarande utbildning i komvux. Kom�
munerna �r skyldiga att vid behov anordna s�dan utbildning.
12. En kommun som vid i krafttr�dandet med skol�verstyrelsens medgi�
vande bedrev utbildning p� v�rdlinjen eller p� omv�rdnadslinjen enlig t
f�rordningen (S�-FS 1988:47) med provisori ska f�reskrifter om f�rs�ks�
verksamhet med tre�riga yrkesinriktade linjer f�r efter den 1 juli 1992
anordna utbildning p� ett nationellt program so m avser omv�rd nad utan
medgivande fr�n landstingskommunen.
13. En landstingskommun, som vid ikrafttr�dandet inom sin g ymnasie�
skola eller komvux bedrev riksrek ryterande utbildning p� andra omr�den
�n som kan h�nf�ras till naturbruk eller omv�rdnad, f�r forts�tta med den
utbildningen �ven efter den 1 juli 1992, f�rutsatt att utbildningen stod
�ppen f�r s�kande fr�n hela lan det och f�rblir det.
P� regeringens v�gnar
BENGT G�RANSSON
Erik Tersmeden
(Utbildningsdepartementet)
j I
.1
�